3.3
皮亚杰的理论将认知发展划分为若干阶段。第一个阶段是感觉运动阶段,持续时间为一至两岁。
在此阶段,婴儿通过感觉和运动体验进行学习。
他们从婴儿期的自动反射逐渐转变为幼儿期有意识、有目的的行为。
此处讨论了感知运动阶段的前三个子阶段。
阶段1,反射性图式,从出生持续到一个月大。
婴儿通过吮吸和注视等先天反射来探索周围环境。
第二阶段,即初级循环反应,持续时间为一至四个月。
婴儿开始将简单的动作结合起来,例如伸手去抓一个物体,然后将其放入口中吸吮。
他们会重复一些动作,例如吸吮,这些动作会在体内产生愉悦的感觉。
最后,第三阶段,即次级循环反应阶段,持续时间为四到八个月。
婴儿开始对操作物体及其特性探索产生新的兴趣。
他们现在会重复某些动作以引起环境中的变化,例如摇动拨浪鼓来听到声音。
此时,行为是有意的,但尚未完全具有目标导向性。
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