Name: ריקוד טנגו קהילתי מותאמות לאנשים עם מחלת פרקינסון ומבוגרים (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2014-12-09T13:00:00.000+00:00
Duration: 9 min 19 s
Description: למד כיצד להטמיע תוכנית טנגו מותאם לשיפור ניידות ושיווי משקל בקרב מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון. השיטה כוללת הכשרת מדריכים והערכת התקדמות המשתתפים.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

ברצוננו להודות למורים, רונדה והנואל פטינו, וגבריאלה לופז של טנגו ריו, אריק Renz, שרה קלי קר, מארק Needelman ושלי ברוקס. אנחנו גם מכירים מתנדבים אדריאן Wimberly, אליסון Bascas, מרקו קואלו, Dabin צ&#39;וי, קרלי DiLeo, מרגרט פאנג, קווין הואנג, Twinkle מהטה, Malije אובי, מינה Taheb, דיאנה Tiwari, Kedra ודארד, דאווה טסרינג, סבין Povian, Dhondup טס מלך, Mylinh וו, רבקה דילארד ומריסה וורנר. אנו מכירים בקהילת פרישת גני Medlock למתן מרחב לסדנה המותאמת טנגו, קהילת פרישת קלרמונט Oaks ווסלים וודס מגדלים למתן מרחב להתערבויות ואנו מודים לצוות הניהולי של כל מוסד. אנו מכירים ד&quot;ר ויליאם De L&#39;Aune לסיוע סטטיסטי. המחקר נתמך על ידי קרן דן ותקופת אליזבת בון, מרכז אמורי לפגיעת בקרה, ומרכז אמורי לHeaLTH בהזדקנות. מחקר זה נתמך גם על ידי המרכז הארצי לקידום מדעי Translational של המכון הלאומי לבריאות במספר פרס UL1TR000454. התוכן הוא באחריות בלעדית של הכותבים ולא בהכרח מייצג את הדעות הרשמיות של המכון הלאומי לבריאות. בית הספר לרפואה של אוניברסיטת אמורי תכנית גילוי נתמך KE מקי, והמחלקה לVA R &amp; D פרסים שירות פיתוח קריירה (E7108M וN0870W) תמך בי האקני. כמו כן, אנו רוצים להודות למר אהרון Bozzorg.

<ol><li>Muslimovic, D., Post, B., Speelman, J. D., Schmand, B., de Haan, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Determinants+of+disability+and+quality+of+life+in+mild+to+moderate+Parkinson+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Neurology%22%5BJournal%5D)">Determinants of disability and quality of life in mild to moderate Parkinson disease.</a> Neurology. 70 (23), 2241-2247 (2008).</li>
<li>Possin, K. L., Filoteo, J. V., Song, D. D., Salmon, D. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Spatial+and+object+working+memory+deficits+in+Parkinson%27s+disease+are+due+to+impairment+in+different+underlying+processes%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychology%22%5BJournal%5D)">Spatial and object working memory deficits in Parkinson's disease are due to impairment in different underlying processes.</a> Neuropsychology. 22 (5), 585-595 (2008).</li>
<li>Hausdorff, J. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+common+cognitive+profile+in+elderly+fallers+and+in+patients+with+Parkinson%27s+disease%3A+the+prominence+of+impaired+executive+function+and+attention%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Aging+Res%22%5BJournal%5D)">A common cognitive profile in elderly fallers and in patients with Parkinson's disease: the prominence of impaired executive function and attention.</a> Exp. Aging Res. 32 (4), 411-429 (2006).</li>
<li>Camicioli, R., Majumdar, S. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationship+between+mild+cognitive+impairment+and+falls+in+older+people+with+and+without+Parkinson%27s+disease%3A+1-Year+Prospective+Cohort+Study%5BTitle%5D)+AND+%22Gait+Posture%22%5BJournal%5D)">Relationship between mild cognitive impairment and falls in older people with and without Parkinson's disease: 1-Year Prospective Cohort Study.</a> Gait Posture. 32 (1), 87-91 (2010).</li>
<li>Gitlin, L. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Tailored+activities+to+manage+neuropsychiatric+behaviors+in+persons+with+dementia+and+reduce+caregiver+burden%3A+a+randomized+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Geriatr+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Tailored activities to manage neuropsychiatric behaviors in persons with dementia and reduce caregiver burden: a randomized pilot study.</a> Am J Geriatr Psychiatry. 16 (3), 229-239 (2008).</li>
<li>Hirsch, M. A., Toole, T., Maitland, C. G., Rider, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+balance+training+and+high-intensity+resistance+training+on+persons+with+idiopathic+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Arch+Phys+Med+Rehabil%22%5BJournal%5D)">The effects of balance training and high-intensity resistance training on persons with idiopathic Parkinson's disease.</a> Arch Phys Med Rehabil. 84 (8), 1109-1117 (2003).</li>
<li>Verghese, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+and+mobility+profile+of+older+social+dancers%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Geriatr+Soc%22%5BJournal%5D)">Cognitive and mobility profile of older social dancers.</a> J Am Geriatr Soc. 54 (8), 1241-1244 (2006).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+dance+on+movement+control+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+comparison+of+Argentine+tango+and+American+ballroom%5BTitle%5D)+AND+%22J+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">Effects of dance on movement control in Parkinson's disease: a comparison of Argentine tango and American ballroom.</a> J Rehabil Med. 41 (6), 475-481 (2009).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+dance+on+gait+and+balance+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+comparison+of+partnered+and+nonpartnered+dance+movement%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabil+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">Effects of dance on gait and balance in Parkinson's disease: a comparison of partnered and nonpartnered dance movement.</a> Neurorehabil Neural Repair. 24 (4), 384-392 (2010).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Recommendations+for+implementing+partnered+dance+classes+for+persons+with+Parkinson+Disease%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Dance+Ther%22%5BJournal%5D)">Recommendations for implementing partnered dance classes for persons with Parkinson Disease.</a> Am J Dance Ther. 32 (1), 41-45 (2010).</li>
<li>Hackney, M. E., Kantorovich, S., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+study+on+the+effects+of+Argentine+tango+as+a+form+of+partnered+dance+for+those+with+Parkinson+disease+and+the+healthy+elderly%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Dance+Ther%22%5BJournal%5D)">A study on the effects of Argentine tango as a form of partnered dance for those with Parkinson disease and the healthy elderly.</a> Am J Dance Ther. 29 (2), 109-127 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Kantorovich, S., Levin, R., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+tango+on+functional+mobility+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+preliminary+study%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurol+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Effects of tango on functional mobility in Parkinson's disease: a preliminary study.</a> J Neurol Phys Ther. 31 (4), 173-179 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Hall, C. D., Echt, K. V., Wolf, S. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Application+of+adapted+tango+as+therapeutic+intervention+for+patients+with+chronic+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22J+Geriatr+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Application of adapted tango as therapeutic intervention for patients with chronic stroke.</a> J Geriatr Phys Ther. 35 (4), 206-217 (2012).</li>
<li>Hackney, M. E., Hall, C. D., Echt, K. V., Wolf, S. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dancing+for+balance%3A+feasibility+and+efficacy+in+oldest-old+adults+with+visual+impairment%5BTitle%5D)+AND+%22Nurs+Res%22%5BJournal%5D)">Dancing for balance: feasibility and efficacy in oldest-old adults with visual impairment.</a> Nurs Res. 62 (2), 138-143 (2013).</li>
<li>Orleans, C. T., Gruman, J., Ulmer, C., Emont, S. L., Hollendonner, J. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Rating+our+progress+in+population+health+promotion%3A+report+card+on+six+behaviors%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+J.+Health+Promot%22%5BJournal%5D)">Rating our progress in population health promotion: report card on six behaviors.</a> Am. J. Health Promot. 14 (2), 75-82 (1999).</li>
<li>Aas, R. W., Grotle, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Clients+using+community+occupational+therapy+services%3A+sociodemographic+factors+and+the+occurrence+of+diseases+and+disabilities%5BTitle%5D)+AND+%22Scand.+J.+Occup.+Ther%22%5BJournal%5D)">Clients using community occupational therapy services: sociodemographic factors and the occurrence of diseases and disabilities.</a> Scand. J. Occup. Ther. 14 (3), 150-159 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Short+duration%2C+intensive+tango+dancing+for+Parkinson+disease%3A+an+uncontrolled+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22Complement+Ther+Med%22%5BJournal%5D)">Short duration, intensive tango dancing for Parkinson disease: an uncontrolled pilot study.</a> Complement Ther Med. 17 (4), 203-207 (2009).</li>
<li>Chodzko-Zajko, W. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((American+College+of+Sports+Medicine+position+stand.+Exercise+and+physical+activity+for+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Med.+Sci.+Sports+Exerc%22%5BJournal%5D)">American College of Sports Medicine position stand. Exercise and physical activity for older adults.</a> Med. Sci. Sports Exerc. 41 (7), 1510-1530 (2009).</li>
<li>Stephan, M. A., Meier, B., Zaugg, S. W., Kaelin-Lang, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Motor+sequence+learning+performance+in+Parkinson%27s+disease+patients+depends+on+the+stage+of+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Cogn%22%5BJournal%5D)">Motor sequence learning performance in Parkinson's disease patients depends on the stage of disease.</a> Brain Cogn. 75 (2), 135-140 (2011).</li>
<li>Dibble, L. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensory+cueing+effects+on+maximal+speed+gait+initiation+in+persons+with+Parkinson%27s+disease+and+healthy+elders%5BTitle%5D)+AND+%22Gait+Posture%22%5BJournal%5D)">Sensory cueing effects on maximal speed gait initiation in persons with Parkinson's disease and healthy elders.</a> Gait Posture. 19 (3), 215-225 (2004).</li>
<li>Howe, T. E., Lovgreen, B., Cody, F. W., Ashton, V. J., Oldham, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Auditory+cues+can+modify+the+gait+of+persons+with+early-stage+Parkinson%27s+disease%3A+a+method+for+enhancing+parkinsonian+walking+performance%5BTitle%5D)+AND+%22Clin.+Rehabil%22%5BJournal%5D)">Auditory cues can modify the gait of persons with early-stage Parkinson's disease: a method for enhancing parkinsonian walking performance.</a> Clin. Rehabil. 17 (4), 363-367 (2003).</li>
<li>Rochester, L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effect+of+external+rhythmic+cues+%28auditory+and+visual%29+on+walking+during+a+functional+task+in+homes+of+people+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Arch+Phys+Med+Rehabil%22%5BJournal%5D)">The effect of external rhythmic cues (auditory and visual) on walking during a functional task in homes of people with Parkinson's disease.</a> Arch Phys Med Rehabil. 86 (5), 999-1006 (1016).</li>
<li>Racette, B. A., Rundle, M., Parsian, A., Perlmutter, J. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Evaluation+of+a+screening+questionnaire+for+genetic+studies+of+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Med+Genet%22%5BJournal%5D)">Evaluation of a screening questionnaire for genetic studies of Parkinson's disease.</a> Am J Med Genet. 88 (5), 539-543 (1999).</li>
<li>Beck, A. T., Steer, R. A., Ball, R., Ranieri, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparison+of+Beck+Depression+Inventories+-IA+and+-II+in+psychiatric+outpatients%5BTitle%5D)+AND+%22J+Pers+Assess%22%5BJournal%5D)">Comparison of Beck Depression Inventories -IA and -II in psychiatric outpatients.</a> J Pers Assess. 67 (3), 588-597 (1996).</li>
<li>Goetz, C. G., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Movement+Disorder+Society-sponsored+revision+of+the+Unified+Parkinson%27s+Disease+Rating+Scale+%28MDS-UPDRS%29%3A+scale+presentation+and+clinimetric+testing+results%5BTitle%5D)+AND+%22Mov+Disord%22%5BJournal%5D)">Movement Disorder Society-sponsored revision of the Unified Parkinson's Disease Rating Scale (MDS-UPDRS): scale presentation and clinimetric testing results.</a> Mov Disord. 23 (15), 2129-2170 (2008).</li>
<li>Nasreddine, Z. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Montreal+Cognitive+Assessment%2C+MoCA%3A+a+brief+screening+tool+for+mild+cognitive+impairment%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Geriatr+Soc%22%5BJournal%5D)">The Montreal Cognitive Assessment, MoCA: a brief screening tool for mild cognitive impairment.</a> J Am Geriatr Soc. 53 (4), 695-699 (2005).</li>
<li>Berg, K., Wood-Dauphinee, S., Williams, J. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Balance+Scale%3A+reliability+assessment+with+elderly+residents+and+patients+with+an+acute+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Scand+J+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">The Balance Scale: reliability assessment with elderly residents and patients with an acute stroke.</a> Scand J Rehabil Med. 27 (1), 27-36 (1995).</li>
<li>Shumway-Cook, A., Brauer, S., Woollacott, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+the+probability+for+falls+in+community-dwelling+older+adults+using+the+Timed+U%5BTitle%5D)+AND+%22Go+Test.+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Predicting the probability for falls in community-dwelling older adults using the Timed U.</a> Go Test. Phys Ther. 80 (9), 896-903 (2000).</li>
<li>McKee, K. E., Hackney, M. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+adapted+tango+on+spatial+cognition+and+disease+severity+in+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22J+Mot+Behav%22%5BJournal%5D)">The effects of adapted tango on spatial cognition and disease severity in Parkinson's disease.</a> J Mot Behav. 45 (6), 519-529 (2013).</li>
<li>Ferguson, C. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((An+Effect+Size+Primer%3A+A+Guide+for+Clinicians+and+Researchers%5BTitle%5D)+AND+%22Prof+Psychol-Res+Pr%22%5BJournal%5D)">An Effect Size Primer: A Guide for Clinicians and Researchers.</a> Prof Psychol-Res Pr. 40 (5), 532-538 (1037).</li>
<li>Merom, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Prevalence+and+correlates+of+participation+in+fall+prevention+exercise%2Fphysical+activity+by+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Prev+Med%22%5BJournal%5D)">Prevalence and correlates of participation in fall prevention exercise/physical activity by older adults.</a> Prev Med. 55 (6), 613-617 (2012).</li>
<li>Kottke, T. E., Pronk, N. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+optimizing+practice+through+research%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+J.+Prev.+Med%22%5BJournal%5D)">Physical activity optimizing practice through research.</a> Am. J. Prev. Med. 31 (4), 8-10 (2006).</li>
<li>Woolf, S. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+meaning+of+translational+research+and+why+it+matters%5BTitle%5D)+AND+%22JAMA%22%5BJournal%5D)">The meaning of translational research and why it matters.</a> JAMA. 299 (2), 211-213 (2008).</li>
<li>Hirsch, M. A., Farley, B. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Exercise+and+neuroplasticity+in+persons+living+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Eur+J+Phys+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">Exercise and neuroplasticity in persons living with Parkinson's disease.</a> Eur J Phys Rehabil Med. 45 (2), 215-229 (2009).</li>
<li>Toth, M. J., Fishman, P. S., Poehlman, E. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Free-living+daily+energy+expenditure+in+patients+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Neurology%22%5BJournal%5D)">Free-living daily energy expenditure in patients with Parkinson's disease.</a> Neurology. 48 (1), 88-91 (1997).</li>
<li>Jancey, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reducing+attrition+in+physical+activity+programs+for+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22J+Aging+Phys+Act%22%5BJournal%5D)">Reducing attrition in physical activity programs for older adults.</a> J Aging Phys Act. 15 (2), 152-165 (2007).</li>
<li>Boso, M., Politi, P., Barale, F., Enzo, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neurophysiology+and+neurobiology+of+the+musical+experience%5BTitle%5D)+AND+%22Functional+neurology%22%5BJournal%5D)">Neurophysiology and neurobiology of the musical experience.</a> Functional neurology. 21 (4), 187-191 (2006).</li>
<li>Pinniger, R., Thorsteinsson, E. B., Brown, R. F., Mckinley, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Intensive+tango+dance+program+for+people+with+self-referred+affective+symptoms%5BTitle%5D)+AND+%22Music+and+Medicine%22%5BJournal%5D)">Intensive tango dance program for people with self-referred affective symptoms.</a> Music and Medicine. 5 (1), 15-22 (2013).</li>
<li>Modugno, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Active+theater+as+a+complementary+therapy+for+Parkinson%27s+disease+rehabilitation%3A+a+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22TheScientificWorldJournal%22%5BJournal%5D)">Active theater as a complementary therapy for Parkinson's disease rehabilitation: a pilot study.</a> TheScientificWorldJournal. 10, 2301-2313 (2010).</li>
<li>Speelman, A. D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+might+physical+activity+benefit+patients+with+Parkinson+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Rev+Neurol%22%5BJournal%5D)">How might physical activity benefit patients with Parkinson disease.</a> Nat Rev Neurol. 7 (9), 528-534 (2011).</li>
</ol>

גילוי פיננסי / ניגוד עניינים: אין ניגוד העניינים לדווח. מקורות מימון: דן ותקופת אליזבת בון קרן, מרכז אמורי לפגיעת בקרה, מרכז אמורי לבריאות בהזדקנות, מחלקת פרסים VA R &amp; D שירות פיתוח קריירה לME האקני (E7108M וN0870W), מרכז הארצי לקידום Translational מדעים של המכון הלאומי ל בריאות תחת מספר פרס UL1TR000454. התוכן הוא באחריות בלעדית של הכותבים ולא בהכרח מייצג את הדעות הרשמיות של המכון הלאומי לבריאות.

העיסוק בפעילות גופנית רגילה נשאר עני באופן גורף באוכלוסייה המבוגרת הכללית: מבוגרים בלבד 1 ב 8 מבוגרים לעסוק בכוח או בפעילויות מאתגרות מאזני 31 אישור לאחרונה, פעילות גופנית צברה כגישה משלימה ללוות רפואה קונבנציונלית.. כדי לקדם את &quot;הזדקנות במקום &#39;ולשמור על עצמאות באוכלוסייה מבוגרת גדלה, היישום הנרחב של תוכניות פעילות גופנית המבוסס על ראיות נחוץ. בנוסף, בהתחשב בכך שגישות תרופתיות וניתוחיות באופן חלקי להתייחס מוטורי ואתגרים קוגניטיביים של אוכלוסיית PD גדל, גישה לטיפולים משלימים, כמו טנגו המותאם, יש צורך. החל מהשינה 2006, תכנית מותאמת טנגו זה כבר iterated, מעודנת ונבדקה מספר פעמים, אך רק במרכזים אקדמיים, לא בהגדרה קהילתית. 10,13 השיטות שתוארו לעיל לספק מדריך להפצת טנגו המותאם לקהילה ב כך שנאמנות, יעילות, בטיחות, והנאה מהתכנית נשמרת. תרגום מחקר התנהגות בריאותית ליישומי קיימא הוא לעתים קרובות התעלם 32 וממומן. 33 מדריך מתודולוגי זה עשוי לאפשר הפצה רחבה יותר של טנגו המותאם ובכך לספק גישה לטיפול דרוש לרבה קהילת מגורים אנשים מבוגרים ואנשים עם ליקויי איזון. מפתח להפצת טנגו המותאם הוא הבחירה של פרחי הוראה מתאימים, הכשרה מתאימה בטיחות, מתנדבים בשפע / גיוס של בן משפחה, והערכה קפדנית של משתתפים לפני ואחרי השלמת התכנית. בלי בריכה מוסמכת של פרחי הוראה, התכנית המותאמת טנגו לא תפעל. חניכים צריכים להחזיק לא רק ידע ומיומנות ריקוד אלא גם נכונות לעבוד מחוץ לתחום המסורתי של ריקוד כשיר. התלהבות מורה מתלמד, סבלנות, ותשומת לב לפרטים (במיוחד בטיחות) לא יכולה להיות מוגזמת. אחד המכשולים העיקריים למספר רב של עיסוק פעילות גופנית למבוגרים ולאלה עם ליקויי איזון מבוגרים הוא חוסר היכולת להבטיח את הבטיחות. ואכן, בטיחות לא ניתן להבטיח בתוך תכנית הלימודים המותאמים טנגו אבל אם האמצעים שתוארו לעיל לגבי גיוס מתנדב, סקירת קובץ משתתף, ושותפות הם אחריו, תופעות לוואי תהיה מינימלית. הערכה קפדנית של משתתפים לפני ואחרי תכנית טנגו עם אמצעים סטנדרטיים תוקף יש צורך להוכיח כי טנגו הקהילתי היא יעילה כמו שנערך במרכזים אקדמיים. אחת המגבלות העיקריות של המחקר כפי שיישמנו אותו כאן הוא גודל המדגם הקטן. למרות שהיינו מסוגל להראות הפצה לא התפשר גודל אפקט, זה צריך להיות משוכפל במחקרים גדולים יותר בעתיד. ההפגנה משוכפלת של יעילות עלולה להוביל להגברת מודעות ליתרונות of טיפול משלים ונגישות נוספת אומנה לנזקקים. המדריך לריקוד טנגו המותאם (לא פורסם), תכנית הלימודים בכיתה טנגו מותאמת, הטקסט הזה, והסרטון נלווה נועדו לאפשר לאנשים בקהילות מגוונות ליישום תכנית זו. עם זאת, ניצול מוצלח של משאבי הדפסה ווידאו אלה מניח קצת ידע בסיסי של ריקוד, אנשים מבוגרים, הפרעות תנועה, ונופל סיכון. הפרוטוקול לעיל גם מניח ידע או היכרות מוקדם עם מבחני הערכה ו- פוסט-מראש. בעוד כל בדיקות המצוטטים במחקרי תוקף זמינים לקהילה הרחבה יותר, יישום של כל אמצעי מחקר מתיאור בכתב לבד יהיה מרתיע. עם זאת, רב של בדיקות אלה נמצאים בשימוש נרחב בקהילת פיזיותרפיה. לכן, זה עשוי להיות יתרון לשותף עם פיזיותרפיסט כאשר מנסים ליישם תכנית זו. מעורבות פיזיותרפיה יכול לעזור עם implementinמראש g ופוסט בדיקה, אסטרטגיות למניעת נפילת כוונון עדין והפצה / יישום נוסף של התכנית עצמה, עם מומחיות נוסף כדי להבטיח את הבטיחות. כפי שצוין לעיל, יישום תכנית אימוני ריקוד לאנשים עם ליקויי איזון הוא סיכון גדול ומייצג מצב עלול להיות לא בטוח אם באמצעים מתאימים לא נלקחים. הפצה עתידית של תכנית זו תחייב תקני בטיחות מחמירים כדי להבטיח מנהיגי קהילה ומתקני קהילה מוכנות לארח תכנית כזו. נפרד לבטיחות הוא גם הגיוס מתנדבים ובני משפחה לשותף בכיתה. בעוד אזורים עירוניים בדרך כלל מכילים שפע של תלמידים במקצוע בריאות מראש רפואיים ואחרים, באזורים כפריים חסרי מרכזים אקדמיים גדולים עלולים למצוא את הגיוס מתנדב קשה יותר. בתרחיש זה אנו ממליצים להגיע לבתי ספר / כנסיות / מועדונים מקומיים לגייס בני נוער כשירים בפרויקטי עבודות שירות לf השותףאו שיעורי ריקוד אלה. חוסר ההבנה מכניסטית עשוי למנוע התפתחות מהירה יותר של ריקוד / פעילות גופנית כתרופה משלימה. עם זאת, מספר מנגנונים עשויים להסביר את השינויים החיוביים באופן כללי בתפקוד פיזי המיוצרים על ידי טנגו המותאם. היצירתיות מעורבת בצורת ריקוד דרך חשיפה לצעדי רומן, ודפוסים הכוריאוגרפית יכולה לנצל את המנגנונים של פלסטיות עצבית. מחקר שנערך לאחרונה של טנגו המותאם ציין שיפור בחומרת המחלה PD 29 הוביל להשערה לגבי השפעות נוירו או neurorestorative פוטנציאל של טנגו המותאם. הרווחים התפקודיים החיוביים של אנשים מבוגרים שעברו פעילות אירובית קבועה עשויים להיות מוסברים על ידי שינויים הקשורים לגמישות בsynaptogenesis, אנגיוגנזה וneurogenesis. 34 מחקרים עתידיים צריכים להתוות תדירות אידיאלית, משך ועוצמת ההרקדות להשיג ולשמר רווחים בתפקוד. אנשים עם PD היו שותףnsiderably נוטה יותר לציית לטיפול ולסיים את התכנית מאשר מבוגרים, וזה מוזר בהתחשב בכך שאנשים עם PD הם פחות פעילים מאשר עמיתים באותו גיל ללא PD. 35 יתר על כן, קבוצת PD הגיעה מהקהילה והייתה צריכה לנסוע ל הכיתות; בעוד המבוגרים קיבלו את הטיפול בקהילות הדיור המוגן שלהם. כPD נותר מצב עם הרבה סימפטומים סוררים, אלה עם PD עשויים להיות סביר יותר לעמוד בהצעות טיפול, כולל רומן, ומושכים טיפולים לא-תרופתיים. אנשים מבוגרים הפסידו לתשה אולי הרגישו פחות דחיפות לאמץ הרגל תרגיל חדשה. תוכניות פעילות גופנית מסורתיות לאנשים מבוגרים סובלות יותר מ -30% התשה, 36 אשר ניתן להשוות לשיעור שנצפה כאן לעוקבה המבוגרת. אטיולוגיה של שביעות רצון גבוהה עם התכנית צפויה multifactorial. מוסיקה, שכבר נמצאה להפעיל מסלולים עצביים ספציפיים הקשורים שנינותרגש h, עשוי להפחית את הלחץ ולשפר את היחסים חברתיים. 37 במחקר אקראי ומבוקר של טנגו מעל 2 שבועות (מפגש 1.5 שעות ו- 4 פעמים בשבוע) עם מבוגרים בגיל העמידה עם תסמינים-מכונה עצמיים של חרדה ודיכאון, שיפורים משמעותיים בסימפטומים שלהם נרשמו בעמדת בדיקה, ושמור על 1 חודשי מעקב ושיפור דומה נרשמו באותה האוכלוסייה לאחר 8 שבועות של ריקוד הטנגו. 38 בגלל הריקוד חברתי כרוך לעתים קרובות נפגש בקביעות לעבודה בזוגות או בקבוצות ל מיומנות השחזה ו / או ליהנות מהפעילות, ריקוד עשוי לעודד עבודת צוות שיכול להרשות לטיפוח חברויות ומעורבות קהילתית גדולה יותר. יתר על כן, טיפולים כרוכים באמנויות וביטוי עצמי, רגשיות ופיסיות, עשויים להיות מועילים במיוחד לניהול מנוע וסימפטומים קוגניטיביים הנובעים מתחלואות הקשורות להזדקנות. טיפולים ש1) לאפשר למטופל לקבל בחזרה ולהפעיל שליטה על הגוף שלהם ו- 2) כרוכים נרחבים כל כךהאינטראקציה cial הוכח כיעיל בשיפור איכות חיים. 39 מחקרים עתידיים צריך להעריך את התפקיד של מוקד חזר מכלל שליטה ולשקול דיכאון ופגיעה קוגניטיבית כפי שהם מתייחסים להצלחה התערבותית. מגבלות עם תקשורת הפצה (כלומר: טקסט ובוידאו), חששות בטיחות, וקושי אפשרי בגיוס מורים ומתנדבים עלולות להגביל הפצה נוספת של טנגו המותאם. כמחקר זה היה מתודולוגיים בעיקר בפוקוס, בדיקת השערה על מנת לקבוע את המשמעות של תוצאות לא בוצעה, אך תהיה צורך לבצע בעבודה בעתיד. גודל האפקט בעבודה זו לאמצעי הניידות היה קטן יחסית, שאינו מעמיד בספק את היעילות האמיתית של צורה זו של טיפול. הערכת מדדים של קוגניציה, תפקוד הפסיכו-סוציאלי ואיכות החיים, לא בוצע כאן, יש צורך. כי התכנית יושמה בצורה בטוחה על ידי מורה טירוןים בקהילה ועבור אנשים עם ליקויים מגוונים ומגוון גדול גיל (36-95 שנים) מצביע על ההכללה של התכנית, וגמישות לטיפול בצרכימים מרובים. שיקום כדי לשחזר ו / או לשפר את התפקוד באנשים עם מבוגרים PD ומעלה חייב להיות יעיל ואפקטיבי. יצירת שינוי התנהגותי מתמשך דרך ממוקד ותוכניות אפקטיביות עשויות להיות יעילות ביותר בטיפול בבעיות עצמאות תפקודיות למבוגרים עם ובלי הפרעות תנועה. 40 למרות שגודל אפקט לעתים קרובות נפגעים בהפצה, 32 מחקר זה מצביע על כך שטנגו המותאם יכול להיות מופץ בקהילה בהדרכתם של אנשים שאינם קליני מאומנים, עם גדלי תוקף רק מינימאלי מוחלשים. יש צורך במחקר נוסף כדי לחדד את שיטות הפצה, תוך שמירה על נאמנות תכנית.

A correction to the author list has been made for the article <a href="http://www.jove.com/video/52066">Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults</a>. There was an error with the author, Madeleine Hackney's, name. The author's name has been updated to:
Madeleine E. Hackney
from:
Madeleine Hackney

A correction to the author list has been made for the article <a href="http://www.jove.com/video/52066">Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults</a>.

Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults

מבוגרים ואנשים עם מחלות (PD) פרקינסון מעלה סובלים ירידה באיכות חיים (איכות חיים), 1-3 ניידות עניה, וסיכון גבוה לנפילות 4 משניים לרכבם וליקויים קוגניטיביים. יש לי פעילות גופנית המאתגרת את הניידות השפעות מועילות על איזון ויכולה להגדיל את היעילות עצמית בביצוע פעולות יומיומי (ADLs). 5 באופן ספציפי, תוכניות פעילות גופנית ש1) לשלב תרגול שיווי משקל דינמי ו- 2) כרוכות בהסתגלות מנוע בהתאם לדרישות משימה וסביבתיות יכול לשקם את איזון ירידת ערך. 6 ריקוד לאחרונה זכה לתשומת לב כטיפול פוטנציאלי תרגיל יעיל לטיפול בליקויי איזון. תכופה השתתפות בריקוד שותפות קשורה לאיזון מעולה, הליכה, וזמן תגובה ברקדנים מבוגרים בהשוואה למי שאינם רקדנים באותו גיל. 7 בהגדרות מוסדיות, מותאם טנגו הארגנטיני h (טנגו המותאם)כשיפור ניידות, איזון ואיכות חיים בחולים עם PD, 8-12 שבץ, 13 ואנשים מבוגרים עם לקות ראייה. 14 טנגו מעובד נועד לתת מענה ליקויים מוטוריים כוללים אלה ספציפיים לאנשים עם PD, כלומר, bradykinesia, אורך צעד מתקצר, חוסר יציבות לאחור, בעיות הפיכה, והקפאה של הליכה. מורכב מאלמנטי צעד פשוט, טנגו המותאם כרוך חניכת תנועה והפסקה, הפרעות רבת כיוונית, מהירויות ומקצבים מגוונות. משתתפים להתמקד במיקום רגליים, תיאום גוף כולו, ותשומת לב לשותף, דרך של תנועה, ואסתטיקה. בהקשר של טנגו המותאם, ריקודי שותף היא מערכת מתוחכמת, עדיין נגישה תקשורת מישוש כי כוונות מוטוריות ומטרות מעבירה בין &#39;מנהיג&#39; (מתכנן של תנועה) ו&#39;חסיד &#39;(מניע רמז חיצוני). כדי להבטיח Exerc המרתק, יעילתוכניות ISE כמו טנגו המותאם נגישות על ידי מבוגרים המתגוררים בקהילה מבוגרת, אנשים עם PD, ואחרים עם ליקויים מוטוריים, טנגו המותאם חייב להיות מופץ מעבר להגדרת המחקר האקדמית ולקהילה. תוכניות פעילות גופנית המבוסס על ראיות מועטות שהופצו באופן שיטתי באמצעות מערכות אספקה. 15 זה הביא מספרים מספקים של כוח אדם כושר כראוי מאומן לספק פעילויות פעילות גופנית המבוסס על קהילה מותאמת לצרכים הייחודיים של אנשים עם ליקויים מוטוריים. 16 מאמר זה מתאר מתודולוגיה ל הפצת טנגו המותאם, לרבות סטנדרטיזציה של תכנית לימודים המבוססים על ראיות והכשרה מקיפה של מורי מחול ללא כישורים קליניים. תכנית טנגו המותאמת המתוארת כאן משלבת אלמנטים מרכזיים, רומן המבוססים על תכנית לימודים שפותחו באמצעות גישה אמפירית במספר מחקרים. 9,11-13,17 ייחודית, התכנית שתוארה here מיושם במינון שלא נחקר של 20, 1.5h מפגשים דו שבועיים, אשר עומד בהמלצות כי אנשים מבוגרים יעלו על 150 דקות של פעילות גופנית שבועית, 18 ומספק בזמן למידה נוסף לאנשים עם PD כדי להתגבר על אתגרי למידה מוטוריות. 19 התכנית גם הרחיבה את האימון הקצבי מרכיב לרתום את השפעות סיוע תנועה הידועות של cueing השמיעתית לPD. 20-22 הסדנה להכשרת מורים מתמקדת במכניקה של טנגו הוראה מותאם, וכוללת הדרכה דידקטית וחווייתית לגבי אוכלוסיות הוראה עם ליקויים חושיים ומוטוריים (למשל., אנשים מבוגרים ואנשים עם PD). מדריך למורכב לסדנה זו מספק תיאור של חמשת חלקיו של מעמד טנגו מעובד, תכנית לימודים מלאים המתארת ​​את התכנית לכל שיעור (כולל מקצבים, צעדיו של היום, וקישוטים), כמו גם מידע על אנשים עם הפרעות תנועה<html> וליקויים מוטוריים, נופלים סיכון ומניעה. ניהול כיתה, שותפות והדרכה קצבית גם מתוארים בפירוט. כל ניסיון להפיץ המתודולוגיה שפותחה אקדמי להגדרה מבוססת-קהילה צריך לכלול צעדים כדי להבטיח ששביעות רצון איכות תכנית, בטיחות ומשתתף לא הקריב. במסמך מתודולוגיה להערכת היתכנות, יעילות והכללה של תכנית הופצה מתוארות. מדד אלה כולל 1) הערכה של פרחי הוראה להוראת תכנית הלימודים המותאמים טנגו, בהתאם להוראות שנקבעו בסדנה הידנית ו -15 שעות, 2) מדידה של תופעות לוואי ונופל פנימה וחוצה של הכיתה, 3) חקירת התשה משתתף ו שביעות רצון 4) השוואה של אמצעי היתכנות, דבקות ויעילות בין אנשים מבוגרים ואנשים עם PD, ו -5) שינויים בניידות בהשוואה לתוצאות ממחקרים קודמים. 8,9,12 t &quot;&gt; הפצה מוצלחת צריכה לאפשר פרחי הוראה כדי לספק שיעורים עם שכיחות נמוכה מאוד של תופעות לוואי (כלומר, פחות או שווה לאירוע 1 בקורס 12 שבוע של הוראה או 48 כיתות). שיפורים בנוסף ניידות, כפי שהודגמו על ידי ירידה ליפול סיכון, שיפור ניידות תפקודית, והגדיל את כוח גוף תחתון צריך להיות דומה לאלה ממחקרים קודמים. 8 לבסוף, תכנית מועברת גם צריכה התשה נמוכה, (&gt; תאימות 80%), ויהיה מקובל עבור אנשים עם PD כמו גם אנשים מבוגרים ובן הבכור (85 + שנים) המתגוררים בקהילות חיים עצמאיות בכירים.

<table><tbody><tr><td>חלל ציוד</td><td></td><td></td><td></td>סאונד</tr><tr><td>לקיום שיעורי</td><td></td><td></td><td></td> ריקוד</tr></tbody></table>

ריקוד טנגו קהילתי מותאמות לאנשים עם מחלת פרקינסון ומבוגרים

ריקוד טנגו מותאם מגדיל את טווח תנועה ושיווי משקל במבוגרים ואוכלוסיות נוספות עם ליקויי איזון מבוגרים. הוא מורכב מאלמנטי צעד מאוד פשוט. טנגו המותאם כרוך חניכת תנועה והפסקה, הפרעות רבת כיוונית, מהירויות ומקצבים מגוונות. פוקוס על מיקום רגליים, תיאום גוף כולו, ותשומת לב לשותף, דרך של תנועה, ואסתטיקה סבירה בבסיס טנגו של הותאם הפגינה יעילות לשיפור ניידות ואיזון. במאמר זה, אנו מתארים את המתודולוגיה להפיץ את שיטות הוראת טנגו המותאמות לחניכי מרקיד וליישם את טנגו המותאם על ידי החניכים בקהילה לאנשים מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון (PD). יעילות בשיפור ניידות (נמדדה עם Up מתוזמן וGo, עמדת טנדם, רג מאזן Scale, הליכה המהיר ועמדת כיסא 30 שניות), בטיחות ואיכות של התכנית מוגדלת באמצעות מדריך ומתנדב ממוקדיםהכשרה ולימודים מפורטים מובנים מתאר שיטות כיתה והתקדמות.

טנגו מותאם הוכיח יעילות לשיפור הניידות ושיווי המשקל. אנו מתארים את הפצת שיטות הוראת הטנגו המותאמות למדריכי המחול והטמעת טנגו מותאם על ידי החניכים בקהילה לשיפור הניידות ושיווי המשקל בקרב מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון.

Adapted tango dancing improves mobility and balance in older adults and additional populations with balance impairments. It is composed of very simple ...

טנגו ארגנטינאי מותאם היא תוכנית שיקום נוירולוגי מבוססת ריקוד למבוגרים עם ובלי מחלת פרקינסון. זה מושג על ידי הכשרה ראשונה של מדריכי ריקוד שמוכנים ומסוגלים לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם אוכלוסייה מבוגרת עם מוגבלות. הצעד השני הוא לגייס מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון ולהעריך את בריאותם הכללית וניידותם.לאחר מכן, כל המשתתפים במחקר מוזמנים להשלים שיעורי טנגו מותאמים בני 21.5 שעות בהנחיית המורים המתלמדים. השלב האחרון הוא להעריך את המשתתפים עם אותם מדדי ניידות ולערוך שאלון סופי כדי לקבל משוב על שביעות הרצון מתוכנית הטנגו המותאמת. בסופו של דבר ניתן להשתמש בסדנאות מותאמות להכשרת מורים לטנגו כדי ליישם פדגוגיה מותאמת של טנגו באופן שמועיל לניידות ועשוי להפחית את הסיכון לנפילה של מבוגרים עם ובלי מחלת פרקינסון.התחלתי לטפח את הרעיון של הכנסת פדגוגיה מותאמת של טנגו למדריכי ריקוד לאחר שהמחקר המוקדם שלי במחלת הפרקינסון הראה את היעילות של טנגו מותאם להקלה על ליקויים מוטוריים. כדי להתחיל את סדנת הכשרת מורי הטנגו המותאמת, הסבירו כי סדר היום המונחה על ידי מדריך הטנגו המותאם יבוצע בקפדנות. תאר את החלקים והתיאוריה של שיעור הטנגו המותאם.לאחר מכן, תאר ותרגל שיפורים, טיפים וטכניקות של שותפות. לאחר הסבר טכניקות בסיסיות של מוזיקה ותנועה לשיעור טנגו מותאם, תנו לחניכי המורים זמן לתרגל קצב וטיפול. עדכנו את המורים כי הסילבוס כולל מספר מערכי שיעור ייחודיים עם מקצבים, צעדי היום וקישוטים.חלקו ותרגלו כמה צעדים מאחד השיעורים הכלולים בסילבוס הטנגו המותאם. לאחר מכן, הסבירו שיטות לשמירה על בטיחות בכיתה. הדגימו תרגילים שנועדו לקדם ניהול שיווי משקל יעיל, כולל זיהוי נפילות באמצעות הערכת גבולות יציבות וטכניקות למניעת נפילות.לבסוף, הנחו את החניכים לעקוב מקרוב אחר הסילבוס כדי להבטיח נאמנות לתוכנית ולבקש דוחות שבועיים מהמורים על ההתקדמות בשיעורים. מתנדבים שהם מטפלים, בני זוג, משפחה או טרום בריאות. סטודנטים לתואר ראשון ושני מגויסים לרקוד עם אנשים מבוגרים עם ובלי PD.לאחר מכן, גייסו מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון. במהלך הפגישה הראשונה שלך עם כל משתתף, בקש מהמשתתפים להעניק את הסכמתם. לאחר מכן, ערכו הערכה לפני המבחן לכל המשתתפים.ראשית, נהל את הערכת מהירות ההליכה על ידי תזמון מהירות ההליכה עם שעון עצר מעל 20 רגל. התחל בתזמון כאשר העקב הראשון עובר את קו הזינוק ועצור את שעון העצר כאשר העקב השני עובר את קו הסיום. לאחר מכן, נהל את מעמד הכיסא ה-32.ספרו את מספר הפעמים שאפשר לקום מכיסא עם ידיים שלובות על החזה מבלי להרים את הרגליים מהקרקע. תוך 30 שניות כדי למדוד את עמידת הטנדם, רשום את משך הזמן שהמשתתף יכול לעמוד עם רגל אחת ישירות מול השנייה בקו ישר עם זמן חיתוך של 60 שניות. לאחר הבדיקה, הנחו את המשתתף לא לשנות את שגרת הפעילות הגופנית הרגילה במהלך ששת חודשי המחקר ולרשום בלוח השנה שלו אירועים רפואיים או תופעות לוואי משמעותיות, כולל נפילות שבהן איבדו באופן בלתי צפוי את שיווי המשקל ונחתו על הקרקע או ברמה נמוכה יותר.בתחילת שיעור הטנגו המותאם הראשון, הסבירו את המבנה הכללי של הכיתה. לאחר מכן, הוביל תקופת חימום המורכבת מנשימה, גפיים ויישור יציבה. יש לבצע את הקטע הזה כשכולם עומדים במעגל גדול ולשמוע מוזיקה קצבית.לאחר תקופת החימום, הנחו את המשתתפים להזדווג עם שותפיהם לריקוד. על המשתתפים לבצע את כל השלבים בהתאמה של מסגרת אולם הנשפים, להחזיק זה את זה כפוף, מרפקים ולשמור על אמות מקבילות לרצפה. לאחר יצירת זוגות, הסבירו את המסגרת.לאחר מכן, ייעד את תפקידי המנהיג והעוקב בתוך כל זוג שותף. הנחו את המנהיגים לבחור את הכיוון, התזמון והגודל של כל צעד עוקב, והעבירו מידע זה לשותפם באמצעות הזזת המסגרת ומרכז המסה שלהם. הנחו את העוקבים לשים לב לרמזים חושיים לתנועה, כיוון, תזמון ומשרעת הצעדים המועברים מבן זוגם אליהם דרך המסגרת ומרכז המסה.הנחו את החסידים להמתין לקבלת רמז התנועה לפני שהם עוברים דירה. לאחר מכן, הודיעו למשתתפים שהם יתרגלו תרגילי שיפור שותפות. הנחו את שני בני הזוג לעצום עיניים בזמן שהם בתנוחת תרגול סגורה.לאחר מכן עליהם לתרגל העברת משקל מרגל אחת לשנייה, לסירוגין מי מוביל ומי אחריו. בתרגיל שני, הנחו את בני הזוג לעמוד זה לצד זה עם זרועות אחד סביב המותניים של השני ולתרגל הליכה בחדר. ראשית, בקשו מהם להתחיל באותה רגל.לאחר מכן, הנחו את בני הזוג להתחיל ברגליים מנוגדות. לאחר מכן, הנחו את העוקב לעצום את עיניו בזמן שהשותפות מחזיקה מרפקים. המנהיג בזוג צריך לתרגל את העברת המשקל של העוקב שלו.מנהיגים צריכים להעביר את המשקל שלהם ובמקביל להנחות את העוקב להעביר משקל באמצעות טון מתוחזק במסגרת והסטה מלאה של מרכז המסה. בתרגיל אחר לשיפור התיאום המרחבי עם בן הזוג, הנחו את המנהיג ללכת לעבר העוקב. כאשר העוקב הולך אחורה, הנחו את המנהיג ללכת אל החלק החיצוני של בן הזוג ואז חזרה לפני בן הזוג.המנהיג לא צריך להסתכל על כפות הרגליים שלהם, אלא להסתכל על הכתפיים של בן זוגו. לאחר מכן, הציגו אלמנט צעד חדש. תנו למשתתפים קצת זמן לתרגל את האלמנט החדש כדי לתרגל אימון קצבי.הציגו קצב והדריכו את המשתתפים להתאמן עם שותף. שלב את השלב החדש. למד באותו יום את הצעדים שנלמדו בשיעורים קודמים.תן לרקדן זמן לתרגל את הצעדים הללו. על המשתתפים לתרגל הן את תפקיד המנהיג והן את תפקיד העוקב ולהחליף תפקידים לאחר שיר אחד. בנוסף, שותפים צריכים להסתובב כל 15 דקות.שבוע לאחר השיעור ה-20, החזר את השאלון ואת המדדים שבוצעו בהערכות לפני המבחן. שאלו את המשתתפים על כל שינוי רפואי או פעילות גופנית במהלך 10 עד 12 השבועות הקודמים ועברו איתם על לוחות השנה של המשתתף. רשום את מספר הנפילות או תופעות הלוואי האחרות שהם חוו במהלך המחקר.לבסוף, בקשו מהמשתתף למלא שאלון יציאה כדי להעריך את החוויה שלו. גרף זה מציג שינויים ביעילות הניידות ושיווי המשקל בחולים עם מחלת פרקינסון ומבוגרים. ערכי ניקוד שינוי מוצגים עבור מהירות ההליכה.עמידת טנדם של הכיסא ה-32, וסולם האיזון של ברג דיווח על ירידה בנפילות הן בקבוצת הנופל והן בקבוצת הלא-נופלים במהלך תקופת הכיתה בהשוואה להיסטוריית הנפילות שלהם בשנה הקודמת. כעת אמור להיות לך מושג טוב על הצעדים הכרוכים בהפצה ויישום פדגוגיה מותאמת של ריקוד טנגו למבוגרים עם ובלי מחלת פרקינסון.

community-based-adapted-tango-dancing-for-individuals-with-parkinson

Research

JoVE Journal

Behavior

התנהגות

גירוי מוחי עמוק מסתגל (aDBS) הוא יעיל לטיפול במחלת פרקינסון, שיפור סימפטומים והפחתת צריכת חשמל בהשוואה לגירוי מוחי עמוק קונבנציונלי (CDBs). בaDBS אנו עוקבים אחר סמן ביולוגי מקומי שדה פוטנציאלי (משרעת oscillatory בטא) בזמן אמת ולהשתמש בזה כדי לשלוט בעיתוי של גירוי.

שליטה מחלת פרקינסון עם מסתגל עמוק גירוי המוח

חולשה היפ היא תסמין שכיח המשפיע על יכולת הליכה באנשים עם טרשת נפוצה. חיזוק שרירים מבודד הוא שיטה שימושית למקד חולשות ספציפיות. פרוטוקול זה מתאר תכנית אימונים מתקדמת באמצעות להקות תרגיל כדי להגדיל את כוח שרירים ירך.

התנגדות מותאמת הדרכה משפרת את החוזק בשמונה שבועות באנשים עם טרשת נפוצה

אנשים שנדבקו ב- HIV הם לעתים קרובות שבריריים, מדוכאים לחיות אורח חיים בלתי פעיל עבורו תרגיל הקונבנציונלי הוא משימה מעייפת מדי. כאן, אנו מציגים פרוטוקול תרגיל מקילה היבטים של חולשה אצל אנשים שנדבקו ב- HIV. Exergame שילוב שליטת קוגניטיבית פותח באמצעות חיישנים ביולוגיים שמדדו איזון, משקל-הסטה וחציית מכשול.

Exergaming אצל אנשים מבוגרים החיים עם איידס משפרת את שיווי המשקל, ניידות מקילה כמה היבטים של חולשה

פרוטוקול זה מציע דיגיטציה של חלקים של משימות קליניות מסורתיות המשמשות בדרך כלל למדידת קוגניציה ושליטה מוטורית במחלת פרקינסון. משימות קליניות הם סרוקים בעוד מקצבים ביופיזיים הם שותפים רשומים רמות פונקציונליות שונות של מערכות העצבים, החל מרצון, ספונטני, אוטומטי לאוטונומית.

ביואריטים דיגיטליים דינמיים של תפקוד מוטורי וקוגניטיבי במחלת פרקינסון

מטרת מחקר זה היא להציג תוכנית הדרכה זריזות עבור אנשים מבוגרים. הכדאיות של תוכנית זו מתוארת, ואת פרוטוקול ההדרכה הפגינו על ידי הדמיה וידאו.

תוכנית הדרכה באמצעות סולם זריזות למבוגרים מבוגרים בקהילה

הפרוטוקול הנוכחי נועד ליידע מומחי שיקום ומדריכי כושר בשיטות בטוחות, ישימות ומבוססות ראיות להעברת שיעורי הליכה וירטואליים ואישיים למבוגרים עם מחלות נוירודגנרטיביות.

Walk with Me Hybrid Virtual/P-Pal Walking לקשישים עם מחלות נוירודגנרטיביות

בהפרעות ומחל פרקינסון תנועה באופן כללי, מבחני התנהגות רגישים ואמינים הם חיוניים לבדיקה הרפוי פוטנציאלי חדשה. כאן, אנו מתארים לניהול סוללה של בדיקות הסנסורית לעכברים שרגישים לדרגות שונות של פגיעה במערכת nigrostriatal ושימושית למחקרים פרה.

הערכת התפקוד הסנסורית בעכברי מודל של מחלת פרקינסון

כאן אנו מתארים פרדיגמת חיפוש חזותי במסך מגע שניתן להשתמש בה כדי לחקור זיהוי איומים לאורך החיים. הפרדיגמה כבר שימשה במחקרים שונים המראים שגם ילדים וגם מבוגרים מזהים גירויים מאיימים כמו נחשים, עכבישים ופרצופים כועסים מהר יותר מגירויים לא מאיימים.

מדידת הטיות קשב לאיום אצל ילדים ומבוגרים

המטרה היתה לבסס את השימוש האופטימלי של טכניקות איסוף נתונים עבור הילוך וניתוח יציבה הליכה נורדית. תלת ממדי לכידת תנועה אמור לשמש במהלך ניתוח זמן קצר (מחזור ההליכה יחיד כלומר), בעוד accelerometry צריך להיות מועסק על ניתוח משך זמן ארוך יותר (חזר כלומר מחזורים) כמו 6 דקות הליכה מבחן.

המוכיח טכניקות לכידות תנועה מתאימה לכל ההערכה של הליכה ויציבת הליכה נורדית אצל קשישים

לטעם מתוק יש משיכה נהנתנית חזקה בקרב אנשים בכל הגילאים, במיוחד ילדים. מתוארת כאן שיטה אמינה ותקפה שניתן להשתמש בה כדי לקבוע את רמת המתיקות המועדפת ביותר, מה שהופך אותה לכלי פסיכופיזי רב ערך עבור מדענים.

פסיכו שיטת המעקב למדוד שטעמים אצל ילדים ומבוגרים

למד כיצד להטמיע תוכנית טנגו מותאם לשיפור ניידות ושיווי משקל בקרב מבוגרים ואנשים עם מחלת פרקינסון. השיטה כוללת הכשרת מדריכים והערכת התקדמות המשתתפים.

ריקוד טנגו קהילתי מותאמות לאנשים עם מחלת פרקינסון ומבוגרים

גלה סרטונים נוספים