שימוש בתנועות עיניים להערכת התהליכים הקוגניטיביים המעורבים בהבנת טקסט

המטרה הכוללת של הליך זה היא לתעד תנועות עיניים במהלך הקריאה. זה מושג על ידי מיקום ראשון של ציוד מעקב אחר העיניים כך שהעין נראית בבירור כאשר הנושא מסתכל על צג התצוגה. השלב השני הוא כיול התוכנה לתיעוד מדויק של תנועות העין.

השלב השלישי הוא להציג את הקטעים שיש לקרוא. השלב האחרון הוא להעריך את משך הזמן והדפוס של קיבעונות על מילים בקטעים. בסופו של דבר, ניתן להשתמש בנתוני תנועת העיניים כדי לקבוע את הקושי בעיבוד מילים וביטויים בודדים, ולהסיק מסקנות לגבי התהליכים הקוגניטיביים המעורבים בקריאה.

היתרון העיקרי של שיטת מעקב העיניים על פני שיטות אחרות, כגון הצגת משפטים בזה אחר זה, ומדידת זמן קריאה עבור כל משפט הוא שמעקב אחר העיניים מספק מדד טבעי להתנהגות קריאה המראה את השינויים מרגע לרגע בקושי העיבוד כאשר הקורא עובר בטקסט. שיטה זו יכולה לעזור לענות על שאלות מפתח בתחום הבנת הטקסט, כגון הבנת אופן הקריאה וההבנה של ביטויים פיגורטיביים. שיטה זו יכולה לספק תובנה לגבי התהליכים הקוגניטיביים המעורבים בקריאה.

ניתן ליישם אותו גם במחקר באמצעות תמונות כגון מה מושך את תשומת ליבו של אדם בפרסומת. כדי להתחיל במיקום, מערכת iLink, המורכבת הן ממקור אור אינפרא אדום והן ממצלמת וידאו מתחת לצג שתשמש להצגת הגירויים, לאחר מכן מורה לנבדק להתאים את גובה המושב למצב נוח תוך שמירה על הסנטר במשענת הסנטר והמצח כנגד המצח. עבור גודל צג מסוים זה, יש לשבת על הנושא במרחק של כ-60 סנטימטרים מצג התצוגה.

ברגע שהנושא מרגיש בנוח, הצג מידע על צג הנושא המתאר את ההגדרה והתפעול של מערכת מעקב העיניים. המערכת עוקבת אחר תנועות עיניים מדויקות עד 0.5 מעלות על ידי מדידת שינויים במיקום האישון בתמונת וידאו דיגיטלית. התחל במיקוד המצלמה כדי להבטיח הדמיה ומעקב מיטביים.

ודא שרק עין אחת נראית בתצוגת המצלמה כדי למנוע ממעקב העיניים לעבור בטעות לעין השנייה. לאחר תנועת ראש, כוונן את סף רגישות האינפרא אדום של מצלמת הווידאו. בשלב זה, עוקב העיניים אמור לזהות את השתקפות האישון והקרנית ולהתחיל לעקוב אחר מיקום העין של הנבדק.

לאחר מכן, הנחו את הנבדק להסתכל על כל פינה בצג המחשב כדי לוודא שהמעקב אחר השתקפות האישון והקרנית מתבצע על פני כל שטח התצוגה. התכוננו לכיול על ידי הנחיית הנבדק להתקבע על כל נקודה עד שהיא נעלמת. אמור לנבדק לא לנסות לחזות את הנקודות. תנועות.

כייל את תוכנת מעקב העיניים על ידי רישום מיקום העיניים בזמן שהנושא מתקבע על קבוצה של תשע נקודות קיבוע המוצגות על הצג במיקומים ידועים. לאחר מכן, אמת כיולים על ידי הנחיית הנבדק להתקבע על אותן תשע נקודות כמו במהלך הכיול. אם דרגת השגיאה הממוצעת עולה על חצי דרגה של זווית הראייה, בדוק שוב את היישור של עוקב העיניים וחזור על תהליך הכיול.

לאחר שהנחית את הנבדק להימנע מדיבור או מביצוע תנועות ראש אחרות, התחל את הניסוי במספר קטן של ניסויי תרגול. לפני כל ניסוי הורה לנבדק להתקבע בנקודת תיקון הסחיפה, המוצגת במקום בו תוצג המילה הראשונה של הטקסט. הנחו את הנבדק לקרוא בקצב רגיל להבנה וללחוץ על כפתור בלוח התגובה כאשר הוא מסיים לקרוא כל קטע.

לאחר השלמת מבחני התרגול, שאל את הנבדק אם יש שאלות. לאחר מכן המשיכו בניסוי על ידי הצגת הקטעים לקריאה. הנבדק שולט בזמן בין קטעי הקריאה ויכול לקחת הפסקות לפי הצורך.

לאחר השלמת הניסוי, תחקרו את הנבדק על ידי מסירת טופס תחקיר מאושר על ידי IRB המתאר את מטרת המחקר המוצג. הנה תנועות עיניים מקטע לדוגמה המכיל מטאפורה לא מוכרת. ארבע. קושי העיבוד הנוסף מגדיל את צפיפות הקיבועים המיוצגים על ידי עיגולים כחולים.

עיגולים גדולים יותר מצביעים על משך זמן ארוך יותר. קיבעונות. ניתוח זה מצא סקוד רגרסיבי מהמילה דלת למילה תואר. גרף זה מציג את משך הקיבוע הכולל של מילים במטאפורות מוכרות ולא מוכרות.

התוצאות מראות כי בדרך כלל הוקדש זמן רב יותר לעיבוד מילים במטאפורות לא מוכרות מאשר במטאפורות מוכרות. לאחר השליטה, ניתן לבצע הגדרה וכיול של עוקב העיניים תוך חמש עד 10 דקות אם מבוצע כראוי. בעת ניסיון הליך זה, חשוב לנטר באופן רציף את דיוק הכיול ולכייל מחדש לפי הצורך.

טכניקה זו סללה את הדרך לחוקרים לחקור את העיבוד המקוון של טקסטים כגון אילו היבטים של טקסט משפיעים, נזכרים וכיצד מילים מורכבות יחד כדי ליצור את המשמעות הכוללת של משפטים.