Efectos de pensar abstractamente o concretamente en autocontrol - Cuestionario de evaluación

Este cuestionario de evaluación aborda la Teoría del Nivel de Construcción y cómo se operacionaliza el pensamiento abstracto frente al concreto en un experimento de autocontrol. Trata sobre qué instigadores reflejan una construcción alta o baja, las fases principales del estudio y el retraso temporal utilizado cuando los participantes evalúan recompensas inmediatas frente a recompensas posteriores.

Este cuestionario de evaluación abarca los principales métodos y hallazgos de la psicología social, incluyendo el comportamiento de ayuda, el juicio moral y la fMRI, la conformidad, los juicios instantáneos, la disonancia cognitiva y la activación, la deshonestidad, el ostracismo, la inducción de emociones, la persuasión, el sesgo del grupo mínimo y las actitudes implícitas, con énfasis en las manipulaciones experimentales, las variables dependientes y las medidas conductuales y neuronales.