裂脑

1. 患者与对照组招募

1. 存在多种类型的失连接综合征患者，包括完全性和部分性外科胼胝体切开术患者以及先天性状况患者，例如胼胝体发育不全（ACC），即胼胝体未能充分发育。连接两个大脑半球的纤维束有多种；其中最大的是胼胝体，但部分纤维通过前连合、海马连合和后连合交叉。
   请注意，这些不同类型的失连接可能在此项测试中导致不同的行为结果。
2. 为本实验目的，需通过神经影像学预先筛选患者，以确认其缺乏连接纤维。
   1. 标准磁共振成像（MRI）和弥散成像特别有用，可用于成像白质纤维束。了解患者体内存在的连接纤维有助于结果的解释。在本演示中，已选择一名接受完全性胼胝体切开术的患者。
3. 确保患者已充分了解研究流程，并已签署所有适当的知情同意书。
4. 招募20名与患者年龄和性别相同、智力水平匹配的参与者，匹配依据为韦氏成人智力量表（WAIS）的得分。

2. 数据采集

1. 为了单独向左或右脑半球呈现视觉刺激，必须将刺激准确地呈现于一侧视野中。需要注意的是，这并不等同于将刺激呈现于单只眼睛。每只眼睛的视觉信息会投射到大脑的两个半球；例如，左眼感知左侧视野的部分由右半球处理，而左眼感知右侧视野的部分则由左半球处理。因此，若要将图像呈现给左半球，应将其完全呈现在右侧视野中，即患者注视点的右侧。
   1. 为实现这种侧化效应，使用下颌托架使眼睛与计算机屏幕保持约22英寸的距离。将患者的下颌舒适地置于托架中，正对屏幕。
   2. 在屏幕中央保留一个小十字，作为患者固定视线的位置。
   3. 指导患者在整个实验过程中始终保持注视该十字，即使图像出现在其左侧或右侧。
   4. 向患者说明，当图像出现时，应大声说出物体的名称。
2. 将一系列广为人知的物体图像短暂地呈现在屏幕左侧或右侧，以分别投射至大脑右半球或左半球。从一组包含易于识别的简笔画（如苹果、球、扫帚和鸡）的对象中随机呈现50张图像。
   1. 图像呈现时间应短于150 ms，以确保有效的侧化。这一时长足以使患者感知到刺激，但又足够短暂，防止其通过眼球运动将刺激移入中央视野。
   2. 要求患者大声说出屏幕上呈现的物体名称，并记录其反应。该测试用于评估语言表达能力，可揭示不同脑半球在言语功能上的差异。
   3. 若患者无法说出任一物体的名称，可要求其使用与刺激同侧（ipsilateral）的手在不看纸张的情况下绘制该物体。此操作作为对刺激认知的非语言性评估手段。
      1. 与刺激同侧的手由处理该刺激的脑半球所控制。例如，当刺激呈现在左侧视野时，由右半球处理；而右半球主要负责控制左手的运动。
      2. 确保患者在绘图过程中不注视自己的手，以维持刺激仅由单一半球处理的隔离状态。
      3. 当患者完成绘图后，要求其观察所画图像并大声说出其名称。这可确认患者在刺激呈现在中央视野时能够识别物体名称，即使其在单一半球接收刺激时无法命名。
3. 对每位对照参与者重复上述实验流程。

3. 数据分析

1. 为了分析患者的表现，需比较左、右视野的数据。为此，将每个视野的正确和错误反应次数分别制表，并使用卡方独立性检验来评估获得与观察到的差异一样大的差异的可能性。
2. 将患者的数据与年龄、性别和智力匹配的对照人群的数据进行比较，以确定患者行为中的缺陷。为此，分别汇总每个人左视野和右视野的平均得分，并使用重复测量方差分析（ANOVA）比较两组分布。