בשיטות ניתוח הילוך תקן הזהב כדי להעריך את החוויה אפקטים על התחתון-האיבר מכניקת במהלך בינוני עקבים ריצה וריצה

מחקר זה חקר התחתונה-האיבר קינמטיקה וכוח התגובה הקרקע (GRF) במהלך בינוני עקבים ריצה וריצה. הנבדקים חולקו לקבוצות של לובשי מנוסים, לובשי לא מנוסים. מערכת ניתוח תנועה תלת מימדי עם פלטפורמה כוח שתצורתו נקבעה נתפס תנועות משותפת התחתונה-איבר, GRF.

המטרה הכוללת של ניסוי זה היא לבחון את ההשפעות של נעלי עקב על מכניקת הגפיים התחתונות במהלך ריצה וריצה מתונה בעקבים גבוהים. שיטה זו יכולה לענות על שאלת המפתח שבתרגילי עקב גבוה, הפרעות, כגון הגובה שיש לעקב, עשויות שלא להיות הגורם העיקרי היחיד הגורם למחלישים של מכניקת הגפיים הנמוכות. המאפיין היחיד של פרוטוקול זה הוא שעם מגוון המשתתפים כנבדקים מנוסים וחסרי ניסיון, מה שנלקח בחשבון בקלות במחקרים קודמים על עקבים גבוהים תוך שימוש בשומר שלהם ובשיטה שלהם.

התחל במדידת גובה העמידה ומסת הגוף של הנבדק. מדוד את המרחק בין עמוד השדרה הכסלי העליון לקונדיל הפנימי של הקרסול, את המרחק בין קונדילים הברך המדיאליים לרוחביים, ואת המרחק בין קונדילים בקרסול המדיאלי לרוחב באמצעות קליפרים מדידה. לאחר מכן, משש כדי לזהות ציוני דרך אנטומיים.

סמן כל ציון דרך על העור באמצעות עט סימון ולאחר מכן חבר את 16 הסמנים הרטרו-רפלקטיביים הפסיביים על ציוני הדרך של שני צידי הגפיים התחתונות עם סרט דבק דו צדדי. בקש מהנבדק להחליף לנעל הניסוי. לאחר מכן בקשו מהם ללכת, לרוץ ולרוץ בחופשיות לאורך המסלול עד שהם מרגישים בנוח פיזיולוגית ופסיכולוגית עם המצלמות והטושים על הגפיים התחתונות שלהם, והם מרגישים שהם זזים באופן טבעי.

לאחר מכן, בקשו מהנבדק לתרגל ריצה לאורך המסלול במהירות נמוכה ונוחה עד שהוא מסוגל לרוץ בהתמדה. הנחו אותם לעשות מאמץ לרוץ במהירות הולכת וגוברת על הליכון בטווח בטוח ונוח, המכונה אימון פרוגרסיבי. לאחר מכן, בקשו מהם לתרגל ריצה על הקרקע לאורך המסלול במהירות גבוהה ונוחה עד שהם מסוגלים לרוץ בהתמדה במהירות זו.

לבסוף, הנחו את הנבדק לנסות להתחיל לרוץ מקווי התחלה שונים באזור ההתחלה מספר פעמים, כדי למצוא תנוחת התחלה מתאימה, ולוודא שרגל ימין פוגעת באופן טבעי ונוגעת לחלוטין בפלטפורמת הכוח בעת מעבר. התחל בכך שתבקש מהנבדק לעמוד בתנוחה נייחת וניטרלית במרכז נפח הלכידה כדי ללכוד את הנתונים הסטטיים. לחץ על כפתור ההתחלה בקטע לכידת הנושא כדי ללכוד כ-150 פריימים.

לאחר מכן, לחץ על כפתור העצירה. לאחר מכן, בחר סטטי ברשימה הנפתחת של קו הצינור במקטע כיול הנושא. בדוק את אפשרויות רגל שמאל ורגל ימין בחלונית ההגדרות הסטטיות.

לחץ על כפתור ההתחלה בקטע כיול הנושא. לאחר מכן, בקש מהנבדק לעמוד בתנוחת ההתחלה המתאימה. לחץ על כפתור ההתחלה בקטע הצילום כדי להתחיל לצלם ואז מיד תן לנבדק את ההוראה בעל פה לצאת לריצה.

ודא שרגל ימין פוגעת באופן טבעי ונוגעת לחלוטין בפלטפורמת הכוח בעת מעבר. לניסויי ריצה, בקשו מהנבדקים לרוץ במהירות הנמוכה והנוחה שהם הכירו במהלך ההכנה. לריצת ניסויים, בקשו מהנבדקים לרוץ במהירות הגבוהה הנוחה שהם הכירו במהלך ההכנה.

אפשר מנוחה של שתי דקות בין שני ניסיונות. לבסוף, לאחר שהנושא מגיע לסוף המסלול, לחץ על כפתור העצירה. תוצאות אלה הצביעו על כך שמלבד תנועות הברכיים והירך במישור הסגיטלי, כל שלושת טווח התנועה של המפרקים של IEW היה בדרך כלל גדול מזה של EW. השפעת מהירות משמעותית על טווח התנועה של המפרק הייתה קיימת רק בהארכת כיפוף הירך.

עקומת הזמן GRF של EW מאופיינת בשיא ראשוני ומיד אחריו גל קטן במהלך תקופת בלימת הזעזועים, במיוחד במהלך הריצה. לעומת זאת, זה של IEW שוטף יחסית לאחר השיא הראשוני. אין הבדל משמעותי בכוח הפגיעה בין לוחמה אלקטרונית ל-IEW, אך קצב הטעינה של לוחמה אלקטרונית היה גבוה משמעותית במהלך הריצה.

בזמן ניסיון הליך זה, חשוב לזכור לכייל מחדש את המצלמות הקוראות את נפח הלכידה ולכייל את הפרמטר הראשון לרמתן לפני תחילת כל ניסיון וניסיון כדי להבטיח את דיוק הלכידה. בעקבות הליך זה, ניתן לחשב פרמטרים אחרים, כגון מומנטום מפרקים, על מנת לענות על שאלות נוספות, כמו האם נעילת נעלי עקב תביא בחשבון דיוק ומדידות אחרות של מאמצים אחרים בלבד. מבין אלה, הערך פירושו שמתמטיקה זו צריכה להדגיש את החשיבות של הקצאת הנבדקים שלהם לנעילת נעלי העקב כדי לספק מידע ספציפי יותר ולהפחית את המסקנות כדי למקד את האוכלוסייה.

לאחר צפייה בסרטון זה, אתה אמור להבין כיצד להשתמש או להבין את המתמטיקה או לבצע את הניסוי עם העקב הגבוה ולקבל את הדיוק כמו גם הצעות קריטריונים המבוססות על חווית הלבישה השונה.