婴儿期和学步期的同伴关系

婴幼儿会积极表现出对同龄同伴的兴趣。

在6到12个月期间，他们越来越多地触摸、对其他婴儿微笑并发出咿呀声。

大约1岁时，儿童开始分享物品、进行眼神交流、微笑，有时也会打或触摸其他儿童。

一岁半到三岁之间，幼儿对其他孩子所做的事情会越来越感兴趣，并且更能理解如何与他们互动。

随着儿童进入第二和第三年，随着其社会认知能力的发展，合作行为也逐渐形成。

这一时期也会出现冲突，有助于儿童学习如何协商和解决争端。

在3至5岁之间，儿童更喜欢与同龄且同性别的友善、合作的玩伴交往。他们倾向于回避那些具有破坏性、 demanding、侵扰性或攻击性的儿童。

随着儿童的成长，他们选择玩伴时较少依据性别等身体特征，而更多依据关心他人和乐于助人等亲社会品质。

从大约4岁开始，儿童会开始屈从于同龄人的压力，即使个人不同意，也可能随大流。