Name: Formation extinction pendant la fenêtre Reconsolidation empêche la récupération de la peur (Vidéo) | JoVE Journal
Uploaded: 2012-08-24T12:00:00.000+00:00
Duration: 11 min 17 s
Description: Découvrez comment l'entraînement à l'extinction pendant la fenêtre de reconsolidation empêche la récupération de la mémoire de peur chez l'humain. Cette méthode offre une modification plus durable des réponses conditionnées.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Nous remercions D. Johnson et K. Doelling de l&#39;aide pour la collecte de données. Nous remercions également M.-H. Monfils, J. Ledoux, Y. et M. Milad Niv pour obtenir des conseils sur les protocoles expérimentaux. Cette étude a été financée par la Fondation James S. McDonnell et les National Institutes of Health (NIH) subvention R21 MH072279 (PAE), les subventions du NIH R37 MH038774, P50 MH058911, RO1 MH046516 et K05 MH067048 (JEL), les bourses de recherche postdoctorale du CRSNG, les IRSC et l&#39;AHFMR (M.-HM), et une bourse Fulbright et prix Blavatnik (DS).

<ol><li>Pavlov, I. P. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aPavlov%2C+IP+%22Reflexes%22">Reflexes</a>. Anrep, G. V. , Oxford University Press. London. (1927).</li>
<li>LeDoux, J. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Emotion+circuits+in+the+brain%5BTitle%5D)+AND+%22Annual+Review+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Emotion circuits in the brain.</a> Annual Review of Neuroscience. 23, 155-184 (2000).</li>
<li>Myers, K. M., Davis, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+and+neural+analysis+of+extinction%5BTitle%5D)+AND+%22Neuron%22%5BJournal%5D)">Behavioral and neural analysis of extinction.</a> Neuron. 36, 567-584 (2002).</li>
<li>Bouton, M. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Context%2C+ambiguity%2C+and+unlearning+%3A+sources+of+relapse+after+behavioral+extinction%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Context, ambiguity, and unlearning : sources of relapse after behavioral extinction.</a> Biological Psychiatry. 52, 976-986 (2002).</li>
<li>Nader, K., Schafe, G. E., LeDoux, J. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Fear+memories+require+protein+synthesis+in+the+amygdala+for+reconsolidation+after+retrieval%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Fear memories require protein synthesis in the amygdala for reconsolidation after retrieval.</a> Nature. 406, 722-726 (2000).</li>
<li>Nader, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Memory+traces+unbound%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Memory traces unbound.</a> Trends in Neuroscience. 26, 65-72 (2003).</li>
<li>Alberini, C. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Mechanisms+of+memory+stabilization%3A+are+consolidation+and+reconsolidation+similar+or+distinct+processes%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Mechanisms of memory stabilization: are consolidation and reconsolidation similar or distinct processes.</a> Trends in Neuroscience. 28, 51-56 (2005).</li>
<li>Sara, S. J., Hars, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((In+memory+of+consolidation%5BTitle%5D)+AND+%22Learning+and+Memory%22%5BJournal%5D)">In memory of consolidation.</a> Learning and Memory. 13, 515-521 (2006).</li>
<li>Dudai, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reconsolidation%3A+the+advantage+of+being+refocused%5BTitle%5D)+AND+%22Current+Opinions+in+Neurobiology%22%5BJournal%5D)">Reconsolidation: the advantage of being refocused.</a> Current Opinions in Neurobiology. 16, 174-178 (2006).</li>
<li>Schiller, D., Monfils, M. -H., Raio, C. M., Johnson, D. C., LeDoux, J. E., Phelps, E. A. Nature. 463, 49-54 (2010).</li>
<li>Monfils, M. -H., Cowansage, K. K., Klann, E., LeDoux, J. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Extinction-reconsolidation+boundaries%3A+Key+to+persistent+attenuation+of+fear+memories%5BTitle%5D)+AND+%22Science%22%5BJournal%5D)">Extinction-reconsolidation boundaries: Key to persistent attenuation of fear memories.</a> Science. 324, 951-955 (2009).</li>
<li>Brunet, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effect+of+post-+retrieval+propranololon+psychophysiologic+responding+during+subsequent+script-driven+traumatic+imagery+in+post-traumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Psychiatric+Research%22%5BJournal%5D)">Effect of post- retrieval propranololon psychophysiologic responding during subsequent script-driven traumatic imagery in post-traumatic stress disorder.</a> Journal of Psychiatric Research. 42, 503-506 (2008).</li>
<li>Kindt, M., Soeter, M., Vervliet, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Beyond+extinction%3A+erasing+human+fear+responses+and+preventing+the+return+of+fear%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Beyond extinction: erasing human fear responses and preventing the return of fear.</a> Nature Neuroscience. 12, 256-258 (2009).</li>
<li>Schiller, D., Phelps, E. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Does+reconsolidation+occur+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Behavioral+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Does reconsolidation occur in humans.</a> Frontiers in Behavioral Neuroscience. 5, 24(2011).</li>
<li>Duvarci, S., Nader, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Characterization+of+fear+memory+reconsolidation%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Characterization of fear memory reconsolidation.</a> Journal of Neuroscience. 24, 9269-9275 (2004).</li>
<li>Walker, M. P., Brakefield, T., Hobson, J. A., Stickgold, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dissociable+stages+of+human+memory+consolidation+and+reconsolidation%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Dissociable stages of human memory consolidation and reconsolidation.</a> Nature. 425, 616-620 (2003).</li>
<li>Hupbach, A., Gomez, R., Hardt, O., Nadel, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reconsolidation+of+episodic+memories%3A+A+subtle+reminder+triggers+integration+of+new+information%5BTitle%5D)+AND+%22Learning+%26+Memory%22%5BJournal%5D)">Reconsolidation of episodic memories: A subtle reminder triggers integration of new information.</a> Learning & Memory. 14, 1-7 (2007).</li>
<li>Forcato, <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reconsolidation+of+declarative+memory+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Learning+%26+Memory%22%5BJournal%5D)">Reconsolidation of declarative memory in humans.</a> Learning & Memory. 14, 295-303 (2007).</li>
<li>McNally, G. P., Johanses, J. P., Blair, H. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Placing+prediction+into+the+fear+circuit%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Placing prediction into the fear circuit.</a> Trends in Cognitive Neuroscience. 34, 283-292 (2011).</li>
<li>Herry, C., Ferraguti, F., Singewald, N., Letzkus, J. J., Ehrlich, I., Luthi, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+circuits+of+fear+extinction%5BTitle%5D)+AND+%22European+Journal+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Neural circuits of fear extinction.</a> European Journal of Neuroscience. 31, 599-612 (2010).</li>
<li>Phelps, E. A., Delgado, M. R., Nearing, K. I., LeDoux, J. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Extinction+learning+in+humans%3A+Role+of+the+amygdala+and+vmPFC%5BTitle%5D)+AND+%22Neuron%22%5BJournal%5D)">Extinction learning in humans: Role of the amygdala and vmPFC.</a> Neuron. 43, 897-905 (2004).</li>
<li>Milad, M. R., Quirk, G. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neurons+in+the+medial+prefrontal+cortex+signal+memory+for+fear+extinction%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Neurons in the medial prefrontal cortex signal memory for fear extinction.</a> Nature. 420, 70-74 (2002).</li>
<li>Schiller, D., Levy, I., Niv, Y., LeDoux, J. E., Phelps, E. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((From+Fear+to+Safety+and+Back%3A+Reversal+of+Fear+in+the+Human+Brain%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">From Fear to Safety and Back: Reversal of Fear in the Human Brain.</a> Journal of Neuroscience. 28, 11517-11525 (2008).</li>
<li>Schiller, D., Delgado, M. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Overlapping+neural+systems+mediating+extinction%2C+reversal+and+regulation+of+fear%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Overlapping neural systems mediating extinction, reversal and regulation of fear.</a> Trends in Cognitive Neuroscience. 14, 268-2627 (2010).</li>
<li>Esteves, F., Parra, C., Dimberg, U., Ohman, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Nonconscious+associative+learning%3A+Pavlovian+conditioning+of+skin+conductance+responses+to+masked+fear-relevant+facial+stimuli%5BTitle%5D)+AND+%22Psychophysiology%22%5BJournal%5D)">Nonconscious associative learning: Pavlovian conditioning of skin conductance responses to masked fear-relevant facial stimuli.</a> Psychophysiology. 31, 375-385 (1994).</li>
<li>Knight, D. C., Cheng, D. T., Smith, C. N., Stein, E. A., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+Substrates+Mediating+Human+Delay+and+Trace+Fear+Conditioning%5BTitle%5D)+AND+%22The+Journal+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Neural Substrates Mediating Human Delay and Trace Fear Conditioning.</a> The Journal of Neuroscience. 24, 218-228 (2004).</li>
<li>Venables, P. H., Christie, M. J. Techniques in psychophysiology. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aVenables%2C+PH+%22Electrodermal+activity%22">Electrodermal activity</a>. Martin, I., Venables, P. H. , John Wiley & Sons. Chichester, UK. 3-67 (1980).</li>
</ol>

Aucun conflit d&#39;intérêt déclaré.

Le protocole que nous avons présenté ici permet de créer une réponse simple peur conditionnée à un stimulus neutre associé à un résultat aversif. Un jour plus tard nous avons réactivé la mémoire la peur afin de déclencher sa reconsolidation. Lors de cette étape nous avons provoqué des interférences sous la forme d&#39;une formation extinction. Pour vérifier que l&#39;extinction affecte la reconsolidation nous avons utilisé deux groupes témoins. Un groupe a subi l&#39;extinction sans la reconsolidation essai rappel de dé...

formation extinction pendant la fenêtre reconsolidation empêche la récupération de la peur

Extinction Training During the Reconsolidation Window Prevents Recovery of Fear

La peur est inadapté quand il persiste longtemps après que les circonstances sont devenues sûr. Il est donc crucial de développer une approche qui évite constamment le retour de la peur. Pavlov peur de conditionnement paradigmes sont couramment employées pour créer un environnement contrôlé, association crainte roman dans le laboratoire. Une fois le couplage d&#39;un stimulus inoffensif (stimulus conditionné, CS) avec un résultat aversif (stimulus inconditionnel, États-Unis), nous pouvons susciter une réaction de peur (réponse conditionnée, ou CR) en présentant simplement le stimulus seul 1,2. Une fois que la peur est acquise, elle peut être réduite en utilisant la formation d&#39;extinction, dans lequel le stimulus conditionné est présenté à plusieurs reprises sans résultat jusqu&#39;à ce que la peur aversif ne s&#39;exprime plus 3. Cet apprentissage inhibiteur crée une nouvelle représentation sans danger pour le CS, qui est en concurrence pour l&#39;expression de la mémoire de 4 crainte d&#39;origine. Bien que l&#39;extinction est efficace pour inhiber la peur, elle n&#39;est pas permanente. La peur peut spontanémentrécupérer avec le passage du temps. L&#39;exposition au stress ou le retour au contexte de l&#39;apprentissage initial peut également provoquer la peur de refaire surface 3,4. Notre protocole porte sur la nature transitoire de l&#39;extinction en ciblant la fenêtre reconsolidation de modifier la mémoire émotionnelle d&#39;une manière plus permanente. Amplement suggère que la réactivation d&#39;une mémoire consolidée elle retourne à un état ​​instable, au cours de laquelle la mémoire est encore sensible aux interférences 5-9. Cette fenêtre d&#39;opportunité semble s&#39;ouvrir peu après la réactivation et fermer environ 6 heures plus tard, 5,11,16, mais cela peut varier en fonction de la force et de l&#39;âge de la mémoire 15. En permettant à de nouvelles informations à intégrer dans la trace mnésique d&#39;origine, cette mémoire peut être mise à jour car il rappuyage 10,11. Des études portant sur des animaux non humains ont réussi à bloquer l&#39;expression de la mémoire la peur en introduisant des manipulations pharmacologiques dans le refenêtre de consolidation, cependant, la plupart des agents utilisés sont soit toxiques pour l&#39;homme ou de montrer des effets équivoques lorsqu&#39;il est utilisé dans des études humaines 12-14. Notre protocole répond à ces défis en offrant un moyen efficace, encore non invasive, la manipulation du comportement qui est sans danger pour les humains. En incitant la peur récupération de la mémoire avant l&#39;extinction, nous avons essentiellement déclencher le processus de reconsolidation, permettant nouvelles données de sécurité (c.-à-extinction) à incorporer tandis que la mémoire la peur est toujours sensible aux interférences. Une étude récente utilisant cette manipulation comportementale chez le rat a réussi à bloquer la mémoire de peur d&#39;utiliser ces paramètres temporels 11. D&#39;autres études chez l&#39;homme ont montré que l&#39;introduction de nouveaux renseignements après la récupération de précédemment consolidée moteur 16, 17 épisodique, ou déclaratifs 18 mémoires conduit à une interférence avec la trace mnésique d&#39;origine 14. Nous présentons ci-dessous un pro romanProtocole utilisé pour bloquer la récupération peur chez les humains.

Peur conditionnée peut être diminuée grâce à un processus appelé inhibiteur de l&#39;extinction, mais peut refaire surface dans des conditions telles que le passage du temps ou de l&#39;exposition au stress. Notre protocole présente une nouvelle façon d&#39;éviter que le recouvrement peur en introduisant l&#39;extinction pendant la fenêtre de reconsolidation (la phase de re-stockage d&#39;une mémoire réactivée).

Formation extinction pendant la fenêtre Reconsolidation empêche la récupération de la peur

La peur est maladaptive lorsqu'elle persiste longtemps après que les circonstances sont redevenues sûres. Il est donc crucial de développer une approche qui empêche durablement...

L'objectif général de l'expérience suivante est d'empêcher la récupération de la mémoire de la peur en introduisant un entraînement à l'extinction pendant la fenêtre de reconsolidation. Cela est réalisé en utilisant un conditionnement classique de la peur pour entraîner les participants à associer un stimulus inoffensif à une conséquence aversive, tandis que des mesures physiologiques sont enregistrées comme indicateur de l'activation émotionnelle liée à la peur. Dans un deuxième temps, les sujets reviennent un jour plus tard et reçoivent un entraînement à l'extinction pendant l'ouverture de la fenêtre de reconsolidation, à l'aide d'une séquence de rappel du CS+ en dehors de cette même fenêtre de reconsolidation, ou subissent simplement un entraînement standard à l'extinction sans intervention durant la reconsolidation.Ensuite, les participants doivent revenir au laboratoire le lendemain pour être testés quant à la récupération de la peur. Les résultats montrent qu'une séance d'extinction menée pendant la fenêtre de reconsolidation entraîne une récupération significativement moindre de la peur, par comparaison avec ceux qui suivent une extinction à d'autres moments. Le principal avantage de cette technique par rapport aux méthodes existantes, comme l'entraînement standard à l'extinction, est qu'elle permet, contrairement à l'extinction qui peut entraîner une recrudescence de la peur, d'altérer de façon potentiellement plus durable la mémoire de la peur et de réduire ainsi sa recrudescence. L'application de cette technique s'étend vers le traitement des troubles anxieux, en offrant une méthode plus permanente de modification des réponses de peur.À mesure que les conditions évoluent. Commencez par nettoyer les doigts du sujet à l’aide d’un coton-tige humidifié avec de l’eau distillée, puis laissez les doigts sécher complètement avant d’appliquer les électrodes. Ensuite, appliquez un gel électrolytique hautement conducteur sur les deux électrodes.Le gel doit se situer légèrement au-dessus du puits de l'électrode SCR et ne pas contenir de bulles d'air, qui pourraient interférer avec le signal SCR. Fixer une électrode sur le premier et le deuxième doigt, entre la première et la deuxième phalange, là où le signal électrodermal est le plus marqué. S'assurer que les sangles en Velcro sont bien fixées.Demander au sujet s'il ressent des pulsations dans les extrémités des doigts. Pour éviter toute interférence du signal de réponse cutanée, desserrer les sangles si des pulsations sont enregistrées. Maintenant que le sujet est prêt, charger le logiciel reconnu et enregistrer un nouveau fichier pour enregistrer la réponse cutanée de chaque individu.L'écran d'enregistrement doit être séparé de l'ordinateur présentant le script expérimental et hors du champ de vision du sujet. Ensuite, commencez à enregistrer un échantillon de conductance cutanée pendant environ cinq minutes. Assurez-vous que le sujet présente des réponses SCR robustes en lui demandant d'inspirer profondément et de retenir sa respiration.Cela devrait provoquer une augmentation notable de la RCM. Pendant la procédure de traitement, le déclencheur de choc doit être débranché de la boîte du stimulateur. Appliquez une goutte de gel conducteur sur chaque électrode de la barre stimulateur et fixez-la au poignet opposé à la main munie des électrodes de RCM.Placer la barre sur le poignet interne, de chaque côté du tendon le plus long de la paume de Mars, et la fixer à l'aide d'une sangle Velcro en nylon. Vérifier que la sangle n'est pas trop serrée. Maintenant que la barre du stimulateur est en place, informer le sujet qu'il recevra une série de chocs délivrés manuellement.Déclenchez manuellement une seule impulsion en commençant à un faible niveau. Continuez à déclencher des impulsions uniques tout en augmentant progressivement l'intensité par incréments de cinq volts jusqu'à ce que le sujet indique que l'impulsion est inconfortable mais pas douloureuse. Une réponse cutanée importante doit être observée en réaction aux impulsions.Enregistrez le niveau final de choc qui a été délivré et maintenez ce niveau de tension pour la durée restante de l'expérience. Lorsque vous êtes prêt à commencer, aidez le sujet à trouver une position confortable qui ne nécessitera pas de mouvement. Les deux bras doivent être placés dans une position détendue, les poignets étant soutenus sur une table ou sur les accoudoirs d'une chaise confortable.Demander au sujet de respirer naturellement. Comme des changements respiratoires brusques peuvent interférer avec la réponse cutanée électrodermale (SCR), demander au sujet de garder les yeux fixés sur l'écran en tout temps. Informer le sujet qu'il verra des stimuli visuels à l'écran et recevra occasionnellement des chocs électriques.On demande au sujet de surveiller la relation entre les stimuli qu'il voit et la décharge électrique reçue. Une fois que le sujet est prêt, rebranchez le déclencheur sur la boîte du stimulateur et passez le paramètre de reconnaissance de « off » à « external ». Réglez la tension au niveau approprié et lancez à la fois le fichier de reconnaissance et le script expérimental.Chaque session commence par un écran indiquant que l'expérience est sur le point de commencer pendant la session d'acquisition. Un stimulus conditionné, ou SC, est représenté par un carré jaune et coïncide avec un choc léger dans un sous-ensemble d'essais. Ce stimulus est appelé SC plus.L'autre stimulus conditionné est représenté par un carré bleu et n'est jamais associé au choc. On appelle cela le stimulus conditionné moins. Les stimuli conditionnés sont présentés pendant quatre secondes. Un intervalle inter-essai sépare les essais, durant lequel les sujets voient un écran noir avec un point de fixation blanc au centre.La session se termine par un écran indiquant qu'ils ont terminé avec succès cette partie de l'expérience le jour suivant. Répartir aléatoirement tous les sujets ayant démontré une acquisition adéquate de la peur du premier jour en trois groupes, comme indiqué ici. Le groupe un reçoit une formation à l'extinction 10 minutes après la récupération et dans la fenêtre de reconsolidation.Le groupe deux reçoit une formation à l'extinction six heures après la récupération, en dehors de cette fenêtre, et le groupe trois reçoit une formation standard à l'extinction sans aucune récupération. À l'arrivée, chaque sujet doit être installé exactement comme le premier jour ; demandez au sujet de s'asseoir confortablement et de prêter attention aux stimuli présentés. Les sujets des deux groupes de réactivation subissent une présentation unique du CS+ non renforcée, suivie d'une pause de 10 minutes.Les sujets du groupe sans réactivation subissent la procédure de mise en place, puis passent directement à la pause sans la séance de réactivation. Pendant la pause, arrêtez l'enregistrement validé de la RSC et dirigez l'attention du sujet vers un écran séparé affichant une émission télévisée préalablement sélectionnée. Après la pause, le groupe de réactivation de 10 minutes poursuit avec l'entraînement d'extinction ; les sujets du groupe de réactivation de six heures reviennent pour l'entraînement d'extinction six heures plus tard ; pour les sujets sans réactivation, la moitié subit immédiatement l'entraînement d'extinction et l'autre moitié revient six heures plus tard pour la formation.Si les sujets démontrent un apprentissage adéquat de l'extinction, ils doivent revenir au laboratoire 24 heures après leur séance d'extinction. À leur arrivée, ils doivent être installés comme précédemment observé. Chaque sujet doit subir une nouvelle séance d'extinction au cours de laquelle on leur présente à nouveau, sans renforcement, les deux CSS afin d'évaluer dans quelle mesure les réponses de peur reviennent.En raison du temps écoulé à la fin de la séance, le sujet est informé des objectifs de l'étude et rémunéré avant de partir. Les résultats provenant des individus de chaque condition expérimentale sont présentés ici à la fin de la première journée. Ces sujets ont présenté des RSC différentielles aux stimuli conditionnés.Les réponses aux indices renforcés, indiqués ici en rouge, doivent être supérieures à celles obtenues avec les indices non renforcés, indiqués ici en bleu, pour que les sujets reviennent le jour deux d'ici la fin de la journée deux. Ces réponses différentielles diminuent au fil du temps, de sorte qu'il n'existe plus de différence entre les réponses au CS+ et au CS–. Lors de l'examen de la récupération spontanée le jour trois, aucune récupération de la peur n'est observée dans le groupe de réactivation à 10 minutes.Étant donné que ce groupe a reçu un entraînement à l'extinction pendant la fenêtre de reconsolidation, une récupération importante de la peur est observée chez le groupe ayant reçu l'entraînement à l'extinction six heures après la réactivation, ainsi que chez le groupe sans réactivation qui a reçu un entraînement à l'extinction standard. Suite à cette procédure, nous pouvons désormais tenter d'interférer avec d'autres types de souvenirs afin de répondre à des questions telles que : pouvons-nous interférer avec les souvenirs traumatiques ou avec les souvenirs liés à la récompense associés à la dépendance et à l'obésité ? Après avoir visionné cette vidéo, vous devriez avoir une bonne compréhension de la manière d'interférer avec la reconsolidation du souvenir de la peur en utilisant un paradigme de conditionnement classique.

extinction-training-during-reconsolidation-window-prevents-recovery

Research

Recherche

JoVE Journal

Neuroscience

Neurosciences

Les modèles animaux de la rechute, connu sous le nom des procédures de réintégration, ont été largement utilisées pour étudier le rôle du stress dans la rechute à la recherche de drogue. Ici, nous présentons une méthode pour induire le rétablissement de la cocaïne cherchant des rats de laboratoire par l'intermédiaire d'expositions aiguës à légère, choc électrique électriques intermittents.

Une procédure pour l&#39;étude de l&#39;Rétablissement choc électrique induite par la cocaïne d&#39;Cherchant des rats de laboratoire

Dans l'expérience suivante, on décrit un protocole pour la trace conditionnement de peur chez la souris. Ce type de mémoire associative comprend une période de trace qui sépare l'impulsion neutre et le stimulus inconditionnel.

Trace conditionnement de la peur chez la souris

La reconsolidation disruptive est une approche prometteuse pour atténuer l’expression comportementale de la mémoire de peur chez les patients atteints de troubles anxieux ou de trouble de stress post-traumatique. Dans une série d’études sur le conditionnement de la peur humaine, nous avons montré que la perturbation de la reconsolidation par le propranolol, un β-bloquant noradrénergique, est très efficace pour effacer la réponse de peur conditionnée.

Perturber reconsolidation de la mémoire peur chez les humains par un β-noradrénergique Blocker

Les hormones gonadiques telles que l’œstrogène modulent la formation de la mémoire dans un certain nombre de paradigmes expérimentaux, y compris la mémoire d’extinction de la peur. Ce protocole décrit un ensemble de méthodes pour étudier l’influence des hormones gonadiques spécifiquement pendant l’extinction chez les femelles à cycle naturel, y compris la surveillance du cycle œstral et l’administration d’œstrogènes exogènes.

Protocole pour l&#39;étude de l&#39;extinction de la peur conditionnée dans le cyclisme Naturellement rats femelles

Stimulation du nerf vague (VNS) a émergé comme un outil pour induire la plasticité synaptique ciblée dans le cerveau antérieur de modifier une gamme de comportements. Ce protocole décrit comment mettre en œuvre VNS pour faciliter la consolidation de la mémoire la peur de l'extinction.

Stimulation du nerf vague comme un outil pour induire la plasticité dans les voies pertinentes pour l&#39;extinction d&#39;apprentissage

Ce manuscrit décrit une procédure de récupération de mémoire pour déstabiliser les souvenirs de récompense robuste et leur réécriture avec counterconditioning avant leur reconsolidation.

Une procédure d’extraction pilotée par l’erreur de prédiction pour déstabiliser et réécriture des souvenirs inadaptés récompense chez les buveurs dangereux

Nous décrivons ici la méthodologie détaillée requise pour mener des expériences d’apprentissage (SEFL) de peur stress améliorée, un modèle préclinique de trouble de stress post-traumatique, chez les rats et les souris. Le modèle utilise des aspects de la crainte pavlovien climatisation et froid comme un indice de la peur accrue chez les rongeurs.

Peur stress-Enhanced Learning, un modèle robuste rongeur du syndrome de Stress post-traumatique

Nous décrivons un protocole prolongé de conditionnement de la peur qui produit l’incubation de surentraînement et la peur chez les rats. Ce protocole comprend une seule séance d’entraînement avec 25 appariements de choc sonore (c.-à-d. surentraînement) et une comparaison des réponses de congélation conditionnées au cours des tests de contexte et de repère 48 h (à court terme) et 6 semaines (à long terme) après l’entraînement.

Incubation de la peur à l’aide d’un protocole étendu de conditionnement de la peur pour les rats

L’évitement est au cœur de l’incapacité chronique de douleur, pourtant les paradigmes proportion adéquats pour examiner l’évitement pain-connexe manquent. Par conséquent, nous avons développé un paradigme qui permet d’étudier comment le comportement d’évitement lié à la douleur est appris (acquisition), se propage à d’autres stimuli (généralisation), peut être atténué (extinction), et comment il peut réapparaître par la suite (récupération spontanée).

Étudier le comportement d’évitement lié à la douleur à l’aide d’un paradigme robotique d’atteinte des bras

Microscopie intravitale à suivre spatiale et temporelle des événements hémodynamiques et inflammatoires dans la microcirculation piales.

Microscopie intravitale de la microcirculation cérébrale souris en utilisant une fenêtre fermée crânienne

Découvrez comment l'entraînement à l'extinction pendant la fenêtre de reconsolidation empêche la récupération de la mémoire de peur chez l'humain. Cette méthode offre une modification plus durable des réponses conditionnées.

Formation extinction pendant la fenêtre Reconsolidation empêche la récupération de la peur

Explorer plus de vidéos