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激励理论:动机拉动理论
8.9
激励理论,或称动机的拉力理论,认为行为是由外部刺激及其奖励特性所决定的,例如努力工作以获得晋升,或刻苦学习以取得高分。
该理论区分了内在动机与外在动机。
内在动机是指个体出于个人满足而参与某种活动,例如为了掌握某一学科本身而学习。
相比之下,外在动机是指行为由成绩或金钱等外部奖励驱动时产生的动机。
有时,外在奖励会削弱内在动机,从而导致过度理由效应。
例如,在一项经典研究中,那些事先被许诺奖励后才画画的儿童,之后在没有奖励的情况下对绘画表现出的兴趣明显低于未被许诺奖励的儿童。这表明外部激励会将注意力转向奖励本身,从而降低内在的愉悦感。
或者,一些研究人员提出了对比效应,即移除预期的奖励会降低动机,类似于老鼠在迷宫尽头未找到奶酪时失去兴趣。
激励理论(又称动机“拉动理论”)认为外部奖励是行为的主要驱动力。当个人预期能够得到理想的结果时,他们就会有参与活动的动机。这就是为什么人们经常为了获得晋升而努力工作或为了获得高分而潜心学习。这些激励可以是有形的物质奖励(例如金钱或晋升),也可以是无形的、非物质的奖励(例如赞扬和社会认可)。
这一理论…