Parpadeo atencional

The Attentional Blink

JoVE Science Education
Sensation and Perception

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JoVE Science Education Sensation and Perception

The Attentional Blink

6.3: Perspectives on Sensation and Perception

6.11: The Inverted-face Effect

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08:52 min

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August 03, 2015

Overview

Fuente: Laboratorio de Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University

En orden para el reconocimiento de un cierto estímulo para tomar lugar, atención visual necesita orientarse hacia dicho estímulo. A las primeras partes del sistema visual, los objetos no son objetos, son colecciones de características visuales-líneas, esquinas, cambios en la textura, el color y la luz. Atención es el recurso que es necesario para procesar posteriormente para reconocer lo que suma a un conjunto determinado de características. Por ello, atención un foco central de la investigación. Un conjunto muy importante de preguntas refiere a cómo la gente mantener la atención, es decir, la medida a que continuamente puede mantener un foco de atención de momento a momento. Ahora se sabe que una atención sostenida requiere gran esfuerzo. Cuando la atención deba centrarse rápidamente en algo que se está moviendo o cambiando muy rápidamente, el esfuerzo causa un lapso momentáneo en la atención de una vez se desactiva. Este tipo de lapso de atención se llama un parpadeo atencional. Es como el cerebro parpadea por un momento, cerrando la atención para un descanso. No percibirán estímulos que aparecen durante un parpadeo atencional.

En 1992, un grupo de investigadores ideó un paradigma para estudiar el attentional blink y el paradigma ha llegado a ser conocido con el mismo nombre. ¹ muestra algunos de los retos para mantener la atención. Este video muestra cómo implementar el paradigma attentional blink para estudiar la atención visual sostenida.

Procedure

1. equipo

El experimento requiere un ordenador y un software de aplicación de experimento como el E-Prime, o un entorno de programación como MATLAB o PsychoPy.

2. estímulo y diseño de experimento

Este experimento se basa en un procedimiento experimental general llamado presentación Visual Serial rápida, RSVP para el cortocircuito.
1. Los conceptos básicos de RSVP involucran ensayos experimentales en los que una serie de imágenes se muestra rápidamente, uno tras otro. Imágenes generalmente permanecen en una pantalla de menos de 200 ms, antes de ser reemplazado por otra imagen, dificultando el extenso procesamiento de las imágenes.
Empezar por hacer un programa básico de RSVP. Que presentan corrientes de negro grande las letras minúsculas (letra Helvética) situado en el centro de la pantalla, cada uno duradero Sra. sólo 50 las letras deben tomar aproximadamente 2,5 pulgadas verticalmente y 1,5 pulgadas horizontalmente. Figura 1 esquematiza una secuencia RSVP.

Figura 1: los fundamentos de la presentación visual serial rápida (RSVP). Aparece una serie de imágenes en rápida sucesión, en este caso, las letras minúsculas cada restante para sólo 50 ms antes de ser reemplazado por la letra posterior.

Ahora, para hacer de este un programa de parpadeo atencional, haga lo siguiente:
1. Realizar los ensayos que son 30 imágenes larga –es decir. habrá 30 caracteres que se muestran, cada uno para 50 ms, haciendo cada ensayo total de s 1,5.
2. 28 de los personajes de cada ensayo son minúsculas como acabamos de describir, pero dos son números.
3. En cada ensayo, seleccionar al azar los dos números entre 1 y 9 para mostrar, pero también que sean los dos números en un juicio siempre diferentes.
4. Seleccione al azar el lugar en el que el primer número aparece dentro de los límites de la 8^th presentó el artículo y el artículo 20 de la^th . En otras palabras, en cada ensayo, lugar uno número en algún lugar entre la 8^th y 20^th RSVP posición.
5. El segundo número aparece en cualquier lugar entre inmediatamente después de la primera y seis posiciones después de él. Puesto que la posición del segundo número se define en relación con el primero, se denominan posiciones de retraso. El segundo número puede tener una posición de retraso entre 1 y 6. De hecho, a lo largo del experimento todo habrá un número igual de cada una de las posiciones de retraso entre 1 y 6. Figura 2 esquematiza el concepto de una posición de retraso.
6. Programa el experimento total 180 ensayos, 30 para cada uno son posición, 1-6.
7. ¿Al final de cada ensayo, la pantalla debe leer “primero? Segundo? “, como se muestra en la figura 2, para el observador para informar los números que vieron durante el juicio.
8. Por último, configurar el programa para producir una hoja de cálculo de salida que informa todos los datos relevantes. Cada fila en el archivo corresponde a los contenidos de un único ensayo y debe incluir la siguiente información, como se muestra en la figura 3: el número de juicio, la posición del primer número en la secuencia RSVP, la posición de retraso del segundo número, la verdadera identidad del primer número, la verdadera identidad del segundo número y la prensa clave hecha por el participante para identificar el primer número y lo mismo para el segundo.

Figura 2: métodos para el attentional blink. Una pantalla lista es seguida por una secuencia RSVP consiste principalmente en cartas, 30 imágenes en total. Incrustado entre las letras son dos números. El primer número aparece en cualquier lugar entre la 8^thy 20 posiciones de^th en la corriente. La posición del segundo número se llama un desfase y definida en relación con la aparición del primer número que tras la primera inmediatamente es llamado lag 1, la siguiente posición quedan 2 y así sucesivamente. El experimento consiste en 30 ensayos en cada uno de los intervalos 1-6.

Figura 3: organización de datos de unas tabla para un experimento de attentional blink de salida. Cada fila corresponde a un ensayo del experimento. Los parámetros importantes a registrar son la posición del primer número en la secuencia (un valor entre 8 y 20), el retraso hasta el segundo número (un valor entre 1 y 6), la identidad de los dos números que aparecen y las respuestas dadas por el participante al final del ensayo.

3. ejecución del experimento

Para una experiencia completa, es ideal para probar entre 10-20 participantes, pero el resultado de este experimento debería ser aparente en los datos de los participantes más individuales.
Para probar a un participante, sentarlos frente a la pantalla del ordenador para que el respaldo de su silla es aproximadamente de 60 cm de distancia.
Explicar las instrucciones a ellos como sigue:
1. “Este experimento está diseñado para investigar la velocidad de atención humana. Cada ensayo será más o menos el mismo. Usted verá una pantalla con la palabra ‘listo?’ en él. La pantalla permanecerá así hasta que se presione la barra espaciadora para iniciar un juicio. Una vez que se inicia un juicio, usted verá una serie de letras minúsculas aparecen rápidamente en el centro de la pantalla a lo largo de 1,5 segundos. Dos números aparecerá incrustados entre las letras. Aparezcan en posiciones al azar y no necesariamente inmediatamente después de uno a otro. Su tarea es prestar mucha atención a la secuencia de letras y tratar de reconocer las dos letras que aparecen. Al final de un juicio, se le pedirá para introducir los números que crees que aparecieron, y en el orden que usted piensa que usted vio, el primero de ellos en primer lugar, seguido por el segundo. Habrá 180 ensayos total, por lo que el experimento debe sólo durar 5-10 minutos. Sin embargo, es muy importante, que hagas tu mejor esfuerzo. Si no está seguro acerca de la identidad de un número en cualquier juicio, solo supongo. ¿Alguna pregunta?”
Después de responder a las preguntas, iniciar el experimento para el participante, ver como termina unos pocos ensayos en caso de alguna duda. A continuación dejo el participante para completar el experimento.

4. analizar los resultados de

La primera cosa a hacer con el fin de analizar los resultados añadir dos columnas a la hoja de cálculo de datos ahora pobladas, una columna llamada 1 exactitud y precisión llamado 2, es indicar si el participante identificado correctamente el número de cada posición en ese juicio. Comparar el número que aparecía en cada ensayo con la respuesta dada, llenando la columna con un 1 para una respuesta correcta y 0 por una respuesta incorrecta. La figura 4 muestra cómo sería la tabla en este momento.

Figura 4: poblado de salida de datos para un experimento de attentional blink. Las columnas 1 precisión y exactitud 2 informe si la respuesta ingresada por el participante emparejado las identidades reales del número presentado en cada ensayo. 1 indica una respuesta correcta, y 0 indica una respuesta incorrecta.

Ahora calcular la precisión global de la respuesta de los participantes para el primer número. Para ello, con un promedio de los números en la columna 1 de la exactitud de la hoja de cálculo. Esto debe ser muy alto, entre 0.90 y 1.
Finalmente calcular la exactitud de la respuesta promedio para cada una de las posiciones de seis retraso para el segundo número.

Procesamiento de la información en un entorno que cambia rápidamente es exigente, y atención visual es necesario para el reconocimiento de objetos que se produzcan.

Por ejemplo, para reconocer cómo un grupo de funciones consta de un objeto, como este balón de futbol, se requiere atención visual, y sostenerlo requiere un esfuerzo considerable.

En situaciones dinámicas donde los artículos se mueven rápidamente, como un balón de fútbol y jugadores en el campo durante un juego, el esfuerzo atencional provoca un lapso momentáneo de atención una vez que se desenganche, como cuando el mariscal de campo está buscando un receptor.

Este lapso se conoce como un parpadeo atencional, como si el cerebro parpadea por un momento, cierre de atención para un descanso, en que los estímulos, como un oponente, no se perciben.

Basado en los métodos de primera vez por Raymond, Shapiro y Arnell en 1992, este video muestra cómo implementar el fenómeno de parpadeo atencional, discutiendo los pasos necesarios para diseñar los estímulos y ejecutar el paradigma, así como analizar los datos e interpretar los resultados que describen la exactitud de las respuestas a través de ensayos con diferentes niveles de compromiso atencional.

En este experimento, una serie de imágenes, tales como grandes negras minúsculas y números en letra Helvética, se presentan de 50 ms uno tras otro, un procedimiento experimental llamado presentación Visual Serial rápida, RSVP para el cortocircuito.

Cada ensayo está programado para mostrar 30 caracteres en total, por el que dos de las imágenes son números diferentes entre 1 y 9.

La primera es colocada al azar en algún lugar entre la octava y vigésima RSVP posición, mientras que el segundo dígito se inserta al azar en un lugar inmediatamente después del primer número, a seis lugares después de él. Este espacio se llama la posición de retraso, que puede ir desde 1 a 6.

En el transcurso del experimento, hay 180 ensayos, 30 en cada una de las posiciones 6 lag.

Después de cada ensayo, los participantes piden que informe los números, en el orden en que aparecían durante el RSVP. La variable dependiente se registra como el número de respuestas correctas a través de posiciones de retraso.

La lógica detrás del paradigma es que el primer número será captar la atención del participante, llevando a una muy alta exactitud en el nombramiento de los primeros. Sin embargo, dependiendo de la posición de retraso, rendimiento se espera que varían al informar el segundo número.

Si aparece inmediatamente después de la primera, el rendimiento todavía debe ser muy alta — un concepto, denominado lag ahorrar 1.

Precisión se debe afectar más dramáticamente cuando el segundo número es en las posiciones de segundo y tercer retraso, debido al fenómeno de parpadeo atencional, y afectará menos precisión en las posiciones de retraso más adelante, los que ocurren después de la ventana de parpadeo atencional corto.

Antes del experimento, configurar el programa para generar una hoja de cálculo de salida que informa de todos los datos relevantes para el análisis posterior, incluyendo el juicio del número, la posición del primer dígito en la secuencia RSVP y el desfase, la verdadera identidad de los números primeros y segundo y las respuestas dadas.

Para empezar, saludar a los participantes en el laboratorio y guiarlos en la sala experimental. Haga que se sientan cómodamente frente al ordenador, con su silla de aproximadamente 60 cm de distancia.

¿Ahora, explicar las instrucciones de la tarea: la pantalla mostrará la palabra “Ready”? hasta que se presione la barra espaciadora, después de que una serie de letras y números inmediatamente y rápidamente aparecerán.

Directa de los participantes para indicar qué números vieron pulsando las teclas correspondientes en el mismo orden que los vieron. Recuérdeles que si no están seguros de qué números vieron, sólo adivinar.

Después de responder a las preguntas, salir de la sala y para completar los 30 ensayos en todas las posiciones de retraso, para un total de 180. Cuando hayan terminado, gracias por participar en el experimento.

Para comenzar el análisis de datos, abra la hoja de cálculo con la salida de datos del experimento. Agregar dos columnas, llamados ‘Exactitud 1’ y ‘Precisión de 2’, para indicar si el participante identificado correctamente el número en cada posición.

Para cada ensayo, en la columna con la etiqueta ‘Exactitud 1’, indica si o no identifica el primer número correctamente colocando un 1 o incorrecta asignando un 0. Este duplicado de la columna con la etiqueta ‘Exactitud 2’.

Siguiente gráfico la precisión media en todos los ensayos para la primera, junto con los promedios de los números segundo informó: ‘Exactitud 2’ — por posiciones de retraso.

Tenga en cuenta que la respuesta para el primer número, ‘Precisión 1’ — era muy alto, que demuestra que a pesar de que el número aparece muy brevemente, en una situación impredecible y encajado entre letras, atención puede apoyar proceso detallado y reconocimiento.

Como se predijo, cuando el segundo número inmediatamente después de la primera, precisión seguía siendo alta debido a retraso ahorrar 1. Por lo tanto, centró su atención por los primeros restos número contratados, lo que permite la captura del segundo número.

Sin embargo, para lag las posiciones 2 y 3, valores de exactitud media disminuyeron drásticamente, reflejando el fenómeno de parpadeo atencional. Es decir, después de procesar el primer número, atención se convierte en temporalmente desenganchada, reduciendo el procesamiento y el reconocimiento.

Sin embargo, el attentional blink no duró mucho, como lo demuestra el rendimiento mejorado para las posiciones de retardo 4, 5 y 6.

Ahora que está familiarizado con el fenómeno, veamos cómo se utiliza el paradigma para investigar las limitaciones básicas de la atención visual en más detalle, incluyendo las clases de cosas que pueden capturar automáticamente, e incluso cómo la ansiedad y otros problemas de salud mental pueden desviarlo.

En una tarea similar de RSVP mediante fotografías, se pidieron a los participantes a identificar una imagen de destino, que fue rotado en una posición inusual. Por ejemplo, un cuarto revés fue incluido como destino, y los participantes informaron si fue un interior o una escena al aire libre.

En algunos ensayos, los investigadores agregó una foto de una araña en la secuencia en una posición anterior al objetivo. Presume que esto automáticamente podría captar la atención por temor a que induce. En este caso, ellos razonaron que debería producir un parpadeo atencional, llevando el blanco girado debe perderse.

De hecho, los participantes respondieron inexacto cuando una araña precedido el objetivo, demostrando que objetos inductores de miedo automáticamente pueden captar la atención y producir parpadeos atencionales.

Los investigadores también han utilizado el mismo paradigma para investigar las diferencias entre las personas con fobias severas y con sólo una típica aversión de arañas.

En este caso, se invierte la tarea: la habitación girar aparece de antemano, que presenta la araña en la posición de retraso 2. Para la mayoría de los participantes, la percepción de la araña está bloqueada por el attentional blink.

Curiosamente, individuos con severo aracnofobia no mostraron un parpadeo atencional, como informaron ver la araña — sugiriendo que a veces, estímulos emocionales tienen un tirón muy fuerte de atención, cuando se lo contrario desactivarse.

Sólo ha visto la introducción de Zeus con el attentional blink. Ahora debe tener una buena comprensión de cómo diseñar y ejecutar una tarea de compromiso de atención, así como analizar y evaluar los resultados.

¡Gracias por ver!

Results

Gráfico exactitud de respuesta promedio para el primer número, junto con la precisión de la respuesta para el segundo número en función de la posición de retraso. La figura 5 muestra un ejemplo.

Figura 5: Resultados de un experimento de attentional blink. Como se muestra, los participantes son generalmente capaces de informe el primer número en una secuencia con gran precisión, aquí acerca de 0.97. Cuando un segundo número aparece inmediatamente, el rendimiento no es como buena, pero todavía muy alta, un fenómeno llamado lag 1 conservadora. En las posiciones de segundo y tercer retraso, rendimiento tiende a ser muy pobre de sin embargo. Esto se llama el attentional blink, la idea es que la atención se reunió para procesar rápidamente el primer número y entonces se convierte momentáneamente disponible como parpadear los ojos – antes de puede ser otra vez reconocer un segundo número. Los resultados sugieren que pueda mantenerse fuertemente la atención, pero sólo con breves interrupciones tras combates de procesamiento intensivo.

El gráfico puede ser generado para cada participante, o un promedio a través de un grupo de participantes. Como se muestra en la figura, el patrón de rendimiento es que los participantes tienden a ser muy preciso informar la identidad del primer número de cada ensayo. Esto demuestra a pesar de que el número aparece muy brevemente, en una situación imprevisible, y encajado entre letras, atención puede apoyar reconocimiento y proceso detallado. Inmediatamente los siguientes números se procesan exactamente así, como lo demuestra el rendimiento relativamente alto para los números del intervalo 1. Esto se conoce como retraso 1 conservadora. Se cree que la atención siga siendo contratada durante este tiempo, la rápida aparición del siguiente número le permite ser procesado. Sin embargo, en intervalos de 2 y 3, el rendimiento es considerablemente deteriorada. Este es el fenómeno que se conoce como el parpadeo atencional.

La idea es que, tras el procesamiento del primer número, atención se convierte en temporalmente desactivado como parpadeo de los ojos. Recuerde que los números que aparecen en intervalos 2 y 3 últimos para todos de 50 ms cada uno, no mucho tiempo. Sólo suceden durante un breve período en que la atención se desenganche. Rápidamente volver a contrata, para apoyar rápidamente mejorar el rendimiento durante de Gal 4, 5 y 6. En conjunto estos resultados demuestran la potencia y limitaciones de la atención visual sostenida. Atención puede ser sostenida para encontrar e identificar números de estímulos breve y en forma impredecible posición. Procesamiento intensivo seguido de un breve respiro, limitar temporalmente la capacidad de reconocer objetos.

Applications and Summary

Como muchas otras tareas de laboratorio para estudiar la atención, el parpadeo atencional se ha convertido en una herramienta común en los estudios de daño cerebral, así como en estudios que utilizan técnicas de neuroimagen para investigar las áreas del cerebro implicadas en el control y coordinación de la atención.

El paradigma attentional blink también se ha utilizado para investigar las clases de cosas que pueden captar la atención de forma automática, y aún cómo pueden causar ansiedad y otros problemas de salud mental desvió la atención. Estos estudios usan el paradigma mismo de describir, solo con fotos de imágenes del mundo real en vez de letras. Sería tarea de los participantes detectar cualquier imagen que se gira en una posición inusual, informes al final del ensayo si la imagen girada es un interior o una escena al aire libre. La figura 6A muestra un ejemplo de este paradigma básico, y Figura 6B a continuación muestra cómo el paradigma se utiliza para preguntar si algo capta automáticamente la atención.

Figura 6. Métodos del emoción-inducida parpadeo atencional. Panel A muestra un procedimiento general de RSVP con imágenes fotográficas. La tarea es detectar la imagen en la secuencia que se gira (llamada blanco) y al final del ensayo, informe si esa imagen era una interior o una escena al aire libre. Panel B muestra cómo estos métodos se utilizan para producir un parpadeo atencional inducidas por la emoción. Antes de la aparición del blanco, un emocional-inductor se muestra aquí una araña, un objeto sobre el que muchas personas expresan miedo y ansiedad y que tiende a captar la atención. El objetivo entonces es mostrado en lag 2 en relación con el emocional-inductor. Aunque el inductor es tarea-irrelevante, si es suficientemente llamativo, va a producir un parpadeo atencional, y los participantes tendrán dificultades para detectar el objetivo girado, evidenciado por los informes inexactos de interiores y exteriores.

En la Figura 6B, aparece una araña en la corriente de confirmar su asistencia antes de la meta. De hecho, el destino se muestra en lag 2 con relación a la imagen de la araña. La araña no es relevante, pero el miedo a las arañas es común. Si el sistema visual está sintonizado para detectar automáticamente y proceso de arañas, entonces la presencia de esa imagen en la corriente produciría un parpadeo atencional. De hecho, eso es lo que ha sido encontrado-arañas, serpientes, y otros amenazando imágenes automáticamente captura de atención, produciendo un parpadeo atencional inducidas por la emoción.

Los investigadores también han utilizado este paradigma para investigar las diferencias entre las personas con fobias severas y con sólo la habitual antipatía hacia las arañas. En este caso, se invierte el paradigma. Se presenta un objetivo y una araña aparece en lag 2. Es la araña que ve, o es hecho invisible por el attentional blink? Para la mayoría de la gente, percepción de la araña está bloqueada por el attentional blink. Pero para los individuos con aracnofobia, la araña se ve, incluso en posiciones de rezago que deben sufrir de un parpadeo. Esto sugiere que una fobia hace que ciertos estímulos tienen un tirón muy fuerte en la atención, incluso cuando la atención de lo contrario desactivarse.

Transcript

El procesamiento de información en un entorno que cambia rápidamente es exigente y la atención visual es necesaria para que se produzca el reconocimiento de objetos.

Por ejemplo, para reconocer cómo un grupo de características comprende un objeto, como esta pelota de fútbol, se requiere atención visual y sostenerla requiere un esfuerzo considerable.

En situaciones dinámicas en las que los objetos se mueven rápidamente, como una pelota de fútbol y los jugadores en el campo durante un juego, el esfuerzo de atención involucrado causa un lapso momentáneo de atención una vez que se desconecta, como cuando el mariscal de campo está buscando un receptor.

Este lapso se conoce como parpadeo atencional, como si el cerebro parpadeara por un momento, apagando la atención para un descanso, en el que los estímulos, como un oponente, no se perciben.

Basado en los métodos iniciados por Raymond, Shapiro y Arnell en 1992, este video demuestra cómo implementar el fenómeno del Parpadeo Atencional discutiendo los pasos necesarios para diseñar los estímulos y ejecutar el paradigma, así como cómo analizar los datos e interpretar los resultados que describen la precisión de las respuestas a través de ensayos con diferentes niveles de compromiso atencional.

En este experimento, se presentan una serie de imágenes, como grandes letras minúsculas negras y números en fuente Helvetica, durante 50 ms una tras otra, un procedimiento experimental llamado Presentación Visual Rápida en Serie, RSVP para abreviar.

Cada prueba está programada para mostrar 30 caracteres en total, por lo que dos de las imágenes son números diferentes entre 1 y 9.

El primero se coloca aleatoriamente en algún lugar entre la octava y la vigésima posición RSVP, mientras que el segundo dígito se inserta aleatoriamente en un lugar inmediatamente después del primer número, hasta seis lugares después de él. Este espaciado se denomina posición de retraso, que puede oscilar entre 1 y 6.

En el transcurso del experimento, hay 180 ensayos, 30 en cada una de las 6 posiciones de retraso.

Después de cada prueba, se les pide a los participantes que informen los números, en el orden en que aparecieron, durante la confirmación de asistencia. La variable dependiente se registra como el número de respuestas correctas en todas las posiciones de retraso.

La lógica detrás del paradigma es que el primer número captará la atención del participante, lo que llevará a una precisión muy alta en el nombre de los primeros. Sin embargo, en función de la posición de retraso, se espera que el rendimiento varíe al informar del segundo número.

Si aparece inmediatamente después del primero, el rendimiento aún debe ser muy alto, un concepto llamado retraso 1 de ahorro.

La precisión debe verse afectada más dramáticamente cuando el segundo número está en la segunda y tercera posición de retraso, debido al fenómeno de parpadeo atencional, y la precisión se verá menos afectada en las posiciones de retraso posteriores, las que ocurren después de la ventana de parpadeo atencional corto.

Antes del experimento, configure el programa para generar una hoja de cálculo de salida que informe todos los datos relevantes para el análisis posterior, incluido el número de prueba, la posición del primer dígito en el flujo de RSVP y el retraso, la identidad verdadera del primer y segundo número y las respuestas dadas.

Para comenzar, salude al participante en el laboratorio y guíelo a la sala experimental. Pídales que se sienten cómodamente frente a la computadora, con el respaldo de la silla a unos 60 cm de distancia.

Ahora, explique las instrucciones de la tarea: La pantalla mostrará la palabra “¿Listo?” hasta que se presione la barra espaciadora, después de lo cual aparecerá una serie de letras y números de manera inmediata y rápida.

Indique al participante que indique qué números vio presionando las teclas correspondientes en el mismo orden en que los vio. Recuérdeles que si no están seguros de qué números vieron, que simplemente adivinen.

Después de responder cualquier pregunta, salga de la sala y permítales completar las 30 pruebas en todas las posiciones de retraso, para un total de 180. Cuando terminen, agradézcales por participar en el experimento.

Para comenzar el análisis de datos, abra la hoja de cálculo con la salida de datos del experimento. Agregue dos columnas, denominadas ‘Precisión 1’ y ‘Precisión 2’, para indicar si el participante identificó correctamente el número en cada posición.

Para cada prueba, en la columna etiquetada como ‘Precisión 1’, indique si identificaron correctamente el primer número colocando un 1 o incorrectamente asignando un 0. Duplique esto para la columna etiquetada como ‘Precisión 2’.

A continuación, grafique la precisión media de todos los ensayos para el primero, junto con los promedios para los números informados para el segundo. Precisión 2′?por posiciones de retraso.

¿Te das cuenta de que la respuesta para el primer número? La precisión 1′ fue muy alta, lo que demuestra que, aunque el número aparezca muy brevemente, en un lugar impredecible e incrustado entre letras, la atención enfocada puede respaldar el procesamiento y el reconocimiento detallados.

Como se predijo, cuando el segundo número siguió inmediatamente al primero, la precisión se mantuvo alta debido al retraso 1 que se ahorró. Por lo tanto, la atención enfocada desencadenada por el primer número permanece comprometida, lo que permite la captura del segundo número.

Sin embargo, para las posiciones de retraso 2 y 3, los valores medios de precisión disminuyeron drásticamente, lo que refleja el fenómeno del parpadeo atencional. Es decir, después de procesar el primer número, la atención se desconecta temporalmente, lo que reduce el procesamiento y el reconocimiento.

Sin embargo, el parpadeo atencional no duró mucho, como lo demuestra el rendimiento mejorado para las posiciones de retraso 4, 5 y 6.

Ahora que está familiarizado con el fenómeno, veamos cómo se usa el paradigma para investigar las limitaciones básicas de la atención visual con más detalle, incluidos los tipos de cosas que pueden capturarla automáticamente, e incluso cómo la ansiedad y otros problemas de salud mental pueden desviarla.

En una tarea similar de confirmación de asistencia con fotografías, se les pidió a los participantes que identificaran una imagen objetivo, una que estaba rotada en una posición inusual. Por ejemplo, se incluyó una habitación al revés como objetivo, y los participantes informaron si se trataba de una escena interior o exterior.

En algunos ensayos, los investigadores agregaron una imagen de una araña al arroyo en una posición anterior al objetivo. Plantearon la hipótesis de que esto podría captar automáticamente la atención debido al miedo que induce. En este caso, razonaron que debería producir un parpadeo atencional, lo que llevaría a que se pasara por alto el objetivo rotado.

De hecho, los participantes respondieron de manera inexacta cuando una araña precedió al objetivo, lo que demuestra que los objetos que inducen miedo pueden capturar automáticamente la atención y producir parpadeos atencionales.

Los investigadores también han utilizado el mismo paradigma para investigar las diferencias entre las personas con fobias graves y las que solo tienen una aversión típica a las arañas.

En este caso, la tarea se invierte: la habitación girada se muestra de antemano, presentando la araña en la posición de retraso 2. Para la mayoría de los participantes, entonces, la percepción de la araña está bloqueada por el parpadeo atencional.

Curiosamente, los individuos con aracnofobia severa no mostraron un parpadeo atencional, ya que informaron haber visto a la araña, lo que sugiere que, a veces, los estímulos emocionales tienen una atracción muy fuerte sobre la atención, cuando de otro modo estaría desconectada.

Acabas de ver la introducción de JoVE al parpadeo atencional. Ahora deberías tener una buena comprensión de cómo diseñar y ejecutar una tarea de captación de atención, así como analizar y evaluar los resultados.

¡Gracias por mirar!