$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
הטיפול במפרצות במחזור הדם האחורי מציב אתגרים ייחודיים ובעל שיעורי סיבוכים גבוהים יותר בהשוואה למפרצות מוחיות אחרות1. חיתוך טרנס-גולגולתי של מפרצת במחזור הדם האחורי הוא מאתגר מבחינה טכנית, עם שיעורי סיבוכים ותחלואה גבוהים2. סלילה אנדווסקולרית וניתוח אנדו-אוסקלי הם חלופות בטוחות, מכיוון שהם מפחיתים את שיעורי הסיבוכים ומגבילים את המתיחה במוחהגדול 3. הוכח כי לפיתול אנדווסקולרי יש יתרונות על פני גישות בסיס גולגולת פתוחות, ורוב המרכזים משתמשים כיום בגישה אנדווסקולרית לטיפול במפרצות מוחיות4. עם זאת, מפרצות רבות במחזור הדם האחורי אינן ניתנות לפיתול בשל המיקום, פיתול כלי הדם וגודל כליהדם 2. מחקרים אחרונים הראו את ההיתכנות של שימוש בגישות אנדוסקופיות לחיתוך מפרצת במחזור הדם האחורי 5,6,7,8.
למרות שניתוח אנדוסקופי אנדונזאלי הוכיח יתרונות על פני הליכים פולשניים יותר, מספר מחקרים מתעדים עקומת למידה הקשורה לשימוש בציוד אנדוסקופי 9,10,11. עקומת הלמידה הזו והיעדר הכשרה וניסיון של מנתח הם שמגבילים את השימוש באפשרות טיפול בטוחה ומועילה זו3. מכיוון שגזירה אנדוסקופית למפרצת מתגלה כקורס טיפול אפשרי ובטוח, מתמחים בנוירוכירורגיה ואף אוזן גרון יצטרכו לפתח את מערכי הכישורים הכירורגיים הללו במהלך הכשרתם. צורך זה במיומנות טכנית בשילוב עם עקומת למידה תלולה מחייב פיתוח של מודלים מציאותיים של אימון, שכן יש צורך במספר חזרות כדי להפחית את זמן חדר הניתוח ושיעור הסיבוכים בניתוחים אנדוסקופיים 9,11. במודל שליה אנושית של חיתוך מפרצת מוחית, Belykh ואחרים הראו שיפור בשימוש במיישמי קליפ מפרצת בלומדים לאחר סימולציה12. באופן דומה, הוכח כי אימון עם מודלים מודפסים תלת מימדיים משפר את המיומנויות הטכניות של הלומד בחיתוך מפרצת13. כמו בכל מודל הדרכה, עלות-תועלת ושחזור הם יעדים מובילים לנגישות רחבה יותר. הדגמנו בעבר את התועלת של ETA ו-TOPA במודל גופה של חיתוך מפרצת במחזור הדם האחורי, עם גישה והדמיה המושפעים ממיקום הקליפ14. ניתן להשתמש ב-TOPA בשילוב עם גישות אנדוסקופיות אנדוסקופיות, והדגימה בעבר מרחקי עבודה קצרים יותר, הדמיה משופרת וזוויות וכתוצאה מכך גישה מוגברת למבנים 4,14. הליך TOPA הוא גישה חדשה לקשירת קליפ של מפרצות, וניתן לחקור את יישומו באמצעות סימולציה לגישה הן לגידולים והן למפרצות. בפרוטוקול זה, אנו מציגים את השלבים לפיתוח מודל מציאותי, חסכוני וניתן לשחזור של מפרצת במחזור הדם האחורי באמצעות ETA ו-TOPA כאפשרויות להכשרת לומדים נוירוכירורגיים. יתרון של המודל שלנו הוא החשיפה של הלומד לאנטומיה פיזית אותנטית, עם אפשרות לשלב דימום דינמי מציאותי באימון חיתוך מפרצת. מודל זה יכול להיות מוגדר עם אנטומיה סטטית (תרכובת סיליקון) או דינמית (מוחדרת) והוא ישים להכשרת לומדי נוירוכירורגיה או אף אוזן גרון ברמות שונות של מומחיות באנטומיה וניהול של מפרצת במחזור הדם האחורי.