Socialisation et autorégulation pendant la petite enfance

La socialisation est le processus par lequel les enfants apprennent des habitudes, des compétences, des valeurs et des motifs.

Cela les aide à devenir des membres responsables et productifs de la société.

La socialisation précoce implique une conformité, par laquelle les enfants apprennent à suivre les attentes parentales avant d'apprendre les règles sociales.

Au fil du temps, la socialisation évolue vers l'internalisation, moment où les enfants ne suivent plus les règles pour obtenir des récompenses ou éviter des punitions.

Au lieu de cela, ils suivent les règles sociales car ils estiment que ce sont les bonnes façons de se comporter.

Un autre aspect important de la socialisation est l'autorégulation.

Il s'agit de la capacité d'un enfant à contrôler indépendamment son comportement afin de répondre aux attentes sociales.

L'autorégulation soutient la socialisation en combinant le développement physique, cognitif, émotionnel et social.

Tout d'abord, la croissance physique permet aux enfants de contrôler leurs actions pour l'autorégulation.

Ensuite, les enfants utilisent leurs compétences cognitives pour se souvenir et comprendre les instructions des soignants.

Le contrôle émotionnel aide les enfants à gérer des émotions intenses telles que la frustration.

Enfin, les facteurs sociaux tels que les interactions positives entre parents et enfants et le soutien à l'autonomie de l'enfant favorisent l'auto-régulation.