Principios del enfoque del desarrollo a lo largo del ciclo vital: Parte 1

Paul B. Baltes identificó siete principios clave del desarrollo a lo largo de la vida. Esta lección explica los primeros cuatro principios.

Primero, el desarrollo es vitalicio, ya que las experiencias previas construyen cada etapa y dan forma a las etapas posteriores.

Por ejemplo, los niños que escuchan más palabras en sus primeros años tienden a desarrollar habilidades más sólidas 
habilidades de vocabulario y lectura en la escuela

En segundo lugar, el desarrollo es multidimensional e implica la interacción de factores biológicos, 
psicológicos y sociales.

Por ejemplo, los cambios biológicos que ocurren durante la pubertad pueden provocar alteraciones hormonales que influyen en el estado de ánimo, un factor psicológico, y modificar las relaciones entre compañeros, que es un factor social.

En tercer lugar, el desarrollo es multidireccional, en el que los individuos pueden avanzar en algunas áreas mientras 
declinan en otras.

Por ejemplo, los adolescentes a menudo ganan fuerza física pero pueden encontrar más difícil aprender nuevos 
idiomas.

Cuarto, las influencias relativas de la biología y la cultura cambian a lo largo del ciclo vital.

Por ejemplo, cuando los adultos mayores experimentan una visión o audición reducida, la tecnología adaptada a la edad, como las aplicaciones de voz a texto, puede ayudar a mantener la independencia y la funcionalidad.