Name: מבחן בטיחות איום חברתי חושף פנוטיפים הקשורים ללחץ פסיכו-סוציאלי (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2023-12-15T13:20:00.000+00:00
Duration: 5 min 3 s
Description: למדו את מנגנוני החוסן ללחץ באמצעות מודל עכברים חדש המאפשר סיווג פנוטיפים של חוסן ופגיעות. השיטה מבוססת על מעגל הפחד ומספקת תובנות לטיפול בהפרעות נפשיות הקשורות ללחץ.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

מחקר זה נתמך על ידי מרכז המחקר השיתופי 1193, תת-פרויקט Z02, במימון קרן המחקר הלאומית הגרמנית (SFB1193, נוירוביולוגיה של חוסן) וקרן בורינגר אינגלהיים (מענק למכון לייבניץ לחקר החוסן ולפנוטיפינג אינדיבידואלי וניתוח התנהגותי אוטומטי ברזולוציה גבוהה). ברצוננו להודות לד"ר קונסטנטין רדיושקין ולגב' סנדרה רייכל על עזרתם הטכנית, כמו גם לגב' חנה קים על תמיכתה בשפה האנגלית. מקורות המימון לא היו מעורבים בעיצוב הדגם; איסוף, ניתוח ופרשנות של נתונים; בכתיבת הפרוטוקול; ובהחלטה להגיש את הפרוטוקול לפרסום.

כל ההליכים בוצעו בהתאם לדירקטיבה של מועצת הקהילות האירופית בנוגע לטיפול ושימוש בבעלי חיים להליכי ניסוי ואושרו על ידי הרשויות המקומיות (Landesuntersuchungsamt Rheinland-Pfalz). איור 1 מייצג ציר זמן סכמטי.
1. טיפול
<ol><li>בעלי חיים מעניינים: להשיג עכברים זכרים C57BL6/J בגיל 7 שבועות, ועם ההגעה, בית יחיד במתקן מבוקר טמפרטורה ולחות במחזור אור-חושך של 12 שעות (אורות דולקים: 8:00; אורות כבויים: 20:00; 23 ° C; 38% לחות) עם מזון ומים ad libitum.</li>
	<li>תבוסה חברתית כרונית (CSD)<ol><li>קבוצת טיפול<ol><li>לאחר שבוע של הרגלה, בצע טיפול CSD במשך 10 ימים רצופים באמצעות זן CD-1 כזן של התושב (לפרוטוקול מפורט, עיין בתבוסה חברתית כרונית9 ובטיפול בתבוסה חברתית כרונית10).</li>
			<li>הכנס את עכבר C57BL6/J לכלוב של עכבר CD-1 וספור 10 שניות של התקפה פיזית. חזור על פרק זה שלוש פעמים, כל אחת עם עכבר CD-1 אחר, והפרד במרווחים של 15 דקות בין פרקים.</li>
			<li>מקם קיר רשת בין עכבר C57BL6/J ועכבר CD-1 במהלך מרווחי זמן אלה, ומאפשר מגע חושי בלבד. לאחר הפרק השלישי, משכנו את עכברי C57BL6/J למשך הלילה בכלובים של עכברי CD-1, כשהם מפרידים בין שניהם על ידי קיר רשת. חזור על הפעולה במשך 10 ימים. הערה: מספר עכברי CD-1 = מספר עכברי C57BL6/J + 1. אם מספר העכברים שטופלו ב-C57BL6/J נמוך מ-10, עדיין יש צורך במינימום של 10 עכברי CD-1 כדי להבטיח שבכל יום השלב החושי האחרון (שנמשך לילה) יהיה עם עכבר CD-1 חדש במהלך 10 ימי הטיפול.</li>
			<li>בזהירות להעריך את הרווחה הפיזית של בעלי החיים לאורך 10 ימים. אם בעל חיים נפצע קשה, אין לכלול אותו בניסוי מסיבות אתיות ומדעיות (ניידות/פעילות במהלך הבדיקה שלאחר הטיפול). טבלה 1 מספקת רשימת תיוג לרווחה.</li>
		</ol></li>
		<li>קבוצת בקרה<ol><li>עם ההגעה, יש לשמור על עכברים בני אותו גיל באותם תנאים כמו קבוצת הטיפול.</li>
			<li>לאחר שבוע של הרגלה, הכניסו את חיות הביקורת למשך 90 שניות לכלוב ריק ולאחר מכן החזירו אותן לכלובים בודדים (חד-ביתיים) המופרדים לשניים על ידי קירות רשת זהים לאלה המשמשים לקבוצת הטיפול. בצע זאת מדי יום במקביל ל -10 ימי הטיפול. הערה: מומלץ לשכן את קבוצת הביקורת ואת קבוצת הטיפול בחדרים שונים.</li>
		</ol></li>
	</ol></li>
	<li>לאחר השלב החושי האחרון (העשירי), יש לשכן את כל העכברים בכלובים חדשים בתנאים דומים לאלה שתוארו עם הגעתם ולהשאיר אותם לנוח למשך הלילה. הערה: השלב החושי האחרון אמור להימשך 24 שעות, ואז בעלי חיים הם חד-ביתיים.</li>
</ol>2. מבחן לאחר הטיפול: מבחן בטיחות איום חברתי (איור 2)
<ol><li>לאחר טיפול ב-CSD, יש לשכן את כל העכברים (קבוצות טיפול וביקורת) בכלובים חדשים בתנאים דומים לאלה שתוארו עם הגעתם ולהשאיר אותם לנוח למשך הלילה.</li>
	<li>בשעות הבוקר (8:00-13:30), נקו את הזירה בעלת שלושת התאים (מלבן בצורת מלבן בגודל כולל של 60X40 ס"מ, עשויה קירות אקריליים שקופים ורצפות חלקות) עם אתנול 5% והניחו אותה מתחת למצלמה בתנאי תאורה של 37 לוקס. ודא שהזירה כולה גלויה.</li>
	<li>נקו את מארזי הרשת (דמויי כלוב עשויים מתכת או אקריליק) עם אתנול 5% ומקמו אותם כפי שמוצג בפינות באיור 1A.</li>
	<li>שלב ההרגלה: הציגו את בעל החיים המעניין במרכז הזירה, אפשרו חקירה במשך 6 דקות, ואז החזירו אותו לכלוב הביתי שלו.</li>
	<li>מקם את היעד החברתי CD-1 (הלא ידוע) החדש (הספציפי) תחת מארז רשת אחד ואת היעד החברתי 129/Sv החדש מתחת למתחם הרשת השני. הערה: חשוב להשתמש בקונפרט 129/Sv לא ידוע כדי למנוע הטיית היכרות. רצוי שיהיו 4 מארזי רשת לכל זירה: 2 מיוחסים לשלב ההתרגלות ו-2 לשלב הבדיקה.</li>
	<li>שלב הבדיקה: הציגו מיד מחדש את בעל החיים המעניין במרכז הזירה ואפשרו חקירה במשך 6 דקות.</li>
	<li>להחזיר את כל בעלי החיים לביתם. נקו את הזירה ואת מארזי הרשת עם אתנול 5% בין ניסויים בבעלי חיים שונים, אך לעולם לא במהלך התצפית על אותה חיה, כלומר לעולם לא בין שלבי ההתרגלות והניסויים.</li>
	<li>החליפו את המיקום של מארזי הרשת בין בעלי חיים (ולעולם לא בין שני השלבים בתוך אותה חיה) כדי לשלוט בהטיה מועדפת אפשרית של מיקום.</li>
</ol>3. ניקוד וניתוח
הערה: רק מבחן הטיפול שלאחר הלחץ, כלומר STST מקבל ציון ומנותח (ולא טיפול בלחץ CSD).
<ol><li>הגדירו את אזור האינטראקציה כ- 2 ס"מ מסביב לגבולות מארזי הרשת.</li>
	<li>הניקוד את משך הזמן שהוקדש לחקר מארזי הרשת בשלב ההרגלה כאשר אפו של בעל החיים נמצא באזור האינטראקציה.</li>
	<li>דרג את משך הזמן שהוקדש לאינטראקציה עם המטרות החברתיות במהלך שלב הניסוי כאשר אפו של בעל החיים נמצא באזור האינטראקציה. הערה: ניתן לבצע זיהוי באופן ידני (באמצעות טיימר או תוכנה לניקוד ידני) או באופן אוטומטי. ללא קשר לשיטת הזיהוי, קחו את נקודת האף למדידות חקירה ואינטראקציה חברתית ואת נקודת המרכז של הגוף למדידות הקשורות לפעילות (למשל, מרחק תנועה).</li>
	<li>חשב את מדד האינטראקציה החברתית באופן הבא: הזמן שהוקדש לחקר כל מטרה חברתית במהלך שלב הבדיקה / הזמן הממוצע שהוקדש לחקר שני מארזי הרשת הריקים במהלך שלב ההרגלה (איור 2B).</li>
	<li>חלקו את קבוצת הטיפול ל-3 תת-קבוצות באופן הבא: בעלי חיים עם מדד אינטראקציה חברתית ≥1 עם היעד החברתי CD-1 אינם נמנעים, בעלי חיים עם מדד אינטראקציה חברתית <1 עם שני היעדים החברתיים הם נמנעים ללא הבחנה, בעלי חיים עם מדד אינטראקציה חברתית ≥1 רק עם היעד החברתי 129/Sv הם נמנעים מפלים (איור 2C-D). הערה: מספר בעלי החיים בכל אחת משלוש תת-הקבוצות יכול להיות שונה בין קבוצות שונות של בעלי חיים (כ-1/3 מכל בעלי החיים שעוברים טיפול CSD יציגו את המאפיינים הפנוטיפיים של אחת משלוש תת-הקבוצות).</li>
	<li>להעריך את אפקט הלחץ על ידי ניתוח סטטיסטי של מדד האינטראקציה החברתית עם היעד החברתי CD-1 בין קבוצות הטיפול וקבוצת הביקורת (מבחן t פרמטרי בן שתי דגימות או מבחן מאן-ויטני לא פרמטרי).</li>
</ol>

בדיקת בטיחות איומים לרגישות או עמידות ללחץ במודלים של עכברים

<ol><li>Hyman, S. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+mice+cope+with+stressful+social+situations%5BTitle%5D)+AND+%22Cell%22%5BJournal%5D)">How mice cope with stressful social situations.</a> Cell. 131 (2), 232-234 (2007).</li>
<li>Kessler, R. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+stressful+life+events+on+depression%5BTitle%5D)+AND+%22Annual+Review+of+Psychology%22%5BJournal%5D)">The effects of stressful life events on depression.</a> Annual Review of Psychology. 48 (1), 191-214 (1997).</li>
<li>Vos, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Global%2C+regional%2C+and+national+incidence%2C+prevalence%2C+and+years+lived+with+disability+for+301+acute+and+chronic+diseases+and+injuries+in+188+countries%2C+1990-2013%3A+A+systematic+analysis+for+the+Global+Burden+of+Disease+Study%2C+2013%5BTitle%5D)+AND+%22The+Lancet%22%5BJournal%5D)">Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 301 acute and chronic diseases and injuries in 188 countries, 1990-2013: A systematic analysis for the Global Burden of Disease Study, 2013.</a> The Lancet. 386 (9995), 743-800 (2015).</li>
<li>Björkqvist, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Social+defeat+as+a+stressor+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">Social defeat as a stressor in humans.</a> Physiology & Behavior. 73 (3), 435-442 (2001).</li>
<li>Blanchard, R. J., McKittrick, C. R., Blanchard, D. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Animal+models+of+social+stress%3A+effects+on+behavior+and+brain+neurochemical+systems%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">Animal models of social stress: effects on behavior and brain neurochemical systems.</a> Physiology & Behavior. 73 (3), 261-271 (2001).</li>
<li>Singleton, G. R., Krebs, C. J. Chapter 3- The Secret World of Wild Mice. The Mouse in Biomedical Research. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aSingleton%2C+GR+%22American+College+of+Laboratory+Animal+Medicine.+The+Mouse+in+Biomedical+Research+%28Second+Edition%29%22">American College of Laboratory Animal Medicine. The Mouse in Biomedical Research (Second Edition)</a>. 1, Academic Press. 25-51 (2007).</li>
<li>Kondrakiewicz, K., Kostecki, M., Szadzińska, W., Knapska, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Ecological+validity+of+social+interaction+tests+in+rats+and+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Genes%2C+Brain%2C+and+Behavior%22%5BJournal%5D)">Ecological validity of social interaction tests in rats and mice.</a> Genes, Brain, and Behavior. 18 (1), e12525(2019).</li>
<li>Martinez, M., Calvo-Torrent, A., Pico-Alfonso, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Social+defeat+and+subordination+as+models+of+social+stress+in+laboratory+rodents%3A+a+review%5BTitle%5D)+AND+%22Aggressive+Behavior%3A+Official+Journal+of+the+International+Society+for+Research+on+Aggression%22%5BJournal%5D)">Social defeat and subordination as models of social stress in laboratory rodents: a review.</a> Aggressive Behavior: Official Journal of the International Society for Research on Aggression. 24 (4), 241-256 (1998).</li>
<li>Golden, S. A., Covington III, H. E., Berton, O., Russo, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+standardized+protocol+for+repeated+social+defeat+stress+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Protocols%22%5BJournal%5D)">A standardized protocol for repeated social defeat stress in mice.</a> Nature Protocols. 6 (8), 1183(2011).</li>
<li>van der Kooij, M. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Chronic+social+stress-induced+hyperglycemia+in+mice+couples+individual+stress+susceptibility+to+impaired+spatial+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Proceedings+of+the+National+Academy+of+Sciences+of+the+United+States+of+America%22%5BJournal%5D)">Chronic social stress-induced hyperglycemia in mice couples individual stress susceptibility to impaired spatial memory.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 115 (43), E10187-E10196 (2018).</li>
<li>Chartier, M. J., Walker, J. R., Stein, M. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Considering+comorbidity+in+social+phobia%5BTitle%5D)+AND+%22Social+Psychiatry+and+Psychiatric+Epidemiology%22%5BJournal%5D)">Considering comorbidity in social phobia.</a> Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 38 (12), 728-734 (2003).</li>
<li>Cohen, H., Zohar, J., Matar, M. A., Kaplan, Z., Geva, A. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Unsupervised+fuzzy+clustering+analysis+supports+behavioral+cutoff+criteria+in+an+animal+model+of+post-traumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Unsupervised fuzzy clustering analysis supports behavioral cutoff criteria in an animal model of post-traumatic stress disorder.</a> Biological Psychiatry. 58 (8), 640-650 (2005).</li>
<li>Scharf, S. H., Schmidt, M. V. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Animal+models+of+stress+vulnerability+and+resilience+in+translational+research%5BTitle%5D)+AND+%22Current+Psychiatry+Reports%22%5BJournal%5D)">Animal models of stress vulnerability and resilience in translational research.</a> Current Psychiatry Reports. 14 (2), 159-165 (2012).</li>
<li>Krishnan, V., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Molecular+adaptations+underlying+susceptibility+and+resistance+to+social+defeat+in+brain+reward+regions%5BTitle%5D)+AND+%22Cell%22%5BJournal%5D)">Molecular adaptations underlying susceptibility and resistance to social defeat in brain reward regions.</a> Cell. 131 (2), 391-404 (2007).</li>
<li>Ayash, S., Schmitt, U., Müller, M. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Chronic+social+defeat-induced+social+avoidance+as+a+proxy+of+stress+resilience+in+mice+involves+conditioned+learning%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Psychiatric+Research%22%5BJournal%5D)">Chronic social defeat-induced social avoidance as a proxy of stress resilience in mice involves conditioned learning.</a> Journal of Psychiatric Research. 120, 64-71 (2020).</li>
<li>Ayash, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Fear+circuit-based+neurobehavioural+signatures+mirror+resilience+to+chronic+social+stress+in+mouse%5BTitle%5D)+AND+%22Proceedings+of+the+National+Academy+of+Sciences+of+the+United+States+of+America%22%5BJournal%5D)">Fear circuit-based neurobehavioural signatures mirror resilience to chronic social stress in mouse.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 120 (17), e2205576120(2023).</li>
<li>Duits, P., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Updated+meta-analysis+of+classical+fear+conditioning+in+the+anxiety+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Depression+and+Anxiety%22%5BJournal%5D)">Updated meta-analysis of classical fear conditioning in the anxiety disorders.</a> Depression and Anxiety. 32 (4), 239-253 (2015).</li>
<li>Coifman, K. G., Bonanno, G. A., Rafaeli, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Affect+dynamics%2C+bereavement%2C+and+resilience+to+loss%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Happiness+Studies%22%5BJournal%5D)">Affect dynamics, bereavement, and resilience to loss.</a> Journal of Happiness Studies. 8 (3), 371-392 (2007).</li>
<li>Waugh, C. E., Thompson, R. J., Gotlib, I. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Flexible+emotional+responsiveness+in+trait+resilience%5BTitle%5D)+AND+%22Emotion%22%5BJournal%5D)">Flexible emotional responsiveness in trait resilience.</a> Emotion. 11 (5), 1059(2011).</li>
<li>Bonanno, G. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Loss%2C+trauma%2C+and+human+resilience%3A+Have+we+underestimated+the+human+capacity+to+thrive+after+extremely+aversive+events%5BTitle%5D)+AND+%22American+Psychologist%22%5BJournal%5D)">Loss, trauma, and human resilience: Have we underestimated the human capacity to thrive after extremely aversive events.</a> American Psychologist. 59 (1), 20(2004).</li>
<li>Bonanno, G. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Resilience+in+the+face+of+potential+trauma%5BTitle%5D)+AND+%22Current+Directions+in+Psychological+Science%22%5BJournal%5D)">Resilience in the face of potential trauma.</a> Current Directions in Psychological Science. 14 (3), 135-138 (2005).</li>
<li>Yehuda, R., Flory, J. D., Southwick, S., Charney, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Developing+an+agenda+for+translational+studies+of+resilience+and+vulnerability+following+trauma+exposure%5BTitle%5D)+AND+%22Annals+of+the+New+York+Academy+of+Sciences%22%5BJournal%5D)">Developing an agenda for translational studies of resilience and vulnerability following trauma exposure.</a> Annals of the New York Academy of Sciences. 1071 (1), 379-396 (2006).</li>
<li>Grillon, C., Morgan III, C. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Fear-potentiated+startle+conditioning+to+explicit+and+contextual+cues+in+Gulf+War+veterans+with+post-traumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Abnormal+Psychology%22%5BJournal%5D)">Fear-potentiated startle conditioning to explicit and contextual cues in Gulf War veterans with post-traumatic stress disorder.</a> Journal of Abnormal Psychology. 108 (1), 134(1999).</li>
<li>Brewin, C. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+cognitive+neuroscience+account+of+post-traumatic+stress+disorder+and+its+treatment%5BTitle%5D)+AND+%22Behaviour+Research+and+Therapy%22%5BJournal%5D)">A cognitive neuroscience account of post-traumatic stress disorder and its treatment.</a> Behaviour Research and Therapy. 39 (4), 373-393 (2001).</li>
<li>Milad, M. R., Rauch, S. L., Pitman, R. K., Quirk, G. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Fear+extinction+in+rats%3A+implications+for+human+brain+imaging+and+anxiety+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Psychology%22%5BJournal%5D)">Fear extinction in rats: implications for human brain imaging and anxiety disorders.</a> Biological Psychology. 73 (1), 61-71 (2006).</li>
<li>Jovanovic, T., Norrholm, S. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neural+mechanisms+of+impaired+fear+inhibition+in+post-traumatic+stress+disorder%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Behavioral+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Neural mechanisms of impaired fear inhibition in post-traumatic stress disorder.</a> Frontiers in Behavioral Neuroscience. 5, 44(2011).</li>
<li>Morton, D. B., Griffiths, P. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Guidelines+on+the+recognition+of+pain%2C+distress+and+discomfort+in+experimental+animals+and+an+hypothesis+for+assessment%5BTitle%5D)+AND+%22The+Veterinary+Record%22%5BJournal%5D)">Guidelines on the recognition of pain, distress and discomfort in experimental animals and an hypothesis for assessment.</a> The Veterinary Record. 116 (6), 431-436 (1985).</li>
<li>Goldsmith, J. F., Brain, P. F., Benton, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+the+duration+of+individual+or+group+housing+on+behavioural+and+adrenocortical+reactivity+in+male+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">Effects of the duration of individual or group housing on behavioural and adrenocortical reactivity in male mice.</a> Physiology & Behavior. 21 (5), 757-760 (1978).</li>
<li>Cairns, R. B., Hood, K. E., Midlam, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((On+fighting+in+mice%3A+Is+there+a+sensitive+period+for+isolation+effects%5BTitle%5D)+AND+%22Animal+Behaviour%22%5BJournal%5D)">On fighting in mice: Is there a sensitive period for isolation effects.</a> Animal Behaviour. 33 (1), 166-180 (1985).</li>
<li>Varlinskaya, E. I., Spear, L. P., Spear, N. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Social+behavior+and+social+motivation+in+adolescent+rats%3A+role+of+housing+conditions+and+partner%27s+activity%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+%26+Behavior%22%5BJournal%5D)">Social behavior and social motivation in adolescent rats: role of housing conditions and partner's activity.</a> Physiology & Behavior. 67 (4), 475-482 (1999).</li>
<li>Sial, O. K., Warren, B. L., Alcantara, L. F., Parise, E. M., Bolaños-Guzmán, C. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Vicarious+social+defeat+stress%3A+Bridging+the+gap+between+physical+and+emotional+stress%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Neuroscience+Methods%22%5BJournal%5D)">Vicarious social defeat stress: Bridging the gap between physical and emotional stress.</a> Journal of Neuroscience Methods. 258, 94-103 (2016).</li>
<li>Brown, R. E. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aBrown%2C+RE+%22The+rodents+II.+Suborder+Myomorpha.+%5BIn%3A+Social+Odours+in+Mammals%5D%22">The rodents II. Suborder Myomorpha. [In: Social Odours in Mammals]</a>. Brown, R. E., Macdonald, D. W. 1, Oxford University Press. Oxford. (1985).</li>
<li>Haney, M., Miczek, K. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Ultrasounds+during+agonistic+interactions+between+female+rats+%28Rattus+norvegicus%29%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Comparative+Psychology%22%5BJournal%5D)">Ultrasounds during agonistic interactions between female rats (Rattus norvegicus).</a> Journal of Comparative Psychology. 107 (4), 373(1993).</li>
<li>Warren, B. L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neurobiological+sequelae+of+witnessing+stressful+events+in+adult+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Biological+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Neurobiological sequelae of witnessing stressful events in adult mice.</a> Biological Psychiatry. 73 (1), 7-14 (2013).</li>
<li>Malatynska, E., Knapp, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dominant-submissive+behavior+as+models+of+mania+and+depression%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+%26+Biobehavioral+Reviews%22%5BJournal%5D)">Dominant-submissive behavior as models of mania and depression.</a> Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 29 (4-5), 715-737 (2005).</li>
<li>Avgustinovich, D. F., Kovalenko, I. L., Kudryavtseva, N. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+model+of+anxious+depression%3A+persistence+of+behavioral+pathology%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+and+Behavioral+Physiology%22%5BJournal%5D)">A model of anxious depression: persistence of behavioral pathology.</a> Neuroscience and Behavioral Physiology. 35 (9), 917-924 (2005).</li>
<li>Vennin, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+resilience+related+glial-neurovascular+network+is+transcriptionally+activated+after+chronic+social+defeat+in+male+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Cells%22%5BJournal%5D)">A resilience related glial-neurovascular network is transcriptionally activated after chronic social defeat in male mice.</a> Cells. 11 (21), 3405(2022).</li>
<li>Ayash, S., Schmitt, U., Lyons, D. M., Müller, M. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Stress+inoculation+in+mice+induces+global+resilience%5BTitle%5D)+AND+%22Translational+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Stress inoculation in mice induces global resilience.</a> Translational Psychiatry. 10 (1), 200(2020).</li>
<li>Yuan, R., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Long-term+effects+of+intermittent+early+life+stress+on+primate+prefrontal-subcortical+functional+connectivity%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychopharmacology%22%5BJournal%5D)">Long-term effects of intermittent early life stress on primate prefrontal-subcortical functional connectivity.</a> Neuropsychopharmacology. 46 (7), 1348-1356 (2021).</li>
<li>Lyons, D. M., Ayash, S., Schatzberg, A. F., Müller, M. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Ecological+validity+of+social+defeat+stressors+in+mouse+models+of+vulnerability+and+resilience%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+%26+Biobehavioral+Reviews%22%5BJournal%5D)">Ecological validity of social defeat stressors in mouse models of vulnerability and resilience.</a> Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 145, 105032(2023).</li>
<li>Oizumi, H., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Influence+of+aging+on+the+behavioral+phenotypes+of+C57BL%2F6J+mice+after+social+defeat%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Influence of aging on the behavioral phenotypes of C57BL/6J mice after social defeat.</a> PLoS One. 14 (9), e0222076(2019).</li>
</ol>

למחברים אין מה לחשוף.

הפרוטוקול ההתנהגותי כאן מתאר את מבחן האיום החברתי-בטיחות, המשמש לחלוקת קבוצה אחת לטיפול לאחר CSD לשלוש תת-קבוצות שונות, המשמש כשיטה לחקור את הביולוגיה הבסיסית של רגישות וחוסן ללחץ ולבחון טיפולים פוטנציאליים. יש לשקול בזהירות את ההקשר הביולוגי ואת הפרטים הטכניים כדי להנחות תכנון ניסוי יסודי.
תנאי דיור שונים יכולים לשנות את רמות החברותיות של התוקפנות, מה שעשוי להשפיע על התוצאות המתקבלות מהבדיקה שלאחר הטיפול28,29,<sup class="xr...

מתח מוגדר כהפרעה של הומאוסטזיס הנגרמת על ידי גירויים פיזיים או פסיכולוגיים1. לחץ הוא גורם סיכון מרכזי ידוע להתפתחות הפרעות נפשיות כגון הפרעת דחק פוסט טראומטית, דיכאון וחרדה 2,3. בפרט, לחץ חברתי נחשב גורם סיכון מרכזי להתפתחות הפרעות נפשיות הקשורות ללחץ4. סוג אחד של לחץ חברתי שזכה לחשיבות מיוחדת במחקר הוא לחץ כפיפות חברתית5. עכברים, כמו בני אדם, מסוגלים למערך עשיר של התנהגות חברתית6, מה שהופך אותם מתאימים לחקירות הקשורות ללחץ חברתי. במסגרת המעבדה, כאשר עכברים בוגרים שוכנים בקבוצה, הם מקימים מבנה חברתי הכרוך בהיווצרות דרגות7. בהתאם לכך, מודל המושבה תוכנן לחקור את ההשפעות של היררכיות חברתיות טבעיות בקבוצות מעורבות של עכברים8. במהלך השנים פותחו וריאציות של מודל המושבה כדי לנצל את לחץ הכפיפות החברתית, כולל מודלים של קבוצות חד-מיניות, מודל אי-היציבות החברתית ומודל המושבה הפולשת. בשנים האחרונות, לעומת זאת, גרסה אחת מסוימת המכונה מודל התושב-פולש הגברי הפכה פופולרית בספרות, ומפשטת את המורכבות החברתית לשני עכברים: תושב ופולש. בעל החיים המעניין, המכונה פולש, מוכנס לכלוב של מגדל גדול יותר, מבוגר יותר ופנסיונר, המכונה תושב או תוקפן. לאחר מכן התושב תוקף פיזית את הפולש כשיטת עימות, ומבסס היררכיה חברתית שבה הדייר דומיננטי והפולש כפוף. כאשר עימותים הם אירועים חד פעמיים, הם מסווגים כ"אקוטיים" ("מודל התבוסה החברתית החריפה"), בעוד שעימותים חוזרים ונשנים הנמשכים מספר ימים (בדרך כלל 10) ידועים כ"כרוניים" ("מודל התבוסה החברתית הכרונית"). במודל התבוסה החברתית הכרונית (CSD), ההתקפות הן לסירוגין ובדרך כלל מוגבלות לתקופה של 5-10 דקות9, המכונה השלב הפיזי. לאחר השלב הפיזי, הפולש והדייר מוחזקים למשך הלילה באותו כלוב, מופרדים לשניים באמצעות קיר רשת, המאפשר את כל צורות האינטראקציה למעט מגע פיזי. תצורה זו, המכונה השלב החושי, גורמת ללחץ באמצעות הופעה מתמשכת של איום במקום עימות פיזי ישיר. בשנת 2018, ואן דר קוג'י ועמיתיו הציגו טיפול בתבוסה חברתית כרונית שונה כדי להתמקד במרכיב הפסיכו-סוציאלי של המודל על ידי סטנדרטיזציה והגבלה קפדנית של השלב הפיזי10. המודל המתוקן מגביל התקפות פיזיות לשלושה פרקים של 10 שניות עם תושבים שונים, המתרחשים במרווחים של 15 דקות בין פרקים של השלב החושי. לאחר האפיזודה הפיזית השלישית, השלב החושי נמשך בן לילה. מחזור זה חוזר על עצמו במשך 10 ימים רצופים עם תושבים חדשים בכל פרק. הטיפול המותאם משפר את תוקפו התרגומי של מודל התבוסה החברתית הכרונית ככל שהנזק הפיזי של הפולש ממוזער, והשונות בתוצאות ממשכי זמן דיפרנציאליים של התקפות פיזיות מצטמצמת.
מכיוון שמודל CSD משמש לחקר מחלות הקשורות ללחץ (למשל, דיכאון, חרדה, הפרעת דחק פוסט-טראומטית), נבחרים מבדקים פוסט-התנהגותיים, כולל, אך לא רק, מבדקים התנהגותיים של תוקפנות, זיכרון ואנהדוניה. בשנים האחרונות, מבחני התנהגות פוסט-CSD בעכברים מעריכים לעתים קרובות כיצד ובאיזו מידה חברותיות מושפעת9. חברותיות מוגדרת כהעדפה מולדת של עכברים לקיים אינטראקציה חברתית במקום להימנע מקשר חברתי. מכיוון שחברותיות כפופה להשפעות לחץ, נקבעו בדיקות המעריכות אך ורק את התפתחות ההימנעות החברתית. להימנעות חברתית הנגרמת על ידי לחץ יש רלוונטיות תרגומית מכיוון שהיא מייצגת את אחד הסימפטומים ההתנהגותיים העיקריים של חרדה חברתית ודיכאון בבני אדם11. בדומה לבני אדם, לא כל העכברים מפתחים הימנעות חברתית בעקבות טיפול CSD, מה שמרמז על נוכחות של אינדיבידואליות בתגובת מתח. כהן ועמיתיו הציעו קריטריונים התנהגותיים מנותקים כגישה מבטיחה לחקר הנוירוביולוגיה של אינדיבידואליות12. בחירת בעלי חיים על בסיס התנהגות מביאה לחלוקת קבוצות, ומדגישה את הבסיס למחקרי גן-סביבה. לאחר מכן, תת-קבוצות שונות מראות לעתים קרובות העשרה ברורה של וריאנטים/שינויים גנטיים ספציפיים, אשר בתורם יכולים להיחקר בתנאים סביבתיים שונים13. בהתאם לכך, האינדיבידואליות בהתפתחות ההימנעות החברתית נוצלה כדי לחלק את הקבוצה היחידה של עכברים זכרים מובסים חברתית כרונית לשתי תת-קבוצות: רגישים ללחץ (נמנעים חברתית) ועמידים ללחץ (לא נמנעים חברתית 9,14). עם זאת, יש לשקול את הפרשנות של פנוטיפ ההימנעות החברתית בעכברים כהתנהגות לא מסתגלת או אדפטיבית בהקשר הכולל הן של הטיפול (כאן CSD) והן של הבדיקה ההתנהגותית שלאחר הטיפול. בנוסף, המבחן ההתנהגותי של הבחירה לאחר הטיפול יעריך באופן אידיאלי היבטים אחרים של חברותיות ולא רק התפתחות הימנעות חברתית. עבודתנו האחרונה חשפה את מעורבותה של למידה מותנית בהימנעות חברתית הנגרמת על ידי CSD15. באופן ספציפי, הימנעות חברתית הנגרמת על ידי CSD היא תגובה מותנית מרתיעה כלפי התכונות המאפיינות את המתח של התושבים המשמשות כגירוי מותנה לגירוי הבלתי מותנה, כלומר התקפות התושבים. יתר על כן, בתוך תת-הקבוצה הנמנעת חברתית, פרטים מסוימים יכולים להבחין בין התכונות של זן התושבים המרתיע לבין אלה של זנים חדשים בטוחים אחרים, בעוד שפרטים אחרים מראים הימנעות חברתית כללית לשני הזנים. אנו מציעים כאן מבחן התנהגותי מזוקק לאחר CSD: מבחן האיום החברתי-בטיחות (STST)15. שלא כמו מבחני אינטראקציה חברתיתאחרים 9, STST מאפשר הערכה סימולטנית של התפתחות הימנעות חברתית כמדידה של התגובה המותנית המרתיעה הנכונה (כלומר, למידה מותנית מוצלחת) ויכולת אפליה של איום חברתי-בטיחות, שתיהן מנוצלות לזיהוי אנשים רגישים ללחץ ועמידים ללחץ בתוך קבוצה אחת של עכברים זכרים מובסים חברתית כרונית. ההערכה של אפליה בין איום חברתי לבטיחות לעומת הכללה של תגובה מרתיעה מרחיבה את הקריטריונים התרגומי המשמשים לסיווג הקבוצה היחידה של בעלי חיים מובסים חברתית כרונית לתת-קבוצות עמידות ורגישות.

<table><tbody><tr><td>Arenas</td><td>Noldus, כלוב חברותיות, Wageningen, הולנד</td><td>https://www.noldus.com/applications/sociability-cage</td><td>תלת תאים, בצורת מלבן בגודל כולל של 60 ס"מ x&nbsp; 40 ס"מ, עשוי קירות אקריליים שקופים ורצפות חלקות</td></tr><tr><td>מצלמה להקלטת וידאו</td><td>Basler AG, Germany An der Strusbek 60-62 22926 Ahrensburg</td><td>&nbsp; ace Classic acA1300-60gc</td><td>אם אתה משתמש בתוכנית זיהוי אוטומטית, ודא שהמצלמות תואמות</td></tr><tr><td></td><td>מטרת מצלמה KOWA Kowa Optimed Deutschland GmbH Fichtenstr. 123 40233 דיסלדורף: LMVZ4411 | 1/1.8 אינץ' 4.4 ~ 11 מ"מ Varifokal Objektiv</td><td>Part-No. 10504</td><td></td></tr><tr><td>תוכנית זיהוי/טיימר&nbsp;</td><td>Noldus, EthoVision-XT, Wageningen, הולנד</td><td></td><td>ניתן להשיג זיהוי https://www.noldus.com/ethovision-xt באופן ידני (באמצעות טיימר או תוכנה לניקוד ידני) או באופן אוטומטי</td></tr><tr><td>כלובי דיור</td><td>ZOONLAB GmbH, Hermannstra&szlig; e 6, 44579 Castrop-Rauxel</td><td>3010010</td><td>כלובי סוג 2: 265 מ"מ x 205 מ"מ x 140 מ"מ (אורך x רוחב x גובה) כלומר 360 ס"מ ושטח תחתון. עשוי מפוליקרבונט (Makrolone&copy;) ופוליסולפון. המכסים עשויים נירוסטה. כלובים סטנדרטיים אירופיים לעד 5 עכברים (20&ndash; 25 גרם). ניתן לחיטוי עד 134 &deg; </td></tr><tr><td>C מארזי רשת&nbsp;</td><td>חלק מחבילת הזירה: Noldus, כלוב חברותיות, Wageningen, הולנד</td><td>https://www.noldus.com/applications/sociability-cage</td><td>כלוב אקרילי או מתכתי קטן בקוטר 100 מ"מ וגובה 200 מ"מ עם פתחים בגודל 10 מ"מ. שני מארזי רשת לכל זירה יעבדו אך ארבעה עדיפים (ראה נקודה 2.5 בפרוטוקול)</td></tr> <tr><td>קיר רשת</td><td>מתוצרת עצמית</td><td>N/A</td><td>אקריליק או מתכת, אחד לכל כלוב. הגודל תלוי בכלובים בהם נעשה שימוש. אסור לקירות לאפשר לשני בעלי החיים לקיים מגע פיזי</td></tr><tr><td>מטרות חברתיות: עכברים מהזנים CD-1 ו-129/Sv; עכברים מגדלים זכרים בדימוס</td><td>שסופקו על ידי צ'ארלס ריבר: שם הזן: CD-1&reg; IGS Mouse 129S2/SvPasCrl&nbsp;</td><td>Crl:CD1(ICR); 129S2/SvPasCrl&nbsp;</td><td>CD-1 ו-129/Sv מגדלים זכרים בדימוס, חד-ביתיים, חדשים (לא ידועים) ספציפיים לבעלי החיים המעניינים. אם מגדלים זכרים שפרשו אינם זמינים, אז זכרים מעל גיל שנה משני הזנים יספיקו</td></tr></tbody></table>

מבחן בטיחות איום חברתי חושף פנוטיפים הקשורים ללחץ פסיכו-סוציאלי

Social Threat-Safety Test Uncovers Psychosocial Stress-Related Phenotypes

לחץ חברתי הוא גורם מרכזי להתפתחות הפרעות נפשיות. כדי לשפר את הערך התרגומי של מחקרים פרה-קליניים, חוויית הלחץ החברתי והשפעתה ההתנהגותית על עכברים צריכה להיות דומה לבני אדם. תבוסה חברתית כרונית (CSD) משתמשת בסוג של לחץ חברתי הכולל התקפות פיזיות ואיומים חושיים כדי לגרום לתפקוד לקוי של הנפש הדומה להפרעות רגשיות אנושיות. כדי לחזק את המרכיב הפסיכו-סוציאלי של CSD, יושם פרוטוקול CSD של 10 ימים שבו התקפות פיזיות יומיות מתוקננות לשלושה פרקים של 10 שניות ואחריו שלב חושי של 24 שעות. לאחר השלב החושיהעשירי , פרוטוקול CSD מלווה בבדיקה התנהגותית מעודנת הנקראת מבחן בטיחות איום חברתי (STST). מבחני התנהגות לאחר לחץ צריכים לקבוע כיצד ובאיזו מידה השפיע גורם הלחץ החברתי על ההתנהגות. STST מאפשר לעכברים זכרים מובסים חברתית כרונית לקיים אינטראקציה עם 2 פרטים זכרים חדשים (מטרות חברתיות): מטרה חברתית אחת מהזן התוקף שבו נתקלו במהלך ימי CSD והשנייה מזן חדש. שניהם מוצגים בו זמנית בתאים שונים של זירת מבחן תלת קאמרית. המבחן מאפשר הערכה סימולטנית של התפתחות הימנעות חברתית כדי למדוד למידה מותנית מרתיעה מוצלחת ויכולת אפליה של איום חברתי-בטיחות. התפתחות ההימנעות החברתית כלפי שני הזנים משקפת תגובה מרתיעה כללית ולפיכך מדידה של רגישות ללחץ. בינתיים, התפתחות ההימנעות החברתית כלפי הזן התוקף בלבד משקפת אפליה בין איום לבטיחות ובכך מדד לחוסן מפני לחץ. לבסוף, היעדר הימנעות חברתית כלפי הזן התוקף משקף למידה מותנית מרתיעה לקויה. הפרוטוקול נועד לחדד את המודלים העכבריים המשמשים כיום של רגישות/חוסן ללחץ על ידי הכללת קריטריונים תרגומיים, במיוחד אפליה בין איום לבטיחות והכללה של תגובה מרתיעה, כדי לסווג קבוצה אחת של בעלי חיים מובסים חברתית כרונית לתת-קבוצות עמידות ורגישות, ובסופו של דבר לקדם גישות תרגום עתידיות.

מדד אינטראקציה חברתית כמדד לתגובה מותנית מרתיעה מדד אינטראקציה חברתית ≥1 משקף אינטראקציה חברתית גדולה יותר עם היעד החברתי בהתאמה בהשוואה לחקר מארזי הרשת הריקים. בתנאי בסיס, המוגדרים כאן כבעלי ניסיון לא מעורר תיאבון ולא מרתיע עם התכונות המאפיינות זן מסוים (כאן הן מטרות חברתיות לקבוצת הביקורת והן יעד חברתי 129/Sv לקבוצת הטיפול), רמות חברותיות שלמות משתקפות במדד אינטראקציה חברתית ≥1 עם אותו זן. בינתיים, בעקבות התנסות בהתניה מרתיעה חברתית (כאן טיפול CSD) עם זן מסוים (כאן זן הדייר, כלומר זן CD-1) וכך, כאשר...

מבחן בטיחות האיום החברתי מאפשר הערכה סימולטנית של התפתחות הימנעות חברתית כמדד ללמידה מותנית מרתיעה ויכולת אפליה בין איום חברתי לבטיחות, שתיהן משמשות לזיהוי פרטים רגישים ללחץ ועמידים ללחץ בתוך קבוצה אחת של עכברים זכרים מובסים חברתית כרונית.

Social stress is a major cause of the development of mental disorders. To enhance the translational value of preclinical studies, social stress experience ...

המחקר שלנו מבקש לחשוף את המנגנונים הבסיסיים של עמידות בפני לחץ. על ידי הבנת מנגנונים אלה, אנו יכולים להשתמש בהם כדי לפתח אסטרטגיות טיפול טובות יותר עבור הפרעות נפשיות הקשורות ללחץ ומניעה. המחקר שלנו פיתח מודל עכברים חדש עם תוקף פנים גבוה המאפשר ריבוד קבוצה אחת של עכברים לחוצים לפנוטיפים הקשורים לחוסן ורגישות המבוססים על מעגלי הפחד.כמו כן, אנו מספקים ראיות לקיומם של מנגנוני חוסן גלובליים. המחקר שלנו על עכברים לחוצים גילה שהם הציגו מאפיינים המעידים הן על חוסן והן על רגישות בבני אדם. באופן ספציפי, הם מראים יכולות שונות באפליית בטיחות איומים והיענות להכחדה, שהן תכונות מפתח הקשורות לחוסן.לפנוטיפים הקשורים לחוסן ולרגישות שזיהינו בעכברים יש תוקף פנים והם מבוססים על מעגלי הפחד. מעגלים חשמליים אלה שמורים מאוד בין מינים שונים, וניתן לטעון שהם אחד המעגלים הנחקרים ביותר. בתורו, זה מאפשר חקירות מכניסטיות שיש להן פוטנציאל לתרום לטיפול, פיתוח ואמצעי מניעה.נשתמש במודל החדש שלנו כדי להעמיק במנגנונים נוירוביולוגיים של חוסן ולהבין כיצד אנו יכולים לקדם חוסן באופן פעיל. בנוסף, נשתמש בניתוח אורך כדי לקבוע כיצד החוסן האישי מתפתח לאורך זמן.

social-threat-safety-test-uncovers-psychosocial-stress-related

Research

JoVE Journal

Behavior

התנהגות

מאמר זה מתאר את פרוטוקול עבור גרימת לחץ פסיכולוגי בקרב המשתתפים, אשר מאפשר לחוקרים למדוד פסיכולוגי, תגובות פיזיולוגיות נוירואנדוקריניים להדגיש בתוך משתתפים בודדים או בין קבוצות.

מבחן הלחץ החברתי טרייר פרוטוקול גרימת לחץ פסיכולוגי

סרטון זה מציג את הפרדיגמה תושב-הפולש בחולדות. בדיקה זו היא שיטה סטנדרטית למדידת תוקפנות מעליבה, התנהגות הגנתית ואלימות בסביבה טבעית למחצה. השימוש בפרדיגמה לניסויי לחץ חברתי מוסברת גם כן.

פרדיגמה התושב-פורץ: מבחן סטנדרטי לתוקפנות, אלימות ולחץ חברתי

מחקרים קודמים על הממד החברתי של לחץ התמקדו בשני משתנים חשובים: זהות חברתית ותמיכה חברתית. פרוטוקול זה מציג מניפולציה ניסויית יעילה של שני משתנים חברתיים אלה ומתאר את יישומם בפרדיגמת אינדוקציה סטנדרטית של מתח (Trier Social Stress Test).

הממד החברתי של מתח: ניסיון מניפולציות של תמיכה החברתית וזהות חברתית בחברת טרייר מתח מבחן

כאן, אנו מציגים פרוטוקול שעורר תגובתיות של קורטיזול במדגם אמריקאי מקסיקני פגיע, תוך שימוש בגרסה חדשה של מבחן המתח החברתי (TSER). דגימות רוק נאספו בתחילת, 15, 30, ו 45 דקות לאחר תחילת TSST. מחקר עתידי יכול לנצל את זה TSST שונה עם נוער פגיע.

מבחן שינוי חברתי של טריגר חברתי למבוגרים מתבגרים מקסיקנים אמריקנים פגיעים

כאן, אנו מציגים שיטה מעורבת מקורית שילוב של כמותיים בגישה איכותית לבחון באופן מדויק חוויות של המשתתפים במהלך במבחן הלחץ החברתי טרייר, טרייר שהמבחן הלחץ החברתי לקבוצות.

Enactive הגישה הפנומנולוגי במבחן הלחץ החברתי טרייר: מנקודת מבט של שיטות מעורב

הומו &amp; 1 Paleressompoulle פרסם מכשיר למידה אוטומטי (ALDM) נועד לבחון את יכולות הקוגניטיביות בודדות בקופים הנעים חצי חינם. המטרה העיקרית של הפרוטוקול שלנו היא להשתמש ברשת של יחידות מבחן ALDM ללמוד קוגניציה חברתית בפרימטים לא אנושיים.

הערכה של קוגניציה החברתית בפרימטים ללא אנושיים באמצעות רשת של מכשיר אוטומטי למידה ממוחשבת מערכות (ALDM) מבחן

מאמר זה מתאר פרוטוקול חדש למדידה כמותית של מוטיבציה חברתית בעכברים באמצעות התניה אופרנטית לתגמול חברתי. הפרוטוקול שימושי למדידת מוטיבציה חברתית במודלים של עכברים של אוטיזם והפרעות אחרות של התנהגות חברתית.

כימות מוטיבציה חברתית בעכברים באמצעות תניה אופרנטית

עד כה המחקר התמקד באסטרטגיות קוגניטיביות שאנשים מאמצים כדי להתמודד עם אי ודאות. מחקר זה בוחן במקום זאת דרך חווייתית להתמודדות עם אי ודאות ומציג סט של שיטות ניסיוניות המראות כיצד חווית הרכות ההפטית יכולה לשמש ככלי להתמודדות עם אי ודאות.

ניסוי מחקר בוחן כיצד אנשים יכולים להתמודד עם אי ודאות באמצעות תחושות לתחושה רכות

נוהל החיקוי המעורר הוקם כדי לבחון את התפתחות זיכרון הזיכרון בינקות ובגיל הרך. הליך זה נמצא בשימוש נרחב כדי לבסס בסיס איתן של אופי זיכרון הזיכרון בינקות ובילדות המוקדמת.

בחינת זיכרון כזכור בינקות לגיל הרך באמצעות פרדיגמה שהושרו חיקוי

אנו מציגים כמדריך חזותי כדי מחלת ההגנה התנהגויות חיתוך עלה נמלים, עם קליפים בודדים והגדרות הנלווה, מאויר בתרחיש של זיהום ניסיוני. המטרה העיקרית שלנו היא כדי לסייע לחוקרים אחרים לזהות התנהגויות הגנתית מפתח וכדי לספק הבנה משותפת למחקר עתידי בתחום זה.

מדריך חזותי ללמוד ההגנות התנהגותית כדי הפתוגן בפיגועי חיתוך עלה נמלים

למדו את מנגנוני החוסן ללחץ באמצעות מודל עכברים חדש המאפשר סיווג פנוטיפים של חוסן ופגיעות. השיטה מבוססת על מעגל הפחד ומספקת תובנות לטיפול בהפרעות נפשיות הקשורות ללחץ.

מבחן בטיחות איום חברתי חושף פנוטיפים הקשורים ללחץ פסיכו-סוציאלי

גלה סרטונים נוספים