פעילות בחירה הכריח שני-מרווח להשוואות החושים

Summary

פסיכופיזיקה חיוני לימוד תפיסת התופעה באמצעות מידע חושי. כאן אנו מציגים פרוטוקול ביצוע משימה הבחירה הכריח שני-מרווח כפי מיושם בדוח הקודם על פסיכופיזיקה האנושי שבו המשתתפים מוערך משך הזמן של מרווחי חזותי, שמיעתי או אודיו-ויזואלי של רכבות aperiodic של פולסים.

Abstract

אנו מספקים הליך ניסוי פסיכופיזיקה בבני אדם על סמך פרדיגמה שתואר לעיל נועדו לאפיין את משך תפיסתי של מרווחי בטווח של אלפיות השניה של רכבות aperiodic חזותי, אקוסטי, אודיו-ויזואלי של שישה פולסים. במשימה זו, כל אחת של הניסויים מורכבת שני מרווחי intramodal ברציפות שבו המשתתפים הקש על מקש חץ כלפי מעלה כדי לדווח על הגירוי השני נמשך זמן רב יותר מאשר ההפניה, או על מקש החץ מטה כדי לציין אחרת. הניתוח של ההתנהגות תוצאות הפסיכומטרי פונקציות של ההסתברות של הערכת הגירוי השוואה על יותר מ ההפניה, כפונקציה של המרווחים השוואה. לסיכום, נוכל להתקדם דרך של יישום תוכנה תכנות תקן כדי ליצור גירויים חזותיים, אקוסטי, audiovisual, וכדי ליצור משימה 2-מרווח בכוח הבחירה (2IFC) על ידי מתן גירויים דרך אוזניות חוסם רעש ו- a הצג של מחשב.

Introduction

המטרה של פרוטוקול זה היא להעביר הליך של ניסוי תקן על פסיכופיזיקה. פסיכופיזיקה היא המחקר של תפיסת תופעות דרך המדד של תגובות התנהגותיות, שהפיק קלט חושי^1,2,3. בדרך כלל, פסיכופיזיקה האנושי הוא כלי חיוני וזולה ליישם ניסויים הדמיה או neurophysiological⁴. עם זאת, זה אף פעם לא קל לבחור את השיטה המתאימה ביותר כאינטגרציה מתוך רבים הקיימים, הבחירה במידה מסוימת תלוי ניסיון והעדפה. עם זאת, אנו מעודדים למתחילים כדי לתקן את מתודולוגיות זמינים באופן יסודי כדי ללמוד על בחירת קריטריונים^5,6,7. כאן, אנו מספקים הליך לביצוע משימה 2IFC, אשר חוקרים רבים מרבה להשתמש ללמוד תהליכים תפיסתיים כגון זיכרון עבודה⁸,^9,קבלת ההחלטה,¹⁰או תפיסת הזמן^{11 , 12 , 13}.

להנחות את הקוראים לאורך השיטה, ניצור דו ח על משך תפיסתי של visual (V), השמיעה (א), ו audiovisual מרווחים (AV) של רצפים aperiodic של פולסים. נתייחס לפעילות זו כמו פעילות אפליה (עזרה) מרווח aperiodic¹³. כאשר מנסים לתאר את הפרדיגמה פסיכופיזיקה רופאים, זה יהיה משימה אפליה class-A, סוג 1, בהתבסס על ביצועים, תלויי קריטריון זה משתמש בשיטה הלא מסתגלת הקבועים, מודל הטנגנס ההיפרבולי (tanh) לחשב את סף דיפרנציאלית. גם כאשר קול אפיון כזה קצת מסובכת, נוכל להשתמש בה כדי להציג את הקורא כמה היבטים כלליים של פסיכופיזיקה, בתקווה לספק קריטריונים להחלטה לניסויים חדשים, אולי אפילו את האפשרות של תפירה הפרוטוקול הנוכחי צרכים אחרים.

כל ניסוי כאינטגרציה, כגון פעילות 2IFC, דורש הטמעת גירויים, פעילות, שיטה, ניתוח, מידה⁶. המטרה היא להשיג הפונקציה הפסיכומטרית חשבונות טוב יותר עבור ביצועים שנמדד¹⁴. משימה 2IFC מורכב מציגים המשתתפים, מי תמים מטרת הניסוי, ניסויים של שני גירויים רציפים. לאחר השוואה בין הגירויים, הם מדווחים על התוצאות על-ידי בחירה אחד, ואחד בלבד, שתי התגובות האפשריות שמתאים יותר התפיסה שלהם.

עם גירויים, אנו מתייחסים שיקולים טכניים המודאליות חושית שנבחנה. ניסוי class-A מורכב ההשוואה של גירויים באותו חוש זוטא, ואילו הכיתה-B הניסויים כוללים קרוס-מודאלי השוואות. שיקולים חיוניים אחרים על גירויים לכלול יישום שלהם, כגון הדרכים טכני של גירויים להתכוונן בטווח הנדרש. לדוגמה, אם אנחנו רוצים למצוא את ההבדל מורגש רק (JND) בין שני תדרים והתעוררות רוטטת על העור¹⁵, אנחנו צריכים ממריץ דיוק כדי להפיק תדרים בגבולות והתעוררות (כלומר, 4-40 הרץ). במילים אחרות, טווח ההפעלה דינמי של האלמנטים הטכניים תלויים הספקטרום דינמי של כל מודאליות חושית.

בחירת פעילות זו על תופעת תפיסתי שנבחנה. למשל, מציאת אם לשני גירויים הם שאותו, או שווה ערך, אפשר לסמוך מנגנוני המוח שונים מאשר אלה פתרון אם גירוי הוא ארוך יותר או קצר יותר מאשר התייחסות¹⁶ (כמו הדפוס סיוע). ביסודה, בחירת גירויים מגדיר את סוג התגובות שהושג. ניסויים מסוג 1, קשורה קשר הדוק לפעמים הניסויים ביצועים כביכול, כוללות תגובות בנכון או לא נכון. לעומת זאת, ניסוי סוג 2 (או מראה ניסוי) מייצרת בעיקר איכותי תשובות התלויים על הקריטריונים של המשתתף ולא על כל קריטריון שנכפה עליו במפורש; במילים אחרות, שאינו תלוי קריטריון ניסויים. ראוי לציין כי 2IFC פעילות תגובות הם קריטריון התלויים, כי בכל משפט, הגירוי רגיל (לעיתים נקראת בסיס או הפניה הגירוי) מהווה הקריטריון תפיסה של ההשוואה תלויה בהן.

השיטה יכול להתייחס לשלושה דברים; קודם כל, זה עשוי להתייחס למנגנון לבחירת טווח גירויים כדי לבדוק או, במילים אחרות, כדי טווח כבר ידועות של השתנות הגירוי, לעומת שיטות מסתגלת שמטרתו לקבוע את טווח נאותה¹⁷. בעניינים אלו מסתגלת מומלצים עבור במהירות מציאת סף גילוי ואפליה, חזרות ניסיון מינימום¹⁸. בנוסף, שיטות מסתגלת הן אופטימלית עבור טייס הניסויים. ההגדרה השנייה של שיטה היא קנה המידה של האפנון גירויים (למשל., השיטה של הקבועים) או לוגריתמי. קנה המידה שנבחרו עשויה או לא עשויה להיות תוצאה ישירה של התוצאה של שיטת אדפטיבית, אבל בעיקר, מתייחסת את הדינמיקה של המודאליות חושית ולמד. לבסוף, השיטה מתייחס גם מספר ניסויים וסדר המצגת שלהם.

לגבי ניתוח, זה מתייחס הסטטיסטיקה של מדידות ניסיוני. בלי קשר בחירת שיטות אנליטיות המתאים לשם השוואות בין קבוצות בדיקה ובקרה, פסיכופיזיקה הוא בעיקר על מדידת ספי מוחלט או ההפרש בין שני תנאים (לדוגמה, נוכחות לעומת העדר גירוי, או את JND בין שני גירויים), בפרט 2IFC¹⁹. מדידות כאלה הנובעות פונקציות בבחינה הפסיכומטרית (קרי, רציף מודלים של התנהגות כפונקציה של ההסתברות של זיהוי או אניני טעם אחד התנאים הכף). בחירת הפונקציה דגם תלוי על הסולם או, במילים אחרות, על הריווח של הערכים של המשתנה הבלתי-תלוי. פונקציות כגון מצטברת רגילה, לוגיסטיקה, Quick ו- Weibull מתאימים עבור ערכי מרווח באופן ליניארי, ואילו גאמבל, יומן-מהר טובים יותר מתאים לריווח לוגריתמי. מודלים חלופיים גם קיימים, כגון tanh מועסקים בפעילות הסיוע. חשוב, בחירת המודל הנכון תלויה הפרמטרים של עניין, כפי נחשב בעיצוב של הניסוי²⁰. לאחר התאמת הנתונים למודל, זה צריך להיות אפשרי להפיק שני פרמטרים: פרמטרי α וβ . במקרה של פונקציה לוגיסטית בדרך כלל המועסקים פרדיגמה 2IFC, α מפנה לערך abscissas. מבליט את נקודת השוויון סובייקטיבית (קרי, בחצי לוגיסטית). הפרמטר β מתייחסת המדרון שווי α (קרי, את התלילות של המעבר בין תנאי). לבסוף, פרמטר שהושג בדרך כלל מחוץ עקומה פסיכומטרית היא דיפרנציאלית מנוע השראה ישר²¹ (DL). בניסוי 2IFC, DL מתייחס β, אך מקביל לחלוטין, ההבדל הנתפס המינימלי בין שני מרווחי. הנוסחה כדי לקבוע את DL היא המשוואה הבאה (1).

(1)

. הנה, x מייצג ערכי המשתנה הבלתי תלוי מקרין בהופעה של 0.75 ו 0.25 נמדד ישירות על העקומה sigmoidal. עד לנקודה זו, כיסינו רק קצת לדברים כלליים אודות פונקציות בבחינה הפסיכומטרית. אנו ממליצים על מחקר נוסף של הערכת ופרשנות פונקציות בבחינה הפסיכומטרית, עם אלה פרמטרים אחרים²².

היבטים טכניים אחרים בעת הטמעת ניסוי כאינטגרציה קשורים ציוד ותוכנות. קיבולות זיכרון ומהירות של מחשבים מסחריים כיום הם בדרך כלל אופטימלי לעיבוד משימות חזותיים ושמיעתיים אמינות גבוהה. יתר על כן, הרזולוציה דינמי של חומר משלים, כגון חוסם רעש אוזניות, רמקולים, צגים, חייב למלא קצב הדגימה שבה פועלים שיטות חושית (למשל., תדירות משרעת, ניגודיות, מרעננים קצב). בנוסף, תוכניות כגון PsychToolbox²³ ו- PsychoPy²⁴ הן קלה לביצוע ויעיל מאוד על סינכרון של פעילויות אירועים וציוד.

הפעילות סיוע שתואר לעיל מרכיב רבים מן הנושאים שתוארו לעיל עבור פרדיגמה 2IFC. מעניין, הוא בוחן את התפיסה של V, A, ומרווחי AV בטווח של באלפיות שנייה, בו רוב תהליכים של המוח מתרחשים^26,25,27. באופן פרדוקסלי, זה גם מעניין ומאתגר עבור הלומדים חזון, אשר, בהשוואה לאודישן, מוליד מעט מוגבל דגימה בשיעור²⁸. במובן זה, השוואות עם מודאלים מרובים דורשים טווחים נוספים תיאורטי^12,29,30. לפעמים, הם צריכים עוד תפירה כדי להקיף ספקטרום אפנון נפוצות או להשיג קונגרואנטי פרשנויות.

פרוטוקול זה מתמקדת פעילות אפליה (קרי, של 2IFC שבו גירוי בסיס, המכונה גם הפניה או תקן, הוא מנוגד נגד קבוצת גירויים השוואה או מבחן למצוא JND או, במילים אחרות, סף אפליה). כאן, הפעילות מוגדר ללמוד את היכולת של בני אדם להפלות במרווחי זמן של V, A, או דפוסי aperiodic AV פולסים¹³. אנו מספקים מידע על יצירה של parameterizing גירויים, כמו גם על ניתוח של זמני תגובה ודיוק. חשוב לציין, נדון כיצד לפרש של הנבדקים תפיסת זמן מן הפרמטרים תוצאה סטטיסטית פסיכומטרי, כמה חלופות ניסיוני אנליטיים בתוך נושאים של שיטת כאינטגרציה 2IFC.

Protocol

הניסויים אושרו על-ידי ועדת המכון של הסלולר פיזיולוגיה של UNAM (מס ' Bioethical CECB_08), מבוצעת במסגרת הקווים המנחים של קוד האתיקה של ההסתדרות הרפואית העולמית.

1. הגדרת ניסיוני

1. הגדרת חומר, גירויים לביצוע משימה אפליה (עזרה) מרווח aperiodic
   1. ביצוע הניסוי הזה במחשב עם מינימום של 8 GB זיכרון RAM, מעבד של 2.5 ג'יגה-הרץ, למוניטור של קצב מרענן של 60 הרץ ליצור ולהפעיל את המשימה.
   2. להשיג את ערכה של המבודדות אוזניות כדי להימנע צלילים סביבתיים מסיח את המשתתפים בזמן ביצוע המשימה.
   3. השתמש מד דציבלים כדי להגדיר את עוצמת האוזניות ~ 65 dB SPL.
   4. ליצור את V, A, וכללה AV גירויים עבור הפעילות על-ידי הפעלת ממשק משתמש גרפי (GUI) של פרוטוקול זה (איור 1), או באמצעות תוכניות כגון PsychToolbox או PsychoPy.
      1. הורד את הקובץ Stimuli_GUI.zip http://www.ifc.unam.mx/investigadores/Luis-lemus. לאחר מכן, פתח MATLAB (2016a או גבוה יותר עבור זה GUI).
         1. לחץ על האפשרות SetPath של MATLAB תפריט tab כדי להוסיף את התיקייה Stimuli_GUI לסביבת העבודה. ראשית, בחר לחצן הוספת תיקיה , בחר את התיקיה Stimuli_GUI ולאחר לחץ על הלחצן שמור . לבסוף, סגור את החלון על-ידי לחיצה על לחצן סגור .
         2. פתח את הקובץ Stimuli_GUI.m באמצעות האפשרות פתוחה תחת הכרטיסיה תפריט ראשי . לאחר מכן, הקש F5 במקלדת כדי להציג GUI (איור 1).
      2. לחץ על התפריט המוקפץ תנאי כדי לבחור את ההפצה המועדפת של פולסים (קרי, המחזורית ליצירת גירוי של פולסים קו מקביל, או Aperiodic עבור התפלגות אקראית). לאחר מכן, בחר את המספר הרצוי של פולסים (קרי, 2-6) בתפריט המוקפץ מספר של פולסים . לבסוף, הזן את משך הגירוי הרצוי בתיבת הדו-שיח ' משך '.
         התראה: כדי למנוע V להבהב פיוז'ן (קרי, פולסים שניים או יותר נתפסים רק אחד), זה חיוני כדי ליצור מרווחי interpulse (שב ח) של מינימום של 30 גב' לכן, בהתחשב בכך כל הפולסים מראש כדי האחרונה 50 מילישניות, המספר המרבי של פולסים של גירוי מוגבלת על ידי IPIs. פולסים העולה על שב ח מינימום לייצר שגיאה.
         הערה: התוכנית יוצרת תמונות בתבנית שילוב וידאו אודיו (אבי) בקצב של 60 מסגרות לשנייה. עם זאת, הם יכולים להיווצר מקוונים במשפט כל שימוש PsychToolbox או PsychoPy. שקול יצירת 50-ms פולסים על-ידי שרשור מסגרות לפחות שלושה עיגולים אפורים 4° על רקע שחור. . הנה, השיטה יוצר קבצי AVI ו- WAV עבור יישום ב- LabVIEW, שהציעה את האפשרות של שימוש סרטוני וידאו או שמע מורכבים יותר.
      3. לחץ על לחצן צור שב ח כדי להציג הערכים של IPIs בתיבת ערכי שב ח ולראות מגרש של התפלגות תוצאות הפולסים.
         הערה: ערכי שב ח מתעדכנים אוטומטית על כל לחיצה של לחצן צור שב ח . ערכים אלה שאפשר להעתיק ולשנות שנשמרו עבור ניתוח נוסף.
      4. ליצור ולאחסן גירוי V על-ידי הקלדת שם קובץ תיאורי (למשל., PeriodicVisual500ms.avi) בתיבת הדו-שיח הזן שם קובץ וידאו. לחץ על לחצן צור וידאו ולחכות חלון מוקפץ מציג עיגולים אפורים ~ 4 ° כדי לסגור. לאחר מכן, לחץ על לחצן לשחק כדי לראות את הגירוי V שנוצר.
         שים לב: בזמן התוכנית יוצרת התמונות, אל תלחץ על דמויות אחרות, כמו זו עלולה לגרום התוכנית לאבד האחיזה של הדמות, להפיק סרטון פגום.
         הערה: משרעת זוויתי של אובייקט V מתקבל על ידי המשוואה הבאה (2).
         (2)
         כאן, משרעת של V מבוטאת במעלות, S הוא בגודל של visual בסנטימטרים, נמדד על המסך, ו- D הוא מרחק סנטימטרים מן הצופה אל המסך.
      5. ליצור ולאחסן של גירוי A באמצעות אותם ערכים שב ח V על-ידי הקלדת שם קובץ תיאורי (למשל., AperiodicAcoustic500ms.wav) בתיבת הדו-שיח הזן שם קובץ שמע. לחץ על לחצן צור שמע להתבונן מגרש השמע שנוצר וללחוץ על לחצן לשחק כדי להקשיב שמע חדשה.
         הערה: מראש תדירות הדופק הוא קילוהרץ 1; עם זאת, ניתן לשנות את זה בתיבת הדו-שיח צליל בתדר (Hz).
      6. חזור על שלבים 1.1.4.2 דרך 1.1.4.5 כדי ליצור גירויים (AP) aperiodic 10 עבור כל אחד ממרווחי השוואה של פעילות הסיוע (קרי, V ומרווחי מ- 500 ms ל ms 1,100 בשלבים של 100 אלפיות שניה). ליצור גירוי (P) תקופתית אחת בלבד עבור כל אחד המרווחים של ערכות שליטה.
   5. הפקת סרטון רעש רקע מורחב (למשל., 30 דקות) כדי להשתמש כרקע במהלך הניסוי, או להוריד אותו מספריה לאינטרנט.
   6. ליצור 3° לבן לחצות ולשמור אותו בקובץ JPEG כדי להשתמש בתור רמז המשתתפים ליזום ניסוי.
      הערה: AV גירויים כתוצאה superimposing קליפים קונגרואנטי V ו- A במהלך הביצוע של המשימה. משמרת הגירויים A עד 90 מילישניות לאחר תחילתה V להפקת בו-זמניות תפיסתי³².
2. פעילות העיצוב והיישום
   1. ליצור קבוצות של P ו- AP V, A, וניסויים AV באמצעות לפרט את השמות של הגירויים שנוצר בגיליון Excel. להשתמש בעמודות שונות לכלול את כל המידע הנדרש במהלך הפעילות, כגון המודאליות של הגירויים התייחסות והשוואה את מספר החזרות לפי המשפט, המשכים גירויים, ועל התגובה הצפויה (ראה קובץ CSV למופת כלול קובץ Stimuli_GUI.zip). שמור את כל ערכות בתבנית ערכים מופרדים באמצעות פסיק (CSV).
      הערה: הניסוי שואפת להשיג בבחינה הפסיכומטרית פונקציות של ההסתברות של תפיסת המבחן הגירויים (קרי, הגירויים השוואה) יותר מאשר ההפניה כפונקציה של וריאציות של הגירויים השוואה. לכן, ניסויים כדי ליצור פונקציות הפסיכומטרי חייב להעסיק גירוי הפניה קבועה על מחצית הטווח במרווחים (קרי, 800 ms). עם זאת, כדי להבטיח כי הקריטריונים המשתתפים להסתמך על הגירוי הפניה, הם תמיד להתפנות אליהם את ההפניה והן את ההשוואה. לכן, ניסויים של הפניות בדרגות שונות צריך להיות כלול לאזן את מספר השוואות בדרגות שונות. לבסוף, יש לשקול הצגת בלוקים של V, A, וניסויים AV כדי למנוע תופעות כל מעסיק. עם זאת, תמיד נוכח ניסויים P ו- AP intercalated באופן אקראי.
   2. צור תוכנית להפעלת באופן אוטומטי את המשימה באמצעות PsychToolbox או PsychoPy, או להוריד ולהפעיל את 2IFC_Task automatized זמין ב- http://www.ifc.unam.mx/investigadores/Luis-lemus (עבור ריצה LabVIEW 2014 או גבוה יותר).
      1. פתח את 2IFC_Task על-ידי לחיצה כפולה על הקובץ של הפעילות.
      2. לטעון את הגירויים שנוצרו על-ידי בחירת התיקיה גירוי מלוח הבקרה. תחילה, השתמש הלמעלה ולמטה בתיבת הדו-שיח כדי להציג 0. לאחר מכן, הקש על סמל התיקייה כדי לבחור את התיקיה הגירוי.
      3. חזור על שלב 1.2.2.2 כדי להגדיר את נתיב קובץ 1, 2, 3 או 4 לטעינת CSV סדרת ניסויים קובץ הפלט TXT, שמע הרקע WAV של קבצים, רמז של צלב לבן בתבנית JPEG, בהתאמה.
         הערה: בעת תכנות פעילות, לאחסן נתונים בתבנית נוחה לניתוח במצב לא מקוון (למשל., בפורמט TXT או CSV). לכלול מידע אודות המשפט: סדר המראה ולתוצאות התנהגותיות, כגון כניסות, שגיאות, זמני תגובה, זמני תגובה.
      4. לחץ על לחצן רעש לבן ממוקם בלוח הבקרה כדי להפעיל את רעשי הרקע. לאחר מכן, במקום מד דציבלים כמו בסמוך ככל האפשר את האוזניות, להגדיר את בקרת עוצמת הקול OS ~ 65 dB SPL. לבסוף, להתאים את הרקע עוצמת ממוקם בלוח הבקרה כדי ~ 55 dB SPL.
      5. השתמש בתיבות הדו-שיח Pre_S1 Inter_Stim כדי לציין זמן-המעידות על המשלוח הגירוי הראשון ועל ההפרדה interstimulus, בהתאמה.
         הערה: פי ברירת המחדל הם גב' 1,000 מחוונים גרפיים אחרים הן עבור הבודק לבחון תוצאות בזמן אמת (למשל, בר מגרש של הביצועים לכל תנאי ומציג את מספר להיטים, שגיאות, אזעקות שווא ולאחר מספר ניסויים הנוכחי).
      6. מבחן הפעילות על ידי לחיצה על סמל החץ הימני לפעול תחת הכרטיסיה כלים ולבצע מספר הניסיונות.
         הערה: מומלץ להשתמש בשני צגים, אחד להעברת הפעילות והשני עבור ניטור הפעילות באינטרנט.
         1. ליזום בכל ניסוי על-ידי החזקת מקש הרווח לאחר הופעת הסימן החזותי במרכז המסך. שחרר את מקש הרווח לאחר המסירה של זוג גירויים והקש כלפי מעלה או על מקש החץ מטה כדי לסיים את המשפט.
         2. חזור על שלב 1.2.2.6.1 עד להשלמת הסט. הפעילות עוצר באופן אוטומטי. לחלופין, בטל את המשימה על-ידי לחיצה על לחצן ' עצור ' בתפריט ' לוח הבקרה '.

2. המשתתפים

1. גייס 10-30 זכר ונקבה ימני משתתפים, עם לא יותר מ 10 שנות הפרש גיל בין אותם, עם חזון נורמלי או תוקנו-כדי-רגילה, ו אין גירעונות השמיעה.
2. לשאול את המשתתפים למלא שאלון לגבי שלהם גיל, מגדר, יד והתנאים פיזית או פסיכולוגית (למשל., יש גירעונות חזותי או שמיעתי הכשרה מוזיקלית, צריכת סמים).
3. ספר המשתתפים על המטרה, נהלים, משך הניסוי. להיזהר הטייה מושרה (למשל., לספר להם על המופע של תנאי P או AP). לאחר מכן, לשאול את המשתתפים לתת הסכמה בכתב להשתתף בניסויים.

3. ניתוח ניסיוני

1. לבצע את הניסויים בחדר שקט עם תאורה קבועה.
2. להפעיל את המשימה.
3. לכייל מד דציבלים ' וחזור על התהליך, כפי שמתואר בשלב 1.2.2.4.
   התראה: לאורך כל הניסוי, גירויים אקוסטית צריך להימסר binaurally-~ 65 dB SPL. זה חיוני כדי להשתמש מד דציבלים כדי לבדוק את amplitudes אקוסטית לפני הניסוי כדי למנוע פציעות.
4. שואל את המשתתף לשבת בנוחות מול הצג, ממוקם במרחק של 60 ס מ. ואז, במקום המקלדת במרחק נגיש והתאם את האוזניות לראש של המשתתף (איור 2C).
5. להורות המשתתף להתחיל משפט לאחר הופעתה של הסימן החזותי על-ידי לחיצה ממושכת על מקש הרווח עבור כל המשפט. לציין למשתתף לשחרר את מקש הרווח לאחר הצגת לשני גירויים רציפים, הקש על מקש חץ כלפי מעלה, אם הגירוי השני נמשך זמן רב יותר מאשר הראשון, או הקש על מקש חץ כלפי מטה אם נמשכה תקופה קצרה של זמן ( איור 2B).
6. לבסוף, להורות את המשתתף להשתמש רק את האצבע המורה הימנית כדי להשלים את המשימה, ולהעיר על האפשרות של לקחת הפסקה 5-מין במקרה המשתתף חש עייף או לא מרוכז במהלך הניסוי.
7. הפעל את התכונה ' חוסם רעש ' של האוזניות ותנו המנהג המשתתף ניסויים 10-15.
   הערה: במהלך שלב זה, מתן קלט חזותי עבור תשובות נכונות מומלצת. כמו כן, זה אפשרי לספק משוב במהלך הניסוי; עם זאת, להיות מודע הטיות אפשריות.
8. להפעיל את המשימה.

4. ניתוח נתונים

1. חישוב הממוצע שגיאת התקן של הממוצע של הביצועים של כל אחד הבלוקים של P ו- AP, V, A, וניסויים AV.
2. ליצור פיזור החלקות של ההסתברות של תפיסת הגירוי השוואה יותר ההפניה כפונקציה של מרווחי של ההשוואה. לאחר מכן, התאם פונקציה לוגיסטית על הנתונים.
   הערה: כאמור מבוא, בחירת דגם נוח תלוי בניסוי את הנתונים. דוגמה של מודל היא tanh כפי שדווח עבור הפעילות סיוע. מודל כזה מספק ארבעת הפרמטרים (שיבוץ ב איור 3A) שהוגדרו על-ידי:
   
   פרמטר מקביל בסדר גודל של הביצועים נמדד מתוך נקודת פיתול על הרמה. הפרמטר β מקביל בנגזרת הראשונה-נקודת פיתול. ככל שהערך גבוה יותר, יהיה קל יותר להבחין במעבר בין זמן קצר יותר, בהשוואה הקטגוריות הפניה. את פרמטר θ באמצעות או X0 הוא ערך abscissa להשלכה של נקודת פיתול (כלומר, נקודת השוויון סובייקטיבית). תזוזת פרמטר כזה מייצג באופן כללי הטיות טמפורלית. לבסוף c או Y0 מייצג נקודת פיתול-כפוף, חושף הטיות לכיוון לתגובה מסוימת. רוטינות חלופי הולם וניתוח פונקציות הפסיכומטרית הם Palamedes ארגז הכלים⁶ ו- quickpsy³³.
3. חזור על הפעולות מ שלב 4.1 לניתוח את זמני התגובה ואת זמני התגובה.
4. לבצע ניתוחים סטטיסטיים כדי להשוות בין ההפצות דיוק P ו- AP בתוך כל אחת שיטות חושית.
5. לבצע ניתוחים נוספים, כגון מתאמים פירסון, למצוא את הקשר בין מדדי תקופתיות ודיוק ובין מדדי תקופתיות זמני תגובה.

Results

פרוטוקול זה הציג שיטה לבצע ניסוי פסיכופיזיקה בבני אדם. הטכניקה משוכפלת מחקרים קודמים על האפליה של מרווחי מרכבות AP של V, A, ו- AV פולסים, אשר בוצעה באמצעות שיטת 2IFC. הגירויים נבעה הפצות P ו- AP של רכבות של פולסים 50-ms 6 במרווחים שונים בטווח של אלפיות השניה (קרי, מ- ms 500 ל ms 1,100 בשלבים של 100 אלפיות שניה). איור 2A מראה מספר המרווחים שלהם אינדקס תקופתיות מחושב.

הפעילות היה מתוכנת LabVI...

Discussion

פסיכופיזיקה, תלוי הבחירה של פעילות תחומי עניין תפיסתי תופעות^5,6. למשל, פרוטוקול זה כללה ימיה פרדיגמה שדווחה בעבר על תפיסת מרווח הזמן לגירויים חזותיים, שמיעתיים ו אורקולי של פולסים ערוכים aperiodically, אשר מיושמת שיטת 2IFC¹³. כאן, כמו ברוב המשימות פסיכופיזיקה, תוכנה וחומרה נאותה חיוניים כדי ליצור, להתרבות, האלמנטים של הפעילות במדויק, במיוחד כאשר בוחנים את התופעות המתרחשות בטווח של אלפיות השניה^25,

Materials

List of materials used in this article

Name	Company	Catalog Number	Comments
Lapt top Dell Precision	Dell	M6800 CTO	Procesador Intel Core i7-4710MQ, זיכרון RAM 2.5GHz 16 ג'יגה-בייט, מערכת הפעלה 64 סיביות; מסך 17.3 אינץ' 1920 x 1080; קצב רענון של 60 הרץ
אוזניות חוסמות רעש	Bose	QC25	אוזניות QuietComfort 25, מד דציבלים חוסם רעשים
	Extech Instruments	SL 130G	מד רמת קול (dB), טווח 30 עד 130 dB, מד זה עומד בתקני מד רמת הקול ANSI ו-IEC Type 2
Name	>Company	Catalog Number	Comments
Software
Labview	National Instruments	Labview 2014	Labview SP1 130, 64 סיביות, גרסה 14
Matlab	Mathworks Inc	Matlab 2016a	The Mathworks Inc., Natick, MA, ארה"ב
ממשק משתמש גרפי ליצירת גירויים חזותיים ואקוסטיים. נוצר על ידי פביולה דוארטה	Mathworks Inc	Matlab 2016a	The Mathworks Inc., Natick, MA, ארה"ב