婴儿期和学步期的客体概念

皮亚杰所描述的客体概念，指的是理解物体独立存在，并具有独特的特征和位置。

这一概念的一个重要方面是客体永久性——即意识到即使物体看不见，它仍然存在。

新生儿缺乏客体恒存性。

这种能力在婴儿5到8个月大时逐渐形成，此时婴儿会通过注视被隐藏物体的新位置来表现出客体永久性，尽管他们还不会伸手去抓取。

大约在9到10个月时，婴儿开始能够准确地寻找并抓取被藏起来的物体。

客体永久性在18至24个月时已完全发育，使幼儿即使没有直接看到物体被藏起，也能主动寻找该物体。

婴儿逐渐理解被隐藏的物体依然存在，这解释了为什么“躲猫猫”游戏在不同文化中普遍存在。

三个月大的婴儿喜欢看照护者靠近的脸庞。

在5到7个月大时，婴儿会通过朝向他们预期玩伴出现的位置注视并微笑，来预示玩伴的回归。

大约一岁时，婴儿会主动发起躲猫猫游戏，表明他们已经理解被藏起来的人或物体仍然存在。