מאמר שיטה

איסוף שינה, מעגליות, עייפות ונתוני ביצועים בסביבות תפעוליות מורכבות

DOI:

10.3791/59851

⸱

8 באוגוסט 2019

 ,  ,  ,  , 
1San Jose State University Research Foundation, 2ASRS Research and Technology Solutions, 3Fatigue Countermeasures Laboratory, NASA Ames Research Center

במאמר זה

סיכום

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

אובדן שינה ומעגלי מעגליות תורמים לתאונות מבצעיות ולאירועים מרובים. האפקטיביות של אמצעי מנגד ועיצובי תזמון עבודה מכוון לעייפות מקלים יכול להיות מאתגר להעריך בסביבות מבצעיות. כתב יד זה מסכם את הגישה לאיסוף שינה, מעגליות, עייפות ומידע ביצועים בסביבות מבצעיות מורכבות.

תקציר

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

אובדן שינה ומעגליות באופן מוטעה תורמים לחלק משמעותי של תאונות ותקריות מבצעיות. אמצעי נגד ועיצובים תזמון עבודה שמטרתה עייפות ממקל מוערכים בדרך כלל בסביבות מעבדה מבוקרת, אבל האפקטיביות של תרגום אסטרטגיות כאלה לסביבות מבצעיות יכול להיות מאתגר כדי להעריך. כתב יד זה מסכם את הגישה לאיסוף שינה, מעגליות, עייפות ומידע ביצועים בסביבה מבצעית מורכבת. למדנו 44 טייסי תעופה במשך 34 ימים בזמן שהם טסו לוח זמנים קבוע, אשר כללה איסוף נתונים בסיסית עם 5 ימים של טיסות באמצע הבוקר, ארבע טיסות מוקדמות, ארבעה עומס עבודה גבוה באמצע היום, וארבע טיסות מאוחרות שנחתו אחרי חצות. כל בלוק עבודה הופרד ב-3 – 4 ימים של מנוחה. על מנת להעריך את השינה, המשתתפים לבשו באופן רציף מחקר שחוק המחקר מאומת לעקוב והשלימה יומני שינה יומית. כדי להעריך את השלב הקירדיאני, החיילים התבקשתי לאסוף את כל השתן המיוצר בארבעה או שמונה ארגזים מדי שעה במהלך 24 שעות אחרי כל בלוק חובה להערכת 6-sulfatoxymelatonin לטונין (aMT6s), שהוא ביוארנקר של הקצב האחראי. כדי להעריך את העייפות הסובייקטיבית והביצועים האובייקטיביים, המשתתפים סופקו עם מסך מגע המכשיר המשמש כדי להשלים את סרגל העייפות Samn-Perelli ומשימות הפיקוח הפסיכומוטורי (PVT) במהלך ואחרי כל טיסה, ובזמן ולבארן, באמצע היום, ו שינה. שימוש בשיטות אלה, נמצא כי משך השינה הופחת במהלך מוקדם מתחיל ומסתיימת מאוחרת ביחס לתוכנית הבסיסית. השלב הקירדיאני זז לפי לוח הזמנים של התפקיד, אבל היה מגוון רחב בשיא aMT6s בין אנשים בכל לוח זמנים. ביצועים של PVT היה גרוע יותר בתחילת, עומס העבודה הגבוה ולוחות הזמנים המאוחרים ביחס לתוכנית הבסיסית. באופן כללי, השילוב בין שיטות אלה היה מעשי ויעיל להערכת ההשפעה של אובדן שינה ושלב מעגלי על עייפות וביצועים בסביבה מבצעית מורכבת.

מבוא

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

עייפות, הנובעת מנשירת שינה ומעגליות מוטעית, מהווה איום חמור על בטיחות במקצועות הדורשים פעילות של 24 שעות ביממה, לוחות זמנים לא סדירים ועבודות מורחבות בשעות1,2. מחקר מעבדה אינסטרומנטלי באפיון כיצד שינויים במשך השינה והעיתוי משפיעים על עירנות וביצועים נוספים3,4,5. מחקרים אלה יוצרים את הבסיס להמלצות לניהול סיכוני עייפות ולנוהלי תזמון עבודה בסביבות מבצעיות6.

בכתב יד זה, מחקר שדה של מבצעי תעופה משמש להפגין גישה לאיסוף שינה, מעגליות, עייפות ומידע ביצועים בהגדרות מבצעיות מורכבות7. למדנו 44 טייסי תעופה במשך 34 ימים בזמן שהם טסו לוח זמנים שכללו תקופות של טיסות אמצע הבוקר, טיסות מוקדמות, עומס עבודה גבוה באמצע היום, וטיסות מאוחרות שנחתו אחרי חצות. כל בלוק עבודה הופרד ב-3 – 4 ימים של מנוחה. טייסים אספו מידע אובייקטיבי וסובייקטיבי במהלך תקופת הלימוד, כולל מחויבות הטיסה וימי המנוחה.

בהתחשב בהבדלים בין סביבות מעבדה לבין העולם האמיתי, יישום של אסטרטגיות ואמצעי נגד שפותחו במעבדה לא תמיד לתרגם לפעולות כצפוי. הבדלים אישיים, מגוון רחב של לוחות זמנים תפעוליים של עבודה, פעולות לא סדירות ובלתי צפויות, פרקטיקות ותרבות, והסכמי עבודה הם חלק מהגורמים שיכולים לסבך את יישום המדע באופן מעשי שימוש תפעולי. כתוצאה מכך, חשוב להעריך את ההשפעה של התערבויות כאלה באמצעות שיטות עקביות ואמינות להערכת שינה, מקצבים מעגליות, עייפות או עירנות וביצועים. רמת ניטור ואיסוף נתונים חייב להישמר ביחס לרמות הצפויות של עייפות וסיכונים הקשורים לבטיחות בתוך פעולה8. יתרה מזאת, בכל הגדרה תלויית-בטיחות, הקפדה על פעולות בטוחות היא בעלת חשיבות עליונה לפרוטוקול החקירה.

השיטה הסטנדרטית הזהב להערכת משך השינה והאיכות היא דרך פוליסוגרפיה (PSG), אשר כרוכה במדידת פעילות המוח, קצב הלב, תנועת העין, ופעילות השריר באמצעות אוסף של אלקטרודות וחיישנים להציב על הקרקפת, פנים, והחזה. למרות שהוא חזק, PSG אינו מעשי לאיסוף מידע שינה בסביבות התפעוליות ביותר. התקנים לבישים רבים פותחו כדי להעריך תזמון שינה, משך, ואיכות, אבל מעטים אומתו9,10. השילוב של האקטגרפיה שחוקים ויומני השינה היומי נעשה שימוש נרחב כדי להעריך את השינה בלימודי שטח על פני מגוון של עיסוקים11,12,13,14 ואומת נגד PSG, מציג קונקורדנציה למשך שינה15. בנוסף, באמצעות האקטגרפיה ויומני שינה עבור לימודי שטח מציב נטל נמוך של מאמץ על משתתפי המחקר, כי רוב המכשירים האקטגרפיה הם שחוקים על פרק היד הלא דומיננטי והוסר רק למקלחת או שחייה, בדומה לשעון יד. כמו כן, יומן שינה מעוצב היטב, המוצג בטלפון או במכשיר מסך מגע, יכול להסתיים בדרך כלל באמצעות משתתפים בפחות משתי דקות.

מחזור השינה מתואם על ידי קוצב הלב האחראי הממוקם בגרעין העל-תצלובתי של ההיפותלמוס16. קוצב לב זה גם מסנכרן היבטים רבים אחרים של תפקוד ביולוגי כגון טמפרטורת הגוף ומקצבים הורמונליים (למשל, מלטונין ו קורטיזול). המקצב האנדודוגני הוא קרוב לגובה, אך לא בדיוק, 24 שעות; לכן, זה חייב להיות מאופס כל יום כדי לאפשר סנכרון יציב (כלומר, מטריה) עד 24 היום. הגורם הראשון לאיפוס. של קוצב הלב החוגה הוא אור בסביבות מבצעיות הדורשות לוחות זמנים שאינם סטנדרטיים ופעולות של 24 שעות, התאמת מעגליות יכולה להתרחש, שבה הכונן האחראי לשינה מסתדר עם עבודה מתוזמנת11. ניתן לקבוע מתי קוצב הלב האחראי מקדם את השינה וההתעוררות על-ידי מדידת התזמון השיא (דהיינו, שלב האחראי) של מקצבים האותות הביולוגיים הנשלטים על ידי הקצב המיקדיאני.

חשוב למדוד את השלב הכולל לאחר יישום אמצעי הנגד על מנת להבין טוב יותר אם טכניקות כאלה מצליחות ליישר את קוצב הלב הקירקדיאני עם לוח הזמנים של העבודה שהטיל. רבים של תפוקות של מערכת אחראי המשמשים כדי לקבוע את השלב בהגדרות המעבדה נוטים מיסוך, מה שהופך אותם בלתי מתאים לשימוש בסביבה שדה. לדוגמה, שינויי מעגליות בטמפרטורת הגוף קשים לזיהוי באנשים בעלי חיים חופשיים העשויים לעסוק בפעילויות כגון פעילות גופנית המשנה את טמפרטורת הגוף. מלטונין מדוכאים בחריפות על ידי חשיפת אור, מה שהופך אוסף של מלטונין בדם או רוק בלתי אפשרי במצבים שבהם לא ניתן לשלוט באור. עם זאת, 6-sulfatoxymelatonin לטונין (aMT6s), המטולוליט העיקריים של מלטונין, מופרש בשתן והוא פחות מושפע מהשפעות המסיכה של האור, מה שהופך אותו למועמד אידיאלי למדידת השלב האחראי בסביבות מבצעיות17, . שמונה עשרה

בנוסף למדידת שינויים בפיזיולוגיה, חשוב גם למדוד את ההשפעה של שינויים בלוח הזמנים לעבודה על עייפות או עירנות סובייקטיבית. אמנם יש מספר סולמות זמינים למדוד היבטים שונים של עירנות ועייפות, הנפוץ ביותר בתעופה הם בקנה מידה של 7 נקודות Samn-Perelli עייפות (SP)19 ו 9-נקודת במשקל קראוליסקה (kss)20. SP משמשת גם בלימודי שטח של עובדי משמרות מעבר למגוון רחב של עיסוקים21,22,23,24. ה-kss אומת כנגד צעדים אובייקטיביים של שינה כגון אלקטרונצלוגרפיה (EEG) ותנועות איטיות מתגלגלות בעיניים20,25, וכן ביצועים25. בקנה מידה זה נעשה שימוש נפוץ במחקרים הן במעבדה והן בשדה24,26. ייתכנו סולמות סובייקטיביים אחרים, המתאימים לעבודות שונות או לסביבות תעסוקה. חשוב לבחור סולם שאומת ובאופן אידיאלי יש סף משמעותי עבור רמות של עירנות "מקובלת". לדוגמה, עשרות kss מעל 7 משויכים לרמות גבוהות של סימנים פיזיולוגיים של שינה וביצועי נהיגה לקויה25,27, בעוד דירוגים samn-perelli להתייחס ישירות לחובות טיסה28. עבור המחקר המתואר בכתב יד זה, Samn-Perelli שימש, כי הוא פותח במקור כאמצעי עייפות סובייקטיבית באוכלוסיית המחקר המורכב של טייסים. מיכל בן 28

למרות שמדידת שלב השינה והאחראי הוא מרכיב חשוב בהערכת התערבות, התוצאה העיקרית של עניין בלימודי שטח היא בדרך כלל ביצועים אובייקטיביים. יש מגוון של בדיקות שפותחו כדי להעריך את הביצועים הקוגניטיביים, אבל הבדיקה הרגישה והאמינה ביותר למדידת ההשפעות של אובדן שינה ומעגליות מעוות הוא משימת העירנות של הפסיכומוטורי (PVT). PVT המקורי (PVT-192) הוא מבחן זמן תגובה פשוט, שבו אדם מוצג עם גירוי והוא הורה להגיב על גירוי על ידי לחיצה על כפתור מהר ככל האפשר29. PVT כבר אומת בתנאים של אובדן שינה אקוטי וכרוני והיישור מוטעה4,5,30. משך הפעילות יכול להיות מגוון על בסיס העיצוב של המחקר31,32; למרות, המסורתית 10 דקות המשך הוא המועדף במחקרי מעבדה33,34. בעוד 5 דקות לאורך PVT הוא בדרך כלל אפשרי יותר במחקרים בשדה שבו דרישות תפעוליות יכול להפריע לניהול הבדיקה35.

בנוסף, PVT מראה מעט ללא השפעות למידה והוא פשוט לשימוש, מה שהופך אותו מבחן מעשי לפריסת בסביבות שדה שבו המשתתפים לימוד לא ניתן לצפות במהלך בדיקות36. ייתה של מסך מגע התקנים מאפשר פריסה קלה של PVT, אבל החוקרים צריכים להיות זהירים בעת יישום PVT, כי יש היבטים רבים של מסך מגע התקנים שיכולים להחדיר שגיאה באוסף של הנתונים PVT37 ,38. לדוגמה, צירופים שונים של חומרה ותוכנה כוללים השהיות מערכת שונות, ויישומים אחרים הפועלים ברקע יכולים להציג שגיאה לא ידועה בזמני התגובה המוקלטת. כתוצאה מכך, חשוב לאסוף נתונים PVT באמצעות PVT מאומת, עם חומרה ותוכנה עקבית, עם WiFi, עם כל היישומים האחרים כבויים. בנוסף, בהתחשב בכך שזה לא מעשי להתבונן משתתפי המחקר במהלך בדיקות בסביבות מבצעיות, הוא קריטי כי המשתתפים מאומנים להשלים את כל PVT עם המכשיר באותו אוריינטציה, באמצעות האצבע זהה38, 39.

כל אחד ממרכיבים אלה של איסוף נתונים חשוב וכלים אלה שימשו במחקרים תפעוליים אחרים40,41,42,43. עם זאת, בנוסף לאתגרים המתוארים לעיל, ייתכן שיהיה קשה להשיג תאימות להליכי לימוד כאשר המשתתפים נדרשים למשימות שהושלמו באופן עצמאי, במיוחד כאשר משימות כאלה כוללות רכיב תלוי-זמן. רכיב סופי החשוב באיסוף נתונים בסביבות תפעוליות הוא ארגון המידע באופן שמקל על אנשים להשלים משימות בזמן. היישום PVT של נאס א + עבור התקני מסך מגע ניתן להתאמה אישית כדי להציג משימות למשתתפים ברצף, המנחה אותם באמצעות הליכי לימוד. לדוגמה, במחקר שהוצג כאן, טייסי התעופה מסופקים עם התקני מסך מגע טעון מראש עם יישום המשמש להשלמת יומני שינה מדי בוקר וערב. המכשירים משמשים גם כדי להשלים בדיקות PVT ודירוגים העייפות, בין משימות אחרות, בבוקר, בראש הירידה (טוד) של כל טיסה, לאחר הטיסה, ובערב לפני השינה. מצגת זו של מידע מותר טייסים להשלים הליכים לימודים עם אי נוחות מינימלית למשימות הקשורות לעבודה שלהם.

זה יכול להיות קשה מאוד לאסוף נתונים בין טייסים, כמו אופי העבודה מחייב אותם לנסוע מרחקים ארוכים ולעבוד בחללים סגורים (כלומר, בורות) עם הסחות דעת רבות ולעתים קרובות עומסי עבודה בלתי צפויים. למרות האתגרים הללו, חיוני לאסוף נתונים באוכלוסייה זו, משום עייפות פיילוט הוא איום על פעולות בטוח תעופה40,44,45. העוצמה הגבוהה של פעולות התעופה הוא מסיע השפלה של ביצועי הצוות ומגביר את הסיכון של מקרים הקשורים לעייפות46,47,48,49,50. באמצעות שילוב של שיטות שתוארו לעיל, אנו מדדו שינה, מקצבים מעגליות, עייפות וביצועים בקרב 44 הטייסים הקצר לגרור את טייסי התעופה מעל 34 ימים. במהלך המחקר, הטייסים הטיסו לוח זמנים קבוע שכלל איסוף נתונים בסיסיים עם חמישה ימים של טיסות באמצע הבוקר, ארבע טיסות מוקדמות, ארבע טיסות באמצע היום, וארבע טיסות מאוחרות שנוחתות אחרי חצות. כל בלוק עבודה הופרד ב-3 – 4 ימים של מנוחה. ממצאים אלה מדגימים כיצד איסוף נתונים מקיף, כולל מדדים של שינה, מקצבים מעגליות, עייפות וביצועים, ניתן להשתמש בסביבות מבצעיות.

במקרה זה, מטרת המחקר היתה להעריך שינה, מקצבים מעגליות, עייפות, וביצועים לפי זמן ההתחלה של התפקיד כדלקמן. 1) בסיס: במהלך בלוק החובה הראשון, כל הטייסים עבדו 5 ימים שכל אחד מהם כלל שתי טיסות של כ-2 כל אחד, החל באמצע הבוקר, כדי לאפשר פרק הולם של שינה נאותה ללילה. בלוק זה הלווה בארבעה ימי מנוחה. 2) מתחיל מוקדם: במהלך החסימה המוקדמת, כל הטייסים עבדו 5 ימים שכל אחד מהם כולל שתי טיסות של כ-2 שעות, כל אחד החל בין כ 5:00 AM ו 8:00. בלוק זה הלווה בשלושה ימי מנוחה. 3) היקף העבודה הגבוה משתנה באמצע היום: במהלך בלוק החובה באמצע היום, כל הטייסים עבדו 5 ימים, אשר כל אחד מהם כולל 2 – 4 טיסות של ~ 2 – 6 כל אחד, החל באמצע היום. בלוק זה הלווה בשלושה ימי מנוחה. 4) מסיים מאוחר: במהלך בלוק החובה המנוח, כל הטייסים עבדו 5 ימים, שכללו שתי טיסות של כ -3 שעות כל אחד, החל בשעות אחר הצהריים המאוחרות בסביבות 4:00 ומסתיימת בסביבות חצות. בלוק זה הלווה בשלושה ימי מנוחה.

פרוטוקול

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

מחקר זה אושר על ידי הלוח סקירה מוסדית (IRB) של נאס א מרכז המחקר איימס, וכל הנושאים שסופקו בכתב הסכמה מושכלת. כל ההליכים לימוד הותאמו לאלה בפרוטוקול שאושרו על ידי נאס"א IRB (פרוטוקול מספר HRI-319).

1. בחירת משתתפים והכנה לניסוי

  1. קביעת לוח הזמנים של הלימודים
    1. כלול תקופת איסוף נתונים בסיסית כדי להעריך תוצאות בהיעדר התערבות.
  2. זיהוי מועד איסוף נתונים במהלך הניסוי
    1. בעת הערכת עייפות, קריטי שפעולות התוצאה כוללות יותר מנקודת נתונים אחת עקב שינויים של זמן היום בעייפות ובביצועים.
    2. אסוף נתוני ביצועים בשילוב עם פעילויות קריטיות מבצעית כאשר הדבר אפשרי. במקרה של טייסים התעופה, זה שימושי כדי לאסוף את הדירוג PVT ועייפות ב-הטוד של טיסה, אשר בשלב הסופי של שיוט, ממש לפני משימה קריטית של הנחיתה מתרחשת.
      הערה: ניתן לקבל עוד נתונים PVT של האור כדי להעריך את התוצאות עבור טיסות ארוכות יותר או בסביבות תפעוליות אחרות. חוקר יכול להיות מעוניין, למשל, בשינוי בעייפות לאורך הפסקה מנוחה, אשר דורש צעדים לקחת טרום ואחרי הפסקה.
  3. הליכי הגיוס עשויים להשתנות בהתאם ליעדי הלימוד. ודא כי המשתתפים מועסקים על-ידי ארגון יחיד ושהם מייצגים את האוכלוסייה האופיינית של הארגון הנבחר; לכן, אין צורך להחיל קריטריוני סינון נוספים.
    הערה: בסביבות מעבדה, המשתתפים בדרך כלל מוקרן מתוך השתתפות אם יש להם מצבים בריאותיים כרוניים או ציון מתוך טווח נורמלי על שאלונים הפרעת שינה. בסביבות מבצעיות, ייתכן שהמשתתפים יהיו בעלי תנאים כרוניים והפרעות שינה לא מאובחנים, אך אנשים אלה צריכים להיכלל בדרך כלל במחקרים כדי לאמוד את האפקטיביות של התערבויות ברחבי הספקטרום הרחב של העובדים. יש להזמין אנשים להשתתף במחקר באמצעות דואר אלקטרוני או מצגת אישית לאוכלוסיית העניין.
    1. יש למשתתפים בצוות הלמידה ישירות ולהבטיח להם שהחלטות התעסוקה לא יהיו מבוססות על נתונים בודדים.
    2. נקוט באמצעי זהירות נוספים שייתכן שיהיה צורך להגן על סודיות המשתתפים ממעסיקך, כגון קבלת תעודת סודיות מהמכון הלאומי לבריאות או מכתב מניהול החברה המבטיח מתנדבים שעבודתם לא תושפע מהשתתפותם במחקר.
    3. יש למשתתפים הסכמה מושכלת המאשרת שהשתתפות במחקר היא בהתנדבות בלבד. להבטיח כי המעוניינים מתנדבים יכולים לעקוב אחר לוח הזמנים לעבודה ללמוד להרתיע אותם ממשמרות עבודה משמרות במהלך המחקר.
  4. הזמינו משתתפים שהתנדבו במחקר להשתתף בפגישת הדרכה/תדרוך של 30-60 דקות.
    1. ספק למשתתפים ערכת איסוף נתונים הכוללת את צג הפעילות, את התקן מסך המגע עם היישום המתאים המותקן וציוד לאיסוף שתן. יש המשתתפים להשלים שאלונים הרקע [למשל, בפיטסבורג מדד איכות השינה (PSQI)51, סולם חומרת העייפות (fss)52, בקנה מידה ישן של שווה (ESS)53, רשימת הפעולות של חוזק אישי (CIS)54, שאלון מבוקר/Eveningness (MEQ)55] כדי להעריך את השכיחות של בעיות שינה בסיסיות באוכלוסיה. שאלונים אלה עשויים לשמש גם כcovariates בניתוח נתונים.
    2. סקור את כל ההיבטים של המחקר עם המשתתפים והאמן אותם בהליכים להשלמת שאלונים ובדיקות לימוד. המשתתפים משלימים יומן שינה אחד וכל השאלונים היומיים מול צוות המחקר כדי להבטיח שהמשתתף יבין כיצד להשלים את השאלות ולהשתמש ביישום. הכשרת המשתתפים בהליכים המתאימים להשלמת הPVT כמתואר בסעיף 6 להלן.
    3. ספק למשתתפים צג פעילות מאומת. הדריכו את המשתתפים לענוד את צג הפעילות כל הזמן, רק הסרתם כאשר היא עשויה להיות שקועה במים. בקש מהמשתתפים לשים לב למועד הסרת המרחק של צג הפעילות ביישום.
    4. מספקים למשתתפים חומרים לאיסוף שתן ומרכיבים אותם להליכי איסוף שתן. אם משתתף אינו מוכן או לא יכול לאסוף דגימות שתן, אז אלמנט זה של המחקר יכול להיות כלול כמו תת מחקר אופציונלי אם אושרה על ידי לוח הביקורת האתית.

2. תכנון ניסיוני

  1. לוח זמנים לעבודה: ודא שכל האנשים עקבו אחר אותו לוח זמנים (או לוח זמנים מאוזן במקרה של ניסוי אקראי). בנוסף, לכלול תנאי בסיס או פלצבו בניסוי לפרש ממצאים בהיעדר התערבות או תזמון מניפולציה.
    הערה:     סביר להניח שיהיה צורך לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם הארגון השותף כדי ליישם את לוח הזמנים הניסיוני. שיקולים אחרים עשויים להיות נחוצים בהתאם לאוכלוסיה הנלמדת. במקרה של המחקר שלנו, שבו הערכנו לטווח קצר טייסי התעופה, תכננו לוח זמנים שאיפשר להם לחזור הביתה כל יום כדי להבטיח שיש להם סביבת שינה עקבית. לוח הזמנים הסופי להערכת תוצאות הריבית צריך להיות דומה לדיאגרמה האחת באיור 1.
    1. פרוטוקול איסוף נתונים בימים שאינם בעבודה:
      1. הורה למשתתפים להשלים את יומן השינה כל יום בתוך 30 דקות של התעוררות והולכת לישון.
      2. בקש מהמשתתפים לענוד את צג הפעילות שלהם ברציפות.
      3. להנחות את המשתתפים להשלים את סולם העייפות Samn-Perelli (SP) ו 3x PVT ביום: בוקר (1 – 2 h לאחר התעוררות), אמצע היום (8-9 h לאחר ההתעוררות), וערב (1 – 2 h לפני הולך לישון).
    2. פרוטוקול איסוף נתונים בימי עבודה:
      1. הורה למשתתפים להשלים את יומן השינה כל יום בתוך 30 דקות של התעוררות והולכת לישון.
  2. לוח זמנים לאיסוף נתונים: ודא שלוח הזמנים של איסוף הנתונים כולל אוסף של נתוני PVT במועדים רלוונטיים מבחינה מבצעית ובנקודות זמן מרובות ליום (לפחות, בוקר, אמצע היום וערב) כדי להעריך שינויים בביצועים המשויכים לאובדן שינה או ליישור שגוי של מעגליות. בנוסף, ודא שלוח הזמנים של איסוף הנתונים אינו מכביד ביתר על המשתתף באיסוף נתונים מיותרים.
    הערה: האיזון בין איסוף מידע מספיק כדי להעריך התערבויות ולא על-ידי המועמד המשתתף הוא קריטי לשמירה על תאימות הלמידה וצמצום הנסיגה מהמחקר.

3. הליכי איסוף אקטגרפיה

  1. בחר צג פעילות שאומת כנגד PSG בסביבת מעבדה (איור 2).
    הערה: צגי פעילות מסוימים כוללים תכונות נוספות, כגון טמפרטורה וקצב לב, אך כפי שמתואר קודם לכן, תכונות אלה עשויות להיות מושפעות מהפעילות של האדם. שתי תכונות שימושיות זמין במכשירים מסוימים הם סמני אירוע וחיישנים בהירים. מידע על תאורה יכול להועיל לפענוח מידע על שלב החוגה וסמני האירועים ניתן להשתמש בו כדי לסמן את המרחק של הסרת הזמן והפעילות של צג הפעילויות, אך תכונות אלה אינן נדרשות לאיסוף מידע שינה.
  2. הדריכו את המשתתפים לענוד את מוניטור הפעילות בצורה מאובטחת ומהודקת על פרק כף היד הלא-שלטת במשך התקופה הניסיונית כולה. אם צג הפעילות אינו מהודק באופן מאובטח על פרק כף היד, ספירת הפעילויות עלולה להיות בסכנה. הפגן התאמה מתאימה במהלך התדרוך לפני הלימוד.
  3. להדריך את המשתתפים לענוד את צג הפעילות במהלך פעילות גופנית, אבל להסיר אותו לפני שחייה ומקלחת. יש לציין הסרות של צג הפעילות ביומן השינה היומי כדי להבחין בחוסר פעילות עקב הסרת המרחק של צג הפעילות מתנומות.
  4. אם צג הפעילות כולל תכונה של סמן אירוע, בקש מהמשתתף לפגוע בסמן בכל פעם שהצג מוסר הפעילות. בנוסף, הנחה את המשתתף ללחוץ על סמן האירוע כאשר הולך לישון ומתעורר על כל פרק שינה. זה ישפר את המידע שהושג ביומן השינה ויסייע בניתוח.

4. שאלון מבוסס-App, יומן שינה ואוסף PVT

  1. בחר את היישום עבור אוסף הנתונים היומי.
    הערה: יש להצליב שאלונים מבוססי-app כנגד גירסאות נייר מאומתות כדי לוודא שהגירסאות המבוססות על יישום משקפות בנאמנות את הכלים המקוריים. בפרט, יש לבדוק שאלונים הכוללים סולמות אנלוגיים חזותיים כדי לוודא שמפתחי אפליקציות לא הפכו תוצאות לסולמות ליקרט-סוג. באופן דומה, יש לבדוק את כל השאלות והתשובות כדי לוודא שאפשרויות השפה והתגובה המקוריות כלולות במלואם וכי ההדמיה של השאלות והתגובות אינן מסוכצת על-ידי גודל המסך של ההתקן הנמצא בשימוש.
  2. שאלונים: יש למשתתפים שאלונים בסיסיים מלאים (המתוארים בסעיף 1.4.1) ומידע דמוגרפי לפני העיסוק בהליכי מחקר כלשהם כדי לסייע בפרשנות של תוצאות הלימוד.
  3. יומני שינה: בקשו מהמשתתפים להשלים את יומן השינה לפני ואחרי פרק השינה העיקרי של האדם. רצוי לספק למשתתפים יומן שינה מבוסס יישום במקום הנייר כי 1) קל עבור המשתתף להשלים 2) יומני שינה מבוססי היישום הם חותמת זמן, אשר ממזער את האפשרות כי אדם יהיה להשלים את יומן השינה רטרואקטיבית.
    1. התעוררות יומן שינה: על התעוררות מפרק השינה העיקרי, יש המשתתפים מצביעים 1) התעוררות זמן, 2) מספר ומשך התעוררות, ו 3) איכות השינה.
    2. יומן שינה לפני השינה: רק לפני השינה, להנחות את המשתתפים לתעד את המשך והעיתוי של התנומות והמועדים הצפויים.
  4. PVT: להדריך את המשתתפים לקחת את PVT בזמנים קבועים מראש במהלך המחקר באמצעות מתודולוגיה מדויקת כמתואר להלן (בסעיף 6).
  5. הצגת מידע לימוד באופן ברור ותמציתי, כך שהמשתתפים מוצגים עם משימות באופן המאפשר להם לקבוע במהירות את מה שהם צריכים לעשות.
    הערה: אנו משתמשים האפליקציה PVT-נאס א ללימודים שלנו. PVT. נאס א + הוא יישום עבור התקנים מסך מגע שפותחה במרכז המחקר איימס של נאס א. היישום מותאם אישית לכל ניסוי לכלול או לא לכלול שאלונים שונים לפי הצורך. האפליקציה מציגה כל פעילות שמשתתף צריך להשלים ברצף (ראה איור 3). עבור המחקר הנוכחי, העמוד הראשי של האפליקציה מציג שלושה קישורים עיקריים: "ההרשמה למחקר", "יום המנוחה" ו "יום חובה". הקישור "הרשמת מחקר" כולל את השאלונים הבאים שיושלמו במהלך יום ההכשרה: דמוגרפיה, MEQ, CIS ו-ESS. לאחר סיום הביצוע, הקישור אינו גלוי למשתתפים. הקישור "יום המנוחה" כולל את השאלונים שיש להשלים במהלך הימים הקרובים: יומן שינה בבוקר; SP ו-PVT לבוקר, אחר הצהריים וערב; וביומני שינה בערב, המוצגים בסדר זה. הקישור "יום חובה" מציג שלושה קישורים עיקריים: בוקר (יומן שינה); משימות עבודה; וערב (יומן שינה). הקישור ' משימות עבודה ' מורכב משלושה קישורים: טרום טיסה (SP, PVT, זמן נסיעה); שיא ב-טוד, אשר מציג את מספר הטיסות שנבחרו על ידי המשתתף כדי להשלים את המבחנים עבור הטיסה המסוימת הזאת (SP, PVT); ולאחר הטיסה (SP, PVT).

5. תהליך איסוף שתן

  1. השתמש באיסוף שתן כדי למדוד ייצור aMT6s כדי לאמוד את שלב מעגלי (המותאם לאיסוף שתן בטייסים מהליכים שפותחו על-ידי Lockley18 ו-הספינה56).
    1. הדריכו את המשתתפים לאסוף דגימות שתן לאחר כל התערבות שצפויה לעבור שלב מעגלי. ספק למשתתפים את ערכת השתן, יומן השתן וההוראות ביום ההכשרה. ערכת השתן (איור 4) כוללת כובע המשתנה או מכולה אוסף המשתנה, מספר פיפטות, חמש התווית שפופרות האוסף צינורות לכל 24 h אוסף, שתי שפופרות נוספות ותוויות לבנות מדבקה, נקי מזהמים ביולוגית תיקים, חומרי משלוח, קרח pack, יומן איסוף שתן (איור 5) ועותק של הנחיות לעיון במהלך כל בלוק אוסף (המתואר בסעיף 5.2).
    2. הוראות כלליות לסקירה: ליידע את המשתתפים כי הם צריכים לאסוף את כל השתן המיוצר על פני תקופה של 24 שעות. גוש האוסף הראשון מתחיל מרגע המשתתף מתעורר ביום איסוף השתן הראשון וממשיך 4 h בלוקים במהלך היום ו 8 לחסום לילה. בסך הכל, כל אוסף של 24 שעות כולל חמישה דגימות.
    3. לספק למשתתפים את ההוראות שלהלן ולסקור אותם בכל שלב בתהליך במהלך אימון טרום לימוד. ודא כי המשתתפים מסופקים עם תווית משלוח ששולמה מראש.
  2. השתמש בהוראות איסוף השתן הבאות למשתתפים:
    כאשר אתה מתעורר ביום הראשון ללכת לשירותים בשירותים כרגיל. אתה תתחיל לאסוף את השתן שלך. אחרי שתלך לשירותים בפעם הראשונה
    בתחילת כל בלוק אוסף להקליט את התאריך, את שעת ההתחלה ואת הזמן הסופי של גוש האוסף על יומן האיסוף (למשל, 07:00 – 11:00:00 AM). ייתכן שאתה משתין יותר מפעם אחת במהלך בלוק אוסף של 4 שעות (או במהלך בלוק האוסף 8 h לילה). במקרה זה, תוכלו להשתין באותו מיכל איסוף שתן... לדוגמה, במהלך 07:00 – 11:00:00 בחלון אוסף אתה יכול להשתין ב 8:00 AM ו 10:55 AM. שתי השתן הללו יערבבו יחד באותו מיכל איסוף. בסוף גוש הגבייה תיקח דגימה. בכל פעם שאתם משתינים, הקליטו את זמן השעון המדויק שאתם משתינים על יומן האיסוף. בכל פעם שאתה משתין, כל השתן. שלך צריך להיכנס למיכל האיסוף
    רוקן את שלפוחית השתן שלך רק לפני נטילת דגימה. לדוגמה, אם גוש האיסוף מסתיים ב-11:00, נסה להשתין במיכל האיסוף ממש לפני 11:00 בבוקר, ולאחר מכן קח את הדוגמה. בסוף בלוק האוסף, רשום את נפח השתן הכולל שנאסף באמצעות הסימונים שעל הגורם המכיל.
    קחו פיפטה חדש והעבירו כמות קטנה של שתן ממיכל האיסוף לתוך צינורית קטנה. ממלאים את הצינור עם מספיק שתן, כך שהוא לפחות חצי מלא. . כסה את השפופרת אין למלא את הצינור לחלוטין, מכיוון ששתן מתרחב כאשר הוא מוקפא ועלול לשבור את הצינורית אם מלאי יתר. , אחרי שתמלא את השפופרת. תוכל לזרוק את הפיפטה מכאן כל שפופרת לדוגמה מתייגת מספר ומסודרים בסדר מספרי. השתמש בצינורות לדוגמה בסדר מספרי (כלומר, השתמש 1 ראשון, אז 2, וכו ').
    הניחו את הצינור הקטן. לשקית-מנעולים הצב את תיק הנעילה הגדול בתיבת המשלוח עם חבילה קרה. לאחר נטילת המדגם, להקליט את מספר השפופרת ואת זמן השעון שלקחת את המדגם על יומן האיסוף, ואז להשליך את שאר השתן באסלה. שטפו את מיכל האיסוף במים (אל תשתמשו בשום דבר אחר מאשר במים לשטיפה המכל האוסף). חזור על התהליך של שלושת האוספים הבאים בשעות היום (למשל, 11:00 AM – 15:00, 3:00 pm – 07:00, ו-7:00 PM – 11:00).
    עבור בלוק האוסף לילה, לאסוף את המדגם הרביעי שלך ביום לפני שאתה הולך לישון. מיכל האיסוף צריך להיות ריק כשאתה הולך לישון. בלוק האוסף יכלול את כל השתן שאתם משתינים במהלך הלילה, כמו גם את השתן מהפעם הראשונה שאתם משתינים בבוקר. כשתתעורר בבוקר, אתה משתין. לתוך מיכל האיסוף כל שתן מהלילה יהיה מעורב עם השתן הראשון שאתה מייצר בבוקר. אם אתה לא מתעורר במהלך הלילה, אז מדגם הלילה יכול לכלול רק את השתן הראשון שלך בבוקר. לאחר שאתה משתין בפעם הראשונה ביום 2, בלוק הגבייה לילה הושלם.
    נא לאסוף את כל השתן שאתה מייצר בתקופה של 24 שעות. אם אתה משתין בטעות באסלה, אז שים לב לזה ביומן איסוף השתן שלך וליידע אותנו כי פספסת אוסף. "

6. שיטות מינהל PVT

הערה: כפי שמתואר במבוא, נאס א-PVT הוא 5 דקות לתשומת לב, מבחן זמן תגובה המודד את המהירות שבה אנשים מגיבים גירוי חזותי. ניתן לשנות את משך הבדיקה בהתאם לעיצוב הלמידה. ישנם עיצובים PVT רבים אשר פותחו, כולל אלה היאירו יעד35,57 או בדיקות תבנית הלוח39. נאס א-PVT נועד לחקות את המכשיר PVT-192 מעבדה שבה היעד הוא בצורת מונה אלפיות השניות.

  1. קרא את ההוראות הבאות לכל משתתף כדי להבטיח כי כל אחד יקבל את ההכשרה הזאת: "אנא החזק את המכשיר בתנוחת הנוף בכל פעם והצג כל אחד מהאגודלים שלך מעל המכשיר בתוך כמה מילימטרים מהמסך במשך כל הזמן שאתה לעשות את המבחן הזה במהלך הבדיקה, הקש על המסך באמצעות האגודל של היד הדומיננטית (כלומר, היד שאתה בדרך כלל כותב) ברגע שתראה את גלילת המספרים האדומים בתיבה. עליך להשתמש באגודל מידך הדומיננטית כדי להגיב לגירויים בכל הבדיקות. המספרים בתצוגה מראים כמה מהר הגבת בכל פעם. , ככל שהמספר קטן יותר. כך עשית טוב יותר נסה לעשות את המיטב ולקבל את המספר הנמוך ביותר שאתה יכול בכל פעם. אם תקיש על המסך מוקדם מדי (לפני שהמספרים יופיעו) תראה הודעת שגיאה (' FS ') המציינת התחלה שגויה. אם תקיש באמצעות האגודל הלא-דומיננטי שלך, תראה את ההודעה ' ERR ', המציינת שגיאה. להימנע ' FS ' ו-' ERR '. אם תשכח להרים את האגודל, מסך הטקסט יזכיר לך לאחר זמן קצר. " איור 6 מציג את המסך של הדגמה נאס א-PVT מראה את המיקום הנכון של המכשיר מסך המגע תוך לקיחת PVT ומיקום של האגודל.
  2. הנחה את המשתתפים לשמור על התקן מסך המגע במצב מטוס, עם WiFi כבוי בכל עת.
    הערה: זה חשוב במיוחד עבור המשימה PVT שבו הדיוק של סטופר פנימי מושפע פונקציות קישוריות, ובכך השפעה על זמן התגובה38.
  3. להנחות את המשתתפים ליזום את PVT בכל פעם שהוא חופשי מהפרעות. אם מתרחשים הסחות דעת, יש למשתתפים שימו לב למספר הסחות הדעת בתוך הבקשה לאחר הבחינה.
    הערה: בהינתן הדרישות של סביבות מבצעיות, ייתכן כי המשתתפים לא יוכלו להשלים מבחן PVT מתוזמן. במקרה זה, המשתתפים צריכים להיות הורה לקחת את PVT בהקדם האפשרי לאחר המבחן החמיץ. חשוב גם להודיע למשתתפים כי הם צריכים לשמור לפחות 30 דקות בין הפעלות PVT בדיקה.

תוצאות

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

באמצעות שיטות שתוארו, הצלחנו לאסוף מעל 700 ימים של נתונים ומעל 3,000 PVTs ודירוגים העייפות בין 44 קצר למשוך טייסים7. המטרה של מחקר זה הייתה לאפיין שינויים בשינה, שלב מעגלי, דירוגי עייפות, וביצועים בקרב טייסים קצרי-טווח, בזמן ההתחלה ובעומס העבודה במהלך טיסות היום.

כדי להסביר את עיצוב הלמידה בתוך הנושאים, כל אפקטי התנאי הוערכו לקבלת תוצאות שינה וביצועים באמצעות ניתוח מדדים חוזרים ונשנים של שונות באמצעות מימוש בלתי מובנה, באמצעות משתתף כגורם חוזר. כדי להעריך האם תוצאות שינה וביצועים מגוונות ביום בלוח זמנים נתון, מודלים של אפקטים מעורבים ליניאריים הוחלו על השינויים במצב שינה וביצועים לפי יום. כדי להתחשב בהבדלים בודדים בהתאמה ללוח זמנים נתון, הורשו ליירט ולמדרון להשתנות בנפרד.

המטרה הראשונה שטופלה בשיטות אלה הייתה לבחון את ההשפעה של זמן התחלת העבודה בשינה. משך השינה, השינה, זמן ההתעוררות ואיכות השינה חושבו באמצעות יומן השינה והאקטגרפיה. דוגמה ל-actogram הנגזרת מצג הפעילות מומחש באיור 7. הוכח כי תזמון שינה ומשך מגוון באופן משמעותי כפונקציה של זמן התחלת עבודה באמצעות ניתוח רגרסיה מעורבת-אפקטים. טבלה 1 מציגה את מועד השינה, זמן ההתעוררות, משך השינה ואיכות השינה על-ידי סוג לוח הזמנים כפי שדווחו על-ידי המשתתפים ביומן השינה. המשתתפים הלכו לישון בממוצע בסביבות 23:10 (SD = 1:41) על בלוק הבסיס. שעת השינה לחסימה מוקדמת של לוח הזמנים שונה באופן משמעותי מתוכנית הבסיס (p < 0.01) עם המשתתפים המדווחים בשעות השינה הקודמות. זמני המיטה לשעות אמצע היום ומאוחר גם שונים באופן משמעותי מתוכנית בסיסית (p < 0.01), כאשר המשתתפים מדווחים במועד מאוחר יותר. המשתתפים הלכו לישון באופן משמעותי מאוחר יותר (p < 0.01) בימי מנוחה לעומת הבסיס.

איור 8 מציג את משך השינה הממוצע הנגזר ביום עבור כל סוג לוח זמנים. המשתתפים הושגו באופן משמעותי פחות שינה (p < 0.01) בתחילת מתחיל בהשוואה לתוכנית הבסיסית. משך השינה בסוגי לוח הזמנים האחרים לא היה שונה מתוכנית הבסיסית. השהיית שינה ויעילות שינה שהתקבלו מקטיגרפיה לא היו שונות באופן משמעותי מתוכנית בסיסית עבור כל אחד מסוגי לוח הזמנים. התעוררות לאחר שינה התחלתה (WASO) היה שונה באופן משמעותי עבור מוקדם מתחיל בהשוואה לתוכנית הבסיסית (p < 0.05), עם טייסים דיווח להיות ער יותר במהלך מוקדם מתחיל. לא היו הבדלים בין התוכנית הבסיסית לבין סוגי לוח זמנים אחרים. אין הבדלים משמעותיים בין ימי המנוחה לבין קו הבסיס.

המטרה השנייה שנדונה בשיטות אלה הייתה לבחון את ההשפעה של זמן התחלת החובה בשלב האחראי כפי שנמדד על ידי aMT6s. העיתוי השיא של קצב aMT6s הוא סמן מהימן של שלב58. איור 9 מראה דוגמה של קצב החוגה של aMT6s מעל 24 שעות עבור אדם אחד, בעוד איור 10 מראה את האקרוaMT6s של כל אדם שהשתתפו בהליכי איסוף השתן על ידי לימוד לחסום. בהתאם לממצאים שבשינה, נמצא ששלב המעגל המעגלי הוזז באופן משמעותי על פי זמן התחלת העבודה. חשוב לציין את פרטי איסוף הנתונים החסרים באיור 10. אנשים מסוימים התקשה עם הליכי איסוף השתן עבור חלק מבלוקי או שהם שכחו לרשום את העיתוי של אוסף המדגם שלהם. במקרים אלה, לא ניתן היה להפיק הערכות אמינות של שלב האחראי מaMT6s הריכוז וכתוצאה מכך חסרים נתונים. במצבים שבהם אוסף המידע המצטבר חשוב, ייתכן שיהיה נבון להתקשר למשתתפים לפני כל מאגר השתן כדי לוודא שההליכים מופעלים כראוי.

המטרה השלישית שטופלה בשיטות אלה היתה לבחון את ההשפעה של זמן התחלת החובה על עייפות עצמית מדווחת כפי שנמדד על ידי SP, ואת הביצועים האובייקטיביים כפי שנמדד על ידי PVT. בהתאם לממצאים שלנו עם שינה, באמצעות ניתוח רגרסיה מעורבת, מצאנו כי שתי העייפות (שולחן 2) ואת זמני התגובה PVT (איור 11) היו גרועים יותר במהלך התחלה מוקדמת, עומס עבודה גבוה באמצע היום משמרות, וגימורים מאוחרים, ביחס לאוסף הנתונים הבסיסי שלנו (p < 0.001 SP; p < 0.01 PVT RT). המשתתפים הראו עלייה משמעותית בכשלים עבור כל סוג לוח זמנים לעומת תוכנית בסיסית (p < 0.01 מוקדם; p < 0.05 אמצע היום; p < 0.01 מאוחר). הביצועים בימי המנוחה היו דומים לאלה של התוכנית הבסיסית. תוצאות אלה מתוארות גם בטבלה 3.

figure-results-1
איור 1: פרוטוקול המחקר לפי שעה של יום עבור כל יום של המחקר. הפסים האפורים הכהים מייצגים את תקופות הטיסה, כולל זמן הדיווח לפני הטיסה (פסים פתוחים), והפסים האפורים הקלים מייצגים את תקופות השינה. ימים 1 – 5 מייצגים את בלוק החובה הבסיסית, ימים 10 – 14 מייצגים את החובה המוקדמת מתחיל, ימים 18 – 22 מייצגים את החובה אמצע היום מתחיל, וימים 26 – 30 מייצגים את ההתחלה המאוחרת. הסורגים המוצללות מייצגים את החסימה הראשונה של הצבת העמוד כאשר השתן נאסף. הדמות הזאת מועתק מפלין-אוונס ואח '7. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-2
איור 2: צג הפעילות/התקן התאוצה משוחק על פרק כף היד הלא-דומיננטית. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-3
איור 3: דוגמה של בדיקות שצולמו במהלך ימי מנוחה באמצעות יישום מסך המגע. משמאל לימין: (א) העמוד הראשי של האפליקציה מציג שני קישורים; (ב) יום המנוחה מציג שלושה קישורים: בוקר, אמצע היום, ערב; (ג) קישור הבוקר מציג את המבחנים התפוסים בבוקר; (ד) הקישור אמצע היום מציג את המבחנים שננקטו אחר הצהריים, ו-(ה) קישור הערב מציג את המבחן שנלקח בערב. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-4
איור 4: ערכת שתן. הערכה מכילה (א) כובע משתנה או מכולה לאיסוף המשתנה, (ב) פיפטות, (C) שפופרת של אוסף שתן, (ד) מדבקות לבנות, (E) תיק ביולוגי, (F) חבילת קרח, ו (G) משלוח חומרים. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-5
איור 5: דוגמה של יומן איסוף השתן.

figure-results-6
איור 6: פעילות הדריכות (PVT). (א) המכשיר מסך המגע מכוון לתנוחת הנוף והאגודלים מוצגים על המסך בתחילת הבדיקה. (ב) זמני התגובה מוצגים על גבי תיבה מלבנית בחלק האמצעי העליון של המסך. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-7
איור 7: Actogram של מחזורי לישון התעוררות מעל 24 שעות עבור 14 ימים. הצבע הכחול הכהה מייצג את תקופות השינה; הכחול הקליל מייצג את תקופות המנוחה. הצבע השחור מייצג תנועה. הצבע הצהוב מייצג את האור. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-8
איור 8: ממוצע הקטיגרפיה-משך השינה נגזר ביום בכל סוג לוח זמנים. יום 1 מייצג את ליל השינה לפני תקופת העבודה הראשונה בבלוק נתון. כוכבית מציינת הבדל משמעותי (* p < 0.05, * * p < 0.01) באמצעים בין המצב הבסיסי לבין מוקדם מתחיל לחסום. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-9
איור 9: פרופיל aMT6 עבור חמש סלי איסוף השתן עבור כל פרק איסוף נתונים עבור משתתף יחיד. הנתונים מותווים כפליים. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-10
איור 10:6-sulfatoxymelatonin לטונין (aMT6) אקרובפאזה (שיא) לפי זמן (24 שעון) של מעגליות וסוג לוח זמנים עבור כל אדם. עיגולים מלאים ופתוחים, משולשים, ריבועים מייצגים משתתפים בודדים. איור זה מועתק מפלין-אוונס ואח '7אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

figure-results-11
איור 11: משימות העירנות של משימה פסיכומוטורי (PVT) ממוצע זמן תגובה (rt), כשלים (rt > 500ms), ומהירות התגובה (ממוצע 1/RT) לפי יום בכל סוג לוח זמנים. כוכביות שלאחר כל מדרון מציינות שינויים בביצועים לפי יום במצב זה. מרובעים מציינים הבדלים בשיפוע בין ביצועים בסיסיים לבין השיפוע בביצועים בכל אחד מהתנאים האחרים (* p < 0.05, * * p < 0.01). בסיסית = עיגולים מלאים, מוקדם = עיגולים פתוחים, אמצע היום = משולשים מלאים, מאוחר = משולשים פתוחים. אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.

לוח זמנים לעבודהnלפני השינה (h, SD)זמן התעוררות (h, SD)משך השינה (h, SD)איכות שינה (SD)
תוכנית בסיסית (שופט)3923:10 (1:41)7:20 (1:49)8.2 (0.9)2.4 (0.7)
מוקדם4221:14 (1:01) * *4:29 (0:47)7.4 (0.9) * *2.5 (0.6)
צהריים4101:19 (0:43) * *9:11 (0:58)7.9 (1.1)2.3 (0.6)
מאוחר4002:18 (1:07) * *9:57 (1:11)7.8 (1.4) *2.3 (0.7)
ימי מנוחה4223:47 (0:50) * *8:16 (0:58)8.5 (0.9) *2.4 (0.5)

טבלה 1: יומן שינה-תוצאות שינה נגזרות (לפני השינה, זמן ההתעוררות, משך השינה ואיכות השינה) לפי סוג לוח הזמנים. * p < 0.05, * * p < 0.01; h = שעה, SD = סטיית תקן. הטבלה הזאת משוחזר מפלין-אוונס ואח '7

לוח זמנים לעבודהממוצע (SD)ערך פי
בסיסית3.51 (0.80)ref.
חובה מוקדמת4.03 (0.88)< 0.001
תורנות צהריים3.85 (0.90)< 0.001
מחויבות מאוחרת3.85 (0.89)< 0.001

טבלה 2: אמצעים וסטיית תקן עבור הציונים של Samn-Perelli (SP) לפי בלוק התפקיד. דירוג גבוה יותר מעיד על עייפות רבה יותר.

לוח זמנים לעבודה(משתתפים)זמן תגובה מרושע (ms, SD)מהירות תגובה (SD)כשלים מתכוון (> 500 אלפיות הזאת)
תוכנית בסיסית (שופט)38236 (48)4.84 (0.61)3.1 (4.1)
מוקדם40257 (70) * *4.63 (0.66) * *4.4 (5.4) * *
צהריים39261 (62) * *4.56 (0.66) * *4.7 (5.1) *
מאוחר38266 (64) * *4.51 (0.63) * *4.7 (5.0) * *
ימי מנוחה40249 (56)4.69 (0.62)4.0 (4.5)

שולחן 3: משימות העירנות של משימה פסיכומוטורי (PVT) מתכוון זמן תגובה (rt), מהירות תגובה (ממוצע 1/RT), וכשלים (RT > 500 ms) על-ידי סוג לוח זמנים. * p < 0.05, * * p < 0.01; הטבלה הזאת משוחזר מפלין-אוונס ואח '7

דיון

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

השיטות המתוארות בכתב יד זה מספקות תובנות לגבי דפוסי שינה, שלבים מעגליות, דירוגי עייפות, והופעות של טייסים בטיסות היום, כולל התחלות מוקדמות, עומס עבודה גבוה באמצע היום, וגימורים מאוחרים. השילוב של שיטות אלה הראה שגורמים אלה מושפעים משינויים צנועים בזמן ההתחלה ובעומס העבודה. על-ידי הערכת לוח זמנים ללימוד שיטתי ושילוב צעדים אלה ביישום מסך מגע קל לשימוש, נאסף כמות גדולה של נתונים בסביבה מאתגרת. שימוש בשילוב זה של שיטות המותר לפרשנות ברורה יותר של שינויים בעירנות ובביצועים במהלך משמרות עבודה לא מסורתיות בשעות היום.

תכנון ויישום של שיטות מדידת שינה אובייקטיבית, circadian, עייפות, ונתוני הביצועים היו קריטיים לאפשר את ההגדרה של איך העבודה בזמן הפעלה השפעות הטייסים בשעות היום בהיעדר ג'ט לג. הפרוטוקול נועד לאפשר השוואות שיטתית בין התנאים, תוך הפחתת אי-הנוחות למשתתפים ולהגדלת איסוף הנתונים בנקודות זמן רלוונטיות מבחינה מבצעית. אלה הם צעדים קריטיים לאיסוף נתונים משמעותיים בסביבות מבצעיות. הצעדים אומתו הן במחקרים והן במחקרי שדה, החשוב לפענוח תוצאות. למרות שהמחקר תוכנן כדי לאפשר למשתתפים להשלים את הליכי הלימוד באופן עצמאי, הפגישה שלפני הלימודים הייתה חיונית כדי להבטיח שמתנדבים יבינו את נוהלי המחקר ואת החשיבות של שמירה על עקביות בעת השלמת ללמוד בדיקות ושאלות, במיוחד עבור PVT.

מציאת משך השינה ואת התזמון משתנה בהתאם לזמן ההתחלה העבודה הוא עקבי עם מחקרים קודמים בדגימות קטנות יותר של אנשים שהשתמשו psg להעריך את עיתוי השינה59,60. למרות התחלה מוקדמת וגימורים מאוחרים עשוי להיות צפוי לחדור לתזמון שינה, המדגם הגדול של נתונים שנאספו בסביבה מבצעית מספק תובנה לדרכים בלתי צפויות כי המשתתפים לאבד שינה. לדוגמה, אזור תחזוקת ההתעוררות, המייצג את הכונן החזק ביותר להיות ער, מתרחש בדיוק לפני שעת השינה החמה. במחקרים מעבדתיים, המשתתפים הוכחו קושי לישון במהלך ההתעוררות אזור תחזוקה61,62,63. זה היה צפוי כי המשתתפים יכולים לנסות ללכת לישון כמה שעות מוקדם יותר מהרגיל כדי להתכונן להתחלת מוקדם. כמו כן, היה צפוי כי כתוצאה מניסיון ליזום שינה במהלך אזור תחזוקת ההתעוררות, המשתתפים עשויים להפגין השהיית שינה ארוכה במהלך השינה שלפני תחילת ההתחלה; אבל זה לא היה המקרה. נתונים אלה מדגישים הבדלים חשובים בין המעבדה לשדה, והם מדגימים את הצורך באיסוף נתוני שינה בסביבות מבצעיות.

למרות שהמידע על השלב המעגלי התקבל בקבוצת משנה של אנשים, השלב המעגלי משתנה בכל סוג של לוח זמנים שיקוף השינויים שנצפו בתזמון השינה. התוספת של השלב הקירדיאני לפרוטוקול זה הגדילו את היכולת להבין מדוע דירוגים וביצועים של עייפות השתנו בזמן ההתחלה של העבודה. עירנות וביצועים בעקבות קצב מעגלי, עם העירנות הנמוכה ביותר והביצועים העניים ביותר בד בבד עם התזמון של aMT6s אקרובי. למרות שהוא נמצא כי המקצבים המבודדים של רוב המשתתפים השתנו בכיוון הצפוי ביחס ללוח הזמנים של העבודה המוטל, התגלה גם כי הסטה זו הייתה משתנה בין אנשים. הדבר מרמז על כך שאנשים מסוימים עלולים להיות בעלי קושי רב יותר בהתאמה ללוחות זמנים מוקדמים או מאוחרים, דבר הגורם לחוסר יישור צנוע של מעגליות. שילוב השיטות הללו משפר את הפרשנות של המסקנות הללו.

נתוני השינה שנאספו מותרים גם להבנה טובה יותר של מדוע דירוגי העייפות והביצועים השתנו ביחס ללוחות הזמנים השונים של העבודה. לדוגמה, זה נמצא כי במהלך התחלה מוקדמת מאוחרת, דירוגי Samn-Perelli וביצועים PVT היה עני ביום על כל אחד מלוחות הזמנים האלה. זה הגיוני, כי הטייסים השיגו פחות שינה במהלך מתחילים מוקדם מסיים מאוחר יחסית בסיסית, מה שאומר שהם מצטברת חוב שינה עם כל יום בלוחות זמנים אלה. לעומת זאת, ביצועי PVT גם היו עניים יותר ביום במהלך עומס העבודה הגבוה לוחות זמנים של התחלה באמצע היום. במהלך לוח הזמנים של אמצע היום, כמות השינה שהטייסים השיגו לא הייתה שונה ממשך שינה במהלך איסוף הנתונים הבסיסי. כתוצאה מכך, ממצא זה מרמז כי הביצועים הדלים שנצפו במהלך לוחות הזמנים של העבודה באמצע היום לא היו צפויים להיות מונעים על ידי הגבלת שינה חריפה. היה קשה מאוד לפרש את דירוגי העייפות ואת נתוני הביצועים ללא נתוני השינה, מה שהופך את השילוב של שיטות אלה לחשוב.

למרות ששיטות אלה עוצבו ויושמו בהצלחה, גישה זו יכולה לכלול אתגרים מסוימים. לדוגמה, ייתכן שהמשתתפים ישכחו כאשר או כיצד להשלים הליכים מסוימים. מועיל לתקשר עם מתנדבים באופן סדיר כדי לוודא כי הם משלימים משימות בהתאם לפרוטוקול, במיוחד בשלב הראשון של איסוף השתן. בנוסף, הסיכון של אובדן נתונים עולה כמו אורך המחקר עולה, כי אנשים עלולים לאבד או לפגוע בהתקני המחקר שלהם. אם המחקר מתוזמן במשך מספר שבועות, כמו במקרה של מחקר זה, אז זה עשוי להיות רצוי להוריד נתונים באמצע המחקר כדי להפחית את אובדן הנתונים הפוטנציאליים ולסקור תאימות עם הפרוטוקול. נתונים לא מספיקים או חסרים עלולים להפחית את האפשרות לצמצום התוצאות, כך שיהיה עליך לנקוט כדי להבטיח שאנשים אוספים נתונים בהתאם.

ישנם יישומים אפשריים רבים עבור שיטות אלה בהגדרות תפעוליות אחרות. ניתן להשתמש בשיטות אלה כדי לאפיין שינה, שלב מעגלי, עייפות וביצועים במקצועות העבודה החריגים או שיקולים סביבתיים, כגון במהלך מבצעי טיסה או מבצעים צבאיים. בנוסף, ישנן התערבויות מבטיחות רבים ואמצעי נגד העריכו בסביבות מעבדה, כגון השימוש באור כחול מועשר כדי להאיץ הסטה שלב מעגליות, אסטרטגי על-העבודה, היפנוזה כדי למקסם את השינה הזדמנויות, ממריצים כגון קפאין כדי לשפר את העירנות. למרות שגישות כאלה עשויות להיות יעילות תחת תנאי מעבדה מבוקרים, הפריסה של כלים וטכנולוגיה כאלה בסביבות מבצעיות חייבת להיות מוערכת כדי לאשר את יעילותה בהפחתת עייפות בעולם האמיתי. השילוב של האקטגרפיה, יומני שינה, מידע שלב מעגליות, דירוגי עייפות, ואוסף PVT, בשילוב עם יישום תוכנה קל לשימוש כדי להקל על ניהול משימות, מספק נתונים נאותים להערכת האפקטיביות של התערבויות. השילוב של שיטות אלה כולל פוטנציאל טרנסלציונלי משמעותי עבור סביבות מבצעיות מורכבות אחרות, בהן ייתכן שיהיה קשה לפרוס מאמצים לאיסוף נתונים פולשניים יותר.

גילויים

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

EEFE הוא יועץ עבור התינוק שינה מדע והיא קיבלה מימון נסיעות מאוניברסיטת וושינגטון המדינה, אוניברסיטת שיקגו, הטייסים Puget סאונד, המועצה לביטחון לאומי, ואת האקדמיה האמריקנית לרפואת שינה והחברה לחקר השינה. למחברים האחרים אין כל גילוי לדווח.

תודות

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

אנו מודים למשתתפי המחקר ולאנשי הטיסה על תמיכתם באיסוף המידע. אנו מודים גם לחברי המעבדה לאמצעי נגד עייפות במרכז המחקר איימס של נאס א על עזרתם עם פרויקט זה. מחקר זה נתמך על ידי תוכנית בטיחות מערכת של נאס א.

חומרים

רשימת החומרים שנעשה בהם שימוש במאמר זה
שםחברהמספר קטלוגהערות
Actiwatch Spectrum ProPhilips Respironics, Bend OR, ארה"ב1099351המספר המופיע בסעיף המספר הקטלוגי הוא מספר הסימוכין של Actiwatch Spectrum Pro.
iPod Touch 5Th genApple Inc., קופרטינו קליפורניה, ארה"בA1509המספר המופיע בסעיף המספר הקטלוגי הוא מספר הדגם. ניתן להשתמש בדורות חדשים יותר של אייפוד לאיסוף נתונים.
שקיות דגימה ביולוגיות בסגנון Medline DYND30261 Zip, פלסטיק, ללא לטקס, אורך 9 אינץ', רוחב 6 אינץ', ClearMedline Industries, Inc., Northfield ILDYND30261המספר המופיע בסעיף המספר הקטלוגי הוא מספר החלק
Medline DYND80024 בקבוק איסוף שתן 24 שעות, 3,000 מ"לMedline Industries, Inc., Northfield ILDYND80024המספר המופיע בסעיף המספר הקטלוגי הוא מספר
החלקMoveland 3 מ"ל חד פעמי העברת פלסטיק פיפטותMoveland
Nordic Ice NOR1038 חבילת ג'ל לשימוש חוזר ללא זיעה לאורך זמן, 16 אונקיות (חבילה של 3)פתרונות שרשרת קרה נורדית0858687005050
מותג אופיס דיפו הדפסה או כתיבה צבעונית קבועה הזרקת דיו/לייזר תוויות תיקיות קבצים, OD98817, 5/8 אינץ' x 3 1/2 אינץ', אופיס דיפו כחול כהה, בע"מ בוקה רטון פלורידה, ארה"ב660-426
Philips Actiware 6.0.9Respironics, Inc., Murrysville PA, ארה"ב1104776תוכנה זו משמשת לניתוח שינה שהוקלטה באמצעות Actiwatch Spectrum Pro
Push cap, ניטרלי עבור צינורות 7 מ"לSarstedt, Numbrecht, Germany65.793
תוכנת SAS 9.4SAS Institute, Cary, NChttps://www.sas.com/en_us/software/visual-statistics.htmlתוכנה זו משמשת לניתוח הנתונים. ניתן להשתמש בכל תוכנה סטטיסטית (למשל, SPSS, R).
חומר משלוחFedEx, USPS, UPSניתן להשתמש בכל חברה.
אספן דגימות שתן/צואה לבן 26 אונקיות.McKesson Corporation, סן פרנסיסקו CA16-9522המספר הרשום בסעיף המספרים הקטלוגיים הוא מספר חלק
Tube 7 מ"ל, 50 מ"מ x 16 מ"מ, PSSarstedt, Numbrecht, גרמניה58.485

מקורות

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Fischer, D., Lombardi, D. A., Folkard, S., Willetts, J., Christiani, D. C. Updating the "Risk Index": A systematic review and meta-analysis of occupational injuries and work schedule characteristics. Chronobiology International. 34 (10), 1423-1438 (2017).
  2. Williamson, A., et al. The link between fatigue and safety. Accident Analysis and Prevention. 43 (2), 498-515 (2011).
  3. Dawson, D., Reid, K. Fatigue, alcohol and performance impairment. Nature. 388 (6639), 235(1997).
  4. Van Dongen, H. P., Maislin, G., Mullington, J. M., Dinges, D. F. The cumulative cost of additional wakefulness: dose-response effects on neurobehavioral functions and sleep physiology from chronic sleep restriction and total sleep deprivation. Sleep. 26 (2), 117-126 (2003).
  5. Santhi, N., Horowitz, T. S., Duffy, J. F., Czeisler, C. A. Acute sleep deprivation and circadian misalignment associated with transition onto the first night of work impairs visual selective attention. PLoS One. 2 (11), e1233(2007).
  6. Gander, P. H. Evolving Regulatory Approaches for Managing Fatigue Risk in Transport Operations. Reviews of Human Factors and Ergonomics. , 253-271 (2015).
  7. Flynn-Evans, E. E., et al. Sleep and neurobehavioral performance vary by work start time during non-traditional day shifts. Sleep Health. 4 (5), 476-484 (2018).
  8. Gander, P., et al. Principles and practice of sleep medicine. Kryger, M., Roth, T., Dement, W. C. 6, Elsevier. (2016).
  9. Mantua, J., Gravel, N., Spencer, R. M. Reliability of sleep measures from four personal health monitoring devices compared to research-based actigraphy and polysomnography. Sensors (Basel). 16 (5), 646(2016).
  10. de Zambotti, M., Claudatos, S., Inkelis, S., Colrain, I. M., Baker, F. C. Evaluation of a consumer fitness-tracking device to assess sleep in adults. Chronobiology Internations. 32 (7), 1024-1028 (2015).
  11. Flynn-Evans, E. E., Barger, L. K., Kubey, A. A., Sullivan, J. P., Czeisler, C. A. Circadian misalignment affects sleep and medication use before and during spaceflight. Npj Microgravity. 2, 15019(2016).
  12. Gander, P., Millar, M., Webster, C., Merry, A. Sleep loss and performance of anaesthesia trainees and specialists. Chronobiology International. 25 (6), 1077-1091 (2008).
  13. Gander, P., van den Berg, M., Signal, L. Sleep and sleepiness of fishermen on rotating schedules. Chronobiology International. 25 (2-3), 389-398 (2008).
  14. Roach, G. D., Darwent, D., Sletten, T. L., Dawson, D. Long-haul pilots use in-flight napping as a countermeasure to fatigue. Applied Ergonomics. 42 (2), 214-218 (2011).
  15. Signal, T. L., Gale, J., Gander, P. H. Sleep measurement in flight crew: comparing actigraphic and subjective estimates to polysomnography. Aviation Space and Environmental. 76 (11), 1058-1063 (2005).
  16. Czeisler, C. A., Gooley, J. J. Sleep and circadian rhythms in humans. Cold Spring Harbor and Symposia on Quantitative Biology. 72, 579-597 (2007).
  17. Bojkowski, C. J., Arendt, J., Shih, M. C., Markey, S. P. Melatonin secretion in humans assessed by measuring its metabolite, 6-sulfatoxymelatonin. Clinical Chemistry. 33 (8), 1343-1348 (1987).
  18. Lockley, S. W., Skene, D. J., Arendt, J., Tabandeh, H., Bird, A. C., Defrance, R. Relationship between melatonin rhythms and visual loss in the blind. The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism. 82 (11), 3763-3770 (1997).
  19. Samn, S. W., Perelli, L. P. Estimating aircrew fatigue: a technique with application to airlift operations. School of Aerospace Medicine Brooks AFB, TX. , (1982).
  20. Åkerstedt, T., Gillberg, M. Subjective and objective sleepiness in the active individual. International Journal of Neuroscience. 52 (1-2), 29-37 (1990).
  21. Jay, S. M., Dawson, D., Ferguson, S. A., Lamond, N. Driver fatigue during extended rail operations. Applied Ergonomics. 39 (5), 623-629 (2008).
  22. Dorrian, J., Baulk, S. D., Dawson, D. Work hours, workload, sleep and fatigue in Australian Rail Industry employees. Applied Ergonomics. 42 (2), 202-209 (2011).
  23. Ferguson, S. A., Baker, A. A., Lamond, N., Kennaway, D. J., Dawson, D. Sleep in a live-in mining operation: the influence of start times and restricted non-work activities. Applied Ergonomics. 42 (1), 71-75 (2010).
  24. Gander, P. H., et al. Crew fatigue safety performance indicators for fatigue risk management systems. Aviation Space and Environmental Medicine. 85 (2), 139-147 (2014).
  25. Kaida, K., et al. Validation of the Karolinska sleepiness scale against performance and EEG variables. Clinical Neurophysiology. 117 (7), 1574-1581 (2006).
  26. Short, M. A., et al. The effect of split sleep schedules (6h-on/6h-off) on neurobehavioural performance, sleep and sleepiness. Applied Ergonomics. 54, 72-82 (2016).
  27. Reyner, L., Horne, J. A. Falling asleep whilst driving: are drivers aware of prior sleepiness? International Journal of Legal Medicine. 111 (3), 120-123 (1998).
  28. Samn, S., Perelli, L. Estimating Aircrew Fatigue: A Technique with Application to Airlift Operations. , Brooks Air Force Base. San Antonio, TX. (1982).
  29. Dinges, D. F., Powell, J. W. Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instruments & Computers. 17 (6), 3(1985).
  30. Basner, M., Dinges, D. F. Maximizing sensitivity of the psychomotor vigilance test (PVT) to sleep loss. Sleep. 34 (5), 581-591 (2011).
  31. Grant, D. A., Honn, K. A., Layton, M. E., Riedy, S. M., Van Dongen, H. P. A. 3-minute smartphone-based and tablet-based psychomotor vigilance tests for the assessment of reduced alertness due to sleep deprivation. Behavioral Research Methods. 49, 9(2017).
  32. Veksler, B. Z., Gunzelmann, G. Functional equivalence of sleep loss and time on task effects in sustained attention. Cognitive Science. 42 (2), 32(2018).
  33. Belenky, G., et al. Patterns of performance degradation and restoration during sleep restriction and subsequent recovery: a sleep dose-response study. Journal of Sleep Research. 12 (1), 1-12 (2003).
  34. Lamond, N., et al. The impact of a week of simulated night work on sleep, circadian phase, and performance. Occupational Environmental Medicine. 60 (11), e13(2003).
  35. Thorne, D. R., et al. The Walter Reed palm-held psychomotor vigilance test. Behav Res Methods. 37 (1), 111-118 (2005).
  36. Dinges, D. F., Kribbs, N. B. Sleep, sleepiness and performance. Folkard, S., Monk, T. H. , John Wiley & Sons. 97-128 (1991).
  37. Jota, R., Ng, A., Dietz, P., Wigdor, D. How fast is fast enough?: a study of the effects of latency in direct-touch pointing tasks. CHI Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems Pages. , 2291-2300 (2013).
  38. Arsintescu, L., Mulligan, J. B., Flynn-Evans, E. E. Evaluation of a Psychomotor Vigilance Task for Touch Screen Devices. Human Factors. 59 (4), 661-670 (2017).
  39. Kay, M., et al. The 7th Conference on Pervasive Computing Technologies for Healthcare. Proceedings of Pervasive Health, New York, NY, , IEEE. 248-251 (2013).
  40. Bourgeois-Bougrine, S., Carbon, P., Gounelle, C., Mollard, R., Coblentz, A. Perceived fatigue for short- and long-haul flights: a survey of 739 airline pilots. Aviation Space and Environmental Medicine. 74 (10), 1072-1077 (2003).
  41. Petrilli, R. M., Roach, G. D., Dawson, D., Lamond, N. The sleep, subjective fatigue, and sustained attention of commercial airline pilots during an international pattern. Chronobiology International. 23 (6), 1357-1362 (2006).
  42. Rai, B., Foing, B. H., Kaur, J. Working hours, sleep, salivary cortisol, fatigue and neuro-behavior during Mars analog mission: five crews study. Neuroscence Letters. 516 (2), 177-181 (2012).
  43. Barker, L. M., Nussbaum, M. A. Fatigue, performance and the work environment: a survey of registered nurses. Journal of Advanced Nursing. 67 (6), 1370-1382 (2011).
  44. Samel, A., Wegmann, H. M., Vejvoda, M. Aircrew fatigue in long-haul operations. Accidend Analysis & Prevention. 29 (4), 439-452 (1997).
  45. Reis, C., Mestre, C., Canhao, H. Prevalence of fatigue in a group of airline pilots. Aviation Space and Environmental Medicine. 84 (8), 828-833 (2013).
  46. Marcus, J. H., Rosekind, M. R. Fatigue in transportation: NTSB investigations and safety recommendations. Inury Prevention. 23 (4), 232-238 (2017).
  47. Goode, J. H. Are pilots at risk of accidents due to fatigue? Journal of Safety Research. 34 (3), 309-313 (2003).
  48. O'Hagan, A. D., Issartel, J., Fletcher, R., Warrington, G. Duty hours and incidents in flight among commercial airline pilots. International Journal of Occupational Safety and Ergonomics. 22 (2), 165-172 (2016).
  49. National Transportation Safety Board. Uncontrolled collision with terrain. American International Airways Flight 808. NTSB/AAR-94/04. , National Transportation Safety Board. Washington, DC. (1994).
  50. Federal Aviation Administration. FAA Report. Regulatory Impact Analysis. Flightcrew Member Duty and Rest Requirements PART 117 . , https://www.faa.gov/regulations_policies/rulemaking/recently_published/media/2120-AJ58RegEval.pdf (2011).
  51. Buysse, D. J., Reynolds, C. F. III, Monk, T. H., Berman, S. R., Kupfer, D. J. The Pittsburgh Sleep Quality Index: a new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Research. 28 (2), 193-213 (1989).
  52. Krupp, L. B., LaRocca, N. G., Muir-Nash, J., Steinberg, A. D. The fatigue severity scale. Application to patients with multiple sclerosis and systemic lupus erythematosus. Archives of Neurology. 46 (10), 1121-1123 (1989).
  53. Johns, M. W. A new method for measuring daytime sleepiness: the Epworth sleepiness scale. Sleep. 14 (6), 540-545 (1991).
  54. Vercoulen, J. H., et al. Dimensional assessment of chronic fatigue syndrome. Journal of Psychosomatic Research. 38 (5), 383-392 (1994).
  55. Horne, J. A., Ostberg, O. A self-assessment questionnaire to determine morningness-eveningness in human circadian rhythms. International Journal of Chronobiology. 4 (2), 97-110 (1976).
  56. Zaidi, F. H., Hull, J. T., Peirson, S. N., Wulff, K., Aeschbach, D., Gooley, J. J., Brainard, G. C., Gregory-Evans, K., Rizzo, J. F. III, Czeisler, C. A., Foster, R. G. Short-wavelength light sensitivity of circadian, pupillary, and visual awareness in humans lacking an outer retina. Current Biology. 17 (24), 2122-2128 (2007).
  57. Honn, K. A., Riedy, S. M., Grant, D. A. Validation of a portable, touch-screen psychomotor vigilance test. Aerospace Medicine and Human Performance. 86 (5), 428-434 (2015).
  58. Aldhous, M. E., Arendt, J. Radioimmunoassay for 6-sulphatoxymelatonin in urine using an iodinated tracer. Annals Clinical Biochemistry. 25 (Pt 3), 298-303 (1988).
  59. Kecklund, G., Akerstedt, T. Effects of timing of shifts on sleepiness and sleep duration. Journal of Sleep Research. 4 (S2), 47-50 (1995).
  60. Folkard, S., Barton, J. Does the ‘forbidden zone’ for sleep onset influence morning shift sleep duration? Ergonomics. 36 (1-3), 85-91 (1993).
  61. Lavie, P. Ultrashort sleep-waking schedule. III. "Gates" and "forbidden zones" for sleep. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology. 63 (5), 414-425 (1986).
  62. Shekleton, J. A., et al. Improved neurobehavioral performance during the wake maintenance zone. Journal of Clinical Sleep Medicine. 9 (4), 353-362 (2013).
  63. Strogatz, S. H., Kronauer, R. E., Czeisler, C. A. Circadian pacemaker interferes with sleep onset at specific times each day: role in insomnia. American Journal of Physiology. 253 (1 Pt 2), R172-R178 (1987).

הדפסות חוזרות והרשאות

בקש הרשאה לשימוש חוזר בטקסט או באיורים של מאמר JoVE זה

בקש הרשאה

תגיות

מאמרים קשורים