3.14
La première forme de communication d'un nouveau-né est le cri.
Les variations de ton, de motif et d'intensité signalent la faim, la somnolence ou la colère.
Le pleur aide les nourrissons à survivre, car son son désagréable incite les soignants à satisfaire les besoins de l'enfant.
De 6 semaines à 3 mois, les bébés gazouillent pour exprimer leur plaisir.
Cela inclut des sons comme « ahhh ».
Entre 6 et 10 mois, le gazouillis évolue vers le babil.
Le babillage est une répétition de combinaisons consonne-voyelle comme « ma-ma-ma-ma ».
Le babil est également similaire entre les cultures jusqu’à environ 9 mois, après quoi il commence à s’aligner sur les sons de la langue maternelle du bébé.
Entre 9 et 10 mois, les nourrissons commencent à imiter intentionnellement, même sans en comprendre le sens.
Ils produisent progressivement des vocalisations prélinguistiques plus complexes, qui sont des combinaisons de sons ressemblant à des mots mais n'ayant aucun sens défini.
Au fil du temps, une fois habitués aux sons des mots et des phrases, les nourrissons commencent à les associer à des significations.
Vers 12 mois, les nourrissons qui participent à l'attention conjointe en suivant et en répondant au regard du soignant développent de meilleures compétences en communication.
La communication pendant la petite enfance commence par les pleurs, un comportement réflexe et adaptatif qui signale des besoins tels que la faim, l'i…
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