Combiné navette-Box formation avec électrophysiologique Cortex enregistrement et la stimulation comme un outil pour étudier perception et l'apprentissage

L’objectif général de l’expérience suivante est d’évaluer et de manipuler l’action de masse neuronale et la neurodynamique pendant l’apprentissage. Ceci est réalisé en implantant d’abord des réseaux d’électrodes multiples qui permettent une stimulation et un enregistrement simultanés spécifiques au site de l’activité neuronale dans le cortex auditif. Dans un deuxième temps, les animaux sont entraînés dans une boîte navette à deux compartiments dans un paradigme de go no-go tout en enregistrant l’activité neuronale en cours dans le cortex auditif et en utilisant la microstimulation intracorticale pour le conditionnement.

Ensuite, l’analyse du comportement d’apprentissage et des modèles d’activité spatio-temporelle liés à l’apprentissage est effectuée essai par essai hors ligne. Les résultats montrent comment la microstimulation corticale spécifique au site peut être utilisée pour évoquer des modèles d’activité spatio-temporelle qui permettent de caractériser des états cognitifs subjectifs internes. Ainsi, cette méthode établit des liens entre les modèles d’activité des circuits corticaux et les états comportementaux observés d’apprentissage et de perception.