Name: מדידת מנגנונים עצביים בבסיס קונסולידציה זיכרון תלויי שינה במהלך התנומה בגיל הרך (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2019-10-02T13:00:00.000+00:00
Duration: 8 min 20 s
Description: חקור מנגנונים עצביים של קונסולידציית זיכרון תלויה שינה בגיל הרך באמצעות פוליסומנוגרפיה ואקטיגרפיה. השיטה מאפשרת הערכת ביצועי זיכרון ומספקת המלצות מבוססות עבור משך תנומות בגני ילדים.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

המחברים רוצים להודות המעבדה לפיתוח נוירוקוגניטיבי באוניברסיטת מרילנד, המכללה פארק ומעבדת Somneuro באוניברסיטת מסצ, אמהרסט לסיוע בפרויקט זה. המימון סופק על ידי NIH (HD094758) ו NSF (BCS 1749280) ל-TR ו-RS. התוצאות הייצוגיות מומנו על ידי NIH HL111695.

<ol><li>Sadeh, A., Acebo, C., Seifer, R., Aytur, S., Carskadon, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Activity-based+assessment+of+sleep-wake+patterns+during+the+1st+year+of+life%5BTitle%5D)+AND+%22Infant+Behavioral+Development%22%5BJournal%5D)">Activity-based assessment of sleep-wake patterns during the 1st year of life.</a> Infant Behavioral Development. 18 (3), 329-337 (1998).</li>
<li>Sadeh, A., Urbach, D., Lavie, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Actigraphically-based+automatic+bedtime+sleep-wake+scoring%3A+Validity+and+clinical+applications%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+Ambulatory+Monitoring%22%5BJournal%5D)">Actigraphically-based automatic bedtime sleep-wake scoring: Validity and clinical applications.</a> Journal Ambulatory Monitoring. 2 (3), 209-216 (1989).</li>
<li>Rasch, B., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((About+sleep%27s+role+in+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Physiological+Reviews%22%5BJournal%5D)">About sleep's role in memory.</a> Physiological Reviews. 93, 681-766 (2013).</li>
<li>Werchan, D. M., Gómez, R. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wakefulness+%28not+sleep%29+promotes+generalization+of+word+learning+in+2.5-year-old+children%5BTitle%5D)+AND+%22Child+Development%22%5BJournal%5D)">Wakefulness (not sleep) promotes generalization of word learning in 2.5-year-old children.</a> Child Development. 85 (2), 429-436 (2014).</li>
<li>Wang, J. Y., Weber, F. D., Zinke, K., Inostroza, M., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((More+effective+consolidation+of+episodic+long-term+memory+in+children+than+adults-unrelated+to+sleep%5BTitle%5D)+AND+%22Child+Development%22%5BJournal%5D)">More effective consolidation of episodic long-term memory in children than adults-unrelated to sleep.</a> Child Development. 89 (5), 1720-1734 (2018).</li>
<li>Sonni, A., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+protects+memories+from+interference+in+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiology+of+Aging%22%5BJournal%5D)">Sleep protects memories from interference in older adults.</a> Neurobiology of Aging. 36 (7), 2272-2281 (2015).</li>
<li>Marshall, L., Helgadóttir, H., Mölle, M., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Boosting+slow+oscillations+during+sleep+potentiates+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Boosting slow oscillations during sleep potentiates memory.</a> Nature. 444 (7119), 610-613 (2006).</li>
<li>Baran, B., Wilson, J., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((REM-dependent+repair+of+competitive+memory+suppression%5BTitle%5D)+AND+%22Experimental+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">REM-dependent repair of competitive memory suppression.</a> Experimental Brain Research. 203 (2), 471-477 (2010).</li>
<li>Diekelmann, S., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+memory+function+of+sleep%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">The memory function of sleep.</a> Nature Reviews Neuroscience. 11 (2), 114-126 (2010).</li>
<li>Stickgold, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+dependent+memory+consolidation%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Sleep dependent memory consolidation.</a> Nature. 437 (27), 1272-1278 (2005).</li>
<li>Dudai, Y., Karni, A., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+consolidation+and+transformation+of+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Neuron%22%5BJournal%5D)">The consolidation and transformation of memory.</a> Neuron. 88 (1), 20-32 (2010).</li>
<li>Feld, G. B., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sculpting+memory+during+sleep%3A+concurrent+consolidation+and+forgetting%5BTitle%5D)+AND+%22Current+Opinion+in+Neurobiology%22%5BJournal%5D)">Sculpting memory during sleep: concurrent consolidation and forgetting.</a> Current Opinion in Neurobiology. 44, 20-27 (2017).</li>
<li>Staresina, B. P., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Hierarchical+nesting+of+slow+oscillations%2C+spindles+and+ripples+in+the+human+hippocampus+during+sleep%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Hierarchical nesting of slow oscillations, spindles and ripples in the human hippocampus during sleep.</a> Nature Neuroscience. 18 (11), 1679-1686 (2015).</li>
<li>Ellenbogen, J. M., Payne, J. D., Stickgold, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+role+of+sleep+in+declarative+memory+consolidation%3A+passive%2C+permissive%2C+active+or+none%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Current+Opinion+Neurobiology%22%5BJournal%5D)">The role of sleep in declarative memory consolidation: passive, permissive, active or none?</a> Current Opinion Neurobiology. 16 (6), 716-722 (2006).</li>
<li>Oudiette, D., Paller, K. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Upgrading+the+sleeping+brain+with+targeted+memory+reactivation%5BTitle%5D)+AND+%22Trends+in+Cognitive+Sciences%22%5BJournal%5D)">Upgrading the sleeping brain with targeted memory reactivation.</a> Trends in Cognitive Sciences. 17 (3), 142-149 (2013).</li>
<li>Yonelinas, A. P., Ranganath, C., Ekstrom, A. D., Wiltgen, B. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+contextual+binding+theory+of+episodic+memory%3A+systems+consolidation+reconsidered%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">A contextual binding theory of episodic memory: systems consolidation reconsidered.</a> Nature Reviews Neuroscience. 20, 364-375 (2019).</li>
<li>Antony, J. W., Schapiro, A. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Active+and+effective+replay%3A+systems+consolidation+reconsidered+again%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Active and effective replay: systems consolidation reconsidered again.</a> Nature Reviews Neuroscience. , (2019).</li>
<li>Lam, J., Mahone, E. M., Mason, T., Scharf, S. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+napping+on+cognitive+function+in+preschoolers%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Developmental+%26+Behavioral+Pediatrics%22%5BJournal%5D)">The effects of napping on cognitive function in preschoolers.</a> Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. 32 (2), 90-97 (2011).</li>
<li>Kurth, S., Ringli, M., Geiger, A., Lebourgeois, M., Jenni, O. G., Huber, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((High-density+sleep+electroencephalogram+study%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">High-density sleep electroencephalogram study.</a> Journal of Neuroscience. 30 (40), 13211-13219 (2010).</li>
<li>Backhaus, J., Hoeckesfeld, R., Born, J., Hohagen, F., Junghanns, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Immediate+as+well+as+delayed+post+learning+sleep+but+not+wakefulness+enhances+declarative+memory+consolidation+in+children%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiology+of+Learning+and+Memory%22%5BJournal%5D)">Immediate as well as delayed post learning sleep but not wakefulness enhances declarative memory consolidation in children.</a> Neurobiology of Learning and Memory. 89 (1), 76-80 (2008).</li>
<li>Wilhelm, I., Diekelmann, S., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+in+children+improves+memory+performance+on+declarative+but+not+procedural+tasks+TT+-+Bei+Kindern+verbessert+Schlaf+die+Ged%C3%A4chtnisleistung+f%C3%BCr+deklarative+aber+nicht+f%C3%BCr+prozedurale+Aufgaben%5BTitle%5D)+AND+%22Learning+and+Memory%22%5BJournal%5D)">Sleep in children improves memory performance on declarative but not procedural tasks TT - Bei Kindern verbessert Schlaf die Gedächtnisleistung für deklarative aber nicht für prozedurale Aufgaben.</a> Learning and Memory. 15 (5), 373-377 (2008).</li>
<li>Seehagen, S., Konrad, C., Herbert, J. S., Schneider, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Timely+sleep+facilitates+declarative+memory+consolidation+in+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Proceedings+of+the+National+Academy+of+Sciences%22%5BJournal%5D)">Timely sleep facilitates declarative memory consolidation in infants.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences. 112 (5), 1625-1629 (2015).</li>
<li>Kurdziel, L., Duclos, K., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+spindles+in+midday+naps+enhance+learning+in+preschool+children%5BTitle%5D)+AND+%22Proceedings+of+the+National+Academy+of+the+Sciences+of+the+United+States+of+America%22%5BJournal%5D)">Sleep spindles in midday naps enhance learning in preschool children.</a> Proceedings of the National Academy of the Sciences of the United States of America. 110 (43), 17267-17272 (2013).</li>
<li>Kurdziel, L. B. F., Kent, J., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep-dependent+enhancement+of+emotional+memory+in+early+childhood%5BTitle%5D)+AND+%22Scientific+Reports%22%5BJournal%5D)">Sleep-dependent enhancement of emotional memory in early childhood.</a> Scientific Reports. 8 (12609), 1-10 (2018).</li>
<li>Desrochers, P. C., Kurdziel, L. B. F., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Delayed+benefit+of+naps+on+motor+learning+in+preschool+children%5BTitle%5D)+AND+%22Experimental+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Delayed benefit of naps on motor learning in preschool children.</a> Experimental Brain Research. 234 (3), 763-772 (2016).</li>
<li>Maldonado, C. C., Bentley, A. J., Mitchell, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+pictorial+sleepiness+scale+based+on+cartoon+faces%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">A pictorial sleepiness scale based on cartoon faces.</a> Sleep. 27 (3), 541-548 (2004).</li>
<li>Stern, R. A., Arruda, J. E., Hooper, C. R., Wolfner, G. D., Morey, C. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Visual+analogue+mood+scales+to+measure+internal+mood+state+in+neurologically+impaired+patients%3A+Description+and+initial+validity+evidence%5BTitle%5D)+AND+%22Aphasiology%22%5BJournal%5D)">Visual analogue mood scales to measure internal mood state in neurologically impaired patients: Description and initial validity evidence.</a> Aphasiology. 11 (1), 59-71 (1997).</li>
<li>Plihal, W., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+early+and+late+nocturnal+sleep+on+indicators+of+procedural+and+declarative+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Effects of early and late nocturnal sleep on indicators of procedural and declarative memory.</a> Journal of Cognitive Neuroscience. 9 (4), 534-547 (1997).</li>
<li>Donohue, K. C., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Continuous+re-exposure+to+environmental+sound+cues+during+sleep+does+not+improve+memory+for+semantically+unrelated+word+pairs%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cognitive+Education+and+Psychology%22%5BJournal%5D)">Continuous re-exposure to environmental sound cues during sleep does not improve memory for semantically unrelated word pairs.</a> Journal of Cognitive Education and Psychology. 10 (2), 167-177 (2015).</li>
<li>Wilson, J. K., Baran, B., Pace-Schott, E. F., Ivry, R. B., Spencer, R. M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep+modulates+word-pair+learning+but+not+motor+sequence+learning+in+healthy+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiology+of+Aging%22%5BJournal%5D)">Sleep modulates word-pair learning but not motor sequence learning in healthy older adults.</a> Neurobiology of Aging. 33 (5), 991-1000 (2012).</li>
<li>Wamsley, E. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reduced+sleep+spindles+and+spindle+coherence+in+schizophrenia%3A+Mechanisms+of+impaired+memory+consolidation%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Reduced sleep spindles and spindle coherence in schizophrenia: Mechanisms of impaired memory consolidation?</a> Biological Psychiatry. 71 (2), 154-161 (2012).</li>
<li>Mölle, M., Bergmann, T. O., Marshall, L., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Fast+and+slow+spindles+during+the+sleep+slow+oscillation%3A+Disparate+coalescence+and+engagement+in+memory+processing%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">Fast and slow spindles during the sleep slow oscillation: Disparate coalescence and engagement in memory processing.</a> Sleep. 34 (10), 1411-1421 (2011).</li>
<li>Acebo, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sleep%2Fwake+patterns+derived+from+activity+monitoring+and+maternal+report+for+healthy+1-+to+5-year-old+children%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">Sleep/wake patterns derived from activity monitoring and maternal report for healthy 1- to 5-year-old children.</a> Sleep. 28 (12), 1568-1577 (2005).</li>
<li>Acebo, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Estimating+sleep+patterns+with+activity+monitoring+in+children+and+adolescents%3A+How+many+nights+are+necessary+for+reliable+measures%3F%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">Estimating sleep patterns with activity monitoring in children and adolescents: How many nights are necessary for reliable measures?</a> Sleep. 22 (1), 95-103 (1999).</li>
<li>Geiger, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+sleep+EEG+as+a+marker+of+intellectual+ability+in+school+age+children%5BTitle%5D)+AND+%22Sleep%22%5BJournal%5D)">The sleep EEG as a marker of intellectual ability in school age children.</a> Sleep. 34 (2), 181-189 (2011).</li>
<li>Wagner, U., Gais, S., Born, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Emotional+memory+formation+is+enhanced+across+sleep+intervals+with+high+amounts+of+rapid+eye+movement+sleep%5BTitle%5D)+AND+%22Learning+and+Memory%22%5BJournal%5D)">Emotional memory formation is enhanced across sleep intervals with high amounts of rapid eye movement sleep.</a> Learning and Memory. 8, 112-119 (2001).</li>
<li>Gómez, R. L., Bootzin, R. R., Nadel, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Naps+promote+abstraction+in+language-learning+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Psychological+Science%22%5BJournal%5D)">Naps promote abstraction in language-learning infants.</a> Psychological Science. 17 (8), 670-674 (2006).</li>
<li>Konrad, C., Herbert, J. S., Schneider, S., Seehagen, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Gist+extraction+and+sleep+in+12-month-old+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiology+of+Learning+and+Memory%22%5BJournal%5D)">Gist extraction and sleep in 12-month-old infants.</a> Neurobiology of Learning and Memory. 134, 216-220 (2016).</li>
</ol>

. למחברים אין מה לגלות

מאמר זה מתאר כיצד לחקור איחוד תלוי-שינה של זיכרון הצהרתי בזמן השינה בילדות המוקדמת. השיטות כוללות הערכה התנהגותית של זיכרון בתנאים של נמנום והערות, האקטגרפיה והורה-דוח להערכת מחזורי שינה, ו PSG כדי להעריך את ארכיטקטורת השינה. שילוב ייחודי זה הוא קריטי להערכת זיכרון, אפיון מחזורי שינה, ובחינת מנגנונים עצביים הנמצאים בבסיס היתרון של שינה על הזיכרון. התוצאות הייצוגיות מעידות על כך שלמידה וזיכרון היו תלויות בשינה באמצע היום, במיוחד עבור הנאפה הרגיל. באופן ספציפי, הנאפה הרגיל הראה יתרון גדול יותר מנמנם בהשוואה להישאר ער (כלומ...

השכיחות של השינה בשגרה היומית שלנו, חשוב להבין את תפקידה. מחקרים עם מטרה זו דורשים מדידה מדויקת של שינה. פוליסומגרפיה (PSG) הוא מדד בתקן זהב של שינה. PSG מאפשר אובייקטיבי, מדידה כמותית של שינה עם רזולוציה גבוהה בזמן והוא יכול להיות שימושי הן מחקר ומטרות קליניות. PSG הוא שילוב של הקלטות פיזיולוגיות. לפחות, מונטאז א כולל את הצעדים הבאים: אלקטרונצגרפיה (EEG), אלקטרונוקולוגרפיה (EOG), ואלקטרומגרפיה (EMG). אמצעים אלה משלבים את הפוטנציאל החשמלי מהמוח, העיניים והשרירים בהתאמה, ומאפשרים סיווג של שלבי שינה (ראה איור 1). אמצעים אחרים, כגון אלקטרוקרדיוגרפיה (א. ג. א), נשימה וחמצן עשויים להיכלל כדי לזהות נוכחות של שינה מלא מעשית.
<img alt="Figure 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/60200/60200fig1b.jpg"> איור 1: מיקום האלקטרודה לדוגמה ותיאור הפעילות שנרשמה באמצעות PSG. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/60200/60200fig1blarge.jpg" target="_blank">אנא לחץ כאן כדי להציג גירסה גדולה יותר של איור זה.</a>
PSG מאפשר לישון להיות מאופיין לארבעה שלבי שינה נפרדים: תנועת עיניים שאינה מהירה (שאינה REM) שלב 1 (nREM1; 4-7 Hz), לא-ראם שלב 2 (nREM2; 12-15 Hz), ושלא-ראם שלב 3 (הידוע יותר בכינויו שינת גל איטית [SWS]; 0.5-4 Hz) ותנועת עיניים מהירה (REM ישון. nREM1 מציין התפרצות שינה, והוא מזוהה על בסיס טונוס שרירים מופחתת ב-EMG ההמרה ואת משרעת מעורבת EEG תנודות ביחס אלפא נצפתה בהתעוררות מנוחה. זה ואחריו nREM2, אשר יכול להיות מכובד על ידי נוכחות של הצירים שינה (התפרצויות קצרות של פעילות תדר סיגמא; 11-16 Hz) ו-K-מתחמי (בודד איטי גלים כי להתבלט מן הפעילות הסובבת) ב-EEG. SWS מאופיין על ידי שונות בתדר איטי באמצעות משרעת גבוהה EEG תנודות. שינה REM מאופיינת במהירות נמוכה משרעת פעילות המוח מנדנוד דומה מאוד לזה שנצפה במהלך ההתעוררות. עם זאת, מה המבדיל REM שינה מן ההתעוררות היא כי הוא מאופיין גם על ידי תנועות העין phasic מהירה (ומכאן REM כינוי) ושריר atonia. במהלך התחרות שינה, שלבי השינה מנוסים מחזוריות, בקצב של כ 90 דקות/מחזור.
שינה גם מלווה את קצב המעגל, עם התקפי שינה המתרחשים 24-h מחזורים. תזמון שינה ועקביות עשויים להשפיע על תפקוד השינה וחשוב גם להעריך. למרות PSG יש צורך לאפיין את שלבי השינה, זה זמן רב ליישם ולכן לא אידיאלי להערכת התקפי שינה מרובים (למשל, לילות מרובות של שינה, תנומות ושינה לילה). . בשביל זה, האקטגרפיה מועילה אקטגרפיה משתמשת בתאוצה tri-צירית, בדרך כלל על פרק כף היד, כדי להעריך את השינה על בסיס העדר תנועה. למרות האקטגרפיה לא ניתן להשתמש כדי לאפיין את שלבי השינה, זה הוכח להיות אמין בגילוי התפרצות שינה והתעוררות ההתעוררות (כולל פיצול שינה או להתעורר לאחר הופעת השינה) במגוון של אוכלוסיות מתינוקות1 למבוגרים2 . הן PSG ו האקטגרפיה הן שיטות מועדפות באמצעות מדדים עצמית/הורה-דוח. מדידות עצמית/הורה-דוח קל לנהל וזול יחסית, עם זאת, הם כפופים גם הטיה ואי ציות. לבסוף, ראוי לציין כי ניתן להשתמש בשיטות אלה בשילוב כדי לנצל את היתרונות של כל אחד מהם. לדוגמה, PSG יכול להיות משולב עם האקטגרפיה ו/או באמצעות דו ח עצמי/ההורה כדי לקבל הן איכות השינה לילה, כמו גם אימות של כמויות שינה או מחזורי התעוררות השינה, במיוחד על משכים ארוכים (למשל, שבועות או חודשים).
פונקציה אחת של שינה שצברה עניין מיוחד היא איחוד זיכרון תלויי שינה, עיבוד הזיכרונות שמשאיר אותם חזקים יותר ופגיעים פחות להפרעות3. למרות שאיחוד הזיכרון יכול להתקיים במהלך ההתעוררות אצל ילדים4 ומבוגרים5, יש ראיות משמעותיות כי האיחוד הוא משופר במהלך השינה. מחקרים שנערכו בעבר סיפקו דוגמאות התנהגותיות לאיחוד זיכרון תלוי-שינה על-ידי השוואת שינויים בביצועי זיכרון לאחר מרווח של שינה (לדוגמה, 08:08:00) לשינויים בעקבות מרווח שווה ערך שהושקע בערה (לדוגמה, 08:08:00). במבוגרים, זיכרונות מוגנים6 או אפילו משופר7 בעקבות מרווח של שינה בעוד הזיכרונות בדרך כלל להירקב על פני מרווח שווה ערך של התעוררות. מועסקים בפקדים שאינם משתמשים בשינויים בביצועים מהשפעות אחראי8,9,10. לדוגמה, יתרונות דומים של שינה נשמרים בעת השוואת ביצועים במהלך שינה באמצע היום ועד לתקופת התעוררות שוות-ערך של אמצע היום9.
למרות ששינה חשבה לשקף תהליך פסיבי, פשוט להגן על זיכרונות מפני ריקבון או הפרעה, תיאוריות מודרניות מרמזות על שינה תפקיד פעיל יותר ולמעשהמקדמת את הזיכרון באמצעותהפעלות 11,12 ,13. תמיכה עבור זה נובע מיחסי הציבור הנצפים בין צעדים התנהגותיים של קונסולידציה זיכרון על פני השינה (לשנות את הזיכרון להיזכר לאחר השינה לעומת לפני השינה) והיבטים ספציפיים של פיזיולוגיה שינה. עבור משימות זיכרון הצהרתי רבות, איחוד זיכרון משויך להיבטים של שינה שאינה REM, במיוחד מדדים של SWS או הצירים לשינה שנמצאו ב-nREM2 ו-SWS. אם תפקיד השינה היה הגנה פסיבית מפני הפרעות, מתאם כזה לא צפוי; מתאם בין הישנות הזמן (ללא קשר לשלב השינה) והביצועים צפויים, ככל ששינה רבה יותר תספק הגנה רבה יותר מהפרעות14.
תמיכה נוספת עבור התפקיד הפעיל של SWS באיחוד זיכרון ניכרת במחקרים של הפעלה מראש של זיכרון ממוקד. במחקרים אלה, הזיכרון נלמד בהקשר של הרמז התפיסתי, למשל ריח, והחזרה של הזיכרון הוא יותר לאחר השינה אם האות מוצג מחדש במהלך השינה, SWS בפרט15. למרות המנגנון הבסיסי הוא התווכחו16,17, אחת תיאוריה בולטת, המערכת התיאוריה קונסולידציה, לטענת כי הזיכרונות המקודדים בהיפוקמפוס מיוצב בקליפת המוח למרות היפוקמאל-הידברות דיאלוג. במיוחד, גלי המוח איטי והצירים לישון, המתרחשים בשילוב עם גלים היפוקמאל הקשורים ההפעלה זיכרון, תמיכה העברת זיכרון3.
תפקיד השינה באיחוד הזיכרון במהלך הפיתוח הוא פחות ברור. הילדות המוקדמת היא תקופה של עניין מיוחד כאשר הילדים מתחילים לעבור מתוך biphasic (המורכב של תנומה באמצע היום והתקף שינה לילה) לתבנית שינה מונוחסית. מחקרים אחרונים מראים כי מעבר זה עשוי לשקף התבגרות המוח18. טיעון זה מתאים לנתונים אמפיריים המציגים שינויים התפתחותיים בשינה לילה (כלומר, טופוגרפיה של פעילות גל איטית) מראות של התבגרות בקליפת הראש19.
למרות שישנן מספר הפגנות התנהגותיות של איחוד תלוי לילה בילדים20,21 ו תינוקות22, מחקר על התחתון נוירופינגס של איחוד זיכרון עם שינה באמצע היום הם רק מתחיל להיחקר. בעבודה פורצת דרך לבחון את התפקיד של התנומות באמצע היום על הזיכרון בגן הילדים, התנומות הוכחו כדי להגן על זיכרונות של מידע שנלמד לאחרונה, בעוד זיכרון הופחת (על ידי ~ 12%) כשהילדים נשארו ערים בזמן השינה23. זה "יתרון שינה" היה הגדול ביותר אצל ילדים שהיו מנמנמת (כלומר, 5 פעמים או יותר בשבוע כפי שנמדד עם האקטגרפיה) ללא קשר לגילם. על-ידי הקלטת psg במהלך התנומה, השינוי בביצועי הזיכרון לאורך תקופת התנומה נמצא קשור במיוחד לצפיפות ציר השינה (מספר הצירים לשינה לדקה של nrem), הרומז על איכות התנומה (לא כמות) היה גורם קריטי ב קידום שמירת הזיכרון (עיין בסעיף התוצאות המייצג).
מחקר זה מדגיש את המשמעות של PSG בחקר היחסים בין שינה לבין זיכרון במהלך הפיתוח. הוא מצביע על החשיבות של אפיון מאקרו שינה-(שלבי השינה) ומיקרו-(איכויות של שלבים כגון תדרים ונוכחות של צירים) מבנים במהלך התנומות לאיחוד זיכרון. כמו-כן, היא מדגישה את החשיבות של הערכת מקצבים שינה (אפיון הילדים כנאפה או שאינו הרגל הרגיל). למרות עבודתנו יש לאפיין את הפונקציה של תנומות בלמידה ויזואומרחבית (ולאחרונה רגשית24 ו פרוצדורליים25 לימוד), שאלות רבות נותרו. למשל, יהיה חשוב לבדוק משימות זיכרון הצהרתי אחרות כדי להעריך את היכולת המידיתית של ממצאים אלה ולהעריך משימות המשמשות כיתות גן כדי להבין פרמטרים ספציפיים (למשל, כמות הטבה לנמנום ביחס ללמידה) עבור משימות חוקיות מבחינה אקולוגית. עבודה נוספת תהיה נחוצה גם כדי להבין מתי ההתעוררות מספיקה לאיחוד הזיכרון. לפיכך, המטרה שלנו היא להכפיש את התהליך של מדידת שינה ושינה בזיכרון לקונסולידציה בילדים. אנו מספקים עצות מעשיות לבדיקת היתרון של נמנום אחר הצהריים על זיכרון הצהרתי בדרך כלל לפתח גיל הרך (כ 3 עד 4 שנים של גיל) באמצעות משימה ממוחשבת הזיכרון ויזואומרחבית כמו גם שיטות להערכת נמנום habituality באמצעות הקטיגרפיה, דוח הורים ופיזיולוגיה של nap באמצעות PSG. למרות ששיטות אלה פותחו עבור ילדים בגיל הרך התנומה בתדירות שונים, שיטות אלה יכול להיות מותאם לכל קבוצת גיל.

<table><tbody><tr><td>ערכת האתחול של Actiwatch Spectrum Plus</td><td>1109516 Philips Respironics</td><td></td><td>כוללת: מכשיר Actiwatch Spectrum Plus, רישיון תוכנה של Actiware</td></tr><tr><td>ותוכנת Actiware ידנית&nbsp;</td><td>פיליפס רספירוניקס&nbsp;</td><td>1114828</td><td>חלופות עשויות להיות זמינות.&nbsp;</td></tr><tr>חלופות <td>מנתח מוח</td><td></td><td>BV-BP-170-1000</td><td>עשויות להיות זמינות.&nbsp;</td></tr><tr><td>מחשב נייד Dell Latitude 5580</td><td></td> Dell <td>X5580T [210-AKJR]</td> <td>מחשב נייד להפעלת MatLab, Actiware ו-RemLogic, כמו גם אחסון/העלאה של</td></tr><tr><td>נתונים קרם EC2</td><td>Grass</td><td>12643</td><td>חלופות אפשריות כוללות משחת Ten20 וקרם אלקטרייד Lic2</td></tr><tr><td>תוכנת Embla REMLogic&nbsp;</td><td>נאטוס מדיקל בע"מ</td><td>21475</td><td>חלופות עשויות להיות זמינות.&nbsp;</td></tr><tr><td>Embletta MPR PG Sys - XR - ארה"ב</td><td>Natus Medical Inc.</td><td>12077</td><td>מערכת Embletta להקלטות PSG</td></tr><tr><td>Embletta MPR ST + Proxy Kit</td><td>Natus Medical Inc.</td><td>12696</td><td>קובץ מצורף ל-Embletta להקלטת חיישני PSG</td></tr><tr><td>פתרון ניקוי Nuprep</td><td>Natus Medical Inc.</td><td>12643</td><td>חלופות אפשריות עשויות להיות זמינות.</td></tr><tr><td>ערכת התחלה לאספקת שינה עבור Embletta MPR ST/ST + Proxy</td><td>Natus Medical Inc.</td><td>12643</td><td>ערכת התחלה לשינה הכוללת גואז, קרם EC2, תמיסת ניקוי NuPrep, צמר גפן ועוד.&nbsp;</td></tr></tbody></table>

מדידת מנגנונים עצביים בבסיס קונסולידציה זיכרון תלויי שינה במהלך התנומה בגיל הרך

Measuring Neural Mechanisms Underlying Sleep-Dependent Memory Consolidation During Naps in Early Childhood

השינה היא קריטית לתפקוד יומיומי. פונקציה חשובה אחת של שינה היא איחוד של זיכרונות, תהליך שהופך אותם חזק יותר ופגיע פחות להפרעות. המנגנונים העצביים המשמשים את התועלת של שינה לזיכרון ניתן לחקור באמצעות polysomnography (PSG). PSG הוא שילוב של הקלטות פיזיולוגיות כולל אותות מן המוח (EEG), עיניים (EOG), ואת השרירים (EMG) המשמשים לסווג שלבי שינה. בפרוטוקול זה, אנו מתארים כיצד PSG יכול לשמש בשילוב עם הערכות זיכרון התנהגותי, actigraphy, ו-דוח אב לבחון איחוד זיכרון תלויי שינה. המוקד של פרוטוקול זה הוא בגיל הרך, תקופה של משמעות כאשר ילדים מעבר משינה biphasic (המורכבת של תנומה ושינה לילה) כדי לישון מונוחסיק (לילה לישון בלבד). השפעות השינה על ביצועי הזיכרון נמדדות באמצעות הערכת זיכרון ויזואוארית לאורך תקופות שינה ומנוחה בלבד. שילוב של דו ח האקטגרפיה ודוח אב משמש להערכת מקצבים שינה (כלומר, אפיון הילדים כבודדים או שאינם משומשים). לבסוף, PSG משמש לאפיון שלבי שינה ואיכויות של שלבים אלה (כגון תדרים ונוכחות של צירים) במהלך התנומות. היתרון של שימוש PSG הוא שזה הכלי היחיד הזמין כרגע להעריך איכות שינה ואדריכלות לישון, הצבעה על מצב המוח הרלוונטי התומך באיחוד זיכרון. המגבלות העיקריות של PSG הם משך הזמן שלוקח להכין את מונטאז ההקלטה וההקלטות הננקטות בדרך כלל על שינה אחת קנה. ניתן להתגבר על מגבלות אלה על-ידי השתתפות משתתפים צעירים במשימות מסיחה הדעת במהלך היישום ושילוב PSG באמצעות הקטיגרפיה ובאמצעים עצמיים/הורים לאפיון מחזורי שינה. יחד, שילוב ייחודי זה של שיטות מאפשר חקירה לגבי איך תנומות התמיכה למידה בילדים בגן.

באמצעות ההליכים המתוארים כאן, Kurdziel ועמיתים23 בחן קונסולידציה זיכרון תלויי שינה במהלך התנומות בגן ילדים. תוצאות המחקר הראו דיוק הזיכרון של הילדים על משימה ויזואומרחבית לאחר שינה היתה טובה יותר מאשר דיוק האחזור שלהם לאחר תקופה דומה שבמהלכה הם נשארו ערים (כלומר, המסמלת "תועלת שינה", איור 4). יתר על כן, אלה שבילה את היום הקודם במצב ההתעוררות לא שחזר זיכרונות במהלך שינה לילה. בסופו של דבר, הקטיגרפיה וההורה דיווחו על צעדי שינה כדי לבחון אם התועלת שינ...

פרוטוקול זה מתאר שיטות המשמשות לבדיקת מנגנונים עצביים המשמשים לאיחוד זיכרון תלוי שינה במהלך התנומות בילדות המוקדמת. היא כוללת הליכים לבדיקת השפעת השינה על ביצועי זיכרון התנהגותי, כמו גם יישום והקלטה של שני פוליסוגרפיה ואקטגרפיה.

Sleep is critical for daily functioning. One important function of sleep is the consolidation of memories, a process that makes them stronger and less ...

פרוטוקול זה מאפשר מדידה של איחוד זיכרון תלוי שינה אצל ילדים ומספק גישה מעשית לבחינת היתרון של נמנום על זיכרון הצהרתי אצל ילדים המתפתחים בדרך כלל. לתוצאות מטכניקה זו יהיו השלכות על החינוך לגיל הרך, ותספק המלצות מבוססות אמפירית לאורך תנומה בכיתות הגן. היתרון העיקרי של שיטה זו הוא שניתן להשתמש בה כדי להעריך הן את התפלגות השינה והן את ארכיטקטורת השינה, המספקים נתונים לגבי מצבי מוח התומכים באיחוד זיכרון.למרות שיטות אלה פותחו לבדיקת איחוד זיכרון במהלך תנומות אצל ילדים בגיל הגן, הם יכולים להיות מותאמים לשימוש עם כל קבוצת גיל עבור התקפי שינה לילה. מדידה והכנה נכונה של אתר האלקטרודה הן קריטיות להשגת מכשולים נמוכים ונתונים באיכות גבוהה, אשר יכול להיות קשה אצל ילדי הגן. הדגמת ההליך עם תמרה אלארד תהיה ארקדיה יול ובנימין ויינברג, עוזרי מחקר במעבדה.לאחר הסברת ההליך לילד ולהורה באמצעות חומרים המתאימים לגיל, יש לילד לעסוק בפעילות שקטה. באמצעות סרט מדידה גמיש וסמן סין, למדוד את המרחק מן inion כדי nasion, ולהמקם סימן בנקודת האמצע. למדוד את המרחק מן חץ preauricular על אוזן אחת אל חץ preauricular על האוזן השנייה, ולה מניחים סימן בנקודת אמצע הדרך.ההצטלבות של שני סימנים אלה היא נקודת ההתייחסות, או CZ. למדוד 10% של מרחק inion כדי nasion למעלה מן inion ו 10% של רץ preauricular למדידת חץ preauricular מנקודה זו משני הצדדים. ואז להפוך את O שלושה סימנים בצד אחד ו O ארבע סימן בצד השני. למדוד 20% של רץ preauricular למדידת חץ preauricular מנקודת ההתייחסות משני צדי הראש, ולעשות את C שלוש ו- C ארבעה סימנים בכל צד.למדוד 20% של מרחק inion כדי nasion למעלה מנקודת ההתייחסות, ולמדוד את 20% של חץ preauricular למדידת קדם-שעה מנקודה זו משני הצדדים. לאחר מכן להפוך את F שלוש ו- F ארבעה סימנים בכל צד של נקודה זו. כאשר כל הסימנים הונחו, השתמש ספוגית אלכוהול כדי לנקות את מיקום האלקטרודה הראשון לפני השימוש בג'ל שוחק מעט כדי exfoliate את העור.הסר כל חומר ניקוי שיורית, ולמלא אלקטרודה עם קרם אלקטרודה. עבור אלקטרודות להציב שבו השיער קיים, להחיל טיפה נוספת של קרם אלקטרודה על ריבוע גזה, ולהניח את גזה על הגב של האלקטרודה. מניחים את אלקטרודות האלקטרואנצפלוגרפיה על כל מיקום מסומן על הקרקפת, על כל מאסטואיד, ובמרכז המצח.מניחים את האלקטרודה האלקטרוקולוגרפיה הימנית סמוכה ומעט עדיפה על החלק החיצוני של העין הימנית, ומ מניחים את האלקטרוקולוגרפיה השמאלית בצד החיצוני ונחוצה מעט לעין השמאלית. מניחים אלקטרודה אלקטרומיוגרפיה אחת על הלחי הימנית, ממש מעל קו החיוך, ויש לי את הילד אומר את המילה חלב בקול רם תוך כדי תחושה של המיקום שבו התכווצויות השרירים בצוואר והסנטר הם מקסימליים, כדי למקם אלקטרודה אלקטרומיוגרף השני בצד שמאל, ממש מעל איפה הסנטר פוגש את הצוואר, סמוך לוושט. כאשר כל האלקטרודות הוצבו, חבר את האלקטרודות למכשיר ההקלטה, ויזום את ההקלטה כדי להבטיח שכל האלקטרודות יעברו את מבחן ההימנעות.כדי לנהל את שלב הקידוד של משימת הזיכרון הוויזו-מרחבי, הגדר מספר מתאים לגיל של גירויים שיש לזכור, והכוון את הילד לזהות כל תמונה לפי שם. הורה לילד לזכור את המיקום של כל תמונה ברשת ולהחליף את הקלפים בתמונות ריקות. לאחר מכן הציגו את התמונות בזה אחר זה, ובקשו מהילד לזהות את המיקום הקודם של התמונה בתוך הרשת, ולהודיע לילד אם המיקום הנכון מצוין או לא.לאחר שהילד הגיע לסף של 75%זיהוי תמונה נכון, נהל את שלב האחזור המיידי. הצג את התמונות שוב אחת בכל פעם, ובקש מהילד להיזכר במיקום המתאים מבלי לספק משוב חזותי או מילולי ולבוח כל פריט פעם אחת בלבד. בסיום שלב ההיזכרות המיידית, יש לילד להשתמש בשירותים לפני תחילת שגרת טרום השינה האופיינית לילד.אפשר לילד לנמנם במיקום השינה הטיפוסי שלו. לאחר מכן לנהל את שלב החזרה מאוחר עבור המשימה זיכרון visuospatial כפי שהוכח בעבר לשלב החזרה המיידית כ 15 עד 30 דקות לאחר הילד מתעורר כדי למנוע אינרציה שינה. בתום הערכת החזרה מאוחרת, השתמש בתרסיס על בסיס מים כדי להסיר את האלקטרודות.עבור אלקטרודות להחיל עם קלטת, להשתמש כרית כותנה ספוג שמן תינוקות כדי להרוות את הקלטת לפני בעדינות מושך את הקלטת מהפינות. בניסוי מייצג זה, דיוק ההיזכרות של ילדים במשימה של זיכרון visuospatial לאחר תנומה היה טוב יותר מאשר דיוק ההיזכרות שלהם לאחר תקופה דומה שבמהלכה הם נשארו ערים, המסמל יתרון תנומה. יתר על כן, אלה שבילו את היום הקודם במצב בעקבות לא לשחזר זיכרונות במהלך השינה בלילה.עניין, הטבת השינה הייתה משמעותית רק אצל ילדים שנמננו באופן קבוע. יתר על כן, הביצועים במשימה זיכרון visuospatial היה קשור לנתונים שהתקבלו מהקלטות PSG במהלך השינה. באופן ספציפי, פחות צירי שינה שתועדו במהלך שלב תנועת העין הלא מהירה 2 שינה היה קשור דיוק החזרה מיידי טוב יותר.חשוב לציין, היה מתאם חיובי בין השינוי בהיזכרות לאחר תנומה וצפיפות ציר שינה במהלך שלב תנועת עיניים לא מהירה שתיים לישון. לא נקבע מדד אחר של פיזיולוגיית השינה קשור לביצועי הזיכרון. למרות שנייר זה מתמקד בפ.ס.ז', הבנה מלאה של איחוד זיכרון תלוי שינה תסתמך על ניהול תקין של טכניקות משלימות, כגון אקטגרפיה ודוח אב, כדי לקבוע מחזורי שינה.כדי להשוות נתונים המתקבלים מתנאי קידום השינה וההתעוררות, חשוב לשמור על התנאים דומים ככל האפשר מבחינת משך הזמן שלהם והתערבות, תוכן מסיח את הדעת. טכניקה זו יכולה לשפר את הבנתנו את הקשר בין שינה לזיכרון במהלך הילדות המוקדמת, תקופה בעלת משמעות התפתחותית כילדים העוברים מ דפוסי שינה דו-פאיים למונופאסיקיים.

measuring-neural-mechanisms-underlying-sleep-dependent-memory

Research

JoVE Journal

Neuroscience

מדעי המוח

אנו מציגים פרוטוקול המשמש לגילוי השפעה אינטראקטיבית בין השינה וקורטיזול בגיבוש זיכרון, במיוחד עבור תמונות מעוררות שליליות. באופן ספציפי, תכנון הניסוי מנצל מעקב עיניים, ניתוח קורטיזול רוק, ובדיקת זיכרון התנהגותי - שיטות שניתן להשתמש בם עם משתתפים גם בריאים וגם קליניים.

עין מעקב, קורטיזול, ושינה לעומת שרות איחוד עיכוב: שילוב שיטות ללחשוף השפעה אינטראקטיבית של שינה וקורטיזול על זיכרון

נוהל החיקוי המעורר הוקם כדי לבחון את התפתחות זיכרון הזיכרון בינקות ובגיל הרך. הליך זה נמצא בשימוש נרחב כדי לבסס בסיס איתן של אופי זיכרון הזיכרון בינקות ובילדות המוקדמת.

בחינת זיכרון כזכור בינקות לגיל הרך באמצעות פרדיגמה שהושרו חיקוי

הרישום של אלקטרואנצפלוגרמה (EEG) ואלקטרומיוגרמה (EMG) בעכברים שמתנהגים בחופשיות הוא צעד קריטי למתאם התנהגות ופיזיולוגיה עם שינה וערות. הפרוטוקול הניסיוני המתואר כאן מספק מערכת מבוססת כבלים לרכישת הקלטות EEG ו-EMG בעכברים.

נוהל הקלטת פוליגרפים למדידת שינה בעכברים

כאן, אנו מציגים פרוצדורות ניסוייות ואנליטיות כדי לתאר את הדינמיקה הזמנית של המשתנים העצביים והלבניים של שינה שאינה REM בעכברים, המווסתים את היענות השינה לגירויים אקוסטיים.

כימות אינפרה איטית דינמיקה של הספק ספקטרלי ואת קצב הלב בעכברים שינה

נתאר שיטת מניעת שינה המכונה טיפול עדין שבו החוקרים בעדינות ויפיצו עכברים עת שינה התנהגות נצפית. שיטה זו היא כלי רב עוצמה המאפשר לחוקרים לחקור את ההשפעות שינה כרונית הגבלה לאורך התפתחות שיכולה להכיל על המוח העתידי פיזיולוגיה והתנהגות.

מניעת שינה כרונית עכבר כלבלבים באמצעות עדין לטיפול

הפרוטוקול המוצג כאן מספק מידע על אלקטרואנצפלוגרפיה בו זמנית (EEG) והערכה התנהגותית בזמן אמת. דנו בכל השלבים הכרוכים בפרוטוקול זה כפתרון אטרקטיבי לחוקרים בתחומים רבים של מדעי המוח, במיוחד בתחומי למידה וזיכרון.

ניטור סימולטני של אלקטרופיזיולוגיה אלחוטית ומבחן התנהגותי של זיכרון ככלי לחקר נוירוגנזה בהיפוקמפוס

מוצג כאן הוא פרוטוקול עבור פיצול שינה כרונית (CSF) מודל מושגת על ידי רוטור מסלולית נשלט חשמלית, אשר יכול לגרום גירעון קוגניטיבי מאושר והתנהגות דמוית חרדה בעכברים צעירים מסוג פראי. מודל זה יכול להיות מיושם כדי לחקור את הפתוגנזה של הפרעת שינה כרונית והפרעות הקשורות.

מודל פיצול שינה כרוני באמצעות רוטור מסלולי רוטט כדי לגרום לגירעון קוגניטיבי והתנהגות דמוית חרדה בעכברים צעירים מסוג בר

מאמר זה מתאר פרוטוקול למניפולציה של מטרות מולקולריות בקליפת המוח באמצעות וירוסים הקשורים אדנו לניטור ההשפעות של מניפולציה זו במהלך ערנות ושינה באמצעות הקלטות אלקטרוקורטיקוגרפיות.

הקלטה אלקטרוקורטיקוגרפית של אזורי קליפת המוח מניפולציה באמצעות וירוס הקשור אדנו מיקוד Cofilin בעכברים

ההליך המתואר בפרוטוקול זה מראה כי הממשל טסטוסטרון ואמונות עממיות על הטסטוסטרון עשויה להיות קשורה התנהגויות חברתיות בניגוד ישירות.

שילוב של התנהגות אנדוקרינולוגיה וכלכלה ניסויית: החלטת טסטוסטרון חברתית ביצוע

העברת גן שיטה למוח עכבר בפיתוח מתואר באמצעות שיטה ניתוחית ייחודית צורה מיוחדת של אלקטרודות. זו טכניקה ייחודית זו מאפשרת transfection של DNA פלסמיד temporally מרחבית, אשר יסייעו מדעני מוח רבים בחקר התפתחות המוח.

עכבר בתוך הרחם Electroporation: ג&#39;ין מבוקרת transfection Spatiotemporal

חקור מנגנונים עצביים של קונסולידציית זיכרון תלויה שינה בגיל הרך באמצעות פוליסומנוגרפיה ואקטיגרפיה. השיטה מאפשרת הערכת ביצועי זיכרון ומספקת המלצות מבוססות עבור משך תנומות בגני ילדים.

מדידת מנגנונים עצביים בבסיס קונסולידציה זיכרון תלויי שינה במהלך התנומה בגיל הרך

גלה סרטונים נוספים