Examen du contrôle linguistique bilingue à l’aide de la tâche Stroop

Résumé

Cette tâche bilingue Stroop utilise des stimuli congruents, incongrus et neutres présentés en blocs dans la première langue (L1) seulement, la deuxième langue (L2) seulement, et une combinaison de L1 et L2. Cette tâche permet un examen du traitement du langage et du contrôle cognitif en L1 et L2.

Résumé

La tâche de Stroop dans ses nombreuses variations a été utilisée dans des domaines tels que la psychologie, la linguistique et les neurosciences pour examiner les questions concernant l’automaticité de la lecture, le traitement du langage et le contrôle cognitif, entre autres. Lorsqu’on examine les personnes bilingues, cette tâche peut être utilisée pour obtenir des mesures d’interférence et de contrôle linguistiques dans la langue maternelle bilingue (L1) et dans la langue seconde (L2), ainsi que pour tester l’hypothèse de l’avantage bilingue. La tâche Stroop présente aux participants des termes de couleur écrits en couleurs congruentes (p. ex., le mot RED écrit en police rouge), des couleurs incongrues (p. ex., le mot RED écrit en caractèrevert), en plus des termes non-colorpour le contrôle (p. ex., le mot TREE présenté dans n’importe quel couleur), et utilise les temps de réaction des différentes conditions pour évaluer le degré d’interférence et de facilitation. Dans la version secrète de la tâche bilingue Stroop (c.-à-d. que les participants répondent en appuyant sur un bouton plutôt que de nommer à haute voix), les stimuli dans la L1 et la L2 sont généralement présentés dans des blocs séparés. Bien que cela permette une évaluation simple et efficace du traitement et du contrôle cognitif dans chaque langue, il ne permet pas de saisir les différences potentielles dans le traitement et le contrôle au sein des groupes bilingues de jeunes adultes. La tâche actuelle combine des blocs unilinaux avec un nouveau bloc de langue mixte pour augmenter le niveau de difficulté de la tâche, ce qui la rend apte à tester le contrôle cognitif chez les jeunes adultes. Les résultats représentatifs montrant des différences entre les performances dans les blocs de langue unique par rapport aux blocs de langue mixte sont présentés, et les avantages d’un bloc de langue mixte sont discutés.

Introduction

La tâche Stroop, nommé d’après son créateur John Ridley Stroop, a bénéficié de plus de 80 ans de popularité dans la littérature¹. Cette tâche simple a été utilisée dans des centaines d’études, avec différentes variantes créées pour examiner diverses populations et des questions de recherche dans des domaines tels que la psychologie, la linguistique et les neurosciences. En particulier, il a permis aux chercheurs d’examiner des processus linguistiques tels que l’automaticité de la lecture écrite², ainsi que les processus de contrôle cognitif associés. Ces derniers sont également appelés « contrôle exécutif » et englobent ....

Protocole

Toutes les méthodes et procédures décrites ici ont été approuvées par le Comité d’éthique de la recherche de l’Université d’Ottawa.

Figure 1 : Stimuli d’échantillon de tâches Stroop. Les termes de couleur et non-couleur ainsi que la couleur de fond utilisée dans l’expérience actuelle sont montrés. Pour les stimuli incongrus et neut....

Résultats

L’un des avantages d’inclure à la fois des blocs d’une seule langue ainsi qu’un bloc de langue mixte est qu’il est possible de confirmer les résultats attendus (effets de facilitation et d’inhibition) dans chacune des langues des participants. Il sera alors possible d’interpréter les résultats du bloc de langue mixte. Les résultats présentés ci-dessous proviennent d’une étude portant sur les bilingues Français anglais. L’une de nos principales questions de recherche porte sur la façon dont l’âge auquel une langue seconde.......

Discussion

La conception expérimentale présentée ici décrit une torsion sur la tâche traditionnelle de Stroop. L’objectif principal de cette torsion est d’ajouter un niveau de complexité à la tâche qui peut permettre aux différences d’émerger entre les groupes qui, en raison de leur âge, sont testés à leur apogée de performance. Essentiellement, pour rendre la tâche plus difficile afin de pouvoir distinguer les groupes, nous avons ajouté un bloc de langage mixte à la tâche traditionnelle Stroop, qui ne recueille généralement que de.......

Matériaux

Liste des matériaux utilisés dans cet article

Nom	Entreprise	Numéro de catalogue	Commentaires
Boîte à boutons	Cedrus Boîte à	boutons pour la réponse ; cependant, n’importe quel bloc de réponse ou le clavier de l’ordinateur peut être utilisé pour recueillir les
Ordinateur de bureau (système d’exploitation WindowsSystème	Dell		pour l’émission de stimuli, mais n’importe quel ordinateur, y compris les ordinateurs portables, peut être utilisé.
Logiciel			de présentation d’expériences comportementales, mais l’expérience peut être programmée à l’aide de divers logiciels expérimentaux.

réponses. d’ordinateur )