Étude exploratoire en ligne sur les utilisations de l'apprentissage de la réalité virtuelle chez les premiers adoptants

Je crois que la réalité virtuelle est faite pour changer beaucoup de choses radicalement dans notre société. Par exemple, l’apprentissage continu, bien que la ligne de term terme pour cette évolution est inconnue. L’application d’un questionnaire en ligne dans un forum spécialisé d’utilisateurs vr nous permet d’accéder rapidement et facilement à notre communauté d’adopteurs précoces de partout dans le monde.

Grâce à la consultation précoce de l’adoptant vr et à l’analyse de l’expérience, nous pouvons établir la probabilité et la possibilité d’une relation entre l-cas et ambia. Les premiers utilisateurs de VR sont en avance sur les autres consommateurs et le reste de la société, et donc traiter toutes les informations sur l’avenir de la VR. Le parc le plus difficile de cette analyse est l’obtention de l’approbation des premiers adoptants suffisamment grands pour administrer cette étude. Avant de commencer l’expérience, concevoir une première ébauche du questionnaire.

Inclure le consentement éclairé à la première page, suivi de questions démographiques qui devraient inclure des réponses simples, multiples et ouvertes, des renseignements descriptifs sur l’expérience antérieure en VR, ainsi que la fréquence d’utilisation, les opinions subjectives et les attitudes à l’égard de la VR et les croyances quant à l’avenir de la VR dans l’éducation. Donnez une ébauche à trois spécialistes des sciences sociales et des experts en technologie externe à l’équipe de recherche pour examiner la conception expérimentale, les aspects éthiques et la conception de l’étude. Après avoir incorporé toutes les suggestions, concevoir une version finale du questionnaire à soumettre au comité d’examen scientifique et éthique institutionnel ainsi qu’un rapport de recherche sur le projet.

Pour adapter le questionnaire pour l’utiliser sur le serveur en ligne sécurisé, connectez-vous à la page principale d’un SAAS avec un serveur privé en tant qu’utilisateur enregistré de la plate-forme. Sélectionnez un nouveau sondage et un nouveau sondage créez votre sondage à partir de zéro et créez les questions du questionnaire réponses impossibles. Une fois que l’enquête a été créée et sauvegardée, retournez au menu principal de la plate-forme et sélectionnez le questionnaire.

Pour mettre le questionnaire à la disposition des participants, cliquez sur un sondage public ouvert et étroit. Cliquez ensuite sur le lien vers le sondage et sélectionnez l’une des nombreuses options par lesquelles les participants peuvent accéder au sondage. Pour configurer les détails de l’étude, connectez-vous au portail Internet en tant qu’utilisateur enregistré et créez un thread dans le forum VR.

Publiez un lien hyper vers l’enquête hébergée sur le serveur privé en ligne et publiez le thread dans le forum. Pour obtenir autant de participants que possible est souligné la valeur de la participation tout en étant clair que la participation est facile et sans coût. Sélectionnez le questionnaire dans le SAAS et cliquez sur les résultats du questionnaire pour accéder aux questionnaires remplis.

Lorsque le nombre minimum de questionnaires a été soumis, sélectionnez le questionnaire dans la page principale de la SAAS et cliquez sur ouvrir un sondage public pour clore l’enquête afin de poursuivre la participation. Pour l’analyse statistique des réponses au questionnaire, sélectionnez l’enquête dans la page principale du SAAS et cliquez sur les résultats. Dans le menu pop-up, cliquez sur l’exportation pour sélectionner les options de rapport détaillées à exporter par e-mail au format CSV.

Après avoir reçu les données de l’enquête, ouvrez les données dans un logiciel d’analyse statistique approprié. Pour accéder à la cohérence interne du questionnaire, sélectionnez l’analyse de l’échelle du menu et de la fiabilité et transférez toutes les variables à la boîte de dialogue d’analyse de fiabilité. Ensuite, cliquez bien pour mesurer les données à l’aide d’Alphas Cronbach.

Pour effectuer une analyse descriptive, sélectionnez analyser le menu, les statistiques descriptives et les fréquences pour exporter des statistiques descriptives telles que la moyenne arithmétique et l’écart type pour la variable quantitative d’âge. Sélectionnez ensuite analyser des statistiques descriptives et descriptives pour étudier la répartition des fréquences dans le reste des variables. Pour effectuer une analyse ANOVA à sens unique, sélectionnez analyser le menu, comparer les moyens et anova à sens unique.

Dans la boîte de dialogue ANOVA à sens unique, entrez l’âge comme facteur et entrez le reste des variables comme variables dépendantes. Pour effectuer un test chi-carré sur les tableaux d’urgence pour vérifier s’il existe ou non une relation entre les variables, sélectionnez analyser le menu, les statistiques descriptives et les onglets croisés. Dans la boîte de dialogue des onglets croisés, transférez l’une des variables nominales ou ordinales sous forme de lignes, et le reste des variables comme colonnes pour chacune des variables dans les lignes pour obtenir les corrélations entre chaque ensemble de variables.

Cliquez ensuite sur les statistiques, sélectionnez les options chi-squared et Somers’d, et cliquez sur continuer et OK. Dans cette analyse représentative, l’âge moyen des participants était de 36,91 ans avec un écart type de 6,39 ans. Aucune différence statistiquement significative entre les sexes n’a été observée. Alors qu’un plus grand nombre de femmes ont déclaré avoir utilisé la VR à des fins d’apprentissage en plus des loisirs, les participants masculins ont globalement utilisé la VR plus fréquemment et ont essayé des écrans montés sur la tête vr plus sophistiqués.

La tête VR monté utilisateurs conseil de jeu, qui étaient tous des hommes, n’étaient pas intéressés par l’utilisation de vr comme un outil d’apprentissage. Suggérant une forte différence entre les sexes entre le divertissement et les loisirs. Il est intéressant de penser que les participants qui se sentaient plus optimistes quant aux possibilités d’éducation futures de la technologie VR étaient plus jeunes que ceux qui ne le faisaient pas.

Vr est une technologie émergente populaire qui roule application comme il l’a fait car il nécessite une création de ressources qui n’existent pas encore. Il sera très intéressant de continuer à étudier l’expérience des adopteurs précoces aux possibilités de VR et sa limitation dans d’autres domaines tels que la leçon, l’écoute, la communication, la médecine. Pour faciliter l’adaptation de la VR dans l’éducation, il sera important de guider le développement de nouveaux matériaux et contenus.