Développement des capacités motrices pendant la petite enfance

La petite enfance est marquée par un développement rapide des compétences motrices. Celles-ci incluent les habiletés motrices globales et fines.

Les compétences motrices globales impliquent l'utilisation des grands muscles pour des actions telles que sauter.

Les enfants commencent généralement à sauter des deux pieds vers l'âge de deux ans et demi.

Le saut à cloche-pied se développe plus tard, vers l'âge de quatre ans.

La course devient plus fluide vers l'âge de trois ans, et entre quatre et cinq ans, le contrôle et la coordination s'améliorent.

La plupart des enfants alternent les pieds lorsqu'ils montent des escaliers vers l'âge de trois ans et demi, mais ils ne le font généralement pas lorsqu'ils descendent avant d'avoir environ cinq ans.

Sauter à la corde est une compétence difficile qui se développe généralement entre cinq et six ans.

Ensuite, les habiletés motrices fines impliquent le contrôle des petits muscles et la coordination œil-main, comme lacer ses chaussures.

Vers l'âge de trois ans, la plupart des enfants peuvent verser du lait, manger avec des couverts et utiliser les toilettes de manière indépendante.

À l'âge de quatre ans, ils peuvent s'habiller avec un peu d'aide, couper suivant une ligne, dessiner des motifs et des lettres rudimentaires, et plier une feuille en triangle.

Aux alentours de cinq ans, la plupart des enfants peuvent s'habiller sans beaucoup d'aide, copier des formes telles que des carrés et des triangles, et dessiner des figures humaines plus détaillées.