Forma grupos de tres. Un miembro del grupo simulará la colonización lanzando bolas a los grupos de tazas que representan las islas. Otro simulará la extinción tirando los dados para eliminar aleatoriamente las bolas de las tazas. El tercer miembro del grupo registrará los datos.
Tómese su tiempo para familiarizarse con las cuatro estaciones de la isla. NOTA: Hay dos islas grandes con 12 tazas y dos islas pequeñas con 6 tazas. Dos de las estaciones tendrán líneas de cinta que estarán a 2 m de distancia de los vasos. Estas son las islas lejanas. Las otras dos estaciones tendrán líneas de cinta que estarán a 1 m de distancia de los vasos. Estas son las islas cercanas. Por lo tanto, las estaciones son mucho más grandes y casi grandes y muy pequeñas y casi pequeñas. HIPÓTESIS: En este experimento, una hipótesis alternativa podría ser que las islas más grandes con más copas albergarán un mayor número de especies que las islas más pequeñas. La hipótesis nula podría ser que todas las islas soportarán este mismo número de especies, independientemente de su tamaño. Otra hipótesis alternativa podría ser que las islas más cercanas al continente tendrán una tasa de colonización más alta que las islas más alejadas del continente. La hipótesis nula podría ser que todas las islas tendrán la misma tasa de colonización independientemente de su distancia del continente. Además, en todos los ensayos podemos plantear la hipótesis de que se espera que la tasa de colonización disminuya a medida que más especies habiten una isla, mientras que la tasa de extinción aumentará a medida que se encuentren más especies en la isla. La hipótesis nula podría ser que se espera que la tasa de colonización y las tasas de extinción permanezcan iguales en todas las especies de la isla.
Primero, elija una de las cuatro estaciones como lugar de partida.
Desde la línea de cinta en este lugar, el simulador de colonización debe lanzar la pelota a la isla e intentar meterla en una taza. NOTA: Una ronda consta de cinco lanzamientos, cada uno de los cuales representa un intento de colonización. Si la pelota cae en un vaso que aún no tiene una pelota en él, este es un intento de colonización exitoso y la pelota debe dejarse en el vaso.
Si la pelota no cae en un vaso, recupérala. Se trata de un intento de colonización fallido.
Si una pelota cae en un vaso que ya tiene una pelota dentro, recupérala. Este también es un intento de colonización fallido.
Suma el número de especies al comienzo de la ronda con el recuento de colonizadores.
El recolector de datos debe registrar este número en la columna titulada "Número de especies después de la colonización" en la hoja de registro que se encuentra en la estación.
El simulador de extinción ahora debería tirar un dado. Si la prueba se lleva a cabo en una isla grande, elija uno de los dos dados de colores al azar con los ojos cerrados.
Retira la bola si hay una presente del vaso que sea del mismo color que el dado y etiquetada con el número lanzado por ese dado.
El recolector de datos debe contar la eliminación como una extinción en la tabla de registro de la estación. NOTA: En una prueba en la estación de la isla pequeña, siga el mismo procedimiento, excepto que solo es necesario hacer coincidir el número lanzado por el dado con la taza. Si no hay ninguna bola en la copa, no se registra ninguna extinción. Tanto para la isla grande como para la pequeña, repita la tirada de extinción para un total de dos tiradas si hay de 3 a 8 especies presentes en la isla y tres tiradas si hay de 9 a 12 especies en la isla. Si hay menos de tres especies en la isla, no vuelvas a tirar el dado.
Este es el final de una ronda. Después de esto, cuente el número total de especies actualmente en las tazas en esta estación y luego cuente este número en la columna "Número de especies al comienzo de la ronda" en la hoja de registro de la estación para la siguiente ronda.
Los grupos deben cambiar de estación después de cinco rondas en una mesa para controlar la capacidad de lanzamiento de los simuladores de colonización. Repita las pruebas y la rotación a través de las estaciones hasta que se hayan registrado 20 rondas en total para todos los grupos combinados en las cuatro estaciones.
Cuenta las marcas de conteo para el número de especies al comienzo de la ronda, los colonizadores, el número total de especies después de la colonización y las extinciones para cada ronda en cada estación de la isla.
Mira tu hoja de registro de datos. ¿Cuántas veces hubo cero especies al comienzo de una ronda? ¿Cuántas veces hubo una sola especie al comienzo de una ronda? Repita este cálculo para las especies de 0 a 12 presentes al comienzo de una ronda.
En la columna de intentos de colonización, multiplique estos valores por cinco para representar el número total de pelotas de ping-pong lanzadas.
Mire su hoja de registro de datos una vez más y calcule el número total de colonizadores para cada valor en el número de especies al comienzo de la columna redonda.
Registre estos valores en la columna "Intentos de colonización exitosos" de la tabla de cálculo de la tasa de colonización correspondiente.
Divida los intentos de colonización exitosos por los intentos de colonización para cada valor inicial de la especie y regístrelo en la columna "Tasa de colonización" de la tabla de cálculo de tasa de colonización correspondiente.
Repita el proceso para determinar la tasa de colonización para todos los ensayos de la isla.
Para calcular la tasa de extinción de cada uno de los ensayos, regrese a la hoja de registro de datos para el ensayo de la isla casi grande. Cuente el número de veces que el número de especies después de la colonización coincidió con cada número del 1 al 12, como se describió anteriormente.
Para calcular los intentos de extinción, multiplique el valor en las celdas "Rondas con tantas especies" por 1 si el valor de la especie después de la colonización es 0 – 2, por 2 si el valor es 3 – 8, y por 3 si el valor es 9 o superior. NOTA: Estos valores corresponden con el número de veces que se lanzó el dado durante la simulación de extinción.
Luego, utilizando los datos contenidos en la hoja de registro de datos, cuente el número de extinciones que ocurrieron para cada valor en la columna "Número de especies después de la colonización".
Registre estos valores en la columna "Extinciones" de la tabla de cálculo de la tasa de extinción correspondiente.
Registre estos valores en la columna "Extinciones" de la tabla de cálculo de la tasa de extinción correspondiente.
Repite el proceso para calcular la tasa de extinción para todos los ensayos de la isla.
Después de esto, traza las tasas de colonización y extinción frente al número de especies para cada una de las estaciones insulares.
Dibuja las líneas que mejor se ajusten a las tasas de colonización y extinción en cada uno de los cuatro gráficos.
Compara la tasa de colonización entre las islas cercanas y lejanas. Determine la distancia que tenía un mayor equilibrio dinámico de las especies y desarrolle una hipótesis para explicar su observación.
A continuación, compara las tasas de extinción entre las islas grandes y pequeñas. Determinar el tamaño que tenía un mayor número de especies en equilibrio dinámico.
Observa las pendientes de las tasas de colonización en las parcelas. Determine si son positivos o negativos.
Observa las pendientes de las tasas de extinción en las parcelas. Determine si son positivos o negativos.
