Name: גרסאות מתוקנות ותואמי דימות מוחי של מסך המשימה הכפולה (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2020-10-05T13:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 52 s
Description: למדו להעריך ספורטאים עם מוח טראומטי קל באמצעות מסך המשימה הכפול המתוקן. שיטה זו תואמת לדימות מוחי ומאפשרת הערכת תפקוד עצבי במהלך משימות הליכה וקוגניטיביות.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

אנחנו רוצים להודות לגברת איזבל בות', סטודנטית מצטיינת מאוניברסיטת קולורדו שסייעה בניתוח נתוני תאוצה. ברצוננו גם לאשר מימון מ NIH K12 HD055931 ו K01 HD096047-02 שהונפקו המחבר J.S.

כל הליכי המחקר אושרו על ידי ועדת הביקורת המוסדית (IRB) באוניברסיטת קולורדו סטייט, וכל המשתתפים הבוגרים סיפקו הסכמה מדעת בכתב לפני השלמת כל הליכי המחקר. הסכמה מדעת בכתב ניתנה על ידי הורים למשתתפים מתחת לגיל 18, ומשתתפים קטינים גם סיפקו הסכמה בכתב לפני השלמת כל הליכי הלימוד.
1. מסך פעילות כפול מתוקן (DTS)
<ol><li>תת-מטזית של קיצוניות תחתונה (LE)<ol>
<li>התחל את התנאי המוטורי היחיד.<ol>
<li>מניחים שלושה בלוקים יוגה במצב אופקי בדיוק 4.5 מ 'זה מזה לאורך שביל 18 מ '.</li>
			<li>חבר בחוזקה מכשירים חכמים לכל קרסול כדי לזהות שביתות עקב ולקבל מאפייני הליכה.</li>
			<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>הורה למשתתפים ללכת מהר ככל האפשר תוך כדי דריכה על מכשולים. התחל איסוף נתונים בטלפונים החכמים והקש בחדות על המכשירים בו-זמנית ליישור הזמן הבא של שני זרמי הנתונים הנפרדים מהרגליים השמאלית והימנית.</li>
			<li>מדוד את הזמן עד הסוף באמצעות סטופר המופעל ביד.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		</ol>
</li>
		<li>התחל את המצב הקוגניטיבי היחיד.<ol>
<li>ספר למשתתף את הזמן שהוקצה לו עבור מצב זה, תוך שימוש בזמן ההשלמה ממצבו המוטורי היחיד (עיגול עד שנייה מלאה).</li>
			<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>הורה למשתתפים לציין מילים רבות ככל האפשר המתחילות באות מסוימת (A או F). הערה: אותיות מאוזנות בין המשתתפים ובין תנאי המשימה הבודדת והכוכבית. המספרים מאוזנים בין המשתתפים ובין תנאי הפעילות הבודדת והכפילה.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		</ol>
</li>
		<li>הפעל את תנאי הפעילות הכפולה.<ol>
<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>הורה למשתתפים ללכת מהר ככל האפשר תוך דריכה על מכשולים ובו זמנית לציין מילים רבות ככל שהם יכולים שמתחילים באות מסוימת (A או F). הקש במהירות על שני מדי התאוצה כדי להתחיל את המצב.</li>
			<li>מדוד את הזמן עד הסוף באמצעות סטופר המופעל ביד.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		</ol>
</li>
	</ol></li>
	<li>תת-פעילויות של קיצוניות עליונה (UE)<ol>
<li>התחל את התנאי המוטורי היחיד.<ol>
<li>מדוד מרחק של 1.5 מטרים מקיר, סמן בקלטת מיסוך, והנחה את המשתתף לעמוד מאחורי הקלטת.</li>
			<li>מניחים סל של כדורי טניס ליד המשתתף.</li>
			<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>הורה למשתתף להשלים השלמת השלמת קיר עם ידיים לסירוגין למשך 30 שניות. אמור למשתתף שאם הוא לא מצליח לתפוס כדור, יש לרכוש כדור חדש מסל כדורי הטניס. מדוד זמן שחלף עם סטופר.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		</ol>
</li>
		<li>התחל את המצב הקוגניטיבי היחיד.<ol>
<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>אמור למשתתף שהוא יתבקש להחסיר ברצף ב-7 ממספר נתון (100 או 150) למשך 30 שניות. מדוד זמן שחלף עם סטופר.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו. הערה: אותיות מאוזנות בין המשתתפים ובין תנאי המשימה הבודדת והכוכבית. המספרים מאוזנים בין המשתתפים ובין תנאי הפעילות הבודדת והכפילה.</li>
		</ol>
</li>
		<li>הפעל את תנאי הפעילות הכפולה.<ol>
<li>בקשו מהמשתתף לעמוד במרחק של 1.5 מטרים מהקיר.</li>
			<li>מניחים סל של כדורי טניס ליד המשתתף.</li>
			<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
			<li>הורה למשתתף להשלים השלמת השלמת קיר עם ידיים לסירוגין למשך 30 שניות. הודע למשתתף כי בעת זריקה ותפיסת הכדורים, הוא יתבקש להחסיר ברצף ב-7 ממספר נתון (100 או 150) למשך 30 שניות. אמור למשתתף שאם הוא לא מצליח לתפוס כדור, יש לרכוש כדור חדש מסל כדורי הטניס. מדוד זמן שחלף עם סטופר.</li>
			<li>הפסק הקלטת וידאו. הערה: אותיות מאוזנות בין המשתתפים ובין תנאי המשימה הבודדת והכוכבית. המספרים מאוזנים בין המשתתפים ובין תנאי הפעילות הבודדת והכפילה.</li>
		</ol>
</li>
	</ol></li>
</ol>2. מסך משימה כפולה תואם דימות מוחי (DTS)
<ol><li>הגדרת DTS<ol>
<li>מניחים בלוקי יוגה במצב אנכי כדי לסמן את ההתחלה והסיום של שביל 15 מ '.</li>
		<li>מניחים שני בלוקי יוגה במצב אופקי בדיוק 5 מ 'זה מזה לאורך שביל 15 מ '.</li>
		<li>למדוד ולסמן עם סרט מיסוך מרחק 1.5 מ 'ממשטח קיר חלק.</li>
		<li>הקימו חצובה בתחילת שביל 15 מ '.</li>
	</ol></li>
	<li>הנח את התקן fNIRS על ראשו של המשתתף.<ol>
<li>מדוד את היקף הראש של המשתתף ובחר מכסה fNIRS בגודלמתאים (טבלת חומרים)עם אופודות ממוקמות מראש וגלאי ערוצים קצרים.</li>
		<li>הפעל מחשב נייד ייעודי לרכישה והתחבר לרשת ה- WiFi של מכשיר fNIRS.</li>
		<li>פתח את תוכנת הרכישה fNIRS ובחר את התקן fNIRS.</li>
		<li>בצע כיול כדי למטב את עוצמת האור ולבדוק את רמות האות האופטוד. רמות האות צריך להיות מקובל או מעולה.</li>
		<li>לתקן את כל optodes עם רמת אות פחות מקובל על ידי הסרת optode מן הכובע ופרידה השיער של המשתתף כדי להבטיח חיבור ישיר של optode לקרקפת של המשתתף.</li>
	</ol></li>
	<li>מניחים מדי תאוצה על קרסולי המשתתף.<ol>
<li>חבר בחוזקה מכשירים חכמים לכל קרסול כדי לזהות שביתות עקב ולקבל מאפייני הליכה.</li>
	</ol></li>
	<li>התחל רכישת נתוני תת-משימות LE.<ol><li>פתח את תוכנת מצגת הגירוי (שולחן החומרים).</li>
		<li>בחר את קובץ תת הפעילויות של LE.</li>
		<li>בקשו מהמשתתף לשבת על כיסא כהכנה לתקופת מנוחה שקטה של 60 שניות.</li>
		<li>חזור לתוכנת הרכישה fNIRS ולחץ על לחצן התחל כדי להתחיל לאסוף נתוני fNIRS. הזן נושא ID_LE, גיל ומין בחלון המוקפץ ולחץ על התחל.</li>
		<li>חזור לתוכנת מצגת הגירוי, הודע למשתתף כי מנוחה שקטה תתחיל, ולחץ על שטח כדי להתחיל את תקופת המנוחה של 60 שניות.</li>
		<li>בתום תקופת המנוחה, זהה איזה מצב LE Subtask (מנוע יחיד, קוגנטיבי יחיד או משימה כפולה) נבחר לניסוי1 st. ספק למשתתף הוראות עבור גירסת ניסיון זו.<ol>
<li>הוראות מוטוריות בודדות: הורה למשתתף ללכת מהר ככל האפשר, תוך כדי דריכה על המכשולים, במשך 30 שניות. תגיד למשתתף שהוא יתחיל כאשר החוקר הראשי יגיד "התחל". זה יתרחש מיד לאחר שחוקר משני מקיש על מדי התאוצה. הורה למשתתף להפסיק ללכת כאשר החוקר הראשי אומר "עצור". בנוסף, כאשר החוקר הראשי אומר "עצור", המשתתף צריך לשים את הרגליים שלו יחד ולהישאר דומם ככל האפשר. בשלב זה, החוקר המשני יקיש על מדי התאוצה בפעם השנייה ויניח סמן (פתק דביק) על הרצפה שבה עצר המשתתף.</li>
			<li>הוראות קוגניטיביות בודדות: הורה למשתתף להישאר עומד בתחילת שביל 15 מ '. בעמידה, הוא יתבקש לומר כמה שיותר מילים שמתחילות באות מסוימת.</li>
			<li>הוראות משימה כפולה: הורה למשתתף ללכת מהר ככל האפשר תוך כדי דריכה על המכשולים ובו זמנית לציין מילים רבות ככל האפשר החל באות מסוימת. להודיע לו / לה כי הוא / היא יהיו גם 30 שניות למצב זה. אמור למשתתף שהוא יתחיל כאשר החוקר הראשי יגיד "התחל". זה יתרחש מיד לאחר שחוקר משני מקיש על מדי התאוצה. הורה למשתתף להפסיק ללכת כאשר החוקר הראשי אומר "עצור". בנוסף, כאשר החוקר הראשי אומר "עצור", המשתתף צריך לשים את הרגליים שלו יחד ולהישאר דומם ככל האפשר. בשלב זה, החוקר המשני יקיש על מדי התאוצה בפעם השנייה ויניח סמן (פתק דביק) על הרצפה שבה עצר המשתתף.</li>
		</ol></li>
		<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
		<li>לחץ על מקש הרווח כדי להתחיל את המשפטברחוב 1. לפקח על טיימר 30 s על תוכנת מצגת גירוי; אמור למשתתף להפסיק כאשר חלפו 30 שניות.</li>
		<li>זהה אתגירסת הניסיון השנייה וספק למשתתף הוראות. חזור על התהליך עד שהמשתתף ישלים 15 ניסויים אקראיים של תת התת-משימות של LE.</li>
		<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		<li>הודע למשתתף כי ישלים תקופת מנוחה נוספת של 60 מושבים. לאחר שהמשתתף יושב, לחץ על התחל כדי להתחיל את תקופת המנוחה.</li>
		<li>לאחר תקופת המנוחה, צא מקובץ תת הפעילויות LE בתוכנת הצגת הגירוי. הפסק את רכישת הנתונים בתוכנה לרכישת נתונים של fNIRS, אך אל תצא מהתוכנה. הערה: אותיות אקראיות (על-ידי תוכנת הצגת הגירויים) בין ניסויים ומאוזנים-נגדית בין המשתתפים ובין תנאי משימה יחידים וכאליים. אותיות דומות ברמת הקושי וכוללות: W, D, F, T, S, H, M, A, B ו- P. Numbers הם אקראיים (על-ידי תוכנת הצגת הגירוי) בין ניסויים ומאוזנים בין המשתתפים ובין תנאי משימה יחידים וכפולים. המספרים כללו: 185, 225, 220, 175, 205, 165, 170, 180, 245 ו- 240.</li>
	</ol></li>
	<li>הסר מדי תאוצה מהקרסוליים של המשתתף. עבור למקטע במסדרון המיועד לתת התת-תומרה של UE.</li>
	<li>התחל רכישת נתוני תת-פעילויות של UE.<ol>
<li>פתח את תוכנת הצגת הגירוי.</li>
		<li>בחר את קובץ תת הפעילויות של UE.</li>
		<li>בקשו מהמשתתף לשבת על כיסא כהכנה לתקופת מנוחה שקטה של 60 שניות.</li>
		<li>חזור לתוכנת הרכישה fNIRS ולחץ על לחצן התחל כדי להתחיל לאסוף נתוני fNIRS. הזן נושא ID_UE, גיל ומין בחלון המוקפץ ולחץ על התחל.</li>
		<li>חזור לתוכנת הצגת הגירויים, הודע למשתתף שתקופת המנוחה השקטה עומדת להתחיל, ולחץ על Space כדי להתחיל תקופת מנוחה של 60 שניות.</li>
		<li>בתום תקופת המנוחה, זהה איזה מצב UE Subtask (מנוע יחיד, קוגנטיבי יחיד או משימה כפולה) נבחר לניסוי1 st. ספק למשתתף הוראות עבור גירסת ניסיון זו.<ol>
<li>הוראות מוטוריות בודדות: הורו למשתתף לעמוד במרחק של 1.5 מטרים מהקיר. מניחים סל של כדורי טניס ליד המשתתף. הורה למשתתף להשלים השלמת השלמת קיר עם ידיים לסירוגין למשך 30 שניות. אמור למשתתף שאם הוא לא מצליח לתפוס כדור, יש לרכוש כדור חדש מסל כדורי הטניס.</li>
			<li>הוראות קוגניטיביות בודדות: הורה למשתתף להישאר עומד ספר למשתתף שהוא יתבקש להחסיר ברצף ב-7 ממספר נתון למשך 30 שניות.</li>
			<li>הוראות משימה כפולה: הורה למשתתף להשלים הטלת קיר עם ידיים לסירוגין למשך 30 שניות. הודע למשתתף כי בעת זריקה ותפיסת הכדורים, הוא יתבקש להחסיר ברצף ב-7 ממספרנתון 2 ל-30 שניות. אמור למשתתף שאם הוא לא מצליח לתפוס כדור, יש לרכוש כדור חדש מסל כדורי הטניס.</li>
		</ol>
</li>
		<li>התחל הקלטת וידאו עם מצלמת וידאו על חצובה.</li>
		<li>לחץ על מקש הרווח כדי להתחיל את המשפטברחוב 1. לפקח על טיימר 30 s על תוכנת מצגת גירוי; אמור למשתתף להפסיק כאשר חלפו 30 שניות.</li>
		<li>זהה אתגירסת הניסיון השנייה וספק למשתתף הוראות. חזור על התהליך עד שהמשתתף ישלים 15 ניסויים אקראיים של תת הפעילויות של UE.</li>
		<li>הפסק הקלטת וידאו.</li>
		<li>הודע למשתתף כי ישלים תקופת מנוחה נוספת של 60 מושבים. לאחר שהמשתתף יושב, לחץ על התחל כדי להתחיל את תקופת המנוחה.</li>
		<li>לאחר תקופת המנוחה, צא מקובץ Subtask של UE בתוכנת הצגת הגירוי. הפסק את רכישת הנתונים בתוכנה לרכישת נתונים של fNIRS ולאחר מכן צא מהתוכנה.</li>
	</ol></li>
	<li>הסר את מכסה fNIRS מראשו של המשתתף. הערה: אותיות אקראיות (על-ידי תוכנת הצגת הגירויים) בין ניסויים ומאוזנים-נגדית בין המשתתפים ובין תנאי משימה יחידים וכאליים. אותיות דומות ברמת הקושי וכוללות: W, D, F, T, S, H, M, A, B ו- P. Numbers הם אקראיים (על-ידי תוכנת הצגת הגירוי) בין ניסויים ומאוזנים בין המשתתפים ובין תנאי משימה יחידים וכפולים. המספרים כללו: 185, 225, 220, 175, 205, 165, 170, 180, 245 ו- 240.</li>
</ol>

<ol><li>Gardner, R. C., Yaffe, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Epidemiology+of+mild+traumatic+brain+injury+and+neurodegenerative+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Molecular+and+Cellular+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Epidemiology of mild traumatic brain injury and neurodegenerative disease.</a> Molecular and Cellular Neuroscience. 66, Pt B 75-80 (2015).</li>
<li>Oyegbile, T. O., Dougherty, A., Tanveer, S., Zecavati, N., Delasobera, B. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((High+Sleep+Disturbance+and+Longer+Concussion+Duration+in+Repeat+Concussions%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioral+Sleep+Medicine%22%5BJournal%5D)">High Sleep Disturbance and Longer Concussion Duration in Repeat Concussions.</a> Behavioral Sleep Medicine. , 1-8 (2019).</li>
<li>Schatz, P., Moser, R. S., Covassin, T., Karpf, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Early+indicators+of+enduring+symptoms+in+high+school+athletes+with+multiple+previous+concussions%5BTitle%5D)+AND+%22Neurosurgery%22%5BJournal%5D)">Early indicators of enduring symptoms in high school athletes with multiple previous concussions.</a> Neurosurgery. 68 (6), 1562-1567 (2011).</li>
<li>Yrondi, A., Brauge, D., LeMen, J., Arbus, C., Pariente, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Depression+and+sports-related+concussion%3A+A+systematic+review%5BTitle%5D)+AND+%22La+Presse+M%C3%A9dicale%22%5BJournal%5D)">Depression and sports-related concussion: A systematic review.</a> La Presse Médicale. 46 (10), 890-902 (2017).</li>
<li>Haider, M. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+systematic+review+of+criteria+used+to+define+recovery+from+sport-related+concussion+in+youth+athletes%5BTitle%5D)+AND+%22British+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">A systematic review of criteria used to define recovery from sport-related concussion in youth athletes.</a> British Journal of Sports Medicine. 52 (18), 1179-1190 (2018).</li>
<li>Conway, F. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Concussion+Symptom+Underreporting+Among+Incoming+National+Collegiate+Athletic+Association+Division+I+College+Athletes%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Journal+of+Sport+Medicine%22%5BJournal%5D)">Concussion Symptom Underreporting Among Incoming National Collegiate Athletic Association Division I College Athletes.</a> Clinical Journal of Sport Medicine. 30 (3), 203-209 (2020).</li>
<li>Broglio, S. P., Guskiewicz, K. M., Norwig, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((If+You%27re+Not+Measuring%2C+You%27re+Guessing%3A+The+Advent+of+Objective+Concussion+Assessments%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Athletic+Training%22%5BJournal%5D)">If You're Not Measuring, You're Guessing: The Advent of Objective Concussion Assessments.</a> Journal of Athletic Training. 52 (3), 160-166 (2017).</li>
<li>Broglio, S. P., Katz, B. P., Zhao, S., McCrea, M., McAllister, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Test-retest+reliability+and+interpretation+of+common+concussion+assessment+tools%3A+Findings+from+the+NCAA-DoD+CARE+Consortium%5BTitle%5D)+AND+%22Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Test-retest reliability and interpretation of common concussion assessment tools: Findings from the NCAA-DoD CARE Consortium.</a> Sports Medicine. 48 (5), 1255-1268 (2018).</li>
<li>Howell, D. R., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Examining+Motor+Tasks+of+Differing+Complexity+After+Concussion+in+Adolescents%5BTitle%5D)+AND+%22Archives+of+Physical+Medicine+and+Rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Examining Motor Tasks of Differing Complexity After Concussion in Adolescents.</a> Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 100 (4), 613-619 (2019).</li>
<li>Buttner, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Concussed+athletes+walk+slower+than+non-concussed+athletes+during+cognitive-motor+dual-task+assessments+but+not+during+single-task+assessments+2+months+after+sports+concussion%3A+a+systematic+review+and+meta-analysis+using+individual+participant+data%5BTitle%5D)+AND+%22British+Journal+of+Sports+Medicine%22%5BJournal%5D)">Concussed athletes walk slower than non-concussed athletes during cognitive-motor dual-task assessments but not during single-task assessments 2 months after sports concussion: a systematic review and meta-analysis using individual participant data.</a> British Journal of Sports Medicine. 54 (2), 94-101 (2020).</li>
<li>Howell, D. R., Buckley, T. A., Lynall, R. C., Meehan, W. P. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Worsening+dual-task+gait+costs+after+concussion+and+their+association+with+subsequent+sport-related+injury%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neurotrauma%22%5BJournal%5D)">Worsening dual-task gait costs after concussion and their association with subsequent sport-related injury.</a> Journal of Neurotrauma. 35 (14), 1630-1636 (2018).</li>
<li>Howell, D. R., Kirkwood, M. W., Provance, A., Iverson, G. L., Meehan, W. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Using+concurrent+gait+and+cognitive+assessments+to+identify+impairments+after+concussion%3A+a+narrative+review%5BTitle%5D)+AND+%22Concussion%22%5BJournal%5D)">Using concurrent gait and cognitive assessments to identify impairments after concussion: a narrative review.</a> Concussion. 3 (1), 54(2018).</li>
<li>Lee, H., Sullivan, S. J., Schneiders, A. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+use+of+the+dual-task+paradigm+in+detecting+gait+performance+deficits+following+a+sports-related+concussion%3A+a+systematic+review+and+meta-analysis%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Science+and+Medicine+in+Sport%22%5BJournal%5D)">The use of the dual-task paradigm in detecting gait performance deficits following a sports-related concussion: a systematic review and meta-analysis.</a> Journal of Science and Medicine in Sport. 16 (1), 2-7 (2013).</li>
<li>Solomito, M. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Motion+analysis+evaluation+of+adolescent+athletes+during+dual-task+walking+following+a+concussion%3A+A+multicenter+study%5BTitle%5D)+AND+%22Gait+Posture%22%5BJournal%5D)">Motion analysis evaluation of adolescent athletes during dual-task walking following a concussion: A multicenter study.</a> Gait Posture. 64, 260-265 (2018).</li>
<li>Stephens, J. A., Nicholson, R., Slomine, B., Suskauer, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+and+pilot+testing+of+the+dual+task+screen+in+healthy+adolescents%5BTitle%5D)+AND+%22American+Journal+of+Occupational+Therapy%22%5BJournal%5D)">Development and pilot testing of the dual task screen in healthy adolescents.</a> American Journal of Occupational Therapy. 72 (3), (2018).</li>
<li>Ptak, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+frontoparietal+attention+network+of+the+human+brain%3A+action%2C+saliency%2C+and+a+priority+map+of+the+environment%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscientist%22%5BJournal%5D)">The frontoparietal attention network of the human brain: action, saliency, and a priority map of the environment.</a> Neuroscientist. 18 (5), 502-515 (2012).</li>
<li>Jasper, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Report+of+the+committee+on+methods+of+clinical+examination+in+electroencephalography%3A+1957%5BTitle%5D)+AND+%22Electroencephalography+and+Clinical+Neurophysiology%22%5BJournal%5D)">Report of the committee on methods of clinical examination in electroencephalography: 1957.</a> Electroencephalography and Clinical Neurophysiology. 10 (2), 370-375 (1958).</li>
<li>Brigadoi, S., Cooper, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+short+is+short%3F+Optimum+source-detector+distance+for+short-separation+channels+in+functional+near-infrared+spectroscopy%5BTitle%5D)+AND+%22Neurophotonics%22%5BJournal%5D)">How short is short? Optimum source-detector distance for short-separation channels in functional near-infrared spectroscopy.</a> Neurophotonics. 2 (2), 025005(2015).</li>
<li>Sato, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reduction+of+global+interference+of+scalp-hemodynamics+in+functional+near-infrared+spectroscopy+using+short+distance+probes%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroimage%22%5BJournal%5D)">Reduction of global interference of scalp-hemodynamics in functional near-infrared spectroscopy using short distance probes.</a> Neuroimage. 141, 120-132 (2016).</li>
<li>Scholkmann, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+review+on+continuous+wave+functional+near-infrared+spectroscopy+and+imaging+instrumentation+and+methodology%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroimage%22%5BJournal%5D)">A review on continuous wave functional near-infrared spectroscopy and imaging instrumentation and methodology.</a> Neuroimage. 85, Pt 1 6-27 (2014).</li>
<li>Baker, W. B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Modified+Beer-Lambert+law+for+blood+flow%5BTitle%5D)+AND+%22Biomedical+Optics+Express%22%5BJournal%5D)">Modified Beer-Lambert law for blood flow.</a> Biomedical Optics Express. 5 (11), 4053-4075 (2014).</li>
<li>Barker, J. W., Aarabi, A., Huppert, T. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Autoregressive+model+based+algorithm+for+correcting+motion+and+serially+correlated+errors+in+fNIRS%5BTitle%5D)+AND+%22Biomedical+Optics+Express%22%5BJournal%5D)">Autoregressive model based algorithm for correcting motion and serially correlated errors in fNIRS.</a> Biomedical Optics Express. 4 (8), 1366-1379 (2013).</li>
<li>Aguirre, G. K., Zarahn, E., D'Esposito, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+variability+of+human%2C+BOLD+hemodynamic+responses%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroimage%22%5BJournal%5D)">The variability of human, BOLD hemodynamic responses.</a> Neuroimage. 8 (4), 360-369 (1998).</li>
<li>Stephens, J. A., Liu, P., Lu, H., Suskauer, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cerebral+Blood+Flow+after+Mild+Traumatic+Brain+Injury%3A+Associations+between+Symptoms+and+Post-Injury+Perfusion%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neurotrauma%22%5BJournal%5D)">Cerebral Blood Flow after Mild Traumatic Brain Injury: Associations between Symptoms and Post-Injury Perfusion.</a> Journal of Neurotrauma. 35 (2), 241-248 (2018).</li>
</ol>

המחברים אין ניגודי אינטרסים לחשוף.

בכתב יד זה, תיארנו את פרוטוקול הניהול עבור מסך המשימה הכפולה (DTS) החדש ששונה. תיקונים אלה הושלמו כדי לטפל במגבלות שזוהו ב- DTS15 המקורי וכללו תוספת של תנאים קוגניטיביים יחידים לבדיקת עלויות קוגניטיביות של משימות כפולות. הוא כלל גם תאוצה מבוססת מכשיר חכם כדי למדוד במדויק יותר מאפייני הליכה. כללנו תוצאות מייצגות הממחישות את סוג הנתונים הקליניים שניתן לרכוש באמצעות DTS. תיארנו גם את פרוטוקול המחקר עבור מסך המשימה הכפולה (DTS) התואם להמחשת המוח, אשר תכננו להעריך את היסודות העצביים של ביצועי משימה יחי...

בכל שנה, 42 מיליון אנשים ברחבי העולם סובלים מפגיעות מוח טראומטיות קלות (mTBIs)1. למרות שפעם נחשב שפיר, מחקר חדש מציין כי mTBIs, במיוחד mTBIs לחזור, יכול לעורר השלכות שליליות מתמשכות, כגון הפרעות פיזיות, קוגניטיביות, ושינה2,3,4. לאחר מכן, חוקרים וקלינאים מחפשים הערכות משופרות ושיטות טיפול כדי להבין ולטפל mTBI.
עד כה, שיטת העבודה הטובה ביותר להערכת mTBI כוללת סימפטומים שדווחו על ידי עצמם ומדידה אובייקטיבית של תפקוד נוירוקוגניטיבי ומוטורי5. עם זאת, אנשים מסוימים, כמו ספורטאים ברמת קולג'ים תחרותיים, ידועים בתת דיווח סימפטומים הקשורים mTBI6, הגבלת התועלת של דוחות סימפטום. אמצעים אובייקטיביים neurocognitive ותפקוד מוטורי יש גם מגבלות, כולל אמינות בדיקה חוזרת ירודה, הסתמכות על בדיקות בסיסיות, או קושי מספיק עבור ספורטאים בעלי ביצועים גבוהים7,8,9. עם זאת, פרדיגמות משימה כפולה - אשר בו זמנית להעריך יכולות מוטוריות וקוגניטיביות - יכול לזהות עדין, ליקויים שיורית עשוי להיות שימושי במיוחד להערכת ספורטאים בעלי ביצועים גבוהים10,11,12,13,14.
מחקרים קודמים שהשתמשו בפרדיגמות של משימות כפולות שילבו לעתים קרובות ציוד מעבדה מסורבל ויקר, כגון מערכות לכידתתנועה 14, כדי להעריך ספורטאים בעלי ביצועים גבוהים. בעוד שמערכות אלה יכולות למדוד במדויק ליקויים מוטוריים עדינים, הן אינן מעשיות לשימוש בהערכת mTBI יומיומית בשל עלות ציוד גבוהה, ניידות מוגבלת ותקופות ניהול ארוכות (כלומר, ≥ 45 דקות לאדם). יתר על כן, מחקרים רבים בעבר פרדיגמה משימה כפולה התמקדו אך ורק על פלג הגוף התחתון או מיומנויות גפיים תחתון, כגון איזון אוהליכה 11,12,13,14. ניתן לטעון כי תפקוד הגפיים העליונות וקואורדינציה של עין-יד חשובים גם לספורטאים בעלי ביצועים גבוהים בספורט רבים. לכן, פיתחנו את מסך המשימה הכפולה (DTS), שהוא מדד קצר שנועד להינתן ולהבקיע ב - <10 דקות עם מכשירים ניידים וזולים. DTS מקורי זה כלל תת-פעילות של קיצוניות תחתונה (LE) וגפיים עליונות (UE), אשר העריכו את מהירות ההליכה (באמצעות סטופר) ותיאום עין-יד בתנאי מנוע יחיד ומשימות כפולות15.
במחקר ההיתכנות הראשון, 32 משתתפות מתבגרות בריאות ונשים השלימו את ה-DTS המקורי. מחקר זה נועד לקבוע כי DTS יכול לעורר עלויות מנוע משימה כפולה, כפי שצוין על ידי ביצועים מוטוריים מופחתים במהלך משימה כפולה לעומת תנאי מנוע יחיד. ביקשנו גם לקבוע כי DTS יכול להיות מנוהל והבקיע בתוך פחות מ 10 דקות. גילינו שלכל המשתתפים היו ביצועים ירודים יותר של מנוע משימה כפולה בתת פעילות אחת לפחות. בנוסף, הצלחנו לנהל את DTS בממוצע של 5.63 דקות ולהבקיע את המבחן ב 2-3 דקות15.
למרות שמבחן ההיתכנות הראשון הצליח, התגלו כמה מגבלות. בעיקר, מהירות ההליכה נמדדה עם סטופרים, אשר נוטים לטעות אנוש טבעית. לכן, ב- DTS המתוקן השתמשנו במכשירים חכמים עם מדי תאוצה מובנים (טבלת חומרים) על כל קרסול. תוספת זו שמרה על השימוש במכשירים ניידים וזולים ועדיין סיפקה מדדים מתוחכמים של מהירות הליכה, מספר כולל של צעדים, אורך צעד ממוצע, משך צעד ממוצע ושונות משך הצעד. מגבלה נוספת של DTS המקורי היה היעדר תנאים קוגניטיביים בודדים, אשר מנע הערכה של עלויות קוגניטיביות משימה כפולה. עלויות קוגניטיביות של משימות כפולות מוגדרות כביצועים קוגניטיביים ירודים יותר במהלך המשימה הכפולה לעומת מצב קוגניטיבי יחיד. לאחר מכן, עבור תת הפעילויות LE ו- UE, הוספנו מצב קוגניטיבי יחיד (המתואר בפרוטוקול).
בנוסף לפיתוח מדד לשימוש קליני עתידי, אחת המטרות ארוכות הטווח של הקבוצה היא להעריך את היסודות העצביים של ביצועי משימה יחיד וכפילי בספורטאים בריאים ולהשוות ממצאים אלה לספורטאים עם mTBI הנגרמת על ידי ספורט. לכן, יצרנו גרסה תואמת הדמיה מוחית של DTS. אנו מבקשים לקבוע אם ניתן לשנות בהצלחה את ה- DTS לשימוש עם מדידת ספקטרוסקופיה כמעט אינפרא-אדום פונקציונלית בו-זמנית (fNIRS), ואנו משתמשים בהתקן fNIRS נייד שתוכנן במיוחד כדי להתאים לתנועה מוטורית ברוטו על-ידי הפחתת ההשפעה של ממצאי תנועה. כמו כן, למכשיר זה יש את הכמות הגדולה ביותר של כיסוי ראש, למיטב ידיעתנו, עבור מכשירים ניידים הזמינים כיום למטרות מחקר(טבלת החומרים).
לסיכום, פרוטוקול המחקר נועד לבצע את הפעולות הבאות:
<ol><li>תאר את פרוטוקול הניהול עבור מסך המשימה הכפולה (DTS) המתוקן, שהוא מדד שעצבנו מחדש כדי להתמודד עם המגבלות של DTS15 המקורי ומדד המיועד לשימוש קליני עתידי.</li>
	<li>תאר את פרוטוקול המחקר עבור מסך המשימה הכפולה (DTS) התואם להמחשת המוח, אשר תכננו להעריך את היסודות העצביים של ביצועי משימה יחיד וכפילי.</li>
</ol>

<table><tbody><tr><td><חזק>חומרה (בסדר אלפביתי)</חזק></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>NIRx NIRSport2 מכשיר: NSP2-CORE1616</td><td>NIRx</td><td>התייחסות #: GC359</td><td>"ה-NIRSport 2 היא פלטפורמת ספקטרוסקופיה פונקציונלית אלחוטית ידידותית למשתמש, מודולרית וחזקה (fNIRS) המודדת תגובות המודינמיות לנוירו-אקטיביות באמצעות שינויים בהמוגלובין אוקסי, דאוקסי וסך הכל בקליפת המוח. ה-NIRSport 2 מגיע עם שורה של שדרוגים ומודולים מוכנים ליישום כדי לענות על הצרכים של מגוון רחב של יישומי מדעי המוח הקוגניטיביים." (ציטוט ישיר מ-nirx.net/nirsport)</td></tr><tr><td>NIRx NIRSCap (זמין ב-5 גדלים שונים)</td><td>NIRx</td><td>N/A</td><td>"ה-NIRScap מורכב ממכסה מדידה ומחזיקי אופטודה. מחזיקי האופטודות נכנסים לחריצים של מכסה המדידה." (ציטוט ישיר ממדריך תחילת העבודה של NIRx)</td></tr><tr><td>NIRx Optode Sources (x 2)</td><td>NIRx</td><td>Reference #: GC359</td> <td>"8-source active source bundel לתאורה אופטית ללא סיבים עם קצה כפול; אורך 240 ס"מ." (ציטוט ישיר מתיאור רשימת האריזה של NIRx)</td></tr><tr><td>גלאי אופטודות NIRx (x 2)</td><td>הפניה של NIRx</td><td>#: GC359</td> <td>"חבילה של חיישנים פעילים פי 8 לזיהוי אופטי ללא סיבים; קצה כפול; אורך 240 ס"מ." (ציטוט ישיר מתיאור רשימת האריזה של NIRx)</td></tr><tr><td>NIRx בדיקות גלאי למרחקים קצרים</td><td>NIRx</td><td>N/A</td><td>"הבדיקות מגיעות בצרור של שמונה מהדקי גלאים המאפשרים צימוד של נתונים למרחקים קצרים משמונה אתרי מקורות עצמאיים לערוץ גלאי משותף אחד במכשיר." (ציטוט ישיר מגלאי המרחקים הקצרים של NIRx מדריך לתחילת העבודה של בדיקות)</td></tr><tr><td><תוכנה חזקה>(בסדר אלפביתי)</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Aurora</td><td>NIRx</td><td>N/A</td><td>"NIRSport 2 Acquistion Software. Aurora fNIRS מתחבר למכשיר NIRSport 2 שלך באמצעות Wi-Fi או USB ויכול להגדיר תצורה ניסיונית מלאה במספר לחיצות בלבד. הודות לאלגוריתם אופטימיזציית האותות האוטומטי, Aurora fNIRS מבטיח איכות אות אופטימלית לפני תחילת המדידה. ניתן להמחיש נתונים גולמיים, שינויי ריכוז HbO ו-Hb בזמן אמת במספר מצבי תצוגה. בנוסף, הדמיות ראש שלם מתקדמות זמינות באופן מיידי. ניתן לייצא נתונים מוקלטים באמצעות פרוטוקול Lab Streaming Layer (LSL) האינטגרטיבי, המאפשר עיבוד בזמן אמת בפרדיגמות ממשק מוח-מחשב (BCI) ונוירופידבק." (ציטוט ישיר מ-nirx.net/software)</td></tr><tr><td>Matlab</td><td>Math Works</td><td>N/A</td><td>"MATLAB&reg; משלבת סביבת שולחן עבודה המכוונת לתהליכי ניתוח ועיצוב איטרטיביים עם שפת תכנות המבטאת ישירות מתמטיקה של מטריצה ומערך. הוא כולל את העורך החי ליצירת סקריפטים המשלבים קוד, פלט וטקסט מעוצב במחברת הפעלה." (ציטוט ישיר מ-mathworks.com)</td></tr><tr><td>NIRS Toolbox</td><td>פותח על ידי Huppert Brain Imaging</td><td>Lab N/A</td><td>"ארגז הכלים של NIRS הוא תוכנית ניתוח מבוססת Matlab." (ציטוט ישיר מ-huppertlab.net/nirs-toolbox-2/)</td></tr><tr><td>PsychoPy</td><td>Python</td><td>N/A</td><td>"PsychoPy היא חבילת תוכנה בקוד פתוח שנכתבה בתוכנית Python, שפת המינג בעיקר עבורנו במדעי המוח ובמחקר פסיכולוגיה חווייתית." (ציטוט ישיר מ-psychopy.org)</td></tr><tr><td>Lower Tech/Cost Research Supplies* (בסדר אלפביתי)</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>AmazonBasics חצובה קלת משקל בגודל 60 אינץ' עם תיק</td><td>דגם פריט אמזון</td><td>#: WT3540</td><td>חצובה קלת משקל זו מושלמת עבור רוב המצלמות עד 6.6 פאונד. ההתקנה מהירה וקלה. התיק המצורף הופך את האחסון וההובלה למהירים. החצובה' הרגליים יכולות להימשך מ-20 אינץ' עד 48 אינץ'. מנעולי רגליים משתחררים בצורה חלקה ומחליקים בקלות לגובה הרצוי. העלה את העמוד המרכזי לחצובה בגודל 60 אינץ' גבוה. (ציטוט ישיר מ-Amazon.com)</td></tr><tr><td>iPod Touch x 2</td><td>Apple</td><td>N/A</td><td>מכשיר חכם עם מד תאוצה מובנה.</td></tr><tr><td>מצלמת וידאו Panasonic Full HD מצלמת וידאו HC-V180K, זום אופטי פי 50, חיישן BSI בגודל 1/5.8 אינץ', תצוגת LCD בגודל 2.7 אינץ' התומכת במגע (שחור)</td> <td>דגם פריט של אמזון</td><td>#: HC-V180K</td><td>מצלמת וידיאו Panasonic Full HD HC-V180K קומפקטית, קלת משקל וקלה לשימוש, מביאה חוויה מהנה ונטולת דאגות לצילום וידאו ברזולוציה גבוהה. מצלמת 1080p זו, הכוללת מייצב תמונה בעל 5 צירים ליציבות ידנית מקסימלית, זום אופטי ארוך במיוחד של 50X וזום חכם של עד 90X ממקדים במהירות אובייקטים רחוקים. עדשת זווית רחבה נוחה של 28 מ"מ מאפשרת לך להתאים יותר אנשים ונופים לסביבות כמו חתונות, מפגשים וחופשות. חיישן BSI מתקדם מבטיח איכות תמונת וידאו בתאורה חלשה בעוד ש-Panasonic פונקציית Level Shot מזהה ומפצה באופן אוטומטי על הטיית המצלמה המסיחה את הדעת. להנאה נוספת, המצלמה כוללת אפקטי סינון יצירתיים כגון סרט 8 מ"מ, סרט שקט, אפקט מיניאטורי והקלטת קיטועי זמן, כולם נגישים בקלות במסך מגע LCD בגודל 2.7 אינץ'. מיקרופון זום דו-ערוצי פועל במקביל לזום כדי להבטיח שמע חד וברור מקרוב או בכל מרחק." (ציטוט ישיר מ-Amazon.com)</td></tr><tr><td>הערות פוסט-איט, 3 אינץ' x 3 אינץ', צהוב קנרי, חבילה של 18 רפידות</td><td>אופיס דיפו/אופיס מקס</td><td>פריט # 1230652</td><td>"פרסם את זה&reg; הערות נדבקות היטב ומוסרות בצורה נקייה, וכוללות דבק ייחודי המיועד לשימוש על נייר."</td></tr><tr><td>סקוטש 232 מסקינטייפ, 1 אינץ' x 60 יארד</td><td>אופיס דיפו/אופיס מקסימום</td><td>פריט # 910588</td><td>"נייר דבק בעל ביצועים גבוהים מייצר קווי צבע חדים בפעולות אפיית צבע בטמפרטורה בינונית. סקוטש טייפ מספק הסרה נקייה בכל פעם, אפילו על משטחים שבאופן מסורתי קשה להסרה." (ציטוט ישיר מ-officedepot.com)</td></tr><tr><td>סרט מדידה של Stanley Tools Leverlock, סטנדרטי, 25 'x 1 אינץ'</td><td>להב אופיס דיפו/Office מקסימום</td><td>פריט #389512</td><td>"כלל הקלטת כולל החזרת חשמל עם נעילה תחתונה אוטומטית להפעלה קלה. צבע המארז בעל הנראות הגבוהה מקל על מציאתו. וו מיוחד Tru-Zero מאפשר שימוש במסמר כציר לציור עיגולים וקשתות. כלל הסרט מציע וו מרובה ולהב מצופה פולימר לחיים ארוכים יותר, מגן בלאי להב ואחיזת גומי נוחה. להב מוגן עמיד בפני שחיקה, שמנים, לכלוך ורוב הממיסים. כלל הטייפ שולט באימפריאל עם רגליים רצופות למעלה וסנטימטרים רצופים למטה אחרי הרגל הראשונה. תפס החגורה שלו מאפשר נשיאה קלה." (ציטוט ישיר מ-officedepot.com)</td></tr><tr><td>שעון עצר</td><td>אופיס דיפו/אופיס מקסימום</td><td>פריט # 357698</td><td>"מציע תזמון מפוצל, מדויק עד 1/100 של שנייה. כולל 6 פונקציות &mdash; שעה, דקה, שנייה, יום, חודש ושנה." (ציטוט ישיר מ-officedepot.com)</td></tr><tr><td>Tourna Ballport Deluxe Tennis Ball Hopper עם גלגלים - מחזיק 80 כדורים</td><td>אמזון</td><td>פריט דגם #: BPD-80W</td><td>"יציאת בלון 80 דלוקס מכילה 80 כדורים ומגיעה עם גלגלים ליכולת תמרון קלה. הידיות ארוכות במיוחד בגודל 33 אינץ' להזנה ואיסוף נוחים יותר. קל משקל מאוד אך עמיד הופך את זה לאחד ההופרים המובחרים ביותר בשוק. עמוס בתכונות פטנט: רגליים ננעלות במצב למעלה ולמטה. סורגים בחלק העליון נסגרים כך שהכדורים לא נופלים במהלך ההובלה. סורגים מתגלגלים בתחתית כך שהכדור מחליק לתוך המיכל בקלות." (ציטוט ישיר מ-Amazon.com)</td></tr><tr><td>כדורי טניס ללא לחץ טורנה עם תיק ויניל (45 חבילת כדורים)</td><td>דגם פריט של אמזון</td><td>#: EPTB-45</td>"<td>45 כדורי טניס ללא לחץ בתיק ויניל. לתיק רוכסן לסגירה מאובטחת. כדורים הם בגודל ויסות ועמידים. מתאים למכונות אימון או כדור טניס. כדורים הם פחות לחץ כך שהם אף פעם לא מתים. ללא לחץ פירושו שהם לעולם לא מתים, מה שהופך אותם לנהדרים לאימוני טניס, מכונות כדור, מילוי סלי כדור וקופסאות, או סתם לוודא שחיית המחמד שלך נהנית שעות של כיף לרדוף אחרי הכדורים האלה. הם מתאימים למשגרי כדורי כלבים בסגנון צ'אק-איט ומשגרי כדורים אוטומטיים. גומי עמיד ולבד פרימיום מבטיחים שהשימוש בהם יכול להיות אוניברסלי, בין אם אתה שחקן טניס מתחיל או בעלים של חיות מחמד." (ציטוט ישיר מ-Amazon.com)</td></tr><tr><td>סקוטש סקוטש</td><td></td><td>N/A</td><td>רצועות ועטיפות דביקות; משמש לאבטחת מכשירים חכמים.</td></tr><tr><td>חבילת יוגה בלוק 2 &ndash; 2 קוביות אימון קלות משקל בצפיפות גבוהה 4 x 6 x 9 אינץ' תומכות בכל התנוחות - לבנים קלות משקל ורב-תכליתיות ללא ריח (הערה: יש צורך ב-6 בלוקים למסך משימה כפולה)</td><td>אמזון</td><td>N/A</td><td>"בלוקים אלה עשויים מקצף EVA ממוחזר בצפיפות גבוהה ומספקים תמיכה איתנה במגוון רחב של תנוחות יוגה שונות. זה ישפר את היציבה שלך ותוכל להישאר בתנוחות מאתגרות לאורך זמן." (ציטוט ישיר מ-Amazon.com)</td></tr><tr><td>*ניתן להשיג פריטים אלה או פריטים דומים ממספר מקורות אחרים</td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

גרסאות מתוקנות ותואמי דימות מוחי של מסך המשימה הכפולה

Revised and Neuroimaging-Compatible Versions of the Dual Task Screen

פרדיגמות משימה כפולה בו זמנית להעריך יכולות מוטוריות וקוגניטיביות, והם יכולים לזהות עדין, שאריות ליקויים ספורטאים עם פגיעה מוחית טראומטית קלה לאחרונה (mTBI). עם זאת, פרדיגמות המשימה הכפולה בעבר התמקדו אך ורק במיומנויות גפיים נמוכות יותר והסתמכו על ציוד מעבדה מסורבל ויקר - ובכך הגבילו את המעשיות שלהם להערכת mTBI יומיומית. לאחר מכן, פיתחנו את מסך המשימה הכפולה (DTS), שלוקח <10 דקות לנהל ולהבקיע, משתמש בציוד נייד בעלות נמוכה, וכולל תת פעילויות בגפיים התחתונות (LE) ובגפיים העליונות (UE). מטרת כתב היד הזה הייתה כפולה. ראשית, אנו מתארים את פרוטוקול הניהול עבור DTS המתוקן, אשר תיקנו כדי לטפל במגבלות של DTS המקורי. באופן ספציפי, התיקונים כללו תוספות של מכשירים חכמים כדי לרכוש נתוני הליכה מפורטים יותר והכללה של תנאים קוגניטיביים בודדים כדי לבדוק ביצועים קוגניטיביים משובשים בתנאי משימה כפולה. חשוב לציין, DTS המתוקן הוא מדד המיועד לשימוש קליני עתידי, ואנו מציגים תוצאות מייצגות משלושה ספורטאים גברים כדי להמחיש את סוג הנתונים הקליניים שניתן לרכוש מהמדד. חשוב לציין, יש לנו עדיין להעריך את הרגישות והספציפיות של DTS המתוקן ספורטאים עם mTBI, שהיא יוזמת המחקר הבאה. המטרה השנייה של כתב יד זה היא לתאר גרסה תואמת דימות מוחי של DTS. פיתחנו גרסה זו כדי שנוכל להעריך את היסודות העצביים של ביצועי משימה יחיד וכפילי, להבנה אמפירית טובה יותר של הגירעונות ההתנהגותיים הקשורים ל- mTBI. לפיכך, כתב יד זה מתאר גם את הצעדים שנקטנו כדי לאפשר מדידת ספקטרוסקופיה כמעט אינפרא-אדום פונקציונלית בו זמנית (fNIRS) במהלך ה- DTS, יחד עם האופן שבו רכשנו והשלמנו עיבוד ברמה הראשונה של נתוני fNIRS.

המשתתפים המשתתפים גויסו מקבוצות תיכון מקומיות ומקבוצות ספורט בין-קוליות אוניברסיטאיות וקבוצות ספורט של מועדונים באמצעות עלוני מפה לאוזן ופרסומות. המשתתפים נדרשו להיות בין הגילאים 15-22 ולעסוק בהשתתפות קבועה בספורט מגע מאורגן. ספורט מגע כלל את כל ענפי הספורט שבהם יש צורך במגע פיזי עם חברי צוות או יריבים במהלך משחק שגרתי. המשתתפים גם היו צריכים להיות בעלי ראייה ושמיעה נורמליים או מתוקנים, ללא היסטוריה של מצבים נוירולוגיים או פסיכיאטריים, וללא היסטוריה של פגיעה מוחית טראומטית בינונית או חמורה, לפי דיווח ...

פיתחנו את מסך המשימה הכפולה (DTS) המקורי כאמצעי נייד בעלות נמוכה שיכול להעריך ספורטאים עם פגיעה מוחית טראומטית קלה הנגרמת על ידי ספורט. תיקנו את ה-DTS המקורי לשימוש קליני עתידי ופיתחנו גרסה תואמת דימות מוחי של ה-DTS למדידת בסיסים עצביים של ביצועי משימה יחיד וכדואלי.

Dual task paradigms simultaneously assess motor and cognitive abilities, and they can detect subtle, residual impairments in athletes with recent mild ...

עבודות קודמות השתמשו במדדי בדיקה כפולים כדי להעריך ספורטאים עם זעזוע מוח לאחרונה. הפרוטוקול שלנו משמעותי מכיוון שיצרנו אמצעי קצר וחסכוני יותר המאפשר הדמיה מוחית בו זמנית. אם יעיל ביצירת עלות גדולה יותר של משימה כפולה אצל ספורטאים עם זעזוע מוח, מדד מסך המשימה הכפולה שלנו יהיה ישים לשימוש במגוון מסגרות קליניות.עבור תת-משימת גפיים תחתונות במצב יחיד, הניחו שלושה קוביות יוגה במצב אופקי במרחק של 4.5 מטר בדיוק זה מזה לאורך שביל של 18 מטר והצמידו בחוזקה מכשירים חכמים לשני הקרסוליים של המשתתף. הנחו את המשתתף שהוא יצטרך ללכת מהר ככל האפשר תוך כדי דריכה מעל המכשולים ולהקיש במהירות על שני מדי התאוצה כדי להתחיל את המבחן באמצעות שעון עצר כדי למדוד את הזמן שלוקח למשתתף להשלים את המשימה. כאשר העקב של המשתתף פוגע בקרקע, ייווצרו נתונים גולמיים שניתן לנתח כדי להעריך את מאפייני ההליכה של המשתתף.בסיום המשימה, הודיעו למשתתף על הזמן שלקח לו להשלים את המשימה ממצבו המוטורי היחיד. לאחר מכן בקשו מהמשתתף לומר כמה שיותר מילים שמתחילות באות מסוימת. עבור תת-משימה כפולה של הגפיים התחתונות, לאחר שהדרכתם את המשתתף כיצד לבצע את המשימה, הקישו על שני מדי התאוצה כדי להתחיל את המשימה ותזמנו את המשתתף בזמן שהוא עובר מכשולים במהירות האפשרית תוך כדי אמירת כמה שיותר מילים המתחילות באות מסוימת.עבור תת משימה בודדת של הגפיים העליונות, השתמשו במסקינטייפ כדי לסמן מרחק של 1.5 מטר מהקיר ולהורות למשתתף לעמוד מאחורי הסרט. הניחו סל כדורי טניס ליד המשתתף ובקשו מהמשתתף להשלים זריקת קיר בידיים לסירוגין למשך 30 שניות באמצעות כדור חדש מהסל עבור כל כדור שהוא לא מצליח לתפוס. בסוף המשימה, בקשו מהמשתתף להחסיר שבע ברצף ממספר נתון למשך 30 שניות.עבור תת-משימת גפיים עליונות כפולות, בקשו מהמשתתף לבצע את הטלת הקיר בידיים לסירוגין תוך חיסור שבע ממספר נתון למשך 30 שניות, תוך בחירת כדור חדש מהסל לאחר כל החמצה לפי הצורך. כדי להגדיר משימה תואמת הדמיה מוחית, מקם קוביות יוגה במצב אנכי כדי לסמן את ההתחלה והסיום של שביל הליכה באורך 15 מטר והנח שתי קוביות יוגה במצב אופקי בדיוק חמישה מטרים זה מזה לאורך שביל 15 מטר. לאחר מכן סמן מרחק של 1.5 מטר ממשטח קיר חלק.לאחר מכן, מדדו את היקף הראש של המשתתף והניחו מכסה fNIRS בגודל מתאים עם אופטודות שהוצבו מראש וגלאי תעלות קצרות על ראשו של המשתתף. הפעל מחשב נייד ייעודי לרכישה וחבר את המחשב הנייד לרשת ה-WiFi של מכשיר fNIRS. בתוכנת הקליטה fNIRS, בחר את התקן fNIRS ובצע כיול כדי למטב את עוצמת האור.בסיום הכיול, בדוק את רמות האות של האופטודות שאמורות להיות מקובלות או מצוינות. כדי לתקן אופטודות עם רמת אות נמוכה מהמקובלת, הסירו את האופטודה מהכובע וחלקו את שיער המשתתף כדי להבטיח חיבור ישיר לקרקפת המשתתף. כדי לרכוש נתוני הדמיה מוחית של תת-משימה בגפיים התחתונות, פתח את תוכנת הצגת הגירוי ובחר את קובץ תת-המשימה של הגפיים התחתונות.בקשו מהמשתתף לשבת בכיסא וללחוץ על התחל כדי להתחיל לאסוף נתוני fNIRS בסיסיים. הזן את מזהה הנושא, הגפה התחתונה, הגיל והמין בחלון המוקפץ ולחץ על התחל ניסוי. הודע למשתתף שמתחילה תקופת מנוחה שקטה ולחץ על מקש הרווח כדי להתחיל תקופת מנוחה של 60 שניות.בתום תקופת המנוחה, הסבירו למשתתף את לוח הזמנים של משימות הגפיים התחתונות ולחצו על מקש הרווח כדי להתחיל את הניסיון הראשון. לאחר ביצוע 15 ניסויים אקראיים של תת-משימות הגפיים התחתונות, בקשו מהמשתתף לנוח עוד 60 שניות בכיסא. בתום תקופת המנוחה, צא מקובץ תת-המשימה בתוכנת הצגת הגירוי ועצור את רכישת הנתונים בתוכנת רכישת הנתונים fNIRS.לאחר מכן הסר את מדי התאוצה מהקרסוליים של המשתתף והשתמש בתוכנה כדי לבצע את ניתוח הגפיים העליונות כפי שהודגם. בתום תקופת המנוחה, הסבירו למשתתף את לוח הזמנים של משימות הגפיים העליונות ולחצו על מקש הרווח כדי להתחיל את הניסיון הראשון. בניתוחים מייצגים אלה של שלושה משתתפים גברים, נצפו מהירות הליכה איטית יותר, משך צעד ממוצע ארוך יותר ושונות גדולה יותר במשך הצעד במהלך משימות כפולות בהשוואה למצב יחיד.לעומת זאת, שניים מתוך שלושה משתתפים לא הראו שינויים במספר הצעדים הכולל או באורך הצעד הממוצע בתנאי מנוע יחיד לעומת מטלה כפולה. שניים מתוך שלושה משתתפים גם הפיקו פחות מילים במהלך תנאי המשימה הקוגניטיבית הכפולה בהשוואה למצב המשימה היחידה. לכל שלושת המשתתפים הגברים הייתה עלות מוטורית של משימה כפולה עם פחות תפיסות מוצלחות שנצפו במהלך מצב המשימה הכפולה בהשוואה למצב המוטורי היחיד.פחות חיסורים נכונים במהלך תנאי המשימה הכפולה נצפו גם בשניים מתוך שלושת המשתתפים בהשוואה לתנאי המשימה הבודדת. כאן ניתן לצפות במפה של מיקום 15 מקורות ה-LED ו-15 הגלאים על ראשו של המשתתף. השימוש במכסה fNIRS במהלך ניסויי תת-המשימות בגפיים התחתונות והעליונות מאפשר מדידה והשוואה של רמות ההמוגלובין המחומצן המיוצר על ידי המשתתף במהלך תת-המשימות המוטוריות הכפולות והיחידות.במהלך מסך הבדיקה הכפולה התואם להדמיה מוחית, הדבר החשוב ביותר שיש לזכור הוא לספק למשתתף את ההוראות הנכונות למשימות ולהבטיח את הבנתם. מאחר ש-fNIRS מאפשר לנו להעריך רק מבנים שטחיים בקליפת המוח, הנתונים שלנו עשויים להציע שאנו צריכים להשלים דימות מוחי משלים באמצעות משהו כמו fMRI כדי להעריך מבנים עמוקים יותר במוח.

revised-and-neuroimaging-compatible-versions-of-the-dual-task-screen

Research

JoVE Journal

Behavior

התנהגות

מטרת המחקר שלנו היא לקשר בין התנהגות לפעילות המוח. אמצעים התנהגותיים מדויקות וטכניקות הדמיה מאפשר לנו להבהיר את המוח והתנהגות יחסים.

התאמת תגובות התנהגותיות לאותות-fMRI של קליפת המוח הקדם חזיתית האנושי: בחינת תהליכים קוגניטיביים באמצעות ניתוח משימה

גירוי הנוכחי ישיר Transcranial (tDCS) הוא טכניקת גירוי מוחי לא פולשנית. זה בהצלחה כבר בשימוש במחקר בסיסי והגדרות קליניות לווסת את תפקוד מוח בבני אדם. מאמר זה מתאר את היישום של tDCS ודימות תהודה מגנטית תפקודיות בו זמנית (fMRI), כדי לחקור את הבסיס העצבי של השפעות tDCS.

Transcranial זרם ישר גירוי והדמיית תהודה מגנטית פונקציונלית בו זמנית

נשקלת העברת פרדיגמה עם היסטוריה של שימוש בניסויי EEG לניסוי fMRI. הוכח כי מניפולציה של דרישות המשימה במטלת הכדור המוזר הוויזואלי הביאה לדפוסים שונים של הפעלת BOLD והדגימה כיצד עיצוב המשימה חיוני בניסויי fMRI.

העברת משימות קוגניטיביות בין שיטות הדמיה מוחית: השלכות על המשימה עיצוב ותוצאות פרשנות בfMRI לימודים

מאמר זה מתאר נוהל משימה כפולה חדשני בשילוב עם מצגת חזותית טורית מהירה כדי להסתכל על מצמוץ קשב באסינכרוניות מגוונות של תחילת גירוי. הליך ניסיוני זה היה שונה מאחרים בכך שהוא בדק מצמוץ קשב עבור אנשים שאינם מטרות.

הליך משימה כפולה בשילוב עם מצגת חזותית סידורי מהירה לבדיקת קשב בלינק לNontargets

ניטור פעילות מוחית במהלך משימות מוטוריות זקופות הוא בעל ערך רב כאשר חוקרים את המקור העצבי להפרעות תנועה. כאן, אנו מדגימים פרוטוקול המשלב ספקטרוסקופיה פונקציונלית קרוב לאינפרא אדום עם ניטור רציף של פעילות שרירים וקינמטית במהלך 4 סוגים של משימות מוטוריות.

קרוב פונקציונלי אינפרא אדום ספקטרוסקופיה של אזורים חושיים ומוטורי במוח עם סימולטני Kinematic וניטור EMG במהלך משימות מוטוריות

סולמות הערכה קליניים אינם רגישים מספיק לתפקוד קוגניטיבי לקוי בחולי שבץ בתפקוד גבוה. פרדיגמת המשימה הכפולה מציגה יתרונות ופוטנציאל בהערכה ואימון קוגנטיבי של תפקוד קוגניטיבי. המחקר כאן מציע פרדיגמת Stroop דו-משימתית לזיהוי תפקוד קוגניטיבי לקוי בחולי שבץ בתפקוד גבוה.

פרדיגמת Stroop דו-משימתית לאיתור ליקויים קוגניטיביים בחולי שבץ בתפקוד גבוה

אנו מציגים פרוטוקול לחקר המתאמים העצביים של משימת ויסות רגשי קוגניטיבי, כלומר הערכה קוגניטיבית מחדש, באמצעות הדמיית תהודה מגנטית תפקודית. פרוטוקול זה שימש בחולים עם הפרעה טורדנית-כפייתית ובקרות בריאות, אך ניתן להשתמש בו גם בדגימות קליניות אחרות.

חקר המתאמים העצביים של הערכה מחדש קוגניטיבית בהפרעה טורדנית-כפייתית באמצעות דימות תהודה מגנטית תפקודי מבוסס משימה

פרוטוקול זה מציג שיטה מדויקת ויעילה יותר לגירוי מגנטי טרנס-גולגולתי חוזר של הקורטקס הפרה-מצחי הדורסולטרלי והדורסומדיאלי במהלך משימה ניסיונית באמצעות ניווט עצבי ומערכות רובוטיות. בהתבסס על התוצאות, מוצעות השלכות קריטיות למחקר עתידי על גירוי מקוון.

גירוי מגנטי טרנס-גולגולתי חוזר באינטרנט של קליפת הקורטקס הפרה-פרונטלית הדורסודיאלית והדורסולטרלית בקבלת החלטות קוגניטיבית ודיסוננס קוגניטיבי

פרוטוקול לתיעוד סימולטני של התנהגות ויזומוטורית ופעילות מוחית במהלך בדיקות קוגניטיביות סטנדרטיות מבוססות נייר באמצעות טאבלט תואם MRI וטכנולוגיית מעקב עיניים לצד MRI פונקציונלי, במטרה לשפר את השימוש בבדיקות אלו. התוצאות הראשוניות מוצגות על ידי צעיר ובריא שמבצע מבחן Trail-Making.

הערכת בדיקות קוגניציה באמצעות טאבלט ממוחשב רגיש למגע, מעקב עיניים ודימות תהודה מגנטית פונקציונלית

פרוטוקול זה מתאר את משימת 5-בחירת סדרתי זמן תגובה, אשר היא משימה מבוססת אופרנטית משמשת ללמוד את תשומת לב ושליטה בדחפים במכרסמים. אתגרי יום מבחן, שהם שינויים של המשימה סטנדרטית, להגדיל את הגמישות של המשימה ויכולים להיות משולב עם מניפולציות אחרות כדי לאפיין את ההתנהגות באופן מלא יותר.

תגובת 5-Choice הסידורי זמן משימה: משימה של תשומת לב ודחף בקרה למכרסמים

למדו להעריך ספורטאים עם מוח טראומטי קל באמצעות מסך המשימה הכפול המתוקן. שיטה זו תואמת לדימות מוחי ומאפשרת הערכת תפקוד עצבי במהלך משימות הליכה וקוגניטיביות.

גרסאות מתוקנות ותואמי דימות מוחי של מסך המשימה הכפולה

גלה סרטונים נוספים