Déterminer transmis par le sol Statut helminthiase et la condition physique des enfants d'âge scolaire

L'objectif des méthodologies suivantes est de faciliter et de normaliser les tentatives d'évaluation de l'état d'infection par Helmuth transmise par voie fécale, ainsi que de déterminer si ces infections ont un effet sur la condition physique des enfants scolarisés. Ceci est réalisé en utilisant la technique de Kato-Katz pour diagnostiquer les infections causées par les helmints transmis par le sol courants, notamment Ascaris Lumoid TUS Tria, ainsi que les ankylostomes et les CLIs stoma Duo Denali et NTO ERUs. Dans une deuxième étape, la technique d'Erman est mise en œuvre, qui constitue la méthode la plus largement utilisée pour le diagnostic de Strully Stir Corrales.

Ensuite, afin d'évaluer la condition physique des enfants, le test de navette de 20 mètres est réalisé. Les résultats obtenus montrent les différences de niveaux de condition physique entre les enfants infectés par Helmut et ceux qui ne le sont pas, selon les méthodologies mentionnées ci-dessus. La combinaison de ces méthodes peut aider à répondre à des questions essentielles, telles que savoir si les infections par Helmut transmises par le soja ont un impact sur la condition physique des individus infectés, et quelle est la véritable charge de ces infections.

La technique Cato Catz est utilisée pour faciliter la détection des œufs de parasites que les sujets infectés éliminent dans leurs selles. Commencez par placer un modèle standard Cato CATT au centre d'une lame de microscope. Le modèle présente un trou au milieu destiné à contenir 41,7 milligrammes de selles, en portant des gants.

Prendre deux à trois grammes d'un échantillon fécal frais et les déposer sur un morceau de papier journal ou de papier d'aluminium. Ensuite, appuyer un morceau de treillis métallique ou plastique sur les selles afin de tamiser l'échantillon. À l'aide d'une petite spatule en plastique, racler le matériau tamisé sur le treillis et remplir complètement le trou du gabarit Cato Kat avec ce matériau.

Ajustez le contenu du trou avec la spatule afin d'éliminer tout excès de matière fécale. Ensuite, retirez le gabarit verticalement sans perturber la matière fécale qui adhère désormais à la lame de microscope. Le gabarit et la spatule peuvent être réutilisés après un nettoyage au détergent et à l'eau.

Placez ensuite un morceau de cellophane, préalablement trempé pendant au moins 24 heures dans une solution de vert malachite au glycérol, au-dessus de l'échantillon fécal déposé sur la lame de microscope. Pour étaler les selles en une couche épaisse, appuyez doucement une lame de microscope propre contre la lame contenant l'échantillon fécal, puis répartissez uniformément le matériel à l’intérieur d’un cercle dont le diamètre est légèrement inférieur à la largeur de la lame. Éloignez ensuite la lame de la lumière directe du soleil et laissez-la se clarifier pendant 30 à 60 minutes.

Après 30 à 60 minutes, récupérez la lame et examinez systématiquement la goutte épaisse au microscope optique avec un grossissement de 40 à 100 fois. Comptez le nombre d'œufs et répartissez-les par espèce. Multipliez ensuite le nombre d'œufs par 24 afin d'obtenir une estimation normalisée de l'infection, généralement exprimée en nombre d'œufs par gramme de selles ou EPG.

Pour réaliser la technique d'Erman, commencez par installer un support capable de maintenir un entonnoir en verre. Prenez l'entonnoir en verre et fixez un morceau de tube en caoutchouc à sa tige. Fermez le tube avec une pince ou un agrafe en forme de ressort, puis fixez l'entonnoir sur le support.

Ensuite, placez un tamis ou un morceau de grille métallique en forme de cône dans l'entonnoir. Recouvrez cette grille d'un morceau de gaze médicale. Remplissez ensuite l'entonnoir d'eau du robinet et vérifiez, en portant des gants, que le montage ne fuit pas.

Prélevez 20 à 30 grammes de selles fraîches au milieu du pansement médical et assurez-vous qu'elles soient complètement immergées dans l'eau, en ajoutant de l'eau si nécessaire. Ensuite, repliez le pansement médical par-dessus l'échantillon. Puis, exposez le cône à une lumière artificielle provenant d'en bas pendant deux heures.

Cela s'explique par le fait que la technique de Helminth est fondée sur le principe selon lequel les larves de corrales réagissent de manière phototactique et migrent donc hors d'un échantillon fécal éclairé. Après deux heures, desserrer doucement la pince sur le tube en caoutchouc et laisser s'écouler 50 millilitres de la partie la plus basse de l'eau présente dans l'entonnoir vers un tube de centrifugation. Ensuite, centrifuger l'eau recueillie à 600 ×g pendant cinq minutes.

Ensuite, versez soigneusement le surnageant sans perturber le sédiment. Conservez les dernières gouttes dans le tube, resuspendez et pipetez deux gouttes de la solution sur une lame de microscope. Examinez la lame au microscope optique d'abord à un grossissement de 40 fois pour la détection du parasite, puis entre 100 et 400 fois pour la confirmation de l'espèce.

Les larves du premier stade des OID stires sont vivantes et se déplacent activement sous le microscope afin de mettre en place le test de course de relais. Commencez par mesurer un parcours plat et rectiligne de 20 mètres et marquez la distance à l’aide de cônes. Placez un moniteur de fréquence cardiaque sur le poignet du participant au test et le transmetteur correspondant autour de la poitrine du participant.

Cet équipement mesure la fréquence cardiaque avant et après le test, et permet donc de surveiller si le participant a fourni un effort maximal. Après avoir fixé les moniteurs, demandez à l’enfant de courir en aller-retour sur le parcours en suivant le rythme de signaux sonores préenregistrés correspondant à des tours de 20 mètres, en commençant par une vitesse de course de 8,5 kilomètres par heure. La fréquence des signaux indiquant les intervalles de 20 mètres augmente automatiquement de 0,5 kilomètre par heure chaque minute, afin de s’assurer que le participant commence un nouvel intervalle de 20 mètres.

Chaque fois que le signal est émis, attendez qu’il soit terminé avant l’arrivée du signal suivant. Arrêtez l’enfant s’il ou elle ne parvient pas à suivre le rythme pendant deux intervalles consécutifs de 20 mètres. Ensuite, enregistrez la vitesse de course du dernier intervalle.

Le participant a complété entièrement le test, ainsi que l'âge du participant, le sexe et la fréquence cardiaque atteinte. À la fin du test, s'assurer que cette fréquence cardiaque correspond à la fréquence cardiaque maximale de l'enfant. Si la fréquence cardiaque maximale n'est pas atteinte, l'enfant n'a peut-être pas fourni un effort maximal et le test devrait être répété.

Maintenant, estimez la capacité aérobie maximale ou VO2 max du participant à l’aide de l’équation suivante : VO2 max = 31,025 + 3,238 × vitesse en kilomètres par heure – 3,248 × âge en années + 0,1536 × vitesse en kilomètres par heure × âge en années. Les deux images suivantes montrent les œufs d’Ascaris lumbricoïdes, qui mesurent environ 45 à 74 microns de long et 35 à 50 microns de large, et possèdent des parois épaisses, illustrées ici sous forme d’un œuf fécondé d’Ascaris lumbricoïdes.

Observer l'apparence du manteau albùmineux d'Alta, qui lui confère une coloration brun doré. En revanche, un œuf lumoïde non fécondé est montré ici. Remarquer l'absence du manteau externe et le fait que l'œuf est légèrement allongé et plus grand que l'œuf fécondé.

Dans l'ensemble, cette image montre les œufs du trico du thé. Ils mesurent environ 50 microns de long et 22 microns de large, sont allongés et présentent des bouchons polaires distincts. En revanche, les œufs d'anquilostome visibles ici possèdent une paroi très fine, suivie d'un halo clair entourant un amas dense de cellules situé au centre de l'œuf.

Des larves de S. stir Corrales L un sont visibles sur cette image. Elles mesurent environ entre 180 et 380 microns de long et possèdent une cavité buccale très courte. Un primordium génital distinct est observable et est mis en évidence par la flèche bleue.

La flèche rouge indique la queue des larves, qui possède une extrémité pointue. Le test de navette de 20 mètres a été effectué afin de mesurer l'aptitude physique. L'interprétation des résultats du test de navette peut être réalisée de diverses manières.

La condition physique d'enfants peut être comparée entre des sujets infectés et non infectés, similaires en termes d'âge et de sexe, ainsi qu'en ce qui concerne d'autres affections de santé potentiellement pertinentes, le statut socio-économique et les habitudes culturelles. On peut également tenter d'identifier une éventuelle relation dose-réponse entre l'intensité des infections par les STH et la condition physique, et comparer différents niveaux de multiparasitisme avec la condition physique. À titre d'exemple, le graphique ci-dessous montre que la condition physique était significativement réduite chez les enfants infectés par T Tri Coria par rapport aux enfants non infectés par T Tri Coia.

Après avoir visionné cette vidéo, vous devriez bien comprendre comment réaliser la technique de cut cuts, la technique de montage à nu et le test de course sur 20 mètres avec obstacle. Ces méthodes permettront d'évaluer si les infections par le casque de soja ont un effet sur la condition physique des enfants d'âge scolaire.