כתב יד זה מדווח על פיתוח סדרת סרטוני הדרכה ברזולוציה גבוהה על טכניקות מכשור חניכיים, תוך שימוש בטיפודונט עם שיניים פלסטיות מצופות במשקעים מדומים מעל ומתחת לחניכיים. סטודנטים לרפואת שיניים מצאו את הסרטונים המוקלטים מועילים והציעו הנחיות לפיתוח נוסף.
הרשמה ל-JoVE נדרשת לצפייה בתוכן זה. התחברו או התחילו בגרסת ניסיון בחינם.
מאמר שיטה
כתב יד זה מדווח על פיתוח סדרת סרטוני הדרכה ברזולוציה גבוהה על טכניקות מכשור חניכיים, תוך שימוש בטיפודונט עם שיניים פלסטיות מצופות במשקעים מדומים מעל ומתחת לחניכיים. סטודנטים לרפואת שיניים מצאו את הסרטונים המוקלטים מועילים והציעו הנחיות לפיתוח נוסף.
הוראה בסיוע וידאו יכולה לשפר את ההוראה והלמידה של כלי עבודה חניכיים כאשר הדמיה ואיכות התוכן תומכות בהדגמה ברורה של טכניקה. מחקר זה נועד לתאר פיתוח סרטוני הדרכה ברזולוציה גבוהה המדגימים נשק וטכניקות על טיפודונט עם חשבון דיפרנציאלי מדומה, ולהעריך את התועלת הנתפסת בקרב סטודנטים טרום-דוקטורט לרפואת שיניים. ועדת הביקורת המוסדית קבעה כי המחקר פטור. סרטוני הדרכה הוקלטו ברזולוציית 8K והדגימו בחירת מכשירים, ארגונומיה, הסתגלות, זווית והפעלה של שבטים על טיפודונט עם חניכיים שקופים ומשקעים מדומים של חשבון מעל ומתחת לחניכיים. התועלת הנתפסת הוערכה באמצעות סקר אנונימי קצר עם משוב פתוח אופציונלי. אותה קבוצה הוזמנה להעריך את שני מערכי הווידאו, אך לא ניתן היה לקשר בין סקרים לתגובות אנונימיות. הפרופורציות סוכמו עם 95% מרווחי הביטחון (CIs) של ציון וילסון. בשל העיצוב התיאורי של המחקר, לא בוצעה בדיקות השערה פורמליות. שישה עשר תלמידים השלימו את הסקר שבו העריך את סרטוני ההדרכה ששימשו קודם; 37.5% דירגו אותם כ"שימושיים מאוד" (רווח בר-סמך 95% [18.5, 61.4%]), ו-50% דירגו אותם כ"מאוד שימושיים". ארבעה עשר תלמידים השלימו את הסקר שבו העריך את הסרטונים החדשים; 64.3% דירגו אותם כ"שימושיים במיוחד" (9/14; רווח סמך 95% [38.8, 83.7%]), 28.6% "שימושי מאוד" (4/14), 7.1% "מעט שימושי" (1/14), ואף משתתף לא בחר "שימושי במידה בינונית" או "לא שימושי כלל". כל המשתתפים ציינו שיתייחסו לסרטונים החדשים בעתיד. סיווג תיאורי של 27 תגובות זיהה חמישה נושאים חוזרים: בהירות, זום, טכניקה, ריאליזם ונגישות. הסטודנטים העריכו שיפור הרזולוציה ותצפיות מקרוב, בעוד שההצעות הדגישו כיתובים/הסברים כתובים והדגמות על שיניים טבעיות. הממצאים תומכים עוד יותר בתפקידם של סרטוני הדרכה ברזולוציה גבוהה כתוספות שימושיות להוראה פרה-קלינית של חניכיים. מחקרים עתידיים צריכים להעריך תוצאות ביצועים אובייקטיביות ולחקור תוכן נוסף ותכונות נגישות.
ציוד פריודונטלי איכותי חיוני למתן טיפול מצוין למטופל, לתמיכה בפיתוח מיומנויות ולשיפור חוויית המטופל. מחקרים שונים הראו כי הוראה קלינית בסיוע וידאו ברפואת שיניים יכולה להשלים ביעילות את ההוראה הקלינית, לשפר את ההבנה בסביבה לא מאיימת, ולעודד למידה עצמאית ופעילה1. באוניברסיטת סידני (וסטמיד, ניו סאות' ויילס, אוסטרליה), השימוש בסרטוני הדרכה מסופרים להוראת הרדמה מקומית לשיניים שיפר מיומנויות פסיכומוטוריות שדרשו דיוק אצל 90% מהסטודנטים, מה שהיה קשור לטובה עם מספר הצפיות בווידאו2. באוניברסיטת אלברטה (אדמונטון, אלברטה, קנדה), 79–84% מהסטודנטים להיגיינת שיניים (DH) מצאו סרטוני הדרכה המדגימים מכשור....
הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
לגבי המחקר הנוכחי (איור 1), ועדת הביקורת המוסדית הרב-מוסדית של קולורדו (COMIRB) קבעה כי המחקר פטור (פרוטוקול #22-2099). לנהל את כל ההליכים בהתאם להנחיות ותקנות של ועדת ביקורת מוסדית מקומית רלוונטית או ועדת אתיקה, ובהתאם לעקרונות הצהרת הלסינקי, כפי שתוקנה ב-20136. סעיפים 5–10 דנים בשלבים הכרוכים ביצירת סרטוני ההדגמה.
1. אישור קביעת אתיקה ועיצוב מחקר
הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
תוצאות הסקר
תוצאות הסקר הבאות משקפות את התועלת החינוכית הנתפסת של הסרטונים ואינן מודדות את הביצועים הטכניים של הכלים החניכיים.
סרטוני מורשת
בסך הכול 16 תלמידים (7 DS3 ו-9 ISP1) העריכו את סרטוני הישן והשלימו את הסקר. בסך הכל, 37.5% מהמשתתפים (2 DS3 ו-4 ISP1) מצאו את הסרטונים "שימושיים ביותר" (רווח בר-סמך 95% [18.5, 61.4%]); 50% מהמשתתפים (4 DS3 ו-4 ISP1) מצאו את הסרטונים ".......
הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
הפרוטוקול הנוכחי מספק מסגרת מפורטת וברזולוציה גבוהה להוראת כלי מדידה פריודונטליים עם שלבים מפורשים, נקודות QC ופתרון תקלות. סרטוני ההדרכה תוכננו לתמוך בלמידה מונחית עצמית ובצפייה חוזרת. כל מודול וידאו התמקד בטכניקה או סוג כלי ייחודי, ניתן היה לצפות בו שוב ושוב, והיה בנוי כך שידגים (1) בחירת כלי ואחיזה נכונה, (2) מיקום נקודות מנוף וארגונומיה, (3) טכניקות התאמה וזווית, (4) הפעלת תנועות חקר ועבודה, ו-(5) נהלי השחזה (כאשר רלוונטי).
הבהירות הוויזואלית, הסימולציה הר.......
הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
המחברים מצהירים כי לא להם ולא לבני משפחתם הקרובה יש קשרים פיננסיים, מסחריים או אחרים עם גופים מסחריים שמוצריהם או פלטפורמותיהם שימשו במחקר זה. כל הכלים והמשאבים היו למטרות חינוכיות ומחקריות בלבד. המממנים של המחקר לא שיחקו תפקיד בעיצוב המחקר, איסוף הנתונים, ניתוח הנתונים, פרשנות הנתונים או כתיבת המאמרים.
המחברים רוצים להודות לכל הסטודנטים שהשתתפו במחקר. המחברים גם מודים לכל מחברי הספרות המוזכרת, שעבודתם הניחה את היסודות למחקר הנוכחי. עבודה זו מומנה על ידי מלגות היצירה של משאבי החינוך הפתוחים של CU (OER) ומענק החדשנות של דיקן SDM של CU Anschutz.
....הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
| שם | חברה | מספר קטלוג | הערות |
|---|---|---|---|
| 11/12 Periodontal Explorer | Hu-Friedy | 6008097 | Double-ended periodontal explorer (paired ends) |
| 11/12 Rigid Gracey Curette | Hu-Friedy | SG11/12R9E2 | Area-specific curette; rigid shank; lower cutting edge used; mesial surfaces of posterior teeth; for moderate to heavy calculus |
| 13/14 Rigid Gracey Curette | Hu-Friedy | SG13/14R9E2 | Area-specific curette; rigid shank; lower cutting edge used; distal surfaces of posterior teeth; for moderate to heavy calculus |
| 3/4 Rigid Gracey Curette | Hu-Friedy | SG3/4R4XE2 | Area-specific curette; rigid shank; lower cutting edge used; anterior teeth; for moderate to heavy calculus |
| 5/6 Barnhart Curette | Hu-Friedy | 2010619 | Double-ended universal curette; two cutting edges per end; anterior and posterior use |
| 7/8 Younger-Good Curette | Hu-Friedy | 6000687 | Double-ended universal curette; two cutting edges per end; anterior and posterior use |
| Cotton Pliers (DP2) | Hu-Friedy | 6002432 | College pliers, non-locking, smooth beaks, stainless steel |
| Dental Manikin Head | N/A | N/A | Mount for typodont; patient-position simulation |
| H6/H7 Anterior Sickle Scaler (#7 handle) | Hu-Friedy | 6000047 | Double-ended sickle scaler; two cutting edges; supragingival removal on anterior teeth |
| Image-editing software | Adobe | Photoshop (with Camera Raw) | RAW processing and still image adjustments |
| Macro lens (100 mm) | Canon | RF 100mm F2.8 L MACRO IS USM | Close-up capture of instrument–tooth interaction |
| Mask (Level 3) | Ecoguard | N/A | ASTM Level-3 surgical mask with ear loops |
| Mezzanine editing codec | Apple | ProRes 4444 XQ | Intermediate high-quality editing codec |
| Mirror Handle (Cone Socket #7) | Hu-Friedy | 6001980 | Cone-socket mirror handle (#7), stainless steel |
| Mirror Head (Size 5, front surface) | Hu-Friedy | 5866658 | Mouth mirror head, size 5, front-surface, cone-socket, stainless steel |
| Mirrorless Digital Camera | Canon | EOS R5 | Body used for still and 8K video capture |
| ModuPRO Perio Typodont | Acadental | N/A | Transparent gingiva; simulated supra-/subgingival deposits (ModuPRO Perio) |
| Nabers Probe | Hu-Friedy | PQ2N7C | Double-ended furcation probe; markings at 3, 6, 9, 12 mm; #7 handle |
| Nitrile Exam Gloves | Halyard | N/A | Powder-free nitrile; 'lavender' line; exam gloves |
| Non-linear video editor | Blackmagic Design | DaVinci Resolve Studio v.20.3.1 | Editing; picture-in-picture; stabilization; color |
| On-camera RGB LED Panel | Luxli | 10″ (Cello series) | Adjustable illumination; glare reduction |
| Prime lens (50 mm) | Canon | RF 50mm F1.2 L USM | Wider-angle views for ergonomics/hand position |
| SCNevi 4/9 Posterior Sickle | Hu-Friedy | N/A | Double-ended sickle scaler; two cutting edges; supragingival removal on posterior teeth |
| Ultrasonic scaler | N/A | N/A | Tip selection, adaptation, stroke activation (supra/subgingival) |
| UNC-15 Periodontal Probe | Hu-Friedy | 6005726 | Single-ended CP-15 UNC probe; color-coded 1–15 mm; #7 metal handle |
| Web-based survey platform | Qualtrics | N/A | Secure, anonymous survey distribution/collection |
| Yellow Isolation Gown | Medline | N/A |
הגישה מוגבלת. התחברו או התחילו תקופת ניסיון כדי לצפות בתוכן זה.
מאמר זה פורסם
הסרטון יגיע בקרוב