$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
La figure 2 montre un exemple de l'ID de tâche / ED. Paires de stimuli (soit «discrimination 1» ou «Discrimination 2 ') sont présentés de façon aléatoire à chaque étape, et la souris doivent choisir le stimulus correct dans chaque paire. Dans cette table d'exemple, le bon exemple est rapporté en gras. Dans la première étape (SD ou la simple discrimination), les stimuli présentés dans les deux trous de nez pokes différaient dans l'une des trois dimensions (par exemple, O1: Vanilla vs O2: Lavande) et la souris est récompensé pour choisir le modèle approprié (par exemple, O1). Une fois le sujet atteint le critère dans cette étape, l'étape suivante (CD ou discrimination composé) commence, où les mêmes exemplaires de la dimension pertinente sont présentés superposée au hasard par exemplaires d'une seconde, mais la dimension hors de propos, présenté comme un facteur de confusion ( par exemple, L1:. bleu clair vs.L2: jaune clair). Deux discriminations différentes sont possibles dans ce stade (either 'discrimination 1 »ou« discrimination 2'). Dans l'étape suivante (CDRE ou de discrimination composé inversion), les contingences de fidélité sont inversés, mais les exemples et la dimension pertinente sont inchangées: la souris doit apprendre que précédemment stimulus correct est maintenant incorrecte (par exemple, odeur de lavande est maintenant récompensé). Dans la prochaine étape IDS (ou changement intra-dimensionnelle), de nouveaux exemplaires (deux odeurs et lumières) sont introduits, mais la dimension pertinente (odeur dans cet exemple) reste le même (par exemple, la fraise est le bon choix). Dans l'étape suivante (IDR ou le renversement intra-dimensionnelle), les contingences de fidélité sont inversés. Après un deuxième quart de travail intra-dimensionnelle (IDS2 et son renversement), de nouveaux exemplaires sont introduits pour tester le changement extra-dimensionnelle (EDS), dans laquelle la dimension pertinente est modifiée. Dans le «coincé en jeu 'EDS, la souris doit se concentrer sur la nouvelle dimension (par exemple, la texture, T1: papier de verre grossier vs T2: fine SAndpaper), tandis que la dimension pertinente précédemment (dans ce cas, l'odeur) est maintenant la dimension hors de propos. Dans le 'à deux dimensions' EDS, la dimension précédemment pertinent (dans ce cas, la lumière) est maintenant la dimension pertinente. Dans la phase finale (EDSRe ou extra-dimensionnelle inversion), les contingences de fidélité sont inversés.
Afin d'obtenir des résultats fiables, les dimensions de relance utilisés dans la tâche doivent être également bien tirés. Comme le montre la Figure 3, visuelles, tactiles et olfactives discriminations de ce nouvel appareil similaire doivent temps (F (2,64) = 0,36; p = 0,69) et analogue nombre d'essais (F (2,64) = 0,059; p = 0,94) pour atteindre le critère, ce qui suggère que les animaux sont capables d'accomplir les discriminations simples, indépendamment de la dimension présenté.
Si un ensemble attentionnel fiable a été développé au cours des phases de test de la tâche, le performance d'un type sauvage souris normale devrait être plus pauvres au stade EDS par rapport aux étapes précédentes et suivantes, tel que rapporté dans les études antérieures chez les rongeurs et les primates 12,13. En particulier, une forte hausse de temps et d'essais nécessaires pour atteindre les critères devrait être trouvée dans l'EDS par rapport aux stades IDS. Comme le montre la figure 4, dans notre expérience avec le protocole «coincé en set ', l'analyse des performances de la souris a révélé un effet de discrimination pour le nombre d'essais (F (8,168) = 9,23; p <0,0001) et le temps ( F (8,168) = 8,62; p <0,0001) nécessaire pour atteindre critères. En effet, les souris avaient besoin de plus d'essais et plus de temps pour résoudre le stade EDS par rapport aux stades CD, IDS, IDS2 et EDSRe (p <0,05; Figure 4A-B). De même, l'analyse de la performance testée avec le protocole "à deux dimensions" (Figure 5) a montré un effet de discrimination significative pour le nombre d'essais (F (8,72) = 30,66; p <0,005) et le temps (F (8,72) = 4,65; p <0,0005) nécessaires pour atteindre les critères. En effet, nous montrons que les souris requis plus d'essais (p <0,05) et plus de temps (p <0,05) pour résoudre l'EDS par rapport à CD, IDS, IDS2 et EDSRe (figure 5A-B). Aucune différence dans les capacités de déplacement devraient être observées entre les souris testées avec des dimensions différentes.
Dans un type sauvage souris normale, la première inversion apprentissage (ie., CDRE) est plus difficile que la discrimination initiale (ie, CD). En accord, comme en témoigne les figures 4 et 5, les souris avaient besoin de plus d'essais (p <0,05; Figure 4-5a) et plus de temps (p <0,05; Figure 4-5B) pour compléter cette étape. En outre, les performances d'inversion devrait améliorer de Cdre à IDSRe à IDS2Re, comme nous le montrons dans notre expérience avec les deux protocoles «coincé en jeu» et «deux dimensions». Ces results renforcer encore la preuve de la formation d'un ensemble attentionnel travers la tâche.
Tout au long de la tâche, les souris doivent améliorer leur vitesse de répondre par étapes consécutives. En conséquence, l'analyse de la latence de répondre montré un effet significatif de discrimination (F (8,200) = 42,59; p <0,0001). En particulier, comme l'a démontré des résultats représentatifs de la figure 4C la latence pour pousser à l'étape de IDS2 est diminué par rapport à celle dans les IDS, CD et SD stades (p <0,0005). En outre, le temps de latence pour répondre augmenté au cours de l'étape EDS rapport à la précédente IDS2 et IDS2Re et les étapes de EDSRe successives (p <0,05). Conformément à ces résultats, l'analyse de la latence de répondre au cours de la tâche "à deux dimensions" a également montré un effet significatif de la discrimination (F (7,63) = 9,98; p <0,0005). Comme le montre la figure 5C, la latence de faire un choix wcomme EDS augmenté au cours du précédent par rapport à IDS2 et IDS2Re et EDSRe successives (p <0,05). Depuis le temps de latence pour répondre a été considéré comme un indice de traitement décisionnel 18, ces résultats suggèrent en outre que la souris a rencontré quelques problèmes de traitement de la nouvelle règle discriminatoire au cours de la EDS. Basé sur la performance comportementale des souris de type sauvage (figure 4-5), nous avons déterminé que le nombre minimal de taille de l'échantillon (par analyse de puissance R) pour chaque groupe expérimental devrait être 8.

Figure 3. discriminations simples de la lumière, l'odeur et la texture sont équivalentes. (A) Nombre d'essais et de temps (B) nécessaire pour atteindre le critère de discriminations simples avec seulement la lumière, l'odeur ou la texture des stimuli. Les valeurs représentent la moyenne ± ETM à travers les figures 2-4. Ori de donnéesginalement publié dans "Le nec plus ultra intra et extradimensionnels Attentional Set-transfert de tâches pour souris» 19.

Figure 4. type sauvage C57BL6J performances de souris mâles dans le temps »coincé en set 'ID / ED Operon tâche. (A) des essais, (B) (en minutes) et les jours nécessaires pour atteindre le critère dans les différentes étapes de l'ID / ED Operon tâche en utilisant un paradigme ID / ED 'stuck-in-set'. (C) Temps (en secondes) écoulé entre l'ouverture de la porte de diviseur et une réponse nez-Poke (latence de répondre) pendant les différentes étapes de la tâche. Un total de 26 souris ont été testés; 4 souris ont été exclus parce qu'ils ne sont pas piquer fiable pour récupérer le renforcement de la nourriture au cours de la formation ou ne sont pas en mesure de terminer l'entire procédure. A: * p <0,05 par rapport au CD, IDS, IDS2, IDS2Re et EDSRe; B: * p <0,05 par rapport à CD, IDS2, IDS2Re et EDSRe. A et B: #p <0,05, ## p <0,005 par rapport à CD, et IDS2Re IDSRe. C: * p <0,05 par rapport à IDS2, IDS2Re et EDSRe. Notez que les souris ont été en mesure de compléter l'ensemble de la tâche en 5-9 jours dans toutes les expériences rapportées dans les figures 3-4. Les données à l'origine publié dans "Le nec plus ultra intra et extradimensionnels Attentional Set-transfert de tâches pour souris» 19. S'il vous plaît cliquez ici pour voir une version plus grande de cette figure.

Figure 5. De type sauvage C57BL6J performances de souris mâles dans le «deux-dimension 'ID / EDTâche d'Operon. (A) pour les essais, (B) le temps (en minutes) et les jours nécessaires pour atteindre le critère dans les différentes étapes de la tâche ID / ED Operon utilisant un paradigme à deux dimensions. (C) Temps (en secondes) écoulé entre l'ouverture de la porte de diviseur et une réponse nez-Poke (latence de répondre) pendant les différentes étapes de la tâche. Un total de 13 souris ont été testées; 3 souris ont été exclus parce qu'ils ne sont pas piquer fiable pour récupérer le renforcement de la nourriture au cours de la formation ou ne sont pas en mesure de terminer la procédure. A et B: #p <0,05 par rapport au CD et IDS2Re, * p <0,05 par rapport au CD, IDS, IDS2, EDSRe. C: * p <0,05 par rapport à IDS2, IDS2Re et EDSRe. Les données à l'origine publié dans "Le nec plus ultra intra et extradimensionnels Attentional Set-transfert de tâches pour souris» 19. S'il vous plaît cliquez ici pourvoir une version plus grande de cette figure.

Figure 6. Calendrier de l'ensemble de la procédure du protocole pour tester ID tâche / ED.
| Étape | Description | Notes complémentaires | Les références |
| Discrimination simple (SD) | | | |
| Composé discrimination (DR) | Stimuli varient en deux dimensions perceptuelles, comme la couleur et la forme des stimuli visuels dans la tâche humaine, ou entre la texture et l'odeur stimuli pour les rongeurs | | |
| Reprise apprentissage (CDRE - IDSRe - IDS2Re - EDSRe) | Deux exemplaires dans une dimension perceptive ont leurs contingences de renforcement inversés de sorte que ce qui était auparavant correcte est alors incorrecte et vice versa) | En série apprentissage de retournement, qui améliorent les performances renversements consécutifs à l'intérieur-jeu. Ainsi, les étapes d'inversion (ie., Cdre, IDSRe, IDS2Re) non seulement évaluer la fonction des différentes aires corticales, mais aussi servent 1) pour former l'ensemble attentionnel cognitivo contestée par la scène EDS, et 2) pour empêcher conditionné superstitieux involontaire les aspects du stimulus | - Lésions des cortex orbitofrontal chez la souris (Bissonette et al., 2008) et des troubles d'apprentissage monkyes Reversal (Dias et al., 1996) - IRMf pendant l'exécution sur l'apprentissage d'inversion de l'activation du cortex orbitofrontal (Hampshire et Owen, 2006) a montré |
| Décalage Intradimensional (IDS - IDS2) | Les nouveaux exemplaires sont introduits, mais la même dimension est renforcée | IDS étapes sErve comme un contrôle interne cruciale (ie., EDS devrait être plus difficile que IDS), et aussi de contribuer à former l'ensemble cognitivo-attentionnel | Appauvrissement de la dopamine dans le PFC altérée formation de jeu attentionnel (Robbins et Roberts, 2007). 6-OHDA singes lésés ne montrent pas la réduction classique de la réduction des erreurs de la première (IDS1) au dernier (IDS5) la discrimination, qui devrait refléter l'acquisition d'un ensemble attentionnel |
| Changement extradimensionnel (EDS) | «coincé en-set 'protocole: précédemment dimension de relance pertinent est remplacé par une nouvelle dimension de relance qui devient immédiatement pertinente | l'échec de passer à la nouvelle dimension pertinente ne peut être attribuée à tout apprentissage préalable sur cette dimension, car il n'a pas été précédemment connu. Échec, donc, reflète persévération à la dimension pertinente précédemment | - Les lésions de la VHA CPFme été exposition à porter atteinte à EDS chez la souris (Bissonette et al., 2008), et mokeys (Dias et al., 1996) - Les patients de lobe frontal sont dépréciés dans le «persévération 'état bloqué en jeu, mais pas dans l'état" deux dimensions "(. Owen et al, 1993) - La dopamine dans le CPFm modulé performances EDS chez la souris (Papaleo et al, 2008;.. Scheggia et al, 2014) et de rats (Tunbridge et al., 2004) |
| protocole «deux dimensions»: la dimension précédemment sans importance est renforcée | un échec apparent de passer ensemble attentionnel peut survenir quand un sujet est capable de détourner l'attention d'une dimension pertinente précédemment (quand il devient inutile), mais est néanmoins incapable de recentrer l'attention sur la dimension nouvellement pertinentes | - Lésion de la CPFm chez les rats (Birrell et Brown, 2000) altérée EDS changement Activation IRMf lors de l'exécution sur la EDS a été montré du ventro-latéral PFC (Hampshire et Owen, 2006) -60; |
Tableau 2: Étapes de l'ID / ED O Peron tâche Description des étapes de la tâche, y compris les références à la lésion et des études pharmacologiques portant sur le rôle des zones du cerveau impliquées dans les différentes constructions testées au cours de la tâche..