3.5
La retroalimentación regular sobre la calidad del desempeño de un individuo, tanto los éxitos como los fracasos, da forma a su autoestima.
La autoestima se fomenta cuando las personas se perciben a sí mismas como agentes capaces que logran metas y superan desafíos con éxito.
Por ejemplo, cuando un estudiante es elogiado por resolver un problema matemático difícil, aumenta su confianza en sus habilidades académicas.
Este sentido de eficacia desarrolla competencia y control, lo cual es fundamental para el bienestar mental y físico.
Por ejemplo, la eficacia crece cuando los empleados manejan situaciones desafiantes, como resolver con éxito una queja de un cliente.
Por el contrario, las personas en posiciones de bajo poder a menudo tienen menos oportunidades de ejercer la autonomía y desarrollar una autoestima basada en la eficacia.
En respuesta, a menudo convierten tareas simples en oportunidades para demostrar su competencia, como reorganizar un espacio de trabajo.
Con el tiempo, estos pequeños éxitos les brindan retroalimentación de desempeño que respalda el crecimiento personal y la confianza.
Del mismo modo, la educación mejora significativamente el sentido de control personal y contribuye a resultados positivos a lo largo de la vida.
La autoestima está profundamente vinculada a nuestra percepción de competencia y a la capacidad de ejercer control sobre nuestras vidas. Una de las pr…
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