Name: Enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2019-01-07T14:00:00.000+00:00
Duration: 5 min 26 s
Description: חקור את הגישה האינקטיבית הפנומנולוגית במבחן הלחץ החברתי טרייר באמצעות שיטות מעורבות. מחקר זה משלב מדידות פיזיולוגיות וראיונות חווייתיים לניתוח מעמיק של תגובות לחץ.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

המחברים מודים פרין Labeaume ו- Vieu פאני על עזרתם.

ועדת הבדיקה המוסדי של האוניברסיטה אישרה את המחקר הזה.
הערה: דוגמה של שיטות מעורבת באמצעות פרוטוקול הפנומנולוגי enactive.
1. פטור קריטריונים
<ol><li>השתמש שאלון לפני הניסוי כדי לא לכלול חלק מהמשתתפים, לפי הצורך, על הקריטריונים הבאים: עישון (מעל 5 סיגריות ליום), השתייה (על פני שתי כוסות של אלכוהול ליום), נטילת תרופות, שימוש בסמים, שיש אנדוקרינית הבעיה, חווה כרונית להדגיש (למשל, כפי שנקבע על-ידי הגירסה הצרפתית של הסקאלה מתח נתפס [PSS])33, וחווים מצוקה פסיכולוגית (למשל, כפי שנקבע על-ידי הגירסה הצרפתית של הבריאות הכללית שאלון [GHQ-12])34.</li>
</ol>2. הנחיות ראשוניות
הערה: ההוראות הבאות ראשוני צריך להינתן יום אחד לפני הניסויים.
<ol><li>לספר למשתתפים לא לקחת תרופות, לבצע תרגילים פיזיים או צורכים אלכוהול יום לפני המבחן.</li>
	<li>לספר למשתתפים מתעורר לפחות 3 שעות לפני הבדיקה.</li>
	<li>ספר המשתתפים לא לשתות או לאכול משהו, עשן, או לצחצח שיניים h 1 לפני המבחן.</li>
</ol>3. pretest מדידות
הערה: פרוטוקול שהוצג בסעיף זה שימש בפרסום קודם הזכיר את מבוא13. מדידות prestress יכול להיעשות לאחר המתנה לא פעילה של 45 דקות10; הנקודה הראשונה המדידה יכולה להיעשות גם 20 דקות לפני TSST35.
<ol><li>
האוסף הרוק הראשון הערה: קורטיזול הרוק משמשת כסמן פיזיולוגי של מתח עם9,TSST36.<ol>
<li>השתמש בשיטת הריר פסיבית: שואל את המשתתף כדי להטות את הראש קדימה כדי לאפשר רוק למאגר בפה, ולהורות להם להנחות אותו לתוך צינור פוליפרופילן קטן.</li>
		<li>להקפיא את הצינור מיד ב-20 ° C.</li>
	</ol>
</li>
	<li>
האוסף השאלון הראשון
	<ol>
<li>למדוד החרדה של המשתתף. בקש מהם למלא את השאלון37 מלאי חרדה המדינה-תכונה (STAI). הערה: STAI היא דוגמה של שאלון זה יכול לשמש כדי למדוד את החרדה. . זה סרגל likert עם מגוון רחב של אפשרויות ארבע (1 = בכלל לא, 4 = מאוד); שימוש לטווח זה, המשתתפים התבקשו להגיב 12 פריטים (למשל, "אני מרגיש מתוח"). משתנה מרוכב נבנה עם הציונים של כל הפריטים.</li>
		<li>למדוד את המצב הרגשי של המשתתף. בקש מהם למלא את השאלון38 הערכה עצמית והגמד (SAM). הערה: סאם הוא סרגל likert המשתמשת טכניקה ציורית מילולית עם דמויות תשע כדי להעריך את העונג עוררות, הדומיננטיות. המשתתפים צריכים להקיף דמות עבור כל פריט.</li>
		<li>. ואז, להביא את המשתתף אל חדר TSST.</li>
	</ol>
</li>
</ol>4. ביצוע את TSST או את TSST-G
הערה: היבטים שונים של TSST כבר תוארו בכתבי השני יופיטר מאמרים10,12,39.
<ol><li>
פרוטוקול הקשר
	<ol>
<li>מקם את המשתתף בחדר פרוטוקול על צלב אדום על הרצפה.</li>
		<li>שאלה המשתתפים אחד עבור TSST.</li>
		<li>השתמש בקבוצת משתתפים (למשל, שישה משתתפים המופרדות על-ידי קירות קטן כדי להגביל את האינטראקציה החברתית וחזותית13) עבור TSST-G.</li>
		<li>ודא כי ניסויים (שתיים או שלוש) הם ניטרליים, נראה כמו מדענים בעלי בחלוקי מעבדות לבנים.</li>
		<li>מסבירים כי חברי הוועדה הם מומחים בניתוח התנהגות מילולית ואת כל הפעולות מצלמים לצורך ניתוח עתידי.</li>
	</ol>
</li>
	<li>
ראיון עבודה מדומה
	<ol>
<li>שואל את המשתתף לדמיין עבודה של הבחירה שלהם.</li>
		<li>תן למשתתף 3 דקות של זמן הכנה (10 דקות עבור TSST-G).</li>
		<li>לציין כי לא ניתן להשתמש להכנת הערות במהלך הראיון.</li>
		<li>תן המשתתף 5 דקות מהזמן המצגת (2 דקות עבור TSST-ג'י, לבצע בסדר אקראי) בפני הוועדה להסביר למה הם המועמד הטוב ביותר עבור משימה זו.</li>
		<li>תגיד המשתתף להמשיך כשהם יפסיקו לדבר על-ידי אמירת "עדיין יש לך הזמן שנותר."</li>
		<li>השתיקה 20 s כאשר משתתף זה מפסיק לדבר בפעם השנייה.</li>
		<li>לשאול שאלות מתוקננת אם המשתתף לא לחדש את מדברת (למשל, "אנא פרט החולשות שלך.").</li>
	</ol>
</li>
	<li>
פעילות חשבון הנפש
	<ol>
<li>שואל את המשתתף לספור בקול רם לאחור מ- 2023 בשלבים של 17. עבור TSST-G, המספרים הם שונים לכל משתתף.</li>
		<li>מסבירים את המשתתף שהם חייב לחשב כמה שיותר מהר וכמה כראוי ככל האפשר.</li>
		<li>נציין שכל טעות ואומר המשתתף כדי להתחיל הכל מחדש.</li>
		<li>ודא כי הפעילות אורכת 5 דקות (80 s עבור TSST-G, לבצע בסדר אקראי).</li>
	</ol>
</li>
</ol>5. posttest מדידות
הערה: לאחר מכן, לאסוף דגימת רוק בלבד השני ולתת השאלונים המלא משתתף בחדר אחר (באותו תהליך כמו האוספים הראשון, המתוארת בסעיף 3 של פרוטוקול זה).
<ol><li>
אוסף רוק השני הערה: המדידה של רמת הקורטיזול הוא חזר (6 עד 9 פעמים) כדי לנתח את התגובה קורטיזול.<ol>
<li>בעקבות שיטת ריר פסיבי, לאסוף את הרוק מהמשתתף לתוך צינור פוליפרופילן קטן, כפי שתואר קודם לכן (שלב 3.1.1).</li>
		<li>להקפיא את הצינור מיד ב-20 ° C.</li>
	</ol>
</li>
	<li>
אוסף השאלון השני
	<ol>
<li>למדוד את החרדה. שואל את המשתתף למלא את השאלון37 STAI. הערה: STAI הוא סרגל likert עם מגוון של פריטים ארבע (1 = בכלל לא, 4 = מאוד); שימוש לטווח זה, משתתפים הגיבו 12 פריטים (למשל, "אני מרגיש מתוח"). משתנה מרוכב נבנה עם הציונים של כל הפריטים.</li>
		<li>למדוד מצבים רגשיים. שואל את המשתתף למלא את השאלון38 סם. הערה: סאם הוא סרגל likert המשתמשת טכניקה ציורית מילולית עם דמויות תשע כדי להעריך את העונג עוררות, הדומיננטיות. המשתתפים צריכים להקיף דמות עבור כל פריט.</li>
	</ol>
</li>
</ol>6. חקירות איכותי
<ol><li>השתמש מצלמה בעלת זווית רחבה כדי לתעד את ההתנהגות של המשתתף ואת האינטראקציה שלהם במהלך את TSST או את TSST-G.</li>
	<li>ראיונות enactive לגשת הניסיון של המשתתף.<ol>
<li>לבצע את הראיון בהקדם האפשרי לאחר הביצועים של TSST או TSST-G כדי להבטיח את המשתתף עדיין זוכר (עדיף תוך 48 שעות).</li>
		<li>להסביר כי המשתתף חייב לשחזר את הפעילויות האחרונות, עזר ידי תיעוד אורקולי שלהם את TSST או את TSST-G. הימנע לפיה המטרה המדויקת של הניסוי למשתתף.</li>
		<li>בחר את מדרג מנוסים אשר משמש בביצוע ראיונות enactive.</li>
		<li>לעמת את המשתתף עם הקלטה לעזור להם לחיות מחדש את החוויה קרוב ככל האפשר משלהם.</li>
		<li>לשאול שאלות הוראת לעזור את הופעתה של העבר לחוות. למשל, מצביע על תמונה מווידאו ושאל: "מה אתה עושה כאן?"</li>
		<li>לעזור המשתתף לזכור בשאלות מרוכז בסרט הוידיאו כדי לאפשר להם לתאר, להגיב, ולהראות את חוויית חיו שלהם צעד אחר צעד: "מה קורה כאן על הוידאו?"</li>
		<li>לחקור את הרכיבים של החוויה כמו הכוונות ותפיסות ושאל: "מה היו הכוונות שלך פה?", "מה לך תופסים ברגע הזה?"</li>
		<li>לעצור את המשתתף אם הם משתמשים בשיח העולמי, ניתוח posteriori הכללה, או כאשר הם סוטה מהנושא מהרגע מדויק דנים, כמו הצעת מחקר הפנומנולוגי40.</li>
		<li>לשאול שאלות על סמך התגובה של המשתתף. לדוגמה, כאשר המשתתף אומר: "אני בחוץ", שאל "מה אומר 'אני בחוץ'?", המשיכו לחקור מה קורה מנקודת המבט של המשתתף.</li>
		<li>לכבד את רצף הזמן של הווידאו ולהימנע לשנות את זרימת הזמן לגשת את הדינמיקה של החוויה צעד אחר צעד.</li>
		<li>לאפשר את המשתתף להשהות את הווידאו כאשר הם רוצים לתאר מניסיונם האישי.</li>
	</ol>
</li>
</ol>7. ניתוח נתונים
<ol><li>ביצוע ניתוח רוק.<ol>
<li>לקבוע רמת הקורטיזול של המשתתף על ידי הטכניקה assay (אליסה) מקושרים-אנזים immunosorbent באמצעות ערכות assay (ראה טבלה של חומרים).</li>
		<li>למדוד את ריכוז הקשורים את ספיגת ב-450 nm עם ספקטרופוטומטרים 96-ובכן microplate (ראה טבלה של חומרים).</li>
		<li>לחשב את הדיוק אינטרה-assay עם הערך הממוצע של השתנות בודדים עבור כולנו הכפילויות בתוך כל microplate.</li>
		<li>להשיג ריכוזים של דגימות לא ידוע (nmol/L) עם עקומה רגרסיה לא ליניארית ארבע-פרמטר מתאים, בעקבות המלצות פרוטוקול ערכת דיאגנוסטיקה, המבוסס על תקני קורטיזול (82.77, 27.59, 9.19, 3.06, 1.02, 0.33 nmol/L).</li>
	</ol>
</li>
	<li>לבצע ניתוח סטטיסטי באמצעות אמצעים חוזרות ANOVAs עם משמעות של רמת- p < 0.05.</li>
	<li>לחשב את גודל האפקט eta חלקית בריבוע. הערה: Eta בריבוע היא מדד סטטיסטי של גודל האפקט לשימוש ב- ANOVA.</li>
	<li>ביצוע ניתוח הפנומנולוגי.<ol>
<li>לתעתק את כל הראיונות enactive עם הזמן המרבי של פירוט, כגון העומס מילולית, הפגנה, היסוס, וכו '
</li>
		<li>לבנות טבלה בשני חלקים-מתאר את זרימת הזמן שעתוק, דו ח של התנהגויות, דיון עזר ידי ההקלטות (טבלה 1).</li>
		<li>לזהות מרכיבים של החוויה, החל מהיחידות אלמנטרית של המשמעות המתאימה היחידות הקטן ביותר של פעילות משמעותית למשתתף.</li>
		<li>לזהות את התפיסה, לנתח את משמעות תחושה, רגש והיבטים אינפורמטיבי (חזותי, אקוסטית או תנועתית) במצב.</li>
		<li>לזהות כוונה, ניתוח הדאגה של המשתתף במצב.</li>
		<li>לסווג רצפים על-ידי קיבוץ יחידות משמעות הקשורים לאותו סיפור.</li>
		<li>לכל משתתף לזהות ניסיונם טיפוסי descriptively, מבחינה סטטיסטית, generatively, באופן משמעותי21 (למשלטיפוסי פעולה, הכוונה טיפוסי, התפיסה טיפוסי).</li>
		<li>לזהות את החוויות טיפוסי של כל המשתתפים, למצוא קווי דמיון בין התנסות טיפוסי.</li>
		<li>לבנות טבלאות של חוויה נפוצה אצל כל המשתתפים, באמצעות הערכים הבאים: ציר הזמן, רצפים טיפוסי, תפיסות טיפוסי, פעולות טיפוסיות, כוונות טיפוסי.</li>
		<li>לנרמל את ניסוח של כל קטגוריה באמצעות קבוצה של מילים כדי לבטא רצף אופייני, של "ing" עבור הפעולה טיפוסי, של צורת פועל על הכוונה טיפוסי.</li>
		<li>השווה את TSST ואת TSST-G באמצעות שתי הטבלאות של ניסיון חיו טיפוסי.</li>
		<li>מציגים את ההיבטים נפוצות של ניסיון במהלך פרוטוקולים.</li>
		<li>מציגים את ההיבטים ייחודי של ניסיון במהלך כל פרוטוקול.</li>
	</ol>
</li>
	<li>ביצוע ניתוח חקר מקרה כדי להבין את התהליכים מקומיים, לדוגמה, הנשאלים קורטיזול הגבוהים והנמוכים ארבע.<ol>
<li>לזהות את הרכיבים של החוויה (ראה פרוטוקול הקודמת).</li>
		<li>לבנות מחדש את חוויית משמעותי עבור כל משתתף בעקבות את TSST או את השלבים TSST-G.</li>
	</ol>
</li>
	<li>להשוות בין השיטות מעורבת.<ol>
<li>השוואת ואיכותני התוצאות ביצוע ניתוח ופרשנות בנפרד (קורטיזול, מצב חרדה, מצבים רגשיים, ניסיון נתונים).</li>
		<li>בדוק אם התוצאות של ניתוח כמותי של הדינמיקות מתח דומים לאלה של ספירת הדם.</li>
		<li>לנתח אם מה קרה בחוויות המשתתפים יכולים לעזור בהבנת וריאציה מתח כמותית.</li>
	</ol>
</li>
</ol>

המחברים אין לחשוף.

במאמר זה, אנו מציגים גישה שיטות מעורב מקורי המשלב טיפול נסיוני עם הגישה הפנומנולוגי enactive. שיטות מעורב מסוג זה שימושי לגשת ניסיון, כדי להבין את מבטם של המשתתפים, וכדי לנתח לעומק את הדינמיקה של תהליכים קוגניטיביים כמו הכוונות, תפיסות, ידע שחוקקו רגשות.
ניתן להשתמש בשיטות מעורבת בדרכים שונות. . ירוק et al. 6 להציג חמש פונקציות: טריאנגולציה, משלימים את החסר, פיתוח, ייזום והרחבה. פרוטוקול ניצול הגישה הפנומנולוגי enactive יכול להיות היוריסטיקת בפונקציות אלה. טריא...

שיטות מעורב לתת יתרונות שונים כאשר מנסים להבין תופעה1,2,3,4,5. גרין. et al. 6 מגדירים אותם פרוטוקולים הכוללים שיטה כמותית לניתוח מספרי שיטה איכותני לניתוח מילים. גישה זו שואפת להתקדם מעבר הפרדיגמה מלחמות או התנגשויות בין של מחקר איכותני וכמותי. המטרה היא להגדיל את נקודות החוזק של מחקרים, לצמצם את החולשות של לימודי יחיד3; לפיכך, הוא מתפקד פרדיגמה המחקר השלישית. שילוב של סוגים שונים של ניתוחים באותו אובייקט עושה את זה אפשרי לקבל נקודות מבט שונות. מאמר זה מציג צורה מסוימת של שיטות מעורבת, המשלב טיפול נסיוני עם נתונים חווייתית באמצעות TSST יחיד של7ו- TSST-G8. TSST הוא פרוטוקול הנפוצה ביותר לביצוע השפעול דחק פסיכו-סוציאלי חקירות9,10. בדיקות אלה מבוססים על uncontrollability והאיום של הערכה חברתית, מקושר עם השלכות פיזיולוגיות ופסיכולוגיות. מחקרים שונים אמפירי, תיאורטית, או מטא אנליזה11 הראו כי את TSST, את TSST-G להפיק השפעות פסיכולוגיות להפעיל את הציר HPA, מובילים, לדוגמה, מצבים רגשיים שליליים, שדווחה עצמית חרדה של קורטיזול עלייה. מחקרים ניסויים רבים חקרו את. ההתחייבויות האלו של מתח, מערכת היחסים שלהם, שלהם השפעות12. עם זאת, רק אחד גישתה איכותי ניצח13 להבין חוויות חיו המשתתפים במהלך בדיקות אלו.
בפרוטוקול הנוכחי מפתחת הגישה שיטות מעורב המקורי משמש בעיקר לפרסום מוקדם יותר13. מקוריות זה מעורב שיטות מחקר טמון הגישה איכותי המבוסס על מטוס מסגרת הפנומנולוגי enactive13,14,15,16 לבחון באופן מדויק של המשתתפים חוויות כשאתה ניצב בפני את TSST, את TSST-G. חקירות איכותי יכול להיות היוריסטיקת כי הם עושים את זה אפשרי לאפיין ולנתח מה קורה מבחינה פסיכולוגית של משתתפי במצב מסויים17. האחרון הגישה הפנומנולוגי enactive מאפשר לחוקרים להבין נקודות המשתתפים של תצוגת ו, לכן, כדי לנתח את המתח והרגש18,19,20. בעקבות גישה זו, המשתתפים יכולים לתאר, תגובה על ולהציג ניסיונם חיו צעד אחר צעד. מסגרת הפנומנולוגי enactive זו יש שתי ההנחות העיקריות16,21. ראשית, פעולה והמצב אינם בשילוב22,23 (קרי, הדינמיקה של הפעולה להגיח בתוך הקשר מסוים). הנחה זו מספקת גישה הדינמיקה של החוויה של המשתתף התעמת עם TSST, TSST-ג'י, כדי לזהות רכיבים מסוימים של ההקשר עבור המעורר. שנית, כל פעולה נושא significations עבור שחקן23,24. גישה זו מספקת גישה הבנייה של השחקן וסיפוריה של החוויה במהלך הפעולה הודות לפעולת קפדני שמקורם בשם ראיונות enactive16,25וראיונות הפנומנולוגי. הניסיון של השחקן יכול להתאפיין שלה ממדים רגשיים, perceptional ומצבית26. סוגים שונים של שיטות מעורב מבוססים על enactive הפנומנולוגי גישה זו, אשר כבר הפיק תוצאות האוריסטי בתחומים שונים, כלומר ספורט14,15,18,27 , סימום28, עובד29, חינוך30,31,32.
השיטות מעורב המובאת כאן שואפים לתת אישור והבנה הממצאים בספרות TSST: אישור דרך השוואה של השפעת את TSST, את TSST-G על מדדים פיזיולוגיים (כמו קורטיזול), ב מחוונים דיווח עצמי ( כמו חרדה, מצבים רגשיים), ו ב מחוונים חווייתית (כמו קולות המשתתפים) והבנה באמצעות השיטה איכותי גישה של המשתתפים הדינמיקה של פעולה שיגיחו אלה בפרוטוקולים מלחיץ. זו היא דרך מקורית גישה מעמיקה הדינמיקה של מתח פסיכו-סוציאלי, כדי להבין את הקולות המשתתפים על רגע מלחיץ את TSST, את TSST-G. פרוטוקול זה היא, לפיכך, הוא דוגמה במתודולוגיה מעורבת, מציג את הערך המוסף של השימוש הגישה הפנומנולוגי enactive כדי לנתח את נסיוני עמוק יותר.

<table><tbody><tr><td>בדיקת אימונוסורבנט מקושרת לאנזים (ELISA)</td><td>Salimetrics, ערכת בריטניה</td><td>- N&deg; מס' 1-3002</td><td>טווח מורחב רגישות גבוהה רוק קורטיזול אנזים בדיקה חיסונית</td></tr><tr><td>ספקטרופוטומטר</td><td>תרמו פישר, גרמניה</td><td></td><td>Multiska FC Microplate Photometer</td></tr></tbody></table>

enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב

Enactive Phenomenological Approach to the Trier Social Stress Test: A Mixed Methods Point of View

את יחידה Trier חברתית בדיקת המאמץ (TSST) את TSST עבור קבוצות (TSST-G) הפרוטוקולים ביותר בשימוש לזירוז השפעול דחק פסיכו-סוציאלי בקרב אנשי עסקים ותיירים כאחד. בדיקות אלה מבוססים על uncontrollability והאיום של הערכה חברתית, גרימת התוצאות פסיכולוגיים, פיזיולוגיים (כגוןחרדה, מצבים רגשיים, קורטיזול הרוק מגביר). מחקרים ניסויים כמותיים רבים חקרו inducers מתחים אלה ואת ההשלכות הללו. אבל, עד כמה שידוע לנו, מחקר זה הוא הראשון כדי לספק ניתוח איכותי כדי לגשת קולות המשתתפים כדי להבין את הדינמיקה של החוויה שלהם ברחבי את TSST, את TSST-G. מאמר זה מתאר בגישה מעורבת בשיטות TSST. גישה זו יכול לעזור כדי למקסם את המידע יכול להיות שנרכשו מ TSST, אשר חוקרים משתמשים לעיתים קרובות בלי להביט מקרוב יותר איכותית המתרחש מבחינה פסיכולוגית למשתתפים במהלך הלוחץ עצמו. בדרך זו, פרוטוקול זה הוא דוגמה של שיטות מעורבת, מציג את הערך המוסף של השימוש הגישה הפנומנולוגי enactive לנתח בפרוטוקולים ניסיוניים עמוק יותר. שיטות מעורב מסוג זה שימושי לגשת החוויה, להבין מנקודת המבט של השחקן, וכדי לנתח לעומק את הדינמיקה של תהליכים קוגניטיביים כמו הכוונות, תפיסות, שנחקק ידע ורגש. המקטע דיונים מציגה את השימושים השונים של פרוטוקול שיטות מעורבת, ניצול הגישה הפנומנולוגי enactive לנתח פרוטוקול או לתת חיזיון הצלב של אותו נושא המחקר. סעיף זה עוסק קיימים יישומים שונים, והצביעה על כמה צעדים קריטיים זה מעורב שיטות גישה.

התוצאות המוצגות כאן בא סקירה של ספרות (עבור הקורטיזול)8 ו שני מחקרים על הלחץ נעשו במעבדתנו (עבור מצב החרדה התגובה רגשית, הגישה האיכותית)13,41. התוצאות המובאות כאן הן נציג של מה ניתן למצוא, באמצעות הפרוטוקול, אודות רמות הקורטיזול הרוק (1), (2) מצב חרדה, (3) הנאה, עוררות, ואת הדומיננטיות ניסיון משמעותי (4).
ראשית, להלן התוצאות הן דוגמה של ניתוח כמות...

כאן, אנו מציגים שיטה מעורבת מקורית שילוב של כמותיים בגישה איכותית לבחון באופן מדויק חוויות של המשתתפים במהלך במבחן הלחץ החברתי טרייר, טרייר שהמבחן הלחץ החברתי לקבוצות.

Enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב

The single Trier Social Stress Test (TSST) and the TSST for groups (TSST-G) are the most used protocols to experimentally induce psychosocial stress. ...

פרוטוקול זה משלב גישה שוויונית וכמותית לבחינת חוויית המשתתפים במדויק במהלך מבחן הלחץ החברתי Trier, ואת TSST לקבוצות. זה גורם לי מחשבות מראה את הערך המוסף של שימוש בגישה פנומנולוגית חקיקתית לנתח פרוטוקולים ניסיוניים עמוק יותר. כדי להתחיל, להורות למשתתף להטות את ראשו קדימה, לאפשר רוק בריכה בפה שלהם, ולשחרר את הרוק לתוך צינור קטן.לאחר מכן, להקפיא את הצינור מיד, ב 20 מעלות צלזיוס שלילי. לאחר מכן, למדוד את החרדה של המשתתף עם שאלון מלאי חרדת תכונה המדינה. לאחר מכן, למדוד את המצב הרגשי של המשתתף עם שאלון מניקין הערכה עצמית.לאחר הבאת המשתתף לחדר TSST, והסבר מעשיהם יצולמו, לבקש מהמשתתף לדמיין עבודה על פי בחירתם. לאחר שלוש דקות של זמן הכנה, תן למשתתף חמש דקות מול ועדה כדי להסביר מדוע הם המועמדים הטובים ביותר לתפקיד. אם המשתתף מפסיק לדבר במהלך תקופה זו, הזכר לו שעדיין נותר לו זמן.אם המשתתף מפסיק לדבר בפעם השנייה, שתוק למשך 20 שניות. לאחר מכן, שאל כמה שאלות סטנדרטיות של ראיון עבודה אם המשתתף אינו חוזר לדבר. התחל את המשימה חשבון הנפש על ידי הנחיית המשתתף לספור לאחור מ 2, 023 בשלבים של 17, מהר ונכון ככל האפשר.כאשר המשתתף עושה שגיאה, הצבע על הטעות והורה למשתתף להתחיל מחדש. לאסוף רוק מן המשתתף כפי שתואר קודם לכן. לאחר מכן, למדוד את החרדה של המשתתף על ידי שיש להם למלא שאלון STAI.לאחר מכן, הסבר כי על המשתתף לנסות לחיות מחדש פעילויות עבר, בעזרת הקלטה אורקולית משלהם של TSST. בזמן שהמשתתף צופה בסרטון, שאל את שאלות ההנחיה של המשתתפים כדי לסייע בהופעה המחודשת של החוויה. ראיונות חקיקתיים קשים להתנהלות בשל ההשפעות המבנות של השפה.הכותב חייב לתשאל את המשתתפים על פעולה, ולהימנע משיח גלובלי, ניתוח או שיקול דעת מהרגע המדויק. לאחר מכן, אפשר למשתתף לתאר, להגיב עליו ולהראות את חוויותיו בחיים צעד אחר צעד. לחקור את המרכיבים האלה של החוויה, כמו כוונות ותפיסות, על ידי שואל את המשתתף על כוונותיהם.לבסוף, שאל את המשתתף שאלות מעקב בהתבסס על התגובות שלהם לשאלות הקודמות. בפרוטוקול זה, נעשה שימוש בשיטות כמותיות ואיכותיות כדי לבחון את חוויות המשתתפים במהלך מבחן הלחץ החברתי Trier. קורטיזול הרוק שימש כסמן פיזיולוגי של מתח.ב- TSST וב- TSST לקבוצות, קורטיזול הרוק גדל באופן משמעותי בהשוואה לקבוצת הביקורת. סולם STAI שימש כסמן פסיכולוגי של מתח. TSST ו TSST עבור קבוצות הפגינו מתח מוגבר במהלך ההליך, בהשוואה לקבוצת הביקורת.סולם SAM הועסק גם כמדד פסיכולוגי של מתח. ה- TSST וה- TSST עבור קבוצות הציגו דינמיקה שונה של הנאה, עוררות ושליטה במהלך ההליך, בהשוואה לקבוצת הביקורת. שילוב שיטות כמותיות ואיכותיות למדידת מתח, מאפשר הבנה של ביטויי מתח במהלך TSST ובדיקות דומות אחרות.המקוריות של הגישה שלנו היא שימוש בשיטות מעורבות, עם אינדיקטורים פיזיולוגיים, אינדיקטורים דיווח עצמי, ואינדיקטורים חווייתיים. הליך זה מספק דרך חדשה להשתמש בשיטות מעורבות עם גישה פנומנולוגית חקיקתית כדי לשפר פרוטוקול, להעריך מכשיר, או לתת ראייה צולבת של אותו נושא מחקר. הגישה הפנומנולוגית החקיקתית מספקת בסיס למחקר עתידי כדי להבין את נקודת המבט של המשתתפים המנתחת את הדינמיקה של מתח ורגש.

enactive-phenomenological-approach-to-trier-social-stress-test-mixed

Research

JoVE Journal

Behavior

התנהגות

מאמר זה מתאר את פרוטוקול עבור גרימת לחץ פסיכולוגי בקרב המשתתפים, אשר מאפשר לחוקרים למדוד פסיכולוגי, תגובות פיזיולוגיות נוירואנדוקריניים להדגיש בתוך משתתפים בודדים או בין קבוצות.

מבחן הלחץ החברתי טרייר פרוטוקול גרימת לחץ פסיכולוגי

מחקרים קודמים על הממד החברתי של לחץ התמקדו בשני משתנים חשובים: זהות חברתית ותמיכה חברתית. פרוטוקול זה מציג מניפולציה ניסויית יעילה של שני משתנים חברתיים אלה ומתאר את יישומם בפרדיגמת אינדוקציה סטנדרטית של מתח (Trier Social Stress Test).

הממד החברתי של מתח: ניסיון מניפולציות של תמיכה החברתית וזהות חברתית בחברת טרייר מתח מבחן

כאן, אנו מציגים פרוטוקול שעורר תגובתיות של קורטיזול במדגם אמריקאי מקסיקני פגיע, תוך שימוש בגרסה חדשה של מבחן המתח החברתי (TSER). דגימות רוק נאספו בתחילת, 15, 30, ו 45 דקות לאחר תחילת TSST. מחקר עתידי יכול לנצל את זה TSST שונה עם נוער פגיע.

מבחן שינוי חברתי של טריגר חברתי למבוגרים מתבגרים מקסיקנים אמריקנים פגיעים

מבחן בטיחות האיום החברתי מאפשר הערכה סימולטנית של התפתחות הימנעות חברתית כמדד ללמידה מותנית מרתיעה ויכולת אפליה בין איום חברתי לבטיחות, שתיהן משמשות לזיהוי פרטים רגישים ללחץ ועמידים ללחץ בתוך קבוצה אחת של עכברים זכרים מובסים חברתית כרונית.

מבחן בטיחות איום חברתי חושף פנוטיפים הקשורים ללחץ פסיכו-סוציאלי

סרטון זה מציג את הפרדיגמה תושב-הפולש בחולדות. בדיקה זו היא שיטה סטנדרטית למדידת תוקפנות מעליבה, התנהגות הגנתית ואלימות בסביבה טבעית למחצה. השימוש בפרדיגמה לניסויי לחץ חברתי מוסברת גם כן.

פרדיגמה התושב-פורץ: מבחן סטנדרטי לתוקפנות, אלימות ולחץ חברתי

מאמר זה מתאר את השימוש בלחץ חברתי פורץ תושב כרוני כהפרדיגמה ethologically רלוונטית לדיכאון שלאחר לידה והחרדה במודל מניק מכרסמים.

שימוש בלחץ חברתי כרוני לדיכאון לאחר לידה בדגם מניקות מכרסמים

מתוארת פרדיגמת הקישור של מסיח דעת-תגובה. ניתן להשתמש בו כדי לשפוך אור על ההשפעה שיכולה להיות לגירויים לא רלוונטיים, המתחרים ביעדים על תגובה, על הפעולה האנושית. ניתן לנתח הן את השפעות אחזור התגובה והן את השפעות עיכוב מסיח הדעת בתוך הפרדיגמה.

גירויים לא רלוונטיים ופעולת בקרה: ניתוח ההשפעה של גירויים שהתעלמו מן באמצעות המסיח-תגובת איגוד פרדיגמה

כדי לשכפל הגדרות מעבדה, שיטות איסוף נתונים מקוונות למשימות חזותיות דורשות בקרה הדוקה על הצגת הגירוי. אנו מתארים שיטות לשימוש ביישום אינטרנט לאיסוף נתוני ביצועים בשני מבחנים של קשב חזותי.

שיטות לבדיקת קשב חזותי באינטרנט

כאן, שיטות לפיתוח מודל עכבר של מתח תבוסה החברתית subchronic והקל מתוארות ושימוש כדי לחקור את התכונות פתוגניים של דיכאון כולל hyperphagia- וסימפטומים כמו polydipsia-הבאים עלייה במשקל גוף.

במודל עכבר של מתח הבס חברתי Subchronic והקל להבנת גירעונות התנהגותיים ופיסיולוגיים הנגרם על-מתח

פרוטוקול זה מציג מתודולוגיה חדשה לפענוח עצבי של כוונה מתינוקות המתנהגים בחופשיות במהלך אינטראקציה חברתית לא מתוסרטת עם שחקן. פעילות עצבית נרכשת באמצעות אלקטרואנצפלוגרפיה פעילה בקרקפת (EEG) לא פולשנית בצפיפות גבוהה. נתונים קינמטיים נאספים עם יחידות מדידה אינרציאליות ומתווספים להקלטת וידאו מסונכרנת.

גישה חדשנית ניסויית ואנליטית למולטימודליות עצביות פענוח כוונות במהלך אינטראקציה חברתית באופן חופשי על-מתנהג תינוקות אנושיים

חקור את הגישה האינקטיבית הפנומנולוגית במבחן הלחץ החברתי טרייר באמצעות שיטות מעורבות. מחקר זה משלב מדידות פיזיולוגיות וראיונות חווייתיים לניתוח מעמיק של תגובות לחץ.

Enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב

גלה סרטונים נוספים