Name: תעוזה, תוקפנות, ואת מבחני Shoaling עבור תסמונות התנהגותיות דג הזברה (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-08-29T13:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 43 s
Description: למדו שיטה סטנדרטית לניתוח תוקפנות, תעוזה והתנהגות Shoaling בדגי זברה. מתודולוגיה זו מאפשרת השוואה בין מחקרים ויישומים בתחומי האבולוציה והגנטיקה ההתנהגותית.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

עבודה זו נתמכה על ידי מענק חינוך של המכון הרפואי הווארד יוז ומענק פנימי מסניף אוניברסיטת סנט ג'וזף של סיגמא שי. ברצוננו להודות גם לשלושת הסוקרים האנונימיים שעזרו לחזק את הפרוטוקול והפרשנויות.

<ol><li>Huntingford, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+relationship+between+anti-predator+behaviour+and+aggression+among+conspecifics+in+the+three-spined+stickleback%2C+Gasterosteus+aculeatus%5BTitle%5D)+AND+%22Anim+Behav%22%5BJournal%5D)">The relationship between anti-predator behaviour and aggression among conspecifics in the three-spined stickleback, Gasterosteus aculeatus.</a> Anim Behav. 24, 245-260 (1976).</li>
<li>Réale, D., Reader, S. M., Sol, D., McDougall, P. T., Dingemanse, N. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Integrating+animal+temperament+within+ecology+and+evolution%5BTitle%5D)+AND+%22Biol+Rev%22%5BJournal%5D)">Integrating animal temperament within ecology and evolution.</a> Biol Rev. 82 (2), 291-318 (2007).</li>
<li>Sih, A., Bell, A., Johnson, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+syndromes%3A+an+ecological+and+evolutionary+overview%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+Ecol+Evol%22%5BJournal%5D)">Behavioral syndromes: an ecological and evolutionary overview.</a> Trends Ecol Evol. 19 (7), 372-378 (2004).</li>
<li>Conrad, J. L., Weinersmith, K. L., Brodin, T., Saltz, J. B., Sih, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+syndromes+in+fishes%3A+a+review+with+implications+for+ecology+and+fisheries+management%5BTitle%5D)+AND+%22J+Fish+Biol%22%5BJournal%5D)">Behavioural syndromes in fishes: a review with implications for ecology and fisheries management.</a> J Fish Biol. 78 (2), 395-435 (2011).</li>
<li>Wolf, M., Weissing, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Animal+personalities%3A+consequences+for+ecology+and+evolution%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+Ecol+Evol%22%5BJournal%5D)">Animal personalities: consequences for ecology and evolution.</a> Trends Ecol Evol. 27 (8), 452-461 (2012).</li>
<li>Langheinrich, U. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Zebrafish%3A+a+new+model+on+the+pharmaceutical+catwalk%5BTitle%5D)+AND+%22BioEssays%22%5BJournal%5D)">Zebrafish: a new model on the pharmaceutical catwalk.</a> BioEssays. 25 (9), 904-912 (2003).</li>
<li>Dai, Y. -J., Jia, Y. -F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Zebrafish+as+a+model+system+to+study+toxicology%3A+Zebrafish+toxicology+monitoring%5BTitle%5D)+AND+%22Environ+Toxicol+Chem%22%5BJournal%5D)">Zebrafish as a model system to study toxicology: Zebrafish toxicology monitoring.</a> Environ Toxicol Chem. 33 (1), 11-17 (2014).</li>
<li>Norton, W., Bally-Cuif, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Adult+zebrafish+as+a+model+organism+for+behavioural+genetics%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Adult zebrafish as a model organism for behavioural genetics.</a> Neuroscience. 11 (1), 90(2010).</li>
<li>Gerlai, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Zebra+fish%3A+an+uncharted+behavior+genetic+model%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Genet%22%5BJournal%5D)">Zebra fish: an uncharted behavior genetic model.</a> Behav Genet. 33 (5), 461-468 (2003).</li>
<li>Dzieweczynski, T. L., Campbell, B. A., Marks, J. M., Logan, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Acute+exposure+to+17%CE%B1-ethinylestradiol+alters+boldness+behavioral+syndrome+in+female+Siamese+fighting+fish%5BTitle%5D)+AND+%22Horm+Behav%22%5BJournal%5D)">Acute exposure to 17α-ethinylestradiol alters boldness behavioral syndrome in female Siamese fighting fish.</a> Horm Behav. 66 (4), 577-584 (2014).</li>
<li>Miklòsi, Á, Andrew, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Zebrafish+as+a+Model+for+Behavioral+Studies%5BTitle%5D)+AND+%22Zebrafish%22%5BJournal%5D)">The Zebrafish as a Model for Behavioral Studies.</a> Zebrafish. 3 (2), 227-234 (2006).</li>
<li><a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=%22Zebrafish+protocols+for+neurobehavioral+research%22">Zebrafish protocols for neurobehavioral research</a>. , Humana Press. New York. (2012).</li>
<li>Moretz, J. A., Martins, E. P., Robison, B. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+syndromes+and+the+evolution+of+correlated+behavior+in+zebrafish%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Ecol%22%5BJournal%5D)">Behavioral syndromes and the evolution of correlated behavior in zebrafish.</a> Behav Ecol. 18 (3), 556-562 (2007).</li>
<li>Way, G. P., Kiesel, A. L., Ruhl, N., Snekser, J. L., McRobert, S. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sex+differences+in+a+shoaling-boldness+behavioral+syndrome%2C+but+no+link+with+aggression%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Process%22%5BJournal%5D)">Sex differences in a shoaling-boldness behavioral syndrome, but no link with aggression.</a> Behav Process. 113, 7-12 (2015).</li>
<li>Toms, C. N., Echevarria, D. J., Jouandot, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+methodological+review+of+personality-related+studies+in+fish%3A+Focus+on+the+shy-bold+axis+of+behavior%5BTitle%5D)+AND+%22J+Comp+Psychol%22%5BJournal%5D)">A methodological review of personality-related studies in fish: Focus on the shy-bold axis of behavior.</a> J Comp Psychol. 23, 1-25 (2010).</li>
<li>Rowland, W. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Studying+visual+cues+in+fish+behavior%3A+A+review+of+ethological+techniques%5BTitle%5D)+AND+%22Environ+Biol+Fish%22%5BJournal%5D)">Studying visual cues in fish behavior: A review of ethological techniques.</a> Environ Biol Fish. 56 (3), 285-305 (1999).</li>
<li>Way, G. P., Ruhl, N., Snekser, J. L., Kiesel, A. L., McRobert, S. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+Comparison+of+Methodologies+to+Test+Aggression+in+Zebrafish%5BTitle%5D)+AND+%22Zebrafish%22%5BJournal%5D)">A Comparison of Methodologies to Test Aggression in Zebrafish.</a> Zebrafish. 12 (2), 144-151 (2015).</li>
<li>Moss, S., Tittaferrante, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Interactions+between+aggression%2C+boldness+and+shoaling+within+a+brood+of+convict+cichlids+%28Amatitlania+nigrofasciatus%29%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Process%22%5BJournal%5D)">Interactions between aggression, boldness and shoaling within a brood of convict cichlids (Amatitlania nigrofasciatus).</a> Behav Process. 121, 63-69 (2015).</li>
<li>Ruhl, N., Kiesel, A. L., McRobert, S. P., Snekser, J. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+syndromes+and+shoaling%3A+connections+between+aggression%2C+boldness+and+social+behaviour+in+three+different+Danios%5BTitle%5D)+AND+%22Behaviour%22%5BJournal%5D)">Behavioural syndromes and shoaling: connections between aggression, boldness and social behaviour in three different Danios.</a> Behaviour. 149 (10-12), 1155-1175 (2012).</li>
<li>Larson, E. T., O'Malley, D. M., Melloni, R. H. Jr <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Aggression+and+vasotocin+are+associated+with+dominant-subordinate+relationships+in+zebrafish%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Aggression and vasotocin are associated with dominant-subordinate relationships in zebrafish.</a> Behav Brain Res. 167 (1), 94-102 (2006).</li>
<li>McRobert, S., Bradner, <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+body+coloration+on+shoaling+preferences+in+fish%5BTitle%5D)+AND+%22Anim+Behav%22%5BJournal%5D)">The influence of body coloration on shoaling preferences in fish.</a> Anim Behav. 56 (3), 611-615 (1998).</li>
<li>Ruhl, N., McRobert, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effect+of+sex+and+shoal+size+on+shoaling+behaviour+in+Danio+rerio%5BTitle%5D)+AND+%22J+Fish+Biol%22%5BJournal%5D)">The effect of sex and shoal size on shoaling behaviour in Danio rerio.</a> J Fish Biol. 67 (5), 1318-1326 (2005).</li>
<li>Snekser, J., Ruhl, N., Bauer, K., McRobert, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+sex+and+phenotype+on+shoaling+decisions+in+zebrafish%5BTitle%5D)+AND+%22J+Comp+Psychol%22%5BJournal%5D)">The influence of sex and phenotype on shoaling decisions in zebrafish.</a> J Comp Psychol. 23, 70-81 (2010).</li>
<li>Blumstein, D. T., Evans, C. S., Daniel, J. C. JWatcher. , Available from:
 <a target="_blank" href="http://www.jwatcher.ucla.edu/">http://www.jwatcher.ucla.edu/</a> (2006).</li>
<li>Budaev, S. V. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Using+Principal+Components+and+Factor+Analysis+in+Animal+Behaviour+Research%3A+Caveats+and+Guidelines%5BTitle%5D)+AND+%22Ethology%22%5BJournal%5D)">Using Principal Components and Factor Analysis in Animal Behaviour Research: Caveats and Guidelines.</a> Ethology. 116 (5), 472-480 (2010).</li>
<li>Paciorek, T., McRobert, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Daily+variation+in+the+shoaling+behavior+of+zebrafish+Danio+rerio%5BTitle%5D)+AND+%22Curr+Zool%22%5BJournal%5D)">Daily variation in the shoaling behavior of zebrafish Danio rerio.</a> Curr Zool. 58 (1), 129-137 (2012).</li>
<li>Haahr, M. Sequence randomiser. , Available from:
 <a target="_blank" href="http://www.random.org/lists/">http://www.random.org/lists/</a> (1998).</li>
<li>Wright, D., Krause, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Repeated+measures+of+shoaling+tendency+in+zebrafish+%28Danio+rerio%29+and+other+small+teleost+fishes%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Protoc%22%5BJournal%5D)">Repeated measures of shoaling tendency in zebrafish (Danio rerio) and other small teleost fishes.</a> Nat Protoc. 1 (4), 1828-1831 (2006).</li>
<li>Cachat, J., Stewart, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Measuring+behavioral+and+endocrine+responses+to+novelty+stress+in+adult+zebrafish%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Protoc%22%5BJournal%5D)">Measuring behavioral and endocrine responses to novelty stress in adult zebrafish.</a> Nat Protoc. 5 (11), 1786-1799 (2010).</li>
<li>Croft, D. P., Krause, J., Couzin, I. D., Pitcher, T. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((When+fish+shoals+meet%3A+outcomes+for+evolution+and+fisheries%5BTitle%5D)+AND+%22Fish+Fish%22%5BJournal%5D)">When fish shoals meet: outcomes for evolution and fisheries.</a> Fish Fish. 4, 138-146 (2003).</li>
<li>IBM Corp. IBM SPSS Statistics for Mac OS. , IBM Corp. Armank, NY. Available from:
 <a target="_blank" href="http://www.ibm.com/analytics/us/en/technology/spss/spss.html">http://www.ibm.com/analytics/us/en/technology/spss/spss.html</a> (2011).</li>
<li>R: A language and environment for statistical computing. , R Foundation for Statistical Computing. Vienna, Austria. Available from:
 <a target="_blank" href="http://www.R-project.org">http://www.R-project.org</a> (2013).</li>
<li>Brown, M. B., Forsythe, A. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Robust+Tests+for+the+Equality+of+Variances%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Stat+Assoc%22%5BJournal%5D)">Robust Tests for the Equality of Variances.</a> J Am Stat Assoc. 69 (346), (1974).</li>
<li>Kruskal, W. H., Wallis, W. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Use+of+Ranks+in+One-Criterion+Variance+Analysis%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Stat+Assoc%22%5BJournal%5D)">Use of Ranks in One-Criterion Variance Analysis.</a> J Am Stat Assoc. 47 (260), 583-621 (1952).</li>
<li>Nelder, J. A., Wedderburn, R. W. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Generalized+Linear+Models%5BTitle%5D)+AND+%22J+Roy+Stat+Soc+A+Sta%22%5BJournal%5D)">Generalized Linear Models.</a> J Roy Stat Soc A Sta. 135, 370-384 (1972).</li>
<li>Iman, R. L., Conover, W. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+distribution-free+approach+to+inducing+rank+correlation+among+input+variables%5BTitle%5D)+AND+%22Commun+Stat+Simulat%22%5BJournal%5D)">A distribution-free approach to inducing rank correlation among input variables.</a> Commun Stat Simulat. 11 (3), 311-334 (1982).</li>
<li>Fleiss, J. L., Cohen, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Equivalence+of+Weighted+Kappa+and+the+Intraclass+Correlation+Coefficient+as+Measures+of+Reliability%5BTitle%5D)+AND+%22Educ+Psychol+Meas%22%5BJournal%5D)">The Equivalence of Weighted Kappa and the Intraclass Correlation Coefficient as Measures of Reliability.</a> Educ Psychol Meas. 33 (3), 613-619 (1973).</li>
<li>Ruhl, N., McRobert, S. P., Currie, W. J. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Shoaling+preferences+and+the+effects+of+sex+ratio+on+spawning+and+aggression+in+small+laboratory+populations+of+zebrafish+%28Danio+rerio%29%5BTitle%5D)+AND+%22Lab+Animal%22%5BJournal%5D)">Shoaling preferences and the effects of sex ratio on spawning and aggression in small laboratory populations of zebrafish (Danio rerio).</a> Lab Animal. 38 (8), 264-269 (2009).</li>
<li>Bell, A. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+differences+between+individuals+and+two+populations+of+stickleback+%28Gasterosteus+aculeatus%29%5BTitle%5D)+AND+%22J+Evolution+Biol%22%5BJournal%5D)">Behavioural differences between individuals and two populations of stickleback (Gasterosteus aculeatus).</a> J Evolution Biol. 18 (2), 464-473 (2005).</li>
<li>Wilson, A. D. M., Godin, J. -G. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Boldness+and+behavioral+syndromes+in+the+bluegill+sunfish%2C+Lepomis+macrochirus%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Ecol%22%5BJournal%5D)">Boldness and behavioral syndromes in the bluegill sunfish, Lepomis macrochirus.</a> Behav Ecol. 20 (2), 231-237 (2009).</li>
<li>Brodin, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+syndrome+over+the+boundaries+of+life--carryovers+from+larvae+to+adult+damselfly%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Ecol%22%5BJournal%5D)">Behavioral syndrome over the boundaries of life--carryovers from larvae to adult damselfly.</a> Behav Ecol. 20 (1), 30-37 (2008).</li>
<li>Noldus, L. P., Spink, A. J., Tegelenbosch, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((EthoVision%3A+a+versatile+video+tracking+system+for+automation+of+behavioral+experiments%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Res+Methods+Instrum+Comput%22%5BJournal%5D)">EthoVision: a versatile video tracking system for automation of behavioral experiments.</a> Behav Res Methods Instrum Comput. 33 (3), 398-414 (2001).</li>
<li>Cote, J., Fogarty, S., Weinersmith, K., Brodin, T., Sih, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Personality+traits+and+dispersal+tendency+in+the+invasive+mosquitofish+%28Gambusia+affinis%29%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+R+Soc+B%22%5BJournal%5D)">Personality traits and dispersal tendency in the invasive mosquitofish (Gambusia affinis).</a> Proc R Soc B. 277 (1687), 1571-1579 (2010).</li>
<li>Fraser, D. F., Gilliam, J. F., Daley, M. J., Le, A. N., Skalski, G. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Explaining+leptokurtic+movement+distributions%3A+intrapopulation+variation+in+boldness+and+exploration%5BTitle%5D)+AND+%22Am+Nat%22%5BJournal%5D)">Explaining leptokurtic movement distributions: intrapopulation variation in boldness and exploration.</a> Am Nat. 158 (2), 124-135 (2001).</li>
<li>Dingemanse, N. J., Wright, J., Kazem, A. J. N., Thomas, D. K., Hickling, R., Dawnay, N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+syndromes+differ+predictably+between+12+populations+of+three-spined+stickleback%5BTitle%5D)+AND+%22J+Anim+Ecol%22%5BJournal%5D)">Behavioural syndromes differ predictably between 12 populations of three-spined stickleback.</a> J Anim Ecol. 76 (6), 1128-1138 (2007).</li>
</ol>

למחברים (GW ו-SPM) אין אינטרסים פיננסיים מתחרים או ניגודי אינטרסים.

הפרוטוקול יקבע אם יש עמותות עקביות תעוזה, תוקפנות, והתנהגויות shoaling דג הזברה. אם יש עמותות עקביות באוכלוסייה נתונה בין כל ההתנהגויות האלה, ואז תסמונת התנהגותית היא הווה. על ידי לימוד תסמונת התנהגותית הטבעי של האוכלוסייה, החוקרים יכולים לקבל הבנה מלאה יותר של דינמי שלה התנהגותי, מבנה האוכלוסייה, ואולי ההיסטוריה האבולוציונית 3. יתר על כן, מניפולציה של הסביבה המשפיעה תסמונות התנהגותיות אלה, כמו בפרמקולוגיה 6, טוקסיקולוגיה 7, גנטיקה התנהגותית 8...

ישנו גוף הולך וגדל של ספרות חוקר את הקשר בין התנהגויות שונות בתוך חיות בודדות באוכלוסיית נתונה. עמותות אלה מכונות תסמונות התנהגותיות, והמדידות כוללות בדרך כלל תעוזה, תוקפנות, התנהגות גישוש, ו חברותיות 1-5. תסמונות התנהגותיות הן בעלי ערך עבור שני סיבות ישירות ועקיפות. ישירות, ידע של תסמונות התנהגותיות יכול לספק תמונה מלאה יותר של תורת האבולוציה, מבנה האוכלוסייה, ואת הדינמיקה באוכלוסייה 3. בעקיפין, ידע לגבי עמותות התנהגותי עשוי להודיע ​​שדות לכמת התנהגות כגון פרמקולוגיה 6, טוקסיקולוגיה 7, גנטיקה התנהגותית 8,9, ו אנדוקרינולוגיה 10. בגלל יתרונות ישירים ועקיפים אלה, ידע מוגבר תסמונות התנהגותיות הוא בעל ערך במיוחד אורגניזמים מודל נפוצים כמו דג הזברה. מחקרים שעשו שימוש דג הזברה נמצאים iדיסציפלינות נה, כולל ניתוח של תסמונות התנהגותיות 11-13. כדי לקדם את הידע במחקר תסמונת התנהגותית, ובגלל דיסציפלינות אחרות גם להשתמש במדידות התנהגותי בדיקת שערות, תיאורים אמינים ותמציתיים של התנהגות נדרשים עבור ניתוחים ופרשנויות תקפים ופרוטוקולים סטנדרטיים יקלו השוואות בין-מחקר בתוך מינים. פרוטוקול שלנו פותחה כדי למדוד תסמונת התנהגותית תעוזה-תוקפנות-shoaling בקרב אוכלוסיה של דג הזברה מעבדה שגדלו 14. עם זאת, הבסיס של הפרוטוקול (מעקב דגים בודדים, הבטחה אקראית ראוי, ניתוחים מתאימים) ניתן לשנות בקלות עבור מגוון רחב של אמצעי התנהגותיים אלטרנטיביים. בנוסף, התעוזה, תוקפנות, או מבחני shoaling ניתן להפעיל בנפרד עבור הבדיקות של השערות ברורות. לכן, בזמן שהוא המטרה שלנו היא לתאר כיצד לערוך מחקר תסמונת התנהגותית ופרוטוקול עבור l הפרט מוצלחמדידת איבל התנהגותי, כל היבט של הליך זה יכול לעמוד לבד. הספרות על תסמונות התנהגותיות חובקת מספר קבוצות טקסונומיות, מן פרוקי רגליים לבני אדם 4 ו, על מנת למדוד תסמונת התנהגותית, לפחות בשני קשרים ההתנהגותיים חייבים לכמת. למרבה הצער, יש לעתים קרובות עקבי מעט המבחנים המשמשים לכמת את המדידה התנהגותי פני הצירים של התנהגות. לדוגמא, בדגים, תעוזה ניתן למדוד באמצעות מבחני מבוך T, מבחני שדה פתוח, או הקדמה של רומן או גירוי חוץ 15. מחקרי תוקפנות בדגים עלולים להיות כרוכים אינטראקציות הדיאדה, מבחני גירוי וידאו, או מבחנים מחימר 12,16,17. כמו כן, ניתוח של התנהגות shoaling, אשר בדרך כלל כרוכות מדידת העדפת shoalmate, ניתן לבצע סוגים שונים של טנקים, עם שיטות שונות כדי לקבוע עמותת זמן 21-23. בפרוטוקול זה תת-סדרה ספציפית של overaרפרטואר assay ll התנהגותי מוצג. באופן ספציפי, פרוטוקול זה מציג מתודולוגיה כדי לעקוב אחר אנשים דרך תעוזה, תוקפנות, מבחני shoaling באופן המאפשר השוואות בתוך אנשים כדי לקבוע אם המושוות עקביות בכל יחידים בתוך אוכלוסייה. ביצענו פרוטוקול זה עם דג הזברה ציקלידים להרשיע (Amatitlania nigrofasciata) במחקרים קודמים 14,18, וזה יעבוד עם כל דג מים מתוקים בגודל דומה. מבחני תעוזה נערכים בתוך טנק טרפז 1.5 ליטר כי יש קו אופקי המגדירה אזורים בגודל שווה בחלקים העליונים ותחתונים של הטנק. התנהגויות לכמת כוללות את מספר מעברים ידי הדג הבדיקה בין החלק העליון והתחתון של הטנק, הזמן המושקע בכל חלק, מספר חצים, ואת חביון להיכנס החלק העליון. את assay התוקפנות מתבצע בתוך טנק מלבן 19L הכוללמראה אינץ 3 אינץ &#39;x 5 נוטה בסביבות 22 מעלות ממוקמות בפינה השמאלית התחתונה של הטנק 19. התנהגויות לכמת לכלול את הסכום הכולל של זמן מושקע על ידי דג יעד אינטראקציה עם המראה 20, יחד עם אינדיקטורים אגרסיווי ספציפית - מספר העקיצות, מציג לרוחב, חצים בין דגי המבחן וההשתקפות שלו. לקבלת מידע אודות מחוונים הספציפיים אלה, עקיצות מוגדרות מזנקים מהיר לעבר המראה עם פה פעור, מציג לרוחב מוגדר הלוהט של לרוחב, חזה, אנאליים הגבה סנפירים לכיוון המראה, וחיצים הם כל תנועות בלתי יציבות, כי הם לא מכוון במראה. לבסוף, assay shoaling מכמת את ההתנהגות של דג בדיקה בתא במרכז טנק תאי-תלת. תאי דופן האקווריום הם או ריקים, או להכיל &quot;נחיל יעד&quot; של דגים, ובפעם דגי המבחן מבלים ליד כל תא בצד נמדד 21-23. ציון כללי אחד, המכונה וויט&#39;לGTH של Shoaling (SOS), מחושב לגבי כל דג בדיקה אישית, ספציפית לגירויים, והוא יכול לשמש במורד זרם מנתח 14. כל ההתנהגויות הם הבקיעו ידי צופה יחיד, או צופה מרובה באמצעות תוכנת כימות התנהגותי חינם המכונית 24 JWatcher. בדיקת הנוכחות של תסמונת התנהגותית היא מאמץ סטטיסטי בעיקר, ומומלץ לעקוב אחר ההנחיות כפי שהוצג על ידי Budeav 2010 25. באופן ספציפי, מומלץ לבצע ניתוח מרכיבים עיקרי (PCA) על נתונים מרוכזים normed שבו תשומות הן הווקטורים של ההתנהגויות של פרט מבחנים עם מדידות התנהגותי מרובות (כלומר, תעוזה ותוקפנות). את PCA, שבוצעה על מטריצת מתאם, מפחיתה את ממדיות של המדידות התנהגותיות, ובכך מחלצת את הידע החשוב ביותר המסביר ברוב של הווריאציה. הרכיבים שחולצו לאחר מכן ניתן לפרש basאד על מקדמי מתאם גבוה עבור התנהגותם האישית של עשרות ריבית רגרסיה ניתן לחלץ עבור כל אדם על בסיס של רכיבים ההסבר. עשרות רגרסיה אלה לאחר מכן ניתן בהשוואה למדידה SOS ומדידות שאינם התנהגותיות שונות אחרות כגון גודל או מין דגים. עבודה זו יושמה במחקר של תסמונות התנהגותיות דג זברה שבה תסמונת ההתנהגותיות מין שקיימת בין תעוזת shoaling 14 התגלתה. במצב זה, גברי דג זברה נועזים נוטים יותר לקשר עם מינים אגרסיביים יותר, גדולים יותר (ד albolineatus), אך קשר זה הולך לאיבוד אצל נקבות. עבודה זו יושמה גם במחקר של קרובי משפחה לנוער להרשיע ציקליד (Amatitlania nigrofasciata) 18 שבה תסמונת התנהגותית לא התגלה, פוטנציאל המציין פלסטיות התנהגותית של מינים. לכן, בפרוטוקול הבא מוצג wה- i מטרה של המגדירה את האופי שלושה מבחנים ספציפיים (תעוזה, תוקפנות, shoaling) במסגרת לימוד תסמונת התנהגותית ברמת פרט.

<table><tbody><tr><td>Zebrafish Rack System</td><td>Aquaneering Inc</td><td>Cat. # ZS550</td><td></td></tr><tr><td>Pet Valu מזון דגים טרופי, 224.0 גרם</td><td>Pet Valu</td><td>Cat. # 31700</td><td></td></tr><tr><td>ביצי שרימפס מלח בדרגת פרימיום, 16 גרם</td><td>שרימפס מלח ישיר</td><td></td><td></td></tr><tr><td>1.5 ליטר מיכל טרפז</td><td>Pentair Aquatic Ecosystems</td><td>Cat. # itsts-a</td><td></td></tr><tr><td>מיכל מלבני 19 ליטר</td><td>שהדגים מניחים</td><td></td><td></td></tr><tr><td>מיכל מלבני 211932 76 ליטר</td><td>שמקום דגים</td><td>212180</td><td></td></tr><tr><td>היטאצ'י KP-D20A CCD מצלמה</td><td>פרסקוט, בע"מ</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Nikon AF Nikkor 35-105 מ"מ f/305~4.5s עדשת MACRO</td><td>Nikon Corporation</td><td></td><td></td></tr><tr><td>ArtMinds מראה מרובעת, חבילת ערך 3 אינץ' x 3 אינץ'</td> <td>Michaels</td><td>Cat. # 10334162</td><td></td></tr><tr><td>Jwatcher</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>SPSS בסיס סטטיסטיקה</td><td>IBM</td><td></td><td></td></tr><tr><td>R</td><td>The R קרן</td><td></td><td></td></tr></tbody></table> R

תעוזה, תוקפנות, ואת מבחני shoaling עבור תסמונות התנהגותיות דג הזברה

Boldness, Aggression, and Shoaling Assays for Zebrafish Behavioral Syndromes

תסמונת התנהגותית מתקיימת כאשר התנהגויות מסוימות אינטראקציה תחת בהקשרים שונים. דג הזברה הייתה נבדקת במחקרים אחרונים וזה חשוב לתקנן פרוטוקולים כדי להבטיח ניתוחים ופרשנויות נכונים. במחקרים הקודמים שלנו, אנו מודדים תעוזה ידי ניטור סדרה של התנהגויות (זמן קרוב לפני שטח, חביון מעברים, מספר מעברים, חצים) בתוך טנק טרפז 1.5 ליטר. כמו כן, אנו לכמת תוקפנות על ידי עקיצות התבוננות, מציג לרוחב, חצים, וזמן ליד מראה נוטה בתוך טנק 19 L מלבני. על ידי חלוקת טנק 76 L לשלישים, גם בדקנו העדפות shoaling. את assay shoaling הוא assay להתאמה אישית והוא יכול להיות מותאם עבור השערות ספציפיות. עם זאת, פרוטוקולים עבור assay זה גם חייבים להיות אחידים, אך גמיש מספיק עבור התאמה אישית. במחקרים קודמים, תא הסוף היו או ריק, כלול 5 או 10 דג זברה, או 5 danios פנינה (ד albolineatus). ב folגעיית כתב יד, אנו מציגים פרוטוקול מפורט ונתוני נציגים שמלווים יישומים מוצלחים של הפרוטוקול, אשר יאפשר לשכפול ניסויי תסמונת התנהגותית.

בהתאם לאופי של המחקר, ופרוטוקול מסוים המועסק, תוצאות ברורות כמה אפשריות בניסוי תסמונות התנהגותיות. הטבלאות הבאות ודמויות, בהם מצוין, מעובדים מנתונים במחקר הקודם שלנו שפורסם בכתב העת ההתנהגות תהליכים 14 וכתב העת דג הזברה 17. כשההצעה (כמתואר לעיל) מתבצעת בשלמותו, שני סטים של תוצאות, &#39;בתוך מתאמי assay&#39; ו &#39;בין מתאמי assay,&#39; צפויים (איור 1). <p class="jove_content" fo:keep-together.within-page="...

כתב יד זה מתאר את ההגדרה, היישום והניתוח של תעוזה, תוקפנות וגלישה בדגי זברה ובדיקת נוכחות של תסמונת התנהגותית. גישה סטנדרטית לכימות התנהגותי תאפשר השוואה קלה יותר בין מחקרים. שינויים בפרוטוקול זה אפשריים מכיוון שניתן להפעיל כל בדיקה בנפרד.

תעוזה, תוקפנות, ואת מבחני Shoaling עבור תסמונות התנהגותיות דג הזברה

A behavioral syndrome exists when specific behaviors interact under different contexts. Zebrafish have been test subjects in recent studies and it is ...

המטרה הכללית של פרוטוקול זה היא להנחית סטנדרט למתודולוגיה המשמשת לצפייה, ניתוח ופירוש של תסמונות התנהגותיות של נועזות, תוקפנות והתקבצות בדגי זברה. באופן ישיר, שיטה זו יכולה לספק תשובות לשאלות בתיאוריה אבולוציונית, במבנה אוכלוסיות ובדינמיקה של אוכלוסיות. כאשר היא משולבת עם טכניקות רב-תחומיות, ניתן ליישמה בתחומים כגון פרמקולוגיה, רעלנות, גנטיקה התנהגותית ואנדוקרינולוגיה.היתרון המרכזי של טכניקה זו הוא ששילוב התכונות של נועזות, תוקפנות והירת agrupación (shoaling) כולל התנהגויות רבות שנחקרה היטב וניתנות לכימות קל בדגי זברה. כמו כן, ניתן להתאים כל בדיקה כדי לענות על שאלות ניסיוניות חלופיות. התחילו בהפרדה אקראית של דגי הזברה ליחס המתאים בין הדג הממוקד (focal fish) לדגי הגירוי (stimulus fish).יש לשמור את כל הדגים במדפי גידול לדגי זברה תחת מחזור אור/חושך קפדני של 12 עד 12 שעות. יש להאכיל את כל דגי המוקד ודגי הגירוי במזון פתיתים מדי יום. יש להאכיל בחרטמנים פעם בשבוע בלבד בימים שאינם ימי מחקר.בשלב הבא, הכינו שלוש מיכלי בדיקה במעבדה: אחד עבור תוקפנות, נועזות והיתקבצות (shoaling), במיקומים הממזערים את האפשרות לגירויים חיצוניים שליליים. השאירו מספיק מקום כדי שמצלמה תוכל לתעד את המיכל כולו.הגדירו את מצלמת הווידאו כך שתספק רזולוציה מספקת לצפייה בתוויות המכלים, וכן תאפשר להבחין בהתנהגויות דקות של דג המיקוד. שמרו על המצלמה באותה מיקום עם מבט מלא על המכל במהלך כל הקלטות מבחני ההתנהגות, וזאת כדי למזער הבדלים לא מכוונים בדירוג ההתנהגות כתוצאה מהקלטות שונות. לאחר מכן, הגדירו שיטת סימון למעקב אחר התאריך, מספר הדג ומספר המבחן עבור כל מבחני ההתנהגות.סמנו את החלק החיצוני של המיכל בעזרת סרט הדבקה בטווח ראיית המצלמה. רשמו מידע זה במחברת מעבדה לצורך התייחסות מהירה ובקרת איכות עתידית. לבסוף, הכינו מיכל אקלמיזציה שישמש בין כל הבדיקות, וכן מיד לאחר הוצאת הפרטים מרק המגורים.התחילו בהשגת מיכל מלבני בנפח 19 ליטר, במידות של 30 על 15 על 10 סנטימטרים. ציידו את המיכל במחיצות אטומות חיצוניות ההקיפות שלושה צדדים של מיכל התוקפנות, תוך השארת החלק הקדמי חשוף לצפייה כדי להפחית גירויים חיצוניים בלתי רצויים. חלקו את המיכל בעזרת סימונים חיצוניים לארבעה רבעים מלבניים שווים.השתמשו בדבק סיליקון כדי לקבע מראה ברביע השמאלי התחתון, בשיפוע של 22.5 מעלות, כך שייווצר משולש ישר זווית כנגד הצד השמאלי הרחוק של המיכל. הכינו מים טריים ומיושנים, שחוממו מראש ל-27.5 עד 28.5 degrees celsius, להוספה למיכל התוקפנות (aggression tank) על מנת להבטיח שטמפרטורת המים במיכל ההסתגלות ובמיכל התוקפנות תהיה בטווח של שתי מעלות celsius מטמפרטורת מדף השכינה. העבירו דג מוקד ממדף השכינה לתוך מיכל הסתגלות נפרד, שבו יסתגל למשך 10 דקות.וודאו שהמצלמה ממוקדת במיכל למבחן התוקפנות ולחצו על כפתור ההקלטה. לאחר מכן, העבירו מיד את דג המוקד ממיכל ההסגל לאטם למיכל התוקפנות באמצעות כוס דגיש (cupping). הקליטו את מיכל התוקפנות למשך 10 דקות ו-30 שניות.לאחר מכן, העבירו בעזרת כוס את הדג הממוקד ממיכל התוקפנות בחזרה למיכל ההסתגלות. בעת צפייה בהקלטה לאחר השלמת הבדיקה, המתינו 30 שניות לאחר הכנסת הדג למיכל כזמן הסתגלות נוסף לפני דירוג ההתנהגויות. לבסוף, דרגו בדיקת תוקפנות בודדת לפחות פעמיים, עד שהבדיקה מדורגת בהסכמה גבוהה בין החזרות.להקמת בדיקת הנועזות, השגו תחילה מיכל טרפז קטן בנפח 1.5 ליטר, בגובה 15 סנטימטרים, עם חלק עליון של 26.5 סנטימטרים וחלק תחתון של 22.5 סנטימטרים, וברוחב של 6 סנטימטרים. עטפו נייר אטום סביב שלושה צדדים של המיכל, והשאירו את החלק הקדמי חשוף לצפייה. הדביקו פס דבק דק אחד חיצוני למיכל כדי לסמן את ההפרדה בין החלק העליון לחלק התחתון של המיכל.בשלב הבא, ודאו שטמפרטורת המים במיכל בדיקת הנועזות (boldness tank) אינה חורגת משתי מעלות צלסיוס מטמפרטורת מדף הגידול. העבירו את הדג הנבדק ממדף הגידול למיכל ההסתגלות והמתינו 10 דקות להסתגלותו. ודאו שהמצלמה ממוקדת בבדיקת הנועזות והפעילו את ההקלטה במכשיר.העבירו מיד את הדג הנבדק ממכל ההסתגלות למכל בדיקת הנועזות והקליטו אותו במשך שמונה דקות ו-30 שניות. בעת צפייה בהקלטה לאחר השלמת הבדיקה, השאירו פרק זמן נוסף של 30 שניות להסתגלות לאחר הכנסת הדג למכל לפני תחילת הדירוג. לבסוף, דרגו בדיקת נועזות בודדת לפחות פעמיים, עד שתושג התאמה גבוהה בין החזרות בדירוג הבדיקה.להכנת בדיקת התקבצות הנחלה (shoaling assay), השתמשו במיכל בנפח 76 ליטר בעל שלושה תאים, המופרדים על ידי שתי מחיצות זכוכית האטומות באיטום סיליקון. בחלק החיצוני, סמנו בעזרת סרט הדבקה שני אזורי העדפה במרחק של 6.35 סנטימטרים מכל אחת ממחיצות הזכוכית המגדירות את כל אזור גירוי. התקינו מחיצות אטומות מסביב לשלושה צדדים של מיכל ההתקבצות והשאירו את החלק הקדמי חשוף לצפייה.בשלב הבא, בחרו להקים להרגלה למשך 12 שעות לפחות לפני הבדיקה, והשאירו אותם במכל השיירה לאורך כל מהלך הניסוי. העבירו את הדג המוקד ממתקן הדיור למכל הרגלה נפרד באמצעות כוסית, שם יתרגל למשך 10 דקות. לאחר מכן, העבירו באמצעות כוסית את דג המוקד ממכל ההרגלה לתא המרכזי של מכל השיירה.אפשרו תקופת הסתגלות של 10 דקות לפני תקופת תצפית ודירוג חי של 10 דקות, שבה דגים המתקהרים מוגדרים כמי שנמצאים בתוך אזור ההעדפה בתא המכיל את הלהקה המטרה. לאחר מכן, כמתו את הזמן שבוהו בכל אזור העדפה, וכן את הזמן שבוהו בנפח המרכזי. לבסוף, לאחר השלמת הבדיקות, העבירו את הדגים למכל סופי נפרד שישמש כמכל יעד סופי לכל הפרטים המוקדיים שנעשה בהם שימוש.פרוטוקול זה בחן קשרים עקביים בהתנהגויות תוקפנות, נועזות והתקבצות של דגי זברה (Zebrafish) כדי לקבוע אם קיים תסמונת התנהגותית. כאן, רכיב אחד מייצג התנהגויות תוקפנות, בעוד שרכיב שני קשור להתנהגויות נועזות. מכיוון שהתנהגויות תוקפנות ונועזות אינן מיוצגות על ידי אותו רכיב, ניתן להסיק כי אין תסמונת התנהגותית של נועזות ותוקפנות בדגי זברה.לאחר רכישת המיומנות, ניתן לבצע את הפרוטוקול המלא עבור דג מיקוד אחד בתוך 70 דקות. בעת ביצוע הליך זה, חשוב לזכור להכיר, אתה וצוותך, כל התנהגות מטרה כדי לצמצם הטיות של הצופה. דירוג אותה הקלטת וידאו מספר פעמים יעלה גם הוא את הביטחון בתוצאותיכם.בעקבות פרוצדורה זו, ניתן לבצע שיטות אחרות בתחומים פרמקולוגיים, גנטיים או פיזיולוגיים כדי לענות על שאלות נוספות בנוגע לגורמים פנימיים וחיצוניים המשפיעים על תסמונות התנהגותיות. לאחר צפייה בסרטון זה, אמורה להיות לכם הבנה טובה של אופן התצפית, הניתוח והפרשנות של תסמונות התנהגותיות של נועזות, תוקפנות ושחייה בלהקה בדגי Zebrafish. תודה שצפיתם ובהצלחה בניסויים שלכם!

boldness-aggression-shoaling-assays-for-zebrafish-behavioral

Research

JoVE Journal

Medicine

רפואה

פיתחנו את תגובת חזותית-Motor כדי לכמת את הפלט המוטורי של דג הזברה הזחל בתגובה במרווחים ו decrements אור. בחנו גם מוטנטים דג הזברה חזון, כולל לא optokinetic (NRC) מוטנטים בתגובה, אשר נחשבו עיוור לחלוטין, כאשר נבדק על ידי assay אחר חזון, רפלקס optokinetic.

Assay ההתנהגות כדי למדוד את התגובה של דג הזברה לשינויים לעוצמות אור

הסרטון מתאר את ההימנעות ובדיקת thigmotaxis של זחלי דגי זברה. הסרטון בוחן את התנהגותם של זחלי דגי זברה בתגובה לגירוי חזותי מרתיע.

הימנעות מדגי זברה ובדיקת תיגמוטקסיס: שיטה בעלת תפוקה גבוהה לבחינת התנהגות הזחלים בתגובה לגירוי חזותי מרתיע

המאמר מתאר בדיקה לחקר תוקפנותם של דגי זברה. השיטה משתמשת במראה פשוטה ומתבוננת בתגובה ההתנהגותית של דג הזברה כלפי השתקפותו שלו במראה.

בדיקת תוקפנות: שיטה לחקר התנהגות תוקפנית של דגי זברה בתגובה למראה

המעבדה שלנו פיתחה מערכת שהיא שימושית לצורך זיהוי של כמה התנהגויות שונות בזחלי דג הזברה 7 ימים בת הדמיה אוטומטית תפוקה גבוהה רומן. המערכת יכולה לשמש לאיתור שינויים עדינים בהתנהגות לאחר הזחלים שנחשפו לרעלים או תרופות סביבתיים.

ניתוח התנהגות תפוקה גבוהה אוטומטי בזחלי דג הזברה

מתואר השימוש במערכת וידאו אוטומטית תלת מימדית שיכולה לעקוב אחר יחידים וקבוצות של דגי זברה. כדוגמה ליישום אנו בוחנים את ההשפעות של אנטגוניסט הקולטן NMDA MK-801 על דגי זברה.

שימוש במערכת מעקב תלת מימד אוטומטית לתיעוד פרטים ושל דגי זברה בוגרים

כתב יד זה מתאר שיטה פשוטה למדוד מתח במהלך הפעולה במהלך בגרות דג מבוגר. הגישה מנצלת את הנטייה הטבועה שדגים מעדיפים את החצי התחתון של הטנק כאשר במצב מלחיץ. כמו כן, אנו מתארים שיטות לזיווג עם פרמקולוגיה.

גישות התנהגותיות לחקר הלחץ הטבוע בדג זברה

אנו מציגים תא התנהגותי שנועד להעריך את הביצועים הקוגניטיביים. אנו מספקים נתונים המראים כי לאחר שנרכשו, דגי זברה זוכרים את המשימה 8 שבועות לאחר מכן. אנו גם מראים כי דגי זברה היפרגליקמיים שינו את הביצועים הקוגניטיביים, מה שמצביע על כך שפרדיגמה זו חלה על מחקרים המעריכים קוגניציה וזיכרון.

המשימה ההתנהגותית של בחירה תלת-תאית באמצעות דג זברה כמערכת מודל

מטרת הפרוטוקול הנוכחי היא להתוות את הצעדים הדרושים כדי לבסס ולהשתמש במבחן העדפה חברתית עבור דג זברה בוגר ולהוכיח שניתן להשתמש בו כדי לאפיין פגמים חברתיים הנגרמים על ידי אתנול.

מידול הפרעות בספקטרום האלכוהול העוברי בדגי הזברה כדי לאפיין את ההשפעה של סביבה עוברית שלילית על התנהגות חברתית של מבוגרים

כאן, אנו מציגים סוללת בדיקות התנהגותית מקיפה, כולל מיכל חדשני, Shoaling ומבחני העדפה חברתית, כדי לקבוע ביעילות את ההשפעות הנוירוטוקסיות האפשריות של כימיקלים (למשל, מתאמפטמין וגלייפוסט) על דגי זברה בוגרים באמצעות מכל יחיד. שיטה זו רלוונטית לנוירוטוקסיות ולמחקר סביבתי.

הערכת רעילות עצבית אצל מבוגרים Danio rerio באמצעות סוללה של מבחנים התנהגותיים במיכל יחיד

פרוטוקול זה קובע פרדיגמת פנוטיפ התנהגותית בזחלים של דגי זברה שטופלו ב-MPTP כדי להעריך ליקויים מוטוריים ולא מוטוריים הדומים למחלת פרקינסון.

פרופיל פנוטיפי של פנוטיפים התנהגותיים דמויי פרקינסון שנגרמו על ידי MPTP בזחלי דגי זברה בהתבסס על ניסוי התנהגותי

משימות העדפה חברתית רב-תאיות הותאמו ממכרסמים לדגי זברה, מה שמקל על חקר התנהגות חברתית באורגניזמים מודליים. פרוטוקול זה מאשר משימת אקווריום פתוח בעלות נמוכה עם שלושה תאים באמצעות מצלמות רשת ותוכנות קוד פתוח למדידת העדפה חברתית לדגי זברה, מה שהופך אותה לנגישה למחקר ולהוראה לסטודנטים לתואר ראשון.

אלטרנטיבה זולה לבחינת העדפה חברתית בדגי זברה (Danio rerio) באמצעות משימת שחייה חופשית פתוחה בת 3 חדרים

למדו שיטה סטנדרטית לניתוח תוקפנות, תעוזה והתנהגות Shoaling בדגי זברה. מתודולוגיה זו מאפשרת השוואה בין מחקרים ויישומים בתחומי האבולוציה והגנטיקה ההתנהגותית.

תעוזה, תוקפנות, ואת מבחני Shoaling עבור תסמונות התנהגותיות דג הזברה

גלה סרטונים נוספים