9 באוגוסט 2016
כתב יד זה מתאר גישה למדידת פעילות עצבית של בני אדם תוך פתרון בעיות הנדסיות ממוקדות מרחבית. המתודולוגיה אלקטרואנצפלוגרם עוזרת לפרש מדידות גלי המוח בטאו במונחים של יעילות עצבית, במטרה בסופו של דבר המאפשר השוואות ביצוע משימות הן בין סוגי בעיה ובין משתתפים.
המטרה הכללית של הליך זה היא להשוות את היעילות העצבית של משתתפים המשלים מערכי בעיות הדורשים יכולת מרחבית. שיטה זו יכולה להשיב על שאלות מפתח בתחום החינוך ההנדסי, כגון, האם סטודנטים יכולים לרכוש מומחיות בתוכן ליבתי בסמסטר אחד? או, כיצד מדידות נוירולוגיות נבדלות כאשר סטודנטים פותרים בעיה באמצעות יכולת מרחבית, לעומת פתרון בעיה הנדסית.
היתרון המרכזי של טכניקה זו הוא שהיא מספקת תובנה לגבי יעילות המוח. אנו יכולים להצליב מידע זה עם ביצועי התלמידים. למרות ששיטה זו מציעה תובנות לגבי יכולת מרחבית ובעיות סטטיקה, ניתן ליישמה גם למדידות מיומנויות ולסוגי בעיות אחרים, כגון אלו המצויות בדינמיקה מתקדמת.
ברדלי רובינסון, חוקר לתואר ראשון במעבדה, ידגים את הפרוצדורה. סטיבן ווד, חוקר לתואר ראשון בצוות שלנו, יקבל את הפרוטוקול שאנו מדגימים היום. התחילו בהגדרת ערכות הראש של האלקטרואנצפלוגרפיה או ה-EEG בהתאם להוראות היצרן.
יש להטעין לפחות שתי ערכות אוזניות באופן רציף למשך שעה אחת לפחות לפני כל סשן. הכינו את הנוזל להרטבת אלקטרודות ה-EEG וחומר ניקוי שוחק להבטחת מגע טוב עם אלקטרודות הייחוס של ה-EEG. לאחר מכן, הכניסו את הלבדים לתוך כל מארז והשתמשו במזרק כדי להספיגם בנוזל ההרטבה.
יש להמתין עד שהאלקטרודות הלחות ינוחו. הגדירו שתי מצלמות וידאו למדידת התנהגות המשתתפים. אנו מכוונים את המצלמות לאחר שהמשתתף התמקם, ומוודאים שהווידאו כולל חותמת זמן.
לבסוף, הדלק את המחשב וודא שהתוכנה פועלת להקלטת נתוני גלי מוח. ודא שכל התוכנות ומכשירי איסוף הנתונים מתממשקים כראוי לצורך איסוף הנתונים. עם הגעת המשתתף, לווה אותו אל חדר ה-EEG.
בקש מהמשתתף להסיר כל מכשיר אלקטרוני שעל גופו. הדגם את השימוש במזרק להרטבת האלקטרודות והסבר כי הם ישמשו אך ורק לשמירה על הלחות של ספוגי ה-EEG. בדוק אם הספוגים לחים, והכנס את שילובי הספוגים והמעטפות אל קסדת ה-EEG.
לאחר מכן, נקו את נקודות הייחוס על גוף המשתתף באמצעות החומר המקרצף, ונגבו את כל השאריות. הניחו את קסדת ה-EEG על ראש המשתתף. יישרו את צמתי הייחוס שבקסדה עם נקודות הייחוס שעל ראשו של המשתתף.
אין לכופף את זרועות המכשיר באופן מאולץ, ויש להשאיר מרווח בין צומת הייחוס לחלק האחורי של האוזן כדי למנוע אי-נוחות. לבסוף, כווננו מחדש את המצלמות לאחר שהמשתתף התמקם, וודאו שהווידאו כולל חותמת זמן. מוקדו מצלמה אחת על פניו של המשתתף כדי להקליט הבעות פנים ואודיו באיכות גבוהה.
כוון את המצלמה השנייה לאזור שמעל המשתתף כדי לתעד תנועות ידיים, כולל פעולות כתיבה, וכן כדי לראות איזו משימה מופיעה על מסך המחשב. התחל ברישום נתונים בתוכנת רישום ה-EEG. ודא שקיימת קישוריות טובה בין מכשיר הרישום לבין קסדת ה-EEG על ידי בדיקה שכל הערוצים מוצגים במכשיר הרישום.
יש לוודא שכל הערוצים מציגים בתחילה התנהגות דומה של תנודות באמפליטודה נמוכה. לאחר מכן, מיד לפני תקופות המנוחה ולפני תחילתו של כל סוג בעיה חדש, יש לבדוק את ה-EEG כדי להבטיח קישוריות טובה עם המשתתף על ידי חיווט מחדש וכיוונון של האלקטרודות המולטחות (felts), וזאת כדי להשיג תבניות עקביות במכשיר הרישום. יש להנחות את המשתתף להישאר ללא תנועה ובשקט ככל האפשר במהלך תרגילי המשימה.
יידעו אותם כי במהלך איסוף הנתונים, כל התקשורת החזותית המתוכננת מראש תתבצע באמצעות מסך המחשב. הפעילו את תוכנת הצגת המטלה. הגדירו תקופות מנוחה בתחילת ובסוף איסוף הנתונים, אשר ישמשו להשגת נתוני בסיס (baseline).
הצג את סוג בעיית המרחב הראשונה, שהיא מבחן רב-ברירה או בעיית סיבוב של נכון/שגוי. לאחר מכן, הצג את סוג בעיית המרחב השנייה, שהיא מבחן רב-ברירה או בעיית חיתוך מנטלי של נכון/שגוי. לאחר מכן, הצג את סוג בעיית ההנדסה, המתמקדת בעקרונות ספציפיים של סטטיקה הנדסית.
עם השלמת המטלות, הסר את קסדת ה-EEG. בנוסף, כבה את התוכנה להצגת המטלות, את התוכנה לרישום ה-EEG ואת ציוד הקלטת הווידאו. לסיום, הודה למשתתף, וספק לו סקירה על כל קשר עתידי, וכיצד תוצאות המחקר עשויות להיות זמינות עבורו בעתיד.
כיפת ה-EEG אוספת פעילות מוחית באמצעות פוטנציאלים חשמליים, כאשר יש להסיר ידנית ארטיפקטים מסוימים בנתונים, כמו גם אירועים מרובים, כפי שמוצג כאן. בעקבות ניתוח רכיבים בלתי תלויים (independent component analysis), התוכנה יכולה למפות את הנתונים לייצוג גרפי של הפעילות על קרקפת הראש, וכן כתרשים רציף דו-ממדי של הפעילות, המסודר לפי ניסויים (Trials) וזמן.
הבנה שדבר זה תלוי במהירות פתרון הבעיות של המשתתף. בעת ביצוע הליך זה, חשוב לזכור לוודא של-EEG יש קישוריות טובה עם ראש המשתתף, בדרך כלל על ידי שמירה על חותמת הלבד. לאחר צפייה בסרטון זה, תהיה לכם הבנה טובה לגבי אופן איסוף נתוני EEG למחקרי יעילות עצבית, באמצעות הגדרת מכשיר ה-EEG ואיסוף נתונים ממשתתפים.
צפו בתמליל המלא וקבלו גישה לאלפי סרטונים מדעיים
כתב יד זה מתאר גישה למדידת פעילות עצבית של בני אדם בעת פתרון בעיות הנדסיות הממוקדות מרחבית. מתודולוגיית האלקטרואנצפאלוגרם מסייעת בפירוש של מדידות גלי מוח מסוג בטא במונחים של יעילות עצבית, במטרה לאפשר בסופו של דבר השוואות של ביצועי המטלה הן בין סוגי בעיות שונים והן בין משתתפים.
פרוטוקול זה מאפשר לצוותי מחקר ופיתוח בביו-פארמה להעריך באופן כמותי את היעילות העצבית במהלך משימות פתרון בעיות הנדסיות ומרחביות, באמצעות מדידות של גלי בטא המופקות מ-EEG. על ידי קישור בין הפעלה מופחתת של גלי בטא לבין ביצועי המשימה, השיטה תומכת בהסרת סיכונים מנגנונית (mechanistic de-risking) של מודלים קוגניטיביים המשמשים לתיקוף מטרות ולסריקה פנוטיפית. היא מספקת מסגרת של ביומרקרים תרגומיים להערכת נקודות סיום קוגניטיביות במודלים פרה-קליניים של הפרעות נוירולוגיות או בפיתוח של משפרי קוגניציה.
השיטה משתלבת ברצף הגילוי על ידי תמיכה בבדיקת השערות בשלבי הגילוי המוקדמים, מתן אפשרות למוכנות של בדיקות (assay readiness) בסריקה, ואספקת מדדים נוירופיזיולוגיים כמותיים לקבלת החלטות מונחית-אנליטיקה.