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Fuente: Laboratorio de Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University
En orden para el reconocimiento de un cierto estímulo para tomar lugar, atención visual necesita orientarse hacia dicho estímulo. A las primeras partes del sistema visual, los objetos no son objetos, son colecciones de características visuales-líneas, esquinas, cambios en la textura, el color y la luz. Atención es el recurso que es necesario para procesar posteriormente para reconocer lo que suma a un conjunto determinado de características. Por ello, atención un foco central de la investigación. Un conjunto muy importante de preguntas refiere a cómo la gente mantener la atención, es decir, la medida a que continuamente puede mantener un foco de atención de momento a momento. Ahora se sabe que una atención sostenida requiere gran esfuerzo. Cuando la atención deba centrarse rápidamente en algo que se está moviendo o cambiando muy rápidamente, el esfuerzo causa un lapso momentáneo en la atención de una vez se desactiva. Este tipo de lapso de atención se llama un parpadeo atencional. Es como el cerebro parpadea por un momento, cerrando la atención para un descanso. No percibirán estímulos que aparecen durante un parpadeo atencional.
En 1992, un grupo de investigadores ideó un paradigma para estudiar el attentional blink y el paradigma ha llegado a ser conocido con el mismo nombre. 1 muestra algunos de los retos para mantener la atención. Este video muestra cómo implementar el paradigma attentional blink para estudiar la atención visual sostenida.
1. equipo
2. estímulo y diseño de experimento

Figura 1: los fundamentos de la presentación visual serial rápida (RSVP). Aparece una serie de imágenes en rápida sucesión, en este caso, las letras minúsculas cada restante para sólo 50 ms antes de ser reemplazado por la letra posterior.

Figura 2: métodos para el attentional blink. Una pantalla lista es seguida por una secuencia RSVP consiste principalmente en cartas, 30 imágenes en total. Incrustado entre las letras son dos números. El primer número aparece en cualquier lugar entre la 8th y 20 posiciones deth en la corriente. La posición del segundo número se llama un desfase y definida en relación con la aparición del primer número que tras la primera inmediatamente es llamado lag 1, la siguiente posición quedan 2 y así sucesivamente. El experimento consiste en 30 ensayos en cada uno de los intervalos 1-6.

Figura 3: organización de datos de unas tabla para un experimento de attentional blink de salida. Cada fila corresponde a un ensayo del experimento. Los parámetros importantes a registrar son la posición del primer número en la secuencia (un valor entre 8 y 20), el retraso hasta el segundo número (un valor entre 1 y 6), la identidad de los dos números que aparecen y las respuestas dadas por el participante al final del ensayo.
3. ejecución del experimento
4. analizar los resultados de

Figura 4: poblado de salida de datos para un experimento de attentional blink. Las columnas 1 precisión y exactitud 2 informe si la respuesta ingresada por el participante emparejado las identidades reales del número presentado en cada ensayo. 1 indica una respuesta correcta, y 0 indica una respuesta incorrecta.
Procesamiento de la información en un entorno que cambia rápidamente es exigente, y atención visual es necesario para el reconocimiento de objetos que se produzcan.
Por ejemplo, para reconocer cómo un grupo de funciones consta de un objeto, como este balón de futbol, se requiere atención visual, y sostenerlo requiere un esfuerzo considerable.
En situaciones dinámicas donde los artículos se mueven rápidamente, como un balón de fútbol y jugadores en el campo durante un juego, el esfuerzo atencional provoca un lapso momentáneo de atención una vez que se desenganche, como cuando el mariscal de campo está buscando un receptor.
Este lapso se conoce como un parpadeo atencional, como si el cerebro parpadea por un momento, cierre de atención para un descanso, en que los estímulos, como un oponente, no se perciben.
Basado en los métodos de primera vez por Raymond, Shapiro y Arnell en 1992, este video muestra cómo implementar el fenómeno de parpadeo atencional, discutiendo los pasos necesarios para diseñar los estímulos y ejecutar el paradigma, así como analizar los datos e interpretar los resultados que describen la exactitud de las respuestas a través de ensayos con diferentes niveles de compromiso atencional.
En este experimento, una serie de imágenes, tales como grandes negras minúsculas y números en letra Helvética, se presentan de 50 ms uno tras otro, un procedimiento experimental llamado presentación Visual Serial rápida, RSVP para el cortocircuito.
Cada ensayo está programado para mostrar 30 caracteres en total, por el que dos de las imágenes son números diferentes entre 1 y 9.
La primera es colocada al azar en algún lugar entre la octava y vigésima RSVP posición, mientras que el segundo dígito se inserta al azar en un lugar inmediatamente después del primer número, a seis lugares después de él. Este espacio se llama la posición de retraso, que puede ir desde 1 a 6.
En el transcurso del experimento, hay 180 ensayos, 30 en cada una de las posiciones 6 lag.
Después de cada ensayo, los participantes piden que informe los números, en el orden en que aparecían durante el RSVP. La variable dependiente se registra como el número de respuestas correctas a través de posiciones de retraso.
La lógica detrás del paradigma es que el primer número será captar la atención del participante, llevando a una muy alta exactitud en el nombramiento de los primeros. Sin embargo, dependiendo de la posición de retraso, rendimiento se espera que varían al informar el segundo número.
Si aparece inmediatamente después de la primera, el rendimiento todavía debe ser muy alta — un concepto, denominado lag ahorrar 1.
Precisión se debe afectar más dramáticamente cuando el segundo número es en las posiciones de segundo y tercer retraso, debido al fenómeno de parpadeo atencional, y afectará menos precisión en las posiciones de retraso más adelante, los que ocurren después de la ventana de parpadeo atencional corto.
Antes del experimento, configurar el programa para generar una hoja de cálculo de salida que informa de todos los datos relevantes para el análisis posterior, incluyendo el juicio del número, la posición del primer dígito en la secuencia RSVP y el desfase, la verdadera identidad de los números primeros y segundo y las respuestas dadas.
Para empezar, saludar a los participantes en el laboratorio y guiarlos en la sala experimental. Haga que se sientan cómodamente frente al ordenador, con su silla de aproximadamente 60 cm de distancia.
¿Ahora, explicar las instrucciones de la tarea: la pantalla mostrará la palabra "Ready"? hasta que se presione la barra espaciadora, después de que una serie de letras y números inmediatamente y rápidamente aparecerán.
Directa de los participantes para indicar qué números vieron pulsando las teclas correspondientes en el mismo orden que los vieron. Recuérdeles que si no están seguros de qué números vieron, sólo adivinar.
Después de responder a las preguntas, salir de la sala y para completar los 30 ensayos en todas las posiciones de retraso, para un total de 180. Cuando hayan terminado, gracias por participar en el experimento.
Para comenzar el análisis de datos, abra la hoja de cálculo con la salida de datos del experimento. Agregar dos columnas, llamados 'Exactitud 1' y 'Precisión de 2', para indicar si el participante identificado correctamente el número en cada posición.
Para cada ensayo, en la columna con la etiqueta 'Exactitud 1', indica si o no identifica el primer número correctamente colocando un 1 o incorrecta asignando un 0. Este duplicado de la columna con la etiqueta 'Exactitud 2'.
Siguiente gráfico la precisión media en todos los ensayos para la primera, junto con los promedios de los números segundo informó: 'Exactitud 2' — por posiciones de retraso.
Tenga en cuenta que la respuesta para el primer número, 'Precisión 1' — era muy alto, que demuestra que a pesar de que el número aparece muy brevemente, en una situación impredecible y encajado entre letras, atención puede apoyar proceso detallado y reconocimiento.
Como se predijo, cuando el segundo número inmediatamente después de la primera, precisión seguía siendo alta debido a retraso ahorrar 1. Por lo tanto, centró su atención por los primeros restos número contratados, lo que permite la captura del segundo número.
Sin embargo, para lag las posiciones 2 y 3, valores de exactitud media disminuyeron drásticamente, reflejando el fenómeno de parpadeo atencional. Es decir, después de procesar el primer número, atención se convierte en temporalmente desenganchada, reduciendo el procesamiento y el reconocimiento.
Sin embargo, el attentional blink no duró mucho, como lo demuestra el rendimiento mejorado para las posiciones de retardo 4, 5 y 6.
Ahora que está familiarizado con el fenómeno, veamos cómo se utiliza el paradigma para investigar las limitaciones básicas de la atención visual en más detalle, incluyendo las clases de cosas que pueden capturar automáticamente, e incluso cómo la ansiedad y otros problemas de salud mental pueden desviarlo.
En una tarea similar de RSVP mediante fotografías, se pidieron a los participantes a identificar una imagen de destino, que fue rotado en una posición inusual. Por ejemplo, un cuarto revés fue incluido como destino, y los participantes informaron si fue un interior o una escena al aire libre.
En algunos ensayos, los investigadores agregó una foto de una araña en la secuencia en una posición anterior al objetivo. Presume que esto automáticamente podría captar la atención por temor a que induce. En este caso, ellos razonaron que debería producir un parpadeo atencional, llevando el blanco girado debe perderse.
De hecho, los participantes respondieron inexacto cuando una araña precedido el objetivo, demostrando que objetos inductores de miedo automáticamente pueden captar la atención y producir parpadeos atencionales.
Los investigadores también han utilizado el mismo paradigma para investigar las diferencias entre las personas con fobias severas y con sólo una típica aversión de arañas.
En este caso, se invierte la tarea: la habitación girar aparece de antemano, que presenta la araña en la posición de retraso 2. Para la mayoría de los participantes, la percepción de la araña está bloqueada por el attentional blink.
Curiosamente, individuos con severo aracnofobia no mostraron un parpadeo atencional, como informaron ver la araña — sugiriendo que a veces, estímulos emocionales tienen un tirón muy fuerte de atención, cuando se lo contrario desactivarse.
Sólo ha visto la introducción de Zeus con el attentional blink. Ahora debe tener una buena comprensión de cómo diseñar y ejecutar una tarea de compromiso de atención, así como analizar y evaluar los resultados.
¡Gracias por ver!
El procesamiento de información en un entorno que cambia rápidamente es exigente y la atención visual es necesaria para que se produzca el reconocimiento de objetos.
Por ejemplo, para reconocer cómo un grupo de características comprende un objeto, como esta pelota de fútbol, se requiere atención visual y sostenerla requiere un esfuerzo considerable.
En situaciones dinámicas en las que los objetos se mueven rápidamente, como una pelota de fútbol y los jugadores en el campo durante un juego, el esfuerzo de atención involucrado causa un lapso momentáneo de atención una vez que se desconecta, como cuando el mariscal de campo está buscando un receptor.
Este lapso se conoce como parpadeo atencional, como si el cerebro parpadeara por un momento, apagando la atención para un descanso, en el que los estímulos, como un oponente, no se perciben.
Basado en los métodos iniciados por Raymond, Shapiro y Arnell en 1992, este video demuestra cómo implementar el fenómeno del Parpadeo Atencional discutiendo los pasos necesarios para diseñar los estímulos y ejecutar el paradigma, así como cómo analizar los datos e interpretar los resultados que describen la precisión de las respuestas a través de ensayos con diferentes niveles de compromiso atencional.
En este experimento, se presentan una serie de imágenes, como grandes letras minúsculas negras y números en fuente Helvetica, durante 50 ms una tras otra, un procedimiento experimental llamado Presentación Visual Rápida en Serie, RSVP para abreviar.
Cada prueba está programada para mostrar 30 caracteres en total, por lo que dos de las imágenes son números diferentes entre 1 y 9.
El primero se coloca aleatoriamente en algún lugar entre la octava y la vigésima posición RSVP, mientras que el segundo dígito se inserta aleatoriamente en un lugar inmediatamente después del primer número, hasta seis lugares después de él. Este espaciado se denomina posición de retraso, que puede oscilar entre 1 y 6.
En el transcurso del experimento, hay 180 ensayos, 30 en cada una de las 6 posiciones de retraso.
Después de cada prueba, se les pide a los participantes que informen los números, en el orden en que aparecieron, durante la confirmación de asistencia. La variable dependiente se registra como el número de respuestas correctas en todas las posiciones de retraso.
La lógica detrás del paradigma es que el primer número captará la atención del participante, lo que llevará a una precisión muy alta en el nombre de los primeros. Sin embargo, en función de la posición de retraso, se espera que el rendimiento varíe al informar del segundo número.
Si aparece inmediatamente después del primero, el rendimiento aún debe ser muy alto, un concepto llamado retraso 1 de ahorro.
La precisión debe verse afectada más dramáticamente cuando el segundo número está en la segunda y tercera posición de retraso, debido al fenómeno de parpadeo atencional, y la precisión se verá menos afectada en las posiciones de retraso posteriores, las que ocurren después de la ventana de parpadeo atencional corto.
Antes del experimento, configure el programa para generar una hoja de cálculo de salida que informe todos los datos relevantes para el análisis posterior, incluido el número de prueba, la posición del primer dígito en el flujo de RSVP y el retraso, la identidad verdadera del primer y segundo número y las respuestas dadas.
Para comenzar, salude al participante en el laboratorio y guíelo a la sala experimental. Pídales que se sienten cómodamente frente a la computadora, con el respaldo de la silla a unos 60 cm de distancia.
Ahora, explique las instrucciones de la tarea: La pantalla mostrará la palabra "¿Listo?" hasta que se presione la barra espaciadora, después de lo cual aparecerá una serie de letras y números de manera inmediata y rápida.
Indique al participante que indique qué números vio presionando las teclas correspondientes en el mismo orden en que los vio. Recuérdeles que si no están seguros de qué números vieron, que simplemente adivinen.
Después de responder cualquier pregunta, salga de la sala y permítales completar las 30 pruebas en todas las posiciones de retraso, para un total de 180. Cuando terminen, agradézcales por participar en el experimento.
Para comenzar el análisis de datos, abra la hoja de cálculo con la salida de datos del experimento. Agregue dos columnas, denominadas 'Precisión 1' y 'Precisión 2', para indicar si el participante identificó correctamente el número en cada posición.
Para cada prueba, en la columna etiquetada como 'Precisión 1', indique si identificaron correctamente el primer número colocando un 1 o incorrectamente asignando un 0. Duplique esto para la columna etiquetada como 'Precisión 2'.
A continuación, grafique la precisión media de todos los ensayos para el primero, junto con los promedios para los números informados para el segundo. Precisión 2'?por posiciones de retraso.
¿Te das cuenta de que la respuesta para el primer número? La precisión 1' fue muy alta, lo que demuestra que, aunque el número aparezca muy brevemente, en un lugar impredecible e incrustado entre letras, la atención enfocada puede respaldar el procesamiento y el reconocimiento detallados.
Como se predijo, cuando el segundo número siguió inmediatamente al primero, la precisión se mantuvo alta debido al retraso 1 que se ahorró. Por lo tanto, la atención enfocada desencadenada por el primer número permanece comprometida, lo que permite la captura del segundo número.
Sin embargo, para las posiciones de retraso 2 y 3, los valores medios de precisión disminuyeron drásticamente, lo que refleja el fenómeno del parpadeo atencional. Es decir, después de procesar el primer número, la atención se desconecta temporalmente, lo que reduce el procesamiento y el reconocimiento.
Sin embargo, el parpadeo atencional no duró mucho, como lo demuestra el rendimiento mejorado para las posiciones de retraso 4, 5 y 6.
Ahora que está familiarizado con el fenómeno, veamos cómo se usa el paradigma para investigar las limitaciones básicas de la atención visual con más detalle, incluidos los tipos de cosas que pueden capturarla automáticamente, e incluso cómo la ansiedad y otros problemas de salud mental pueden desviarla.
En una tarea similar de confirmación de asistencia con fotografías, se les pidió a los participantes que identificaran una imagen objetivo, una que estaba rotada en una posición inusual. Por ejemplo, se incluyó una habitación al revés como objetivo, y los participantes informaron si se trataba de una escena interior o exterior.
En algunos ensayos, los investigadores agregaron una imagen de una araña al arroyo en una posición anterior al objetivo. Plantearon la hipótesis de que esto podría captar automáticamente la atención debido al miedo que induce. En este caso, razonaron que debería producir un parpadeo atencional, lo que llevaría a que se pasara por alto el objetivo rotado.
De hecho, los participantes respondieron de manera inexacta cuando una araña precedió al objetivo, lo que demuestra que los objetos que inducen miedo pueden capturar automáticamente la atención y producir parpadeos atencionales.
Los investigadores también han utilizado el mismo paradigma para investigar las diferencias entre las personas con fobias graves y las que solo tienen una aversión típica a las arañas.
En este caso, la tarea se invierte: la habitación girada se muestra de antemano, presentando la araña en la posición de retraso 2. Para la mayoría de los participantes, entonces, la percepción de la araña está bloqueada por el parpadeo atencional.
Curiosamente, los individuos con aracnofobia severa no mostraron un parpadeo atencional, ya que informaron haber visto a la araña, lo que sugiere que, a veces, los estímulos emocionales tienen una atracción muy fuerte sobre la atención, cuando de otro modo estaría desconectada.
Acabas de ver la introducción de JoVE al parpadeo atencional. Ahora deberías tener una buena comprensión de cómo diseñar y ejecutar una tarea de captación de atención, así como analizar y evaluar los resultados.
¡Gracias por mirar!
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