Paradigme expérimental pour mesurer l'effet de l'émotion induite sur l'apprentissage de la grammaire

Ici, nous présentons un protocole pour mesurer l'effet de l'émotion induite positive sur l'apprentissage de la grammaire chez les apprenants de langue étrangère en utilisant une langue semi-artificielle qui intègre les règles grammaticales d'une langue étrangère avec le lexique de l'origine des apprenants Langue.