Locus de control

Un locus de control describe cómo los individuos atribuyen las causas de los eventos en sus vidas, ya sea a sus acciones o a factores externos.

Las personas con un locus de control interno creen que sus esfuerzos determinan el éxito o el fracaso, por ejemplo, atribuyen buenas calificaciones al trabajo duro.

Las personas con un locus de control externo creen que los resultados dependen de factores externos como la suerte o las limitaciones de tiempo.

Un locus de control se desarrolla a través del refuerzo social, pero varía entre los dominios de la vida debido a las diferencias en la socialización y las experiencias personales. Un estudiante que constantemente obtiene buenas calificaciones a través del trabajo duro puede sentir un fuerte control sobre el éxito académico y los resultados profesionales.

Los estudiantes con un locus de control interno enfrentan menos estrés académico, procrastinan menos y obtienen GPA más altos que aquellos con un locus externo.

Una consecuencia importante de un locus de control externo es la indefensión aprendida, en la que las personas creen que sus acciones no afectan los resultados y se sienten impotentes.

Por ejemplo, un estudiante que reprueba repetidamente las matemáticas a pesar de estudiar puede creer que el esfuerzo es inútil, lo que lleva a una motivación reducida en otras áreas.