RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
he_IL
Menu
Menu
Menu
Menu
DOI: 10.3791/57217-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
מאמר זה מתאר משימה ERP לקרקע סמנטי באמצעות בתוך-מודאליות זוגות של תמונות ומילים לחקור עיבוד סמנטי אצל אנשים עם הפרעת ספקטרום האוטיזם (ASD).
המטרה הכוללת של מתודולוגיית ERP סמנטית זו היא להשוות עיבוד סמנטי של גירויים לשוניים ולא לשוניים בצורה של מילים ותמונות, אצל אנשים עם הפרעות על הספקטרום האוטיסטי, בהשוואה לאנשים המתפתחים בדרך כלל. שיטה זו יכולה לעזור לענות על שאלות מפתח בתחום האוטיזם, כגון האם לאנשים עם הפרעות על הספקטרום האוטיסטי יש ליקוי גלובלי בעיבוד סמנטי המשתרע מעבר לשפה. היתרון העיקרי של טכניקה זו הוא שהיא משתמשת באלקטרואנצפלוגרפיה, טכניקה למדידת פעילות מוחית שיכולה לזהות הבדלים עדינים מאוד בעיבוד קוגניטיבי בין קבוצות.
מי שתדגים את ההליך תהיה אמה או'רורק, עוזרת מחקר במעבדה שלי. מדוד את היקף ראשו של המשתתף, העובר דרך ה-inion והנסיון על מנת לבחור את רשת ה-EEG בגודל המתאים. התחל בטבילת האלקטרואנצפלוגרפיה, או אלקטרודות EEG, בתמיסת אלקטרוליטים למשך חמש דקות.
הנחו את המשתתף לעצום את עיניו, ואז הניחו את הרשת כך שתתאים היטב לראשו. לאחר שכל האלקטרודות יושבות על הקרקפת, בדוק את העכבות. הושיב מחדש או הרטיב מחדש כל אלקטרודה עם עכבות מעל 50 קילו-אוהם.
לבסוף, הנחו את המשתתף לשפוט אם הגירויים על המסך קשורים או לא קשורים, על ידי לחיצה על כפתור במקלדת. אמרו להם לחכות לתגובה שלהם עד שהגירוי השני ייעלם מהמסך, והצלב השחור ייעלם. לבסוף, בקשו מהמשתתף להשלים את המשימה.
התחל בפתיחת תוכנת עיבוד ה-EEG. כדי לסנן את הנתונים, צור כלי סינון חדש על-ידי בחירת סינון בתפריט הנפתח יצירה ושנה את שם הכלי. לאחר מכן הגדר את מסנן המעבר הגבוה ל-0.1 הרץ, ואת מסנן המעבר הנמוך ל-50 הרץ.
שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את קובץ הקלטת ה-EEG המקורי לתיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה בחלון, ולחץ על הפעלה. לאחר מכן, כדי לפלח את הנתונים לניסויים, צור כלי פילוח חדש ותן לו שם מתאים. תחת קטגוריות ליצירה, לחץ על סימן החיבור כדי ליצור קטגוריה חדשה ושנה את שמה לתמונה הקשורה לתמונה.
גרור את סמל הקוד לתוך התיבה צור קטגוריה על סמך קריטריונים, והגדר אותו כקוד הוא PIC1, כדי לנעול את הזמן להצגת גירוי 1. גרור את סמל קוד המפתח לתיבה צור קטגוריה והגדר אותו כקוד מפתח מספר תא הוא 1. שים לב, כדי לכלול רק גירסאות ניסיון נכונות, גרור סמל קוד מפתח נוסף לתיבה צור קטגוריה והגדר אותו כקוד מפתח הערך הוא 1.
לאחר מכן, בתחתית החלון, הגדר את אורך המקטע כדי להאריך את המקטע 100 אלפיות השנייה לפני, ו-2, 300 אלפיות השנייה אחרי. שכפל את הקטגוריה על ידי לחיצה על כפתור השיבוט, ושנה את שמה לתמונה לא קשורה. הגדר את הקוד ל- PIC1, ואת מספר תא קוד המפתח ל- 2.
שכפל את הקטגוריה ושנה את שמה למילה קשורה. הגדר את הקוד ל- WRD1 ואת מספר תא קוד המפתח ל- 3. לאחר מכן שכפל את הקטגוריה שוב, ושנה את שמה למילה לא קשורה.
הגדר את הקוד ל-WRD1 ואת מספר תא קוד המפתח ל-4. שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעלה. כדי לבצע זיהוי חפצים, צור כלי חדש לזיהוי חפצים ותן לו שם.
תחת הגדרות זיהוי חפצים, לחץ על סימן הפלוס בתחתית החלון כדי להוסיף הגדרה חדשה. בחר ערוצים גרועים מהתפריט הנפתח תחת פעולה. השאר את כל הגדרות ברירת המחדל.
הוסף הגדרה חדשה והוסף מצמוץ עיניים נבחר מהתפריט הנפתח של הפעולה, והשאר את כל הגדרות ברירת המחדל. לאחר מכן, הוסף הגדרה חדשה ובחר תנועת עיניים מהתפריט הנפתח של הפעולה, והשאר את כל ההגדרות. שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעלה.
פתח את הקובץ שהתקבל בלוח הסקירה וגלול בכל ניסיון על ידי לחיצה על כפתורי החצים מתחת לתפריט הקטגוריות בסרגל הצד הימני. סמן ניסיונות כטובים או רעים על ידי פגיעה בעיגולים הירוקים או האדומים, בהתאמה. בסיום, סגור את הקובץ כדי לשמור את התוצאות.
לאחר מכן, צור כלי חדש להחלפת ערוץ גרוע ותן לו שם. שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעלה. בצע חישוב ממוצע של נושא יחיד כדי לכווץ במהלך גירסאות ניסיון.
צור כלי מיצוע חדש ותן לו שם מתאים. תחת הגדרות ממוצע, בחר טפל בקבצי מקור יחד וטפל בנושאים בנפרד. לאחר מכן, שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעל.
לאחר מכן, צור כלי תפעול מונטאז' חדש ותן לו שם מתאים. בחר את הרשת המתאימה מהתפריט הנפתח תחת מונטאז'ים של רשימה עבור פריסת חיישנים. בחר הפניה ממוצעת וודא שהתיבה אל תכלול ערוצים פגומים בהפניה נבחרה.
שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעלה. לבסוף, בצע תיקון בסיסי באמצעות 100 אלפיות השנייה הראשונות של הקטע. צור כלי תיקון קווי בסיס חדש ותן לו שם.
תחת הגדרות תיקון קווי בסיס, לחץ על בחר קו בסיס מחלק מהמקטע. בחר קו בסיס ביחס לזמן המקטע שווה לאפס, וקו הבסיס מתחיל 100 אלפיות שניה לפני זמן אפס, ואורכו 100 אלפיות השנייה. לבסוף, שמור את הכלי, ולאחר מכן גרור את הקובץ האחרון שעובד מראש לתוך תיבת קבצי הקלט בפינה השמאלית העליונה של החלון, ולחץ על הפעלה.
כאן, צורות גל מייצגות של ERP באלקטרודה CZ מראות משרעת גדולה יותר לתנאים לא קשורים בהשוואה לתנאים קשורים, בערך 400 אלפיות השנייה. יתר על כן, תרשימים טופוגרפיים אלה מראים את ההבדל הלא קשור/קשור, בממוצע על פני חלון בין 400 ל-500 אלפיות השנייה. קבוצות קליניות, כגון אנשים עם ASD, עשויות להראות אפקט N400 קטן יותר בתגובה למילים, מה שמרמז על קשיים בעיבוד לקסיקוסמנטי.
לאחר יצירת הגירויים והמשימה מוכנה, בדיקת EEG ועיבוד מקדים נמשכים כשעה וחצי לכל משתתף. טכניקה זו מספקת דרך ייחודית לחוקרים בתחום האוטיזם לחקור עיבוד סמנטי על פני שיטות שונות אצל אנשים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי. בעקבות הליך זה, ניתן לבצע שיטות אחרות, כמו הדמיית תהודה מגנטית תפקודית, כדי לענות על שאלות נוספות, כמו המעגלים העצביים העומדים בבסיס העיבוד הלקסיקוסמנטי והחזותי-סמנטי אצל אנשים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי.
אל תשכח שעבודה עם אנשים עם אוטיזם יכולה לפעמים להיות מאתגרת, וכי ייתכן שיהיה צורך לבצע התאמות או תיקונים מסוימים בבדיקה בזמן ביצוע הליך ה-EEG.
View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos
Related Videos
09:03
Related Videos
46.4K Views
10:11
Related Videos
19K Views
09:13
Related Videos
17K Views
08:42
Related Videos
8.7K Views
05:04
Related Videos
7.3K Views
06:15
Related Videos
8.1K Views
05:32
Related Videos
9.5K Views
06:48
Related Videos
9.7K Views
05:38
Related Videos
2.8K Views
06:43
Related Videos
16.6K Views