בדיקת תפקוד חושי ורב-חושי בילדים עם הפרעת ספקטרום האוטיזם

16.8K צפיות

צוטט 14 פעמים

09:13 דק׳

22 באפריל 2015

10.3791/52677-v

22 באפריל 2015

16.8K צפיות

Sarah H. Baum¹ , Ryan A. Stevenson² , Mark T. Wallace³

¹Vanderbilt Brain Institute, Vanderbilt University Medical Center, ²Department of Psychology, University of Toronto, ³Department of Hearing and Speech Sciences, Vanderbilt University

אנו מתארים כיצד ליישם סוללה של משימות התנהגותיות כדי לבחון את העיבוד והאינטגרציה של גירויים חושיים בילדים עם ASD. המטרה היא לאפיין הבדלים אינדיבידואליים בעיבוד זמני של גירויים שמיעתיים וויזואליים פשוטים ולקשר אותם למיומנויות תפיסתיות מסדר גבוה יותר כמו תפיסת דיבור.