הערכת ממדים המרובים של אירוסין לאפיין למידה: הנוירופיזיולוגי פרספקטיבה

10.9K צפיות

צוטט 43 פעמים

13:57 דק׳

1 ביולי 2015

10.3791/52627-v

1 ביולי 2015

10.9K צפיות

Patrick Charland¹ , Pierre-Majorique Léger² , Sylvain Sénécal³ , François Courtemanche² , Julien Mercier⁴ , Yannick Skelling¹ , Elise Labonté-Lemoyne²

¹Department of Didactics, Université du Québec à Montréal, ²Department of IT and Tech3Lab, HEC Montreal, ³Department of Marketing and Tech3Lab, HEC Montreal, ⁴Department of Specialized Education, Université du Québec à Montréal

מאמר זה נועד לתאר את הטכניקות המעורבות באיסוף וסנכרון של הממדים המרובים (התנהגותיים, רגשיים וקוגניטיביים) של מעורבות הלומדים במהלך משימה.

גלה סרטונים נוספים

מעורבות התנהגותית

מעורבות קוגניטיבית

מעורבות רגשית

איסוף נתוני EEG

פעילות אלקטרודרמלית

מעקב עיניים

זיהוי רגשות פנים

סנכרון נתונים

מעורבות רב-ממדית

הערכה נוירופיזיולוגית

Chapters in this video

0:05

Title

2:20

Equipment and Participant Setup

3:51

Data Collection

4:36

Pre-processing of EEG, Physiology, and Facial Emotion Data

9:51

Data Integration and Synchronization

11:54

Results: Multiple Dimensions of Engagement Assess Learning During a Problem-solving Task

12:50

Conclusion

זכויות יוצרים © 2026 MyJoVE Corporation. כל הזכויות שמורות.