יצירה הוליסטית פנים Composite ולאחר וידאו קו-עד הראייה זיהוי פרדיגמה

המטרה הכוללת של ניסוי זה היא לשחזר חקירות משטרה שבהן עד ראייה עשוי ליצור קומפוזיציה הוליסטית של העבריין מהזיכרון, ולאחר מכן להתבקש לצפות במערך וידאו המכיל את החשוד במשטרה. שיטה זו יכולה לענות על שאלות מפתח בתחום הפסיכולוגיה המשפטית, כגון כיצד ניתן לייעל את ייצור הפנים המרוכב וההשפעה של זה על זיהוי עדי ראייה לאחר מכן. היתרון העיקרי בשיטה זו הוא גמישות.

ניתן למדוד משתנים מרכזיים כמו עיכוב בין הליכים, גיל או מוצא אתני של המשתתפים, דברים שעשויים להשפיע על חקירת משטרה אמיתית. מי שתדגים את הנוהל תהיה אנדריאה מאג, עוזרת מחקר במעבדה שלי, שגם השתתפה בהכשרה של מפעילי משטרה והעדה המשתתפת שלנו שהיא נאיבית לחלוטין לגבי ההליך. כדי להתחיל, בקש מהמשתתף לצפות בסרטון וידאו המציג עבריין שנבחר באקראי מבצע פשע קל.

הסרטון צריך לתאר תצוגות גוף מלאות באיכות טובה ותקריבים של החלק הקדמי ושני צידי הפנים. לאחר הסרטון, בקש מהעד המשתתף לספק תיאור מילולי של האשמים, גיל משוער, מין, מוצא אתני ולבוש. לאחר מכן בקש מהעד המשתתף לספק דירוג מילולי המתאר את הביטחון שלו ביכולתו לזהות את האשם.

לאחר מכן, השתמש במרכיבי הראיון הקוגניטיבי כדי לברר כמה שיותר פרטים נוספים על האשם. מלא את כל הפערים שהותיר חשבון הזיכרון החופשי של עדי המשתתף באמצעות סדרת השאלות המפורטות בטבלה הראשונה של פרוטוקול הטקסט הנלווה. לאחר שתסיים, הפעל את הממשק של תוכנת מערכת קומפוזיט פנים הוליסטית.

הזן את המין, המוצא האתני וטווח הגילאים של העבריין לתיבות המתאימות כפי שתוארו על ידי המשתתף. במהלך סקירת הראיון, בקש מהמפעיל להדריך את העד המשתתף בבניית קומפוזיט הפנים ההוליסטי. זה עוקב אחר הליך שבו העד המשתתף בוחר את הטוב ביותר ודוחה את התמונות התואמות הגרועות ביותר לזיכרון שלו של האשם מתוך מערך של שלוש על שלוש של תשע תמונות שנוצרו באופן אקראי שנוצר על ידי מחשב.

אם העד המשתתף אינו מרוצה מאף אחת מתשע התמונות, בקש מהמפעיל ליצור מערכים נוספים. שימו לב שהדוגמה הטובה ביותר שנבחרה ממערך אחד מופיעה תמיד במערך הבא, והדמיון בין פרצופים בתוך מערך גדל אוטומטית בכל שלב בתהליך. ככזה, בקש מהעד המשתתף לבחור תחילה את צורת הפנים התואמת ביותר.

המשך באותו תהליך בחירה עד שהעד המשתתף בוחר את צורת האף, הפה, העין והגבה התואמת הקרובה ביותר מהמערכים הבאים. לאחר מכן, צרו את מערך השלושה על שלושה כך שלכל הפרצופים יהיו כעת אותם מאפיינים שהוזנו על ידי העד המשתתף. בקש מהם לבחור תסרוקת וצבע שיער מתאימים ממסד הנתונים הגדול באמצעות כלי השיער של הממשק עם תווי השיער והפנים נעולים.

בקש מהעד המשתתף לבחור מראה כתף מתאים באמצעות הבגדים והצבעים הזמינים בכלי הכתפיים. לאחר מכן השתמש בסרגל הכלים כדי להזיז קנה מידה ולסובב את הצוואר והכתפיים עד שהעד המשתתף מרגיש בנוח עם הבחירה. לאחר מכן, בקש מהם לבחור בגדים נוספים עם או בלי לוגו.

זה יכול לכלול גם פריטים כמו צעיפים, קפוצ'ונים, משקפיים או משקפי שמש. כמו כן, בקש מהמשתתף לכוון כל שינוי בשיער הפנים של האשמים. השתמש בכלים הנוספים הזמינים בממשק הזקן כדי להזין בחירות אלה.

לאחר שתסיים, פתח את כלי שכבת העל הדינמית של הממשקים והפגין את יכולתו לבצע שינויים עדינים באזורים ספציפיים בעור או שינויים גלובליים בפנים בכללותם. בצע את השינויים בהתאם להוראות המשתתף. עד. לאחר מכן, הגדילו את הפנים על מנת שהעד המשתתף יבחן אותם מקרוב יותר.

השתמש בכלי המקומי כדי לשנות באופן שיטתי את צורת תווי הפנים האישיים כמו גם את הצורה הכללית של הפנים והראש רק אם הונחה לעשות זאת על ידי העד המשתתף. לאחר מכן הדגימו את כלי התכונות ההוליסטיות, המאפשר לגרום לפנים להיראות מבוגרות או צעירות יותר, ייחודיות פחות או יותר ועור חיוור או כהה יותר. בצע שינויים בתמונה לפי הוראות העד המשתתף.

הצג את הקומפוזיציה הסופית על המסך ובקש מהעד המשתתף לאשר את התמונה. שמור את הקובץ המאושר על ידי לחיצה על כפתור שמירת התמונה. בכלי המוגמר של הממשקים, בקש משוטר ליצור מערך וידאו המורכב מתשעה רדידים בעלי מראה כללי זהה בחיים כמו העבריין.

הכנס את האשם למערך, החלף את אחד הרדידים במהלך המערך הנוכחי של האשם והשאיר אותם בחוץ למערך הנעדר של האשם. בקש מהמשתתף לקרוא את ההוראות בטופס התיאור בתור שנמצא כטבלה שתיים בפרוטוקול הטקסט הנלווה. לאחר מכן עזרו להם להשלים את השאלות האמריקאיות או השאלות בתור בטופס.

לאחר מילוי הטופס במלואו, הראה למשתתף את מערך הסרטונים המורכב מתצוגה רציפה של תשעה סרטונים בני 15 שניות שבהם החשוד והרדידים מסודרים באופן אקראי. הצג את הסרטון הזה פעמיים בסיום. שאלו את המשתתף אם הוא מעוניין לצפות שוב בחלק כלשהו של ההרכב או אם הוא מעוניין לסקור את כל המערך.

לאחר מכן בקש מהעד המשתתף לענות בכתב על שאלון מסדר ושאל אם העבריין היה נוכח או לא במסדר. אם התשובה חיובית, בקש מהם לספק את מספר חבר ההרכב. אם המשתתף בוחר חבר במערך, הפעילו את הסרטון של אותו חבר רק לעד המשתתף על מנת להבטיח שהוא מרוצה מתגובתו.

לבסוף, בקש מהעד המשתתף לספק הערכת ביטחון בהחלטת ההרכב שלו ללא קשר אם הוא ביצע בחירה או דחה את ההרכב לחלוטין ממערך הווידאו. העד המשתתף בחר במספר שש, וזו הייתה התשובה הנכונה. בחקירת משטרה אמיתית, אם העד בוחר חשוד, החשוד עשוי להיחקר עוד ובסופו של דבר להיות מואשם ולהישפט על פשע.

אם העד בחר נייר כסף או שהם ידועים כחפים מפשע ולא יהיו נסיבות נוספות. שתי קבוצות של משתתפים היו עדות לאשם בתחילת המחקר. קבוצת העדים יצרה קומפוזיציה של האשם לאחר שראתה את הסרטון הראשוני שבו קבוצת הביקורת לא ראתה.

לאחר אותו פרק זמן, שתי הקבוצות הראו את הרכבי הווידאו והתבקשו לבחור את האשם. המספר הכולל של הזיהויים היה דומה סטטיסטית בין שתי קבוצות המשתתפים. 57 מתוך 78 בקרות או כ-73% זיהו מישהו מהמערך, ו-24 מתוך 30 או 80% מהעדים בחרו מישהו מהמערך.

ההבדל בין שתי הקבוצות הללו הוא שקבוצת העדים, המשתתפים שיצרו את שרטוט הקומפוזיציות, זיהו נכון את האשם ב-70% מהמקרים, בעוד שקבוצת הביקורת זיהתה נכון את האשם רק ב-45% מהמקרים. במקרה בו המשתתפים צפו במסדר שבו האשם נעדר, כ-60% זיהו נייר כסף תמים בזמן שניסו הליך זה. חשוב לזכור שכדי לשכפל בצורה הטובה ביותר חקירת משטרה אמיתית, העד המשתתף צריך להיות נאיבי לגבי הנוהל והמפעיל לא צריך לצפות בסרטונים של העבריין מראש לאחר ההליך.

ניתן לבצע שיטות אנליטיות נוספות כגון מדידת ההשפעה של דמות חשוד על דיוק הזיהוי של עדי ראייה לאחר פיתוחו. טכניקה זו סללה את הדרך לחוקרים בתחום קומפוזיציית פנים לחקור את השפעת העיכוב בין הליכים וליישם את השיטה עם ילדים החל מגיל שש ומבוגרים מעל גיל 90. לאחר צפייה בסרטון זה, אתה אמור להבין היטב כיצד המשטרה עשויה ליצור קומפוזיציה של פנים בחקירה אמיתית, וגם למה עד צריך לצפות בעת צפייה במערך וידאו, שעשוי להכיל או לא להכיל את האשם האמיתי.