Method Article

בחינת בקרת שפה דו-לשונית באמצעות משימת Stroop

DOI:

10.3791/60479

⸱

February 26th, 2020

 , 
1Department of Linguistics, University of Ottawa

In This Article

Summary

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

המשימה הדו הדו הדו הזאת Stroop משתמשת בגירויים בקלקל, ובגירוי נייטרלי שהוצגו בבלוקים בשפה הראשונה (L1) בלבד, השפה השניה (L2) בלבד, ושילוב של L1 ו-L2. משימה זו מאפשרת בדיקה של עיבוד שפה ושליטה קוגניטיבית הן L1 ו-L2.

Abstract

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

משימה Stroop בווריאציות רבות שלה נעשה שימוש בתחומים כגון פסיכולוגיה, בלשנות, ומדעי המוח כדי לבחון שאלות לגבי הפלסטיות של קריאה, עיבוד שפה, ושליטה קוגניטיבית, בין היתר. כאשר מסתכלים על אנשים דו-לשוניים, ניתן להשתמש במשימה זו כדי להשיג מדדים של הפרעות שפה ושליטה הן בשפה הראשונה (L1) ובשפה השניה (L2), כמו גם לבדיקת השערת היתרון הדו-לשוני. המשימה Stroop מציג משתתפים עם מונחי צבע שנכתבו בצבעים כגון (g., המילה RED נכתב בגופן אדום), קלקל צבעים (g., המילה RED נכתב בגופן ירוק), בנוסף מונחים שאינם צבעים עבור השליטה (למשל, המילה עץ הציג בכל צבע), ומשתמש בזמני התגובה מהתנאים השונים כדי להעריך את מידת ההפרעות וההנחיה. בגרסה הסמויה של המשימה הדו Stroop (כלומר, המשתתפים להגיב על ידי לחיצה על כפתור במקום לקרוא בקול רם), גירויים L1 ו-L2 מוצגים בדרך כלל בבלוקים נפרדים. בעוד זה מאפשר הערכה פשוטה, עדיין יעיל של עיבוד ושליטה קוגניטיבית בכל שפה, זה לא מצליח ללכוד את כל ההבדלים הפוטנציאליים בעיבוד ובקרה בתוך קבוצות צעירות דו-לשוניים למבוגרים. המשימה הנוכחית משלבת בלוקים בשפה אחת עם בלוק מעורב בשפה מעורבת כדי להגדיל את רמת הקושי של המשימה, ובכך להפוך אותו מתאים לבדיקת שליטה קוגניטיבית במבוגרים צעירים. תוצאות מייצגות המציגות הבדלים בין ביצועים בשפה אחת לעומת בלוקים בשפה מעורבת מוצגים, והיתרונות של בלוק בשפה מעורבת נדונים.

Introduction

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

משימה Stroop, על שם הבורא שלו ג'ון רידלי Stroop, נהנתה מעל 80 שנים של פופולריות בספרות1. משימה פשוטה זו שימש במאות מחקרים, עם גרסאות שונות שנוצרו כדי לבחון אוכלוסיות מגוונות ושאלות מחקר בתחומים כגון פסיכולוגיה, בלשנות, ומדעי המוח. בפרט, היא אפשרה לחוקרים לבחון תהליכים בשפה כגון הפלסטיות של המילה הכתובה קריאה2, כמו גם תהליכי בקרה קוגניטיבית הקשורים. האחרון נקרא גם "בקרת מנהלים", וכולל מערכת תהליכים הכוללים, אך אינם מוגבלים, עיכוב (כלומר, דיכוי הפרעות), תשומת לב, ניטור סכסוכים ורזולוציה, בחירה והחלפת משימות. המשימה מתאימה במיוחד לקבלת מידות של הפרעות שפה ושליטה הן בשפה הראשונה (L1) והן בשפה השניה (L2), וכן לבדיקת השערת הית....

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Protocol

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

כל השיטות וההליכים המתוארים כאן אושרו על-ידי מועצת האתיקה של אוניברסיטת אוטווה.

תרשים אפקט סטרופ עם יישור צבע-מילה: קטגוריות חופפות, לא תואמות וניטרליות.
איור 1: משימה מדגם Stroop הגירוי. הצבע והמונחים שאינם צבעים, כמו גם צבע הרקע המשמש בניסוי הנוכחי, מוצגים. לגירויים קלקל וניטרליים, גירויים בצבע מילה מוצגים. בניסוי, כל מילה יכולה להיות. בכל אחד מששת הצבעים

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Results

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

יתרון אחד של כלילת בלוקים בשפה אחת, כמו גם בלוקים בשפה מעורבת, הוא שניתן לאשר את התוצאות הצפויות (אפקטי הנחיה ועיכוב) בכל אחת משפות המשתתפים. לאחר מכן, ניתן יהיה לפרש את הממצאים מבלוק השפה המעורבת. התוצאות המוצגות להלן הן ממחקר החוקר את הבילסטיקה האנגלית-צרפתית. אחת משאלות המחקר העיקריות שלנו מתמקדת באופן שבו הגיל בו למדה שפה שנייה (גיל הרכישה או AoA) עלול להשפיע על עיבוד קוגניטיבי לשוני וכללי. לכן, כאן אנו משתמשים שלנו בדק קבוצות AoA בעבר לצורך המחשה כדי להראות יתרונות שונים של הבילנטיות המבוססות על AoA. נתונים אלה כולל.......

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Discussion

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

העיצוב הניסיוני המוצג כאן מתאר טוויסט על משימת Stroop המסורתית. המטרה העיקרית של פיתול זה היא להוסיף רמה של מורכבות לפעילות שעלולה לאפשר הבדלים בין קבוצות אשר, בשל גילם, נבדקים בשיא הביצועים שלהם. ביסודו של דבר, כדי להפוך את המשימה מאתגרת יותר כדי להיות מסוגל להבחין בין קבוצות, הוספנו בלוק בשפה מעורבת למשימה Stroop המסורתית, אשר בדרך כלל אוספת נתונים מניסויים בשפה אחת בכל פעם. עבור משתנה זה לעבוד, החוקרים חייבים להבטיח כי גירויים קריטיים לא כוללים פריטי קנצוני ושליטה מילים לא לעורר צבעים ספציפיים (למשל, לא להשתמש "עשב", .......

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Disclosures

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

. למחברים אין מה לגלות

Acknowledgements

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

המחקר המוצג כאן נתמך על ידי מענק S, c מחקר סטנדרטי מלגת התובנה S, מענקהראשון של מחבר 1 ועל ידי מלגת הדוקטורט של שרין ומלגת בוגר אונטריו מחבר2. אנו רוצים להודות לחברי המעבדה לדיון על הנתונים ולקבלת עזרה בבדיקות המשתתפים.

....

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Materials

List of materials used in this article
NameCompanyCatalog NumberComments
תיבת כפתורתיבת לחצן Cedrusלתגובה; עם זאת, ניתן להשתמש בכל לוח תגובה או במקלדת המחשב כדי לאסוף תגובות.
מחשב שולחני (מערכת הפעלה Windows)מחשבים של Dellלאספקת גירויים; עם זאת, ניתן להשתמש בכל מחשב, כולל מחשבים נישאים.
מצגתתוכנה למערכותלהצגת ניסויים התנהגותיים; עם זאת, ניתן לתכנת את הניסוי באמצעות מגוון תוכנות ניסיוניות.
מערכת נוירו-התנהגותיות

References

$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Stroop, J. R. Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology. 18, 643-662 (1935).
  2. MacLeod, C. M., MacDonald, P. A. Interdimensional interference in the Stroop effect: uncovering t....

Access restricted. Please log in or start a trial to view this content.

Reprints and Permissions

Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article

Request Permission

Tags

Stroop TaskBilingual Language ControlCognitive ControlMixed Language BlockSingle Language BlockLanguage InterferenceReaction Time AnalysisButton Response TaskYoung Adult BilingualsFacilitation Inhibition Effects

Related Articles