3.2
Enfoque psicométrico del desarrollo cognitivo
El enfoque psicométrico del desarrollo cognitivo mide las diferencias en las habilidades que componen la inteligencia.
La inteligencia permite a los individuos adquirir, recordar y utilizar conocimientos.
También les ayuda a comprender las relaciones entre conceptos y a resolver problemas en la vida diaria.
El comportamiento inteligente está orientado hacia objetivos y es adaptable, ayudando a los individuos a alcanzar metas y ajustarse al cambio.
En niños en edad escolar, las pruebas de Cociente Intelectual o pruebas de CI utilizan preguntas y tareas diseñadas para medir habilidades específicas.
Comparan el rendimiento de un individuo con las normas basadas en una muestra de estandarización amplia.
En bebés y niños pequeños, evaluar la inteligencia es más difícil, ya que no pueden expresar verbalmente sus conocimientos.
En cambio, su inteligencia se evalúa mediante sus acciones utilizando pruebas de desarrollo.
Estas pruebas evalúan el comportamiento en tareas específicas y comparan el desempeño de cada niño con las normas basadas en la edad.
Además, las pruebas de CI predicen de manera confiable el rendimiento académico posterior en niños en edad escolar.
Por otro lado, las pruebas de desarrollo evalúan principalmente el funcionamiento actual y no predicen de manera confiable la inteligencia futura.
El enfoque psicométrico examina el desarrollo cognitivo mediante la medición de las diferencias individuales en capacidades que contribuyen a la intel…
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