25 באוגוסט 2018
כאן, אנו מציגים organotypic culturing פרוטוקול לגדול עוף עובריים באיברים במבחנה. באמצעות שיטה זו, התפתחות עובריים עוף רקמות ניתן יהיה ללמוד, תוך שמירה על רמה גבוהה של שליטה על הסביבה תרבות.
המטרה הכוללת של פרוטוקול זה היא לספק גישה לעיני עוף עובריות בסביבה חוץ גופית כדי לאפשר מחקר מעמיק של מסלולי התפתחות מורכבים בעובר. אצל התרנגולת העוברית, חקר העין הוא לרוב קשה, עקב התפתחות העפעפיים, תנועת העובר וצמיחת רקמות עובריות נוספות. לתרכובות כמו תרופות ומעכבים יכולות להיות גם השפעות קטלניות על העובר, מה שמקשה על השימוש בתרכובות אלה כדי לווסת מסלולי גנים.
ההתקדמות בתרבית רקמות במבחנה אפשרה למדענים לבודד את הרקמות הללו ולסלק רבים מהחסמים שהוזכרו לעיל. הפרוטוקול שלנו הוא יתרון בכך שהוא מאפשר לנו לחקור את העין בכללותה, כולל כל הרקמות שיש להן פוטנציאל לאינטראקציה במהלך ההתפתחות, כגון הרשתית העצבית והאפיתל הפיגמנטי של הרשתית. התחל בחיטוי החומרים כדי להבטיח שכל התמיסות והציוד סטריליים לפני ההליך.
לשם כך, חיטוי שני ליטר מים מזוקקים וליטר אחד של מי מלח אפרוחים, יחד עם קופסת טישו, נייר סינון נקבובי למחצה, רשת תיל, מיכלי מים ופיפטות זכוכית חד פעמיות. עקרו היטב את מדפי החממה והדלת באמצעות אתנול 70%, ולאחר מכן מלאו את המיכלים במים מזוקקים וחיטוי, וחממו את החממה ל-37 מעלות צלזיוס. מחממים מראש את המדיום התזונתי, יחד עם צינור של האנטיביוטיקה פניצילין סטרפטומיצין באינקובטור.
הניחו מגבת נייר על פני סביבת העבודה ועיקרו עם אתנול 70%. עקר את כל המלקחיים והמספריים. כשראש העוף במי מלח אפרוחים חיטוי, חתכו את ראש הגוזל בקו האמצע, והשאירו מעט רקמה בטקט סביב כל עין.
הרקמה הנוספת תעזור לעין לשמור על מתח מסוים בתרבית, כמו גם תסייע בספיגת חומרים מזינים בכל העין ותמנע מהעין להחליק מנייר המסנן. רקמות אלו משמשות גם כציוני דרך בעת כיוון העין בניתוח מאוחר יותר. השאירו את הרקמה המנותחת במי מלח אפרוח בטמפרטורת החדר בזמן הכנת התרבית.
הכינו את מנת התרבות. מניחים שתי צלחות פטרי 35 מילימטר בתוך צלחת פטרי אחת של 100 מילימטר. מניחים רשת תיל אחת stage בכל צלחת קטנה.
הנח את חצי הראש עם העין על פיסת נייר פילטר, הטה מעט כדי להבטיח שהעין לא תחליק מהנייר. העבירו את נייר הטישו והסינון לצלחת הפטרי הקטנה על גבי רשת התיל stage. חזור על הפעולה עם חצי הראש השני של אותו עובר.
הוסף מדיום תרבית לכל אחת משתי צלחות הפטרי הקטנות. העלו את המדיום לגובה נייר הטישו. אין לטבול את הרקמה במדיום.
הוסף 50 מיקרוליטר מתמיסת מלאי האנטיביוטיקה פניצילין סטרפטומיצין למדיום התזונתי בכל מנה על מנת למנוע זיהום חיידקי. מניחים חתיכה מקופלת של רקמה דקה על הקצה הפנימי של צלחת הפטרי הגדולה יותר ומרטיבים אותה במים מזוקקים. דגרו את התרבות בחממה החשוכה בטמפרטורה של 37 מעלות צלזיוס למשך עד ארבעה ימים.
לאחר התרבות, הסר את הטישו מנייר הסינון וקבע ב-4% פרפורמלדהיד. העמודה הראשונה מציגה עין HH34, המייצגת את עין האפרוח העוברית בתחילת התרבות. העמודה השנייה מציגה עין אפרוח עוברית שגדלה במשך ארבעה ימים, החל מ-HH34.
העמודה השלישית מציגה עין HH38, המתאימה לארבעה ימים של התפתחות בתוך הביצית מעבר ל-HH34. לוחות A עד F אינם מוכתמים, בעוד שלוחות G עד I מוכתמים עבור האנזים פוספטאז אלקליין. השורה העליונה, לוחות A עד C, מראה שהעין ממשיכה להתפתח לאורך כל התרבות, עדות להופעת ניצני נוצות וצמיחת העפעפיים, המסומנים על ידי חיצים בכל לוח.
השורה האמצעית, לוחות D עד F, מראה כי פפילות הלחמית מתחילות להתנוון בתרבות. השורה התחתונה, לוחות G עד I, מראה כי הדפוס המרחבי-זמני של השראת עצמות סקלרליות נשמר בתרבית, ומשמשת דוגמה למסלול התפתחותי שניתן לחקור בשיטה זו. פרוטוקול זה מאפשר לרקמות לשמור על היבטים מרחביים וזמניים מרכזיים של ההתפתחות לאורך כל התרבית.
פרוטוקול זה מייצג התקדמות מרכזית בתרבות של איברי חישה שלמים, ומספק מתודולוגיה חלופית לחקר מסלולי ההתפתחות המורכבים המעורבים.
צפו בתמליל המלא וקבלו גישה לאלפי סרטונים מדעיים
מאמר זה מציג פרוטוקול לתרבית אורגנוטיפית של איברי עוף עובריים, תוך התמקדות מיוחדת בעין. שיטה זו מאפשרת לחוקרים ללמוד על התפתחותם של רקמות עובריות בסביבת in vitro מבוקרת.
חקר מסלולי התפתחות מורכבים in vivo מוגבל לעיתים קרובות עקב תמותה עוברית, נגישות רקמות ורעילות של תרכובות. גידול אורגנוטיפי של רקמות עובריות של עוף מאפשר בחינה מבודדת ומבוקרת של אינטראקציות ברמת האיבר, תוך שימור דינמיקה התפתחותית מרחבית-זמנית. גישה זו תומכת בהסרת סיכונים מכניסטיים בשלבי הגילוי המוקדמים על ידי אספקת מערכת רלוונטית למחלה לצורך תיקוף מטרות ובחינת מסלולים.
שיטה זו משתלבת ברצף הגילוי, החל מתיקוף המטרה ועד להערכה פרה-קלינית, באמצעות אספקת מערכת הניתנת לשחזור לצורך ניתוח של מסלולים התפתחותיים.