学步期逐渐形成的自我概念

自我概念是指个体如何看待自身的能力和特质。

它塑造了他们的自我意识——即认识到自身为独立个体——并指导其行为。

到3个月时，婴儿开始对自己的镜中影像产生兴趣，但到4个月时，他们通常对他人的镜中影像表现出更大的兴趣。

在一项自我识别研究中，研究人员在6至24个月大的儿童鼻子上放置了一个红点，并观察他们在镜子前的反应。

大多数18个月大的幼儿以及所有24个月大的幼儿在注意到标记后会触摸自己的鼻子，而年龄小于15个月的儿童则不会这样做。

这种行为表明，这些年龄较大的幼儿已经发展出了自我意识。

大约20到24个月大时，会出现另一种自我认知的迹象，此时儿童开始使用“我”和“我的”等第一人称代词。

19至30个月之间，儿童开始使用描述性词语 "大" 或 "少量" 以及诸如评估性术语 "良好" 或 "强" 描述他们自己。

镜像自我识别、语言发展和自我描述共同帮助儿童建立更清晰的自我认知。