$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Dans la recherche psycholinguistique, l’effet de fréquence peut être l’un des indicateurs pour les tâches expérimentales éligibles qui examinent la nature de l’accès lexical. Habituellement, une seule de ces tâches est choisie pour examiner l’accès lexical dans une étude. À l’aide de deux expériences exemplaires, cet article présente une approche permettant d’inclure à la fois la tâche de décision lexicale et la tâche de dénomination dans une étude. Dans la première expérience, les stimuli étaient des caractères chinois avec une fréquence et une régularité manipulées. Dans la deuxième expérience, les stimuli ont été remplacés par des mots chinois à deux caractères, dans lesquels la fréquence des mots et la régularité du caractère principal ont été manipulées. La logique de ces deux expériences exemplaires était d’explorer des questions importantes telles que le rôle de la phonologie sur la reconnaissance en comparant l’effet de fréquence entre les deux tâches. Les résultats ont révélé des modèles d’accès lexical différents de ceux rapportés dans les systèmes alphabétiques. Les résultats de l’expérience 1 ont montré un effet de fréquence plus important dans la tâche de dénomination par rapport au LDT, lorsque les stimuli étaient des caractères chinois. Et il est intéressant de noter que, dans l’expérience 1, lorsque les stimuli étaient des caractères chinois réguliers, l’effet de fréquence observé dans la tâche de dénomination était à peu près équivalent à celui de la LDT. Cependant, un effet de fréquence plus faible a été montré dans la tâche de dénomination par rapport à la LDT, lorsque les stimuli ont été remplacés par des mots chinois à deux caractères dans l’expérience 2. En tirant parti des exigences et des caractéristiques respectives des deux tâches, les chercheurs peuvent obtenir une image plus complète et plus précise de la reconnaissance de caractères et de mots.