Perception des sons et de la structure du langage durant la petite enfance

Les nourrissons naissent avec la capacité d'entendre et de distinguer de nombreux sons de la parole provenant de différentes langues.

L'exposition à ces motifs sonores du langage peut commencer avant la naissance et se poursuivre après celle-ci.

Les nouveau-nés exposés à deux langues pendant la grossesse peuvent distinguer entre ces deux langues et réagir différemment à leurs rythmes et à leurs schémas sonores.

Entre 6 et 7 mois, les nourrissons deviennent meilleurs pour reconnaître les phonèmes, ou sons élémentaires de la parole, utilisés dans la langue qu’ils entendent le plus souvent.

Vers l'âge de 8 mois, la sensibilité aux sons de la parole qui ne font pas partie de la langue ou des langues qu'ils entendent le plus fréquemment commence à diminuer.

Entre 6 et 12 mois, les nourrissons apprennent également les règles sonores qui régissent la combinaison des phonèmes pour former des mots.

Dans le même temps, ils commencent à reconnaître les schémas de base de la structure des phrases et du rythme de la parole.

À mesure qu'ils entendent davantage de discours, les nourrissons commencent à reconnaître des motifs sonores familiers, notamment leur propre prénom et des mots courants.

Ils apprennent également à reconnaître les combinaisons de syllabes, l'accentuation des mots et les variations de hauteur tonale.