Name: Vision Méthodes de formation pour Sports commotion atténuation et la gestion (Vidéo) | JoVE Journal
Uploaded: 2015-05-05T14:00:00.000+00:00
Duration: 12 min 54 s
Description: Apprenez des méthodes de formation visuelle pour améliorer la coordination œil-main et prévenir les commotions cérébrales chez les athlètes. Ces protocoles utilisent des tableaux lumineux tactiles pour optimiser les performances sportives.

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</ol>

Les auteurs n’ont rien à divulguer.
Le Dynavision D2 peut être un outil que les praticiens cliniques peuvent utiliser pour fournir des informations supplémentaires concernant la santé neurologique de l’athlète souffrant d’une commotioncérébrale 10,22,23,27. L’appareil ne pose pas le diagnostic, mais aide le clinicien à prendre une décision clinique en fournissant des mesures objectives des paramètres de performance pour ce patient ou cet athlète.

formation Vision, lorsque lancé comme un large exercice d&#39;équipe, diminue l&#39;incidence de commotions cérébrales dans ces joueurs par rapport aux joueurs qui ne reçoivent pas la formation de vision 7. la formation de Vision produit des changements fonctionnels et de performance qui peuvent être quantitativement surveillés pour évaluer le succès de la formation et peuvent être initiées dans le cadre d&#39;une intervention médicale de sport pour la prévention des commotions cérébrales. Les changements fon...

formation Vision, y compris l&#39;utilisation de systèmes de vision de société lumière, a gagné en popularité comme un moyen d&#39;améliorer la performance sportive 1,2. Systèmes embarqués légères sont souvent utilisés pour la réhabilitation suite à une lésion cérébrale 2,3 et pour l&#39;amélioration de la performance sportive dans le cadre d&#39;un entraînement à la vision régime 1,4,5. formation Vision a également été utilisé comme un moyen de prévention des blessures 6. L&#39;Université de Cincinnati (UC) Division of Sports Medicine a utilisé un outil de lumière de la vision du conseil d&#39;administration pour la gestion des commotions cérébrales, le diagnostic, le retour au jeu la prise de décision, la prévention des blessures et la réadaptation des athlètes et l&#39;amélioration de la performance 3,5,7. Chaque athlète a des mesures de référence recueillies au début de la saison et ces valeurs sont utilisées comme une partie du programme de gestion de la commotion cérébrale et spécifiquement pour l&#39;évaluation et le traitement post-commotion cérébrale d&#39;un athlète. Un des points forts de l&#39;outil est l&#39;objeles données recueillies ctive: nombre de hits par unité de temps, l&#39;emplacement dans le champ visuel de chaque coup, le temps de réaction moyen par coup, exercices multi-tâches et la sortie temporelle pour observer les progrès. L&#39;équipe de la médecine du sport UC a utilisé le * A et Test de réaction dans le cadre d&#39;une commotion cérébrale évaluations de base. Trois supplémentaires, construit à cet effet, des programmes sont également utilisés pour le diagnostic de commotion cérébrale. Ceux-ci sont appelés Commotion 1, commotion 2 et commotion 3. Les essais 3 d&#39;une commotion cérébrale ne doivent pas être inclus parmi les tests de pré-saison de base, parce que leurs niveaux de complexité différents permettent à chaque résultat de test pour servir de référence pour les autres dans l&#39;ensemble. Lorsque les programmes sont complétées par des méthodes de formation de vision supplémentaires l&#39;athlète reçoit une formation approfondie et le clinicien obtient une richesse de données de référence dans le cas d&#39;une commotion cérébrale. Plusieurs méthodes de formation de vision supplémentaires complètent le programme complet: la chaîne de Brock,Formation eyeport, palmes accommodantes, tachistoscope, lunettes à grille ou des lunettes stroboscopiques avec terrain et captures, saccadique la formation des mouvements oculaires, et à proximité de la formation jusqu&#39;à présent. Ce document présente des méthodes de formation de vision avec et sans un système de conseil d&#39;administration de la lumière, des données normatives pour les résultats de référence pour les joueurs de football division 1 du collège, et les attentes et les protocoles concernant l&#39;utilisation du protocole de formation de vision dans le cadre d&#39;un programme de gestion de la commotion cérébrale.

<table><tbody><tr><td>Dynavision D2</td><td>Dynavision International</td><td></td><td><a href="http://dynavisioninternational.com/shop.html">Lien externe</a></td></tr><tr><td>EYEPORT Vision Training System</td><td>Exercise Your Eyes, Dove Canyon, CA</td><td></td><<td>a href="http://www.promolife.com/cart/eyeport-vision-training-system">Lien externe</a></td></tr> <tr><td>palmes accommodatives</td><td>Divers fabricants</td><td></td><td><a href="http://www.amconlabs.com/product.asp?pid=4511&amp ; categoryname=& prodCatFrom=206">Lien externe</a></td></tr><tr><td>lunettes à sténopé</td><td>Divers fabricants</td><td></td><td><a href="https://www.bernell.com/product/394/335">Lien externe</a></td></tr><tr><td>lunettes stroboscopiques - Nike Sparq</td><td>Nike&nbsp ;</td><td></td><td><a href="http://palmensports.com/order-the-nike-sparq-vapor-strobes-eyewear/">Lien externe </a></td></tr></tbody></table>

vision méthodes de formation pour sports commotion atténuation et la gestion

Vision Training Methods for Sports Concussion Mitigation and Management

Il existe des preuves émergentes soutenant la formation l&#39;utilisation de la vision, y compris les outils de formation du conseil d&#39;administration de la lumière, comme une base de référence de commotion cérébrale et outil de neuro-diagnostic et potentiellement comme un élément de soutien pour commotion stratégies de prévention. Ce document est axé sur la fourniture des méthodes détaillées pour sélectionner les outils de formation de la vision et de reporting des données normatives pour la comparaison lors de la formation de la vision est une partie d&#39;un programme de gestion du sport. Le programme global comprend des méthodes standard de formation de la vision, y compris tachistoscope, la chaîne de Brock, et des lunettes stroboscopiques, ainsi que des algorithmes de formation du conseil d&#39;administration de lumière spécialisés. Stereopsis est mesurée comme un moyen de contrôler la formation de vision affecte. En outre, les résultats quantitatifs des méthodes de formation de vision ainsi que de base et post-test * A et TEST DE RÉACTION mesures avec des scores progressifs sont signalés. Athlètes collégiaux améliorer constamment après six semaines de formation dans leur vision stéréoscopique, * A et réaction test scores. Lorsque la visionla formation est ouverte à un large exercice d&#39;équipe, l&#39;incidence de la commotion cérébrale diminue dans les joueurs qui participent à la formation par rapport aux joueurs qui ne reçoivent pas la formation de la vision. la formation de Vision produit fonctionnelle et la performance change que lorsque surveillé, peut être utilisé pour évaluer le succès de la formation de vision et peut être lancé dans le cadre d&#39;une intervention médicale de sport pour la prévention des commotions cérébrales.

Baseball, le football et bénévoles sujets ont participé au programme de formation de la vision. Tous les sujets ont été des hommes d&#39;âge collégial ou femmes, âgés de 18 à et 26 ans. Football La moyenne * Un score de 101 joueurs UC football la première fois ils ont joué il était de 74,2 ± 10,3 coups par minute (HPM) et le temps de réaction de test moyenne de leur première fois l&#39;exécutant était de 0,34 ± 0,03 s (n = 79, notez pas les 105 joueurs avaient un...

Cet article décrit un protocole pour mener, surveiller quantitativement et évaluer le succès d’un entraînement à la vision initié dans le cadre d’un programme de gestion médicale sportive comprenant une intervention pour la prévention des commotions cérébrales et l’amélioration des performances.

Vision Méthodes de formation pour Sports commotion atténuation et la gestion

There is emerging evidence supporting the use vision training, including light board training tools, as a concussion baseline and neuro-diagnostic tool ...

L'objectif général de ces méthodes d'entraînement est d'améliorer la coordination oculaire, la coordination œil-main et le traitement cérébral de l'information visuelle. L'amélioration du traitement de l'information visuelle provenant de la périphérie est souvent encouragée par les entraîneurs, qui conseillent d'utiliser sa vision périphérique, mais sans méthode précise pour améliorer cette performance. Toutefois, en mettant en œuvre des outils d'entraînement tels qu'un tableau lumineux à réponse tactile, le temps de réaction aux stimuli périphériques peut être amélioré.Ce vidéo montre plusieurs de ces méthodes et explique comment elles peuvent également être utilisées dans le cadre d'interventions médicales sportives pour la prévention des commotions cérébrales. Ainsi, l'entraînement de la vision est un entraînement du cerveau. 85 % des informations sensorielles qui parviennent au cerveau proviennent du système visuel.Le principal avantage de notre méthode d'entraînement est que nous intégrons toutes les tâches principales que les yeux accomplissent pour le cerveau, de sorte que le cerveau reçoit plus d'informations, de meilleure qualité et plus rapidement, puis peut utiliser ces informations de manière plus efficace et plus performante. Ainsi, il est essentiel de montrer visuellement comment réaliser l'entraînement visuel, car sans voir comment le pratiquer, beaucoup de personnes passeraient à côté des subtilités propres à cette discipline, notamment lorsqu'elles ne perçoivent pas précisément si les yeux sont réellement engagés ou non.Les personnes peuvent appeler des chiffres et les personnes peuvent nommer des couleurs de balles, mais perçoivent-elles réellement ces informations et les intègrent-elles ? Car lorsque les yeux fonctionnent et que vous voyez qu’ils fonctionnent, alors vous pouvez passer à l’étape suivante et vous assurer que le cerveau reçoit ces informations en provenance des yeux. Ainsi, démontrer comment exécuter et réaliser ces tâches.Nous avons deux athlètes. Nous avons Carly Hassel Feld, qui est une athlète amateur, et Robert Hassel Feld, qui est un athlète universitaire, gardien de but de soccer, et ils effectueront et démontreront ces exercices d'entraînement visuel. Le programme suivant prend environ deux minutes à compléter.Tout d'abord, placez le sujet à environ 45 cm du tableau lumineux. Ajustez la hauteur du tableau lumineux de sorte que l'écran soit à hauteur des yeux et que la rangée horizontale centrale des lumières soit à hauteur des épaules.Ensuite, le sujet doit atteindre les voyants situés sur l'anneau extérieur du tableau lumineux. Déplacez le sujet de manière à ce qu'il puisse atteindre tous les voyants. Le sujet place maintenant ses mains au niveau de la poitrine et se prépare à frapper les voyants aussi rapidement que possible, en utilisant l'une ou l'autre main.En une minute, lorsque la lumière est atteinte, elle s’éteindra et un bip accompagnera l’action. Pour commencer la tâche, sélectionnez le programme A star. Avec de l’expérience, les sujets seront capables de démarrer l’ordinateur et d’effectuer la tâche eux-mêmes.Enregistrez le nombre de coups par minute pour chaque session. Le programme de test de réaction comprend six tests, trois avec la main droite et trois avec la main gauche. Sélectionnez la main et démarrez le test de réaction.Le programme commence par une démonstration qui illumine successivement les voyants à activer, puis un voyant situé à droite s'allume. Pour commencer, le sujet appuie avec la main droite sur le voyant allumé, se tient directement derrière les voyants qui s'allument, et place son autre main dans le dos. Le sujet examine alors les voyants qui viennent de s'allumer et se prépare à appuyer sur ces boutons dès qu'ils s'illumineront aléatoirement, aussi rapidement que possible.Après avoir parcouru la séquence prédéterminée, appuyez généralement cinq fois sur la lumière verte située au bas de l'anneau intérieur des lumières pour commencer le test suivant. Ensuite, les lumières concernées sont présentées au sujet par une séquence de clignotements. Puis, lorsque le sujet est prêt, il doit maintenir enfoncée la lumière allumée du côté gauche et placer sa main droite derrière son dos.Les deux tests suivants utilisent des lumières situées le long de l'arc de l'anneau central, et les deux derniers tests utilisent les lumières situées à gauche et à droite du viseur en T. Enregistrez le temps de réaction moyen pour chaque test, ainsi que le temps de réaction global, qui est calculé par l'ordinateur et affiché sur l'écran d'accueil. Ainsi, les programmes de commotion cérébrale un à trois constituent une série de programmes d'une minute impliquant plusieurs tâches et facteurs, dont la complexité augmente progressivement. Nous utilisons ces programmes pour aider au diagnostic et à la prise en charge des patients souffrant d'une commotion cérébrale.Un patient normal s'améliore souvent avec les trois tâches en raison d'un effet de pratique. Le patient souffrant d'une commotion cérébrale, en revanche, s'agace souvent, ne parvient pas à effectuer plusieurs tâches simultanément et commence à performer moins bien. À mesure que la tâche progresse et devient plus complexe.Cette diminution des performances est en réalité diagnostique et très indicative d'une commotion cérébrale. En préparation, les tests décrits précédemment doivent être utilisés pour l'entraînement et l'établissement d'une évaluation de référence. Commencez maintenant avec la commotion cérébrale.Un programme, qui est un test d'une minute utilisant uniquement les trois anneaux concentriques centraux. Il ressemble au test A star, sauf que le sujet voit des chiffres à un seul chiffre. Un flash d'une seconde toutes les huit secondes apparaît sur l'écran central ; le sujet doit lire à voix haute les chiffres affichés à l'écran tout en appuyant sur les boutons qui s'allument.Le score obtenu correspond au nombre de réussites par minute ainsi qu'à un rapport de tous les chiffres manqués. Pour le programme de commotion cérébrale deux, les mêmes chiffres simples s'affichent à l'écran pour chaque paire de nombres. Le deuxième nombre est ajouté au premier Cinq 14.Le sujet doit toujours appuyer sur le bouton allumé. Pour le troisième programme, la tâche s'appuie sur le deuxième programme en rendant 20 % des boutons verts. Désormais, le sujet doit également annoncer « vert » lorsqu'il appuie sur un bouton vert.En plus de mentionner la sommation appariée des nombres, le neuf vert Green 17 utilise le fil de Brock comme méthode d'entraînement, et non comme test. Le sujet tient une extrémité du fil à l'extrémité de son nez, tandis que l'autre extrémité est attachée à un point fixe. Au départ, le fil est positionné directement devant, et peut être incliné vers le haut ou vers le bas au fur et à mesure de la progression de l'exercice.Pendant ce temps, la tête est maintenue droite vers l'avant. Plus l'angle est prononcé, plus la tâche est difficile. Ensuite, répartir cinq perles colorées enfilées sur le cordon le long du cordon, espacées d'au moins 12 pouces.À partir d'environ 25 cm du nez, demandez au sujet d'alterner la fixation et le focus d'une perle à l'autre. Pendant que l'on observe l'entrée visuelle de chaque œil, une convergence doit survenir et être vérifiée par l'instructeur. Ceci est effectué pendant une minute à la fois.Adaptez l'espacement selon les besoins pour faciliter l'exercice. Pour les sports de combat comme la lutte, cela peut nécessiter des perles situées à moins de trois pieds. En revanche, pour les sports de plein air, espacer les perles jusqu'à 10 pieds permet de positionner le sujet à huit pieds des tableaux psychotiques centrés entre deux tableaux psychotiques distants de huit pieds.Chaque tableau psychotique est conçu sur une feuille de papier de 8,5 sur 11 pouces. Chaque tableau comporte une grille de 10 sur 10 lettres en police de 36 points par ligne verticale, avec 10 lignes verticales sur le tableau. Ajustez la position du tableau afin qu'il soit lisible.Ensuite, laissez le sujet lire pendant une minute, en restant immobile après cette minute. Le sujet lit à voix haute la première lettre de la première ligne du premier tableau. Puis, sur le deuxième tableau, le sujet lit ensuite à voix haute la deuxième lettre du premier tableau, puis la deuxième lettre du deuxième tableau, et ainsi de suite.Enregistrez le nombre de paires de lettres que le sujet peut lire en une minute. Pour la phase suivante, placez un tableau au sol et un autre à huit pieds de hauteur, puis répétez l'entraînement. Pour faire progresser cet entraînement, introduisez des surfaces de station debout instables et continuez à varier les conditions.Le positionnement des graphiques à travers la ligne médiane a été collecté auprès de 63 joueurs de football qui se sont entraînés sur la lightboard pendant trois ans ou plus. Les anneaux extérieurs ont été touchés plus lentement que les anneaux intérieurs. Le score de réaction de la vision périphérique est un rapport du temps moyen de réaction des deux anneaux extérieurs par rapport aux trois anneaux intérieurs.À l'aide des données de 10 joueurs ayant participé à quatre années de formation, le temps nécessaire pour atteindre différentes cibles circulaires a été comparé au début de l'entraînement visuel, avant la saison préparatoire. Au cours des quatre années, des bénéfices durables liés à l'entraînement sont apparents. Dès la quatrième année, 20 volontaires n'ayant pas pratiqué le football, 10 de chaque sexe, ont participé aux mesures du programme commotion cérébrale.Avec l'augmentation de la multitâche dans les tests de commotion cérébrale, aucune diminution significative des performances n'a été observée. De janvier 2011 à mai 2013, les frappeurs de l'équipe de baseball de Division 1 de l'Université de Cincinnati ont suivi des séances d'entraînement de 20 minutes deux fois par semaine en dehors de la saison et une fois par semaine pendant la saison. Pendant la saison, la stéréopsie, un composant de la perception de la profondeur, a augmenté de manière constante, passant de 22 à 25 millimètres à 45 à 50 millimètres au cours d'une saison d'entraînement.Une fois les méthodes maîtrisées et qu'une personne n'a plus besoin d'instructions répétées, elle peut effectuer toute cette série d'événements en 15 minutes. Cette formation peut être réalisée pendant 15 minutes, une à deux fois par semaine, sur une période d'environ quatre à six semaines. Elle ne doit pas être effectuée d'une seule traite.Vous devez consacrer un temps de quatre à six semaines pour bénéficier réellement de l'entraînement. Après avoir visionné cette vidéo, vous devriez être en mesure de vous tenir à côté d'un sportif et de lui donner des instructions pour réaliser ces techniques d'entraînement visuel. Vous devriez pouvoir les observer afin de vous assurer qu'ils les exécutent correctement, et lorsqu'elles sont effectuées correctement, le sportif pourra réaliser ces tests rapidement et de façon appropriée ; avec l'entraînement, ses performances sur le terrain, ou dans n'importe quel sport pratiqué, s'amélioreront et ses capacités à concurrencer les autres s'accroîtront.

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Cet article donne un aperçu d'une approche multi-modale à légère le diagnostic des lésions traumatiques du cerveau et de la récupération chez les jeunes. Cette approche combine des tests neuropsychologiques avec l'imagerie fonctionnelle par résonance magnétique et le système de télémétrie choc de la tête pour suivre la relation entre les chocs à la tête et l'activité du cerveau pendant des tests cognitifs.

Une enquête sur les effets en matière de sport commotions dans la jeunesse utilisant l&#39;imagerie par résonance magnétique et le système de télémétrie choc de la tête

Cet article donne un aperçu d’une approche multimodale pour évaluer la récupération après une commotion cérébrale chez les jeunes athlètes.  Le protocole décrit utilise l’évaluation de la performance avant et après la commotion cérébrale dans une grande variété de domaines et peut éclairer l’élaboration de protocoles améliorés de réadaptation des commotions cérébrales propres à la communauté sportive des jeunes.

Une approche multi-modale de la reprise Évaluer chez les athlètes de la jeunesse suite d&#39;une commotion

Il ya une grande variabilité dans le risque d'un particulier pour commotion cérébrale et leur récupération correspondante. Une approche à multiples facettes pour l'évaluation des commotions est justifiée; y compris les tests de base des athlètes avant la participation au sport et en temps opportun des blessures évaluation de poste. L'objectif de ce protocole est de fournir une approche à multiples facettes convient d'examiner les commotions cérébrales.

Une approche neuroscientifique à l&#39;examen de commotions cérébrales dans étudiants-athlètes

Cet article propose une nouvelle technique pour évaluer les caractéristiques de performance des casques de football américain en incluant des protège-visages lors des tests de chute NOCSAE Standard. De plus, il est proposé d’ajouter deux autres sites d’impact à la certification NOCSAE.

Modifié Tests Goutte Tour d&#39;impact pour American Football Casques

Un carepath multidisciplinaire pour normaliser les soins disparates commotion cérébrale a été développé et mis en œuvre à la Cleveland Clinic. L’application mobile de la Cleveland Clinic commotion (C3) a été utilisée pour activer le carepath à travers les résultats biomécaniques qui caractérisent la fonction cognitive et motrice. Résultats pour les patients améliorés tandis que le coût des soins a été réduite de mise en œuvre suivant.

Développement et mise en œuvre d’une technologie pluridisciplinaire renforcée voie de soins aux jeunes et aux adultes souffrant de commotion cérébrale

Le modèle de position subconcussive de football est une approche méthodologique sûre et concise pour isoler et mesurer les effets des impacts tête subconcussive.

En Vivo protocole des Impacts de la tête Subconcussive contrôlé pour la Validation des données de l’étude

Nous avons développé l’écran double tâche original (DTS) comme mesure portative et peu coûteux qui peut évaluer les athlètes avec des lésions cérébrales traumatiques légères induites par le sport. Nous avons révisé le DTS original pour l’utilisation clinique future et avons développé une version neuroimaging-compatible du DTS pour mesurer les fondements neuronaux de la performance simple et double tâche.

Versions révisées et neuroimagerables de l’écran double tâche

Un système portable capable de mesurer les potentiels évoqués visuellement à l’état d’équilibre a été développé et testé sur 65 joueurs de rugby amateurs pendant 18 semaines pour étudier le SSVEP en tant que biomarqueur électrophysiologique potentiel des commotions cérébrales. Les niveaux de référence des joueurs ont été mesurés avant la saison, avec de nouveaux tests pour la fiabilité, les commotions cérébrales et l’évaluation du rétablissement effectués dans des périodes de temps contrôlées,...

Évaluation objective des commotions cérébrales sportives à l’aide de potentiels évoqués visuels

Ici, il est démontré comment un modèle de traumatisme crânien fermé éveillé peut être utilisé pour examiner les effets des lésions cérébrales traumatiques légères répétées (r-mTBI) sur la plasticité synaptique dans l’hippocampe. Le modèle reproduit des caractéristiques importantes du r-mTBI chez les patients et est utilisé conjointement avec l’électrophysiologie in vitro .

Évaluation des changements dans la plasticité synaptique à l’aide d’un modèle éveillé de traumatisme crânien traumatique léger

Les casques de football modernes sont moins performants à l’arrière du casque. Le processus de mesure décrit ici éclaire la capacité du casque de sport à atténuer les accélérations translationnelles et rotationnelles causées par des impacts de différentes magnitudes. Il caractérise de manière robuste les mécanismes de dissipation d’énergie et peut être utilisé pour affiner le processus de conception du casque.

Atténuation des impacts dans les casques de football modernes : avancées et limites des conceptions spécifiques à la position

Apprenez des méthodes de formation visuelle pour améliorer la coordination œil-main et prévenir les commotions cérébrales chez les athlètes. Ces protocoles utilisent des tableaux lumineux tactiles pour optimiser les performances sportives.

Vision Méthodes de formation pour Sports commotion atténuation et la gestion

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