Name: סריקה: שימוש בהדמיית תהודה מגנטית בילדים ערים בגילאי 3 עד 5 כדי להעריך את מבנה ותפקוד המוח (וידאו) | JoVE Journal
Uploaded: 2026-03-10T13:25:00.000+00:00
Duration: 7 min 31 s
Description: למד פרוטוקול MRI לילדים בגילאי 3–5 שנה כדי להעריך מבנה ותפקוד מוח. שיטות ההכנה הגמישות מגבירות שיעורי הצלחת הסריקה ואיכות הנתונים במחקרים נוירו-התפתחותיים.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

<ol><li>Zuk, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((White+matter+in+infancy+is+prospectively+associated+with+language+outcomes+in+kindergarten%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Cogn+Neurosci%22%5BJournal%5D)">White matter in infancy is prospectively associated with language outcomes in kindergarten.</a> Dev Cogn Neurosci. 50, 100973(2021).</li>
<li>Yu, X., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+connectivity+in+infancy+and+toddlerhood+predicts+long-term+language+and+preliteracy+outcomes%5BTitle%5D)+AND+%22Cereb+Cortex%22%5BJournal%5D)">Functional connectivity in infancy and toddlerhood predicts long-term language and preliteracy outcomes.</a> Cereb Cortex. 32 (4), 725-736 (2021).</li>
<li>Ghassabian, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Infant+brain+structures%2C+executive+function%2C+and+attention+deficit%2Fhyperactivity+problems+at+preschool+age.+A+prospective+study%5BTitle%5D)+AND+%22J+Child+Psychol+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Infant brain structures, executive function, and attention deficit/hyperactivity problems at preschool age. A prospective study.</a> J Child Psychol Psychiatry. 54 (1), 96-104 (2013).</li>
<li>Kanel, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neonatal+white+matter+microstructure+and+emotional+development+during+the+preschool+years+in+children+who+were+born+very+preterm%5BTitle%5D)+AND+%22eNeuro%22%5BJournal%5D)">Neonatal white matter microstructure and emotional development during the preschool years in children who were born very preterm.</a> eNeuro. 8 (5), (2021).</li>
<li>Barkovich, M. J., Li, Y., Desikan, R. S., Barkovich, A. J., Xu, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Challenges+in+pediatric+neuroimaging%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Challenges in pediatric neuroimaging.</a> NeuroImage. 185, 793-801 (2019).</li>
<li>Copeland, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Infant+and+child+MRI%3A+A+review+of+scanning+procedures%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Infant and child MRI: A review of scanning procedures.</a> Front Neurosci. 15, (2021).</li>
<li>Raschle, N. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Making+MR+imaging+child%27s+play+-+Pediatric+neuroimaging+protocol%2C+guidelines+and+procedure%5BTitle%5D)+AND+%22J+Vis+Exp%22%5BJournal%5D)">Making MR imaging child's play - Pediatric neuroimaging protocol, guidelines and procedure.</a> J Vis Exp. (29), e1309(2009).</li>
<li>Harrington, S. G., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Strategies+to+perform+magnetic+resonance+imaging+in+infants+and+young+children+without+sedation%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatr+Radiol%22%5BJournal%5D)">Strategies to perform magnetic resonance imaging in infants and young children without sedation.</a> Pediatr Radiol. 52 (2), 374-381 (2022).</li>
<li>Wellman, H. M., Carey, S., Gleitman, L., Newport, E. L., Spelke, E. S. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aWellman%2C+HM+%22The+child%27s+theory+of+mind%22">The child's theory of mind</a>. , The MIT Press. (1990).</li>
<li>Fivush, R., Hudson, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Knowing+and+remembering+young+children%5BTitle%5D)+AND+%22CUP%22%5BJournal%5D)">Knowing and remembering young children.</a> CUP. 8 (2), 222-223 (1990).</li>
<li>Ozernov-Palchik, O., Gaab, N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Tackling+the+%27dyslexia+paradox%27%3A+Reading+brain+and+behavior+for+early+markers+of+developmental+dyslexia%5BTitle%5D)+AND+%22Wiley+Interdiscip+Rev+Cogn+Sci%22%5BJournal%5D)">Tackling the 'dyslexia paradox': Reading brain and behavior for early markers of developmental dyslexia.</a> Wiley Interdiscip Rev Cogn Sci. 7 (2), 156-176 (2016).</li>
<li>Spencer, R. M. C., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Contributions+of+memory+and+brain+development+to+the+bioregulation+of+naps+and+nap+transitions+in+early+childhood%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Contributions of memory and brain development to the bioregulation of naps and nap transitions in early childhood.</a> Proc Natl Acad Sci. 119 (44), e2123415119(2022).</li>
<li>Ellis, C. T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Re-imagining+fMRI+for+awake+behaving+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Re-imagining fMRI for awake behaving infants.</a> Nat Commun. 11 (1), 4523(2020).</li>
<li>Olson, H. A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Utilizing+functional+neuroimaging+to+study+early+language+development%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Cogn+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Utilizing functional neuroimaging to study early language development.</a> Dev Cogn Neurosci. 76, 101641(2025).</li>
<li>Jiménez Sánchez, L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behind+the+scenes%3A+Using+movies+to+study+the+human+brain%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Young+Minds%22%5BJournal%5D)">Behind the scenes: Using movies to study the human brain.</a> Front Young Minds. 13, 1508144(2025).</li>
<li>Raschle, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+magical+art+of+magnetic+resonance+imaging+to+study+the+reading+brain%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Young+Minds%22%5BJournal%5D)">The magical art of magnetic resonance imaging to study the reading brain.</a> Front Young Minds. 8, 72(2020).</li>
<li>Fletcher, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effectiveness+of+training+before+unsedated+MRI+scans+in+young+children%3A+A+randomized+control+trial%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatr+Radiol%22%5BJournal%5D)">Effectiveness of training before unsedated MRI scans in young children: A randomized control trial.</a> Pediatr Radiol. 53 (7), 1476-1484 (2023).</li>
<li>Thieba, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Factors+associated+with+successful+MRI+scanning+in+unsedated+young+children%5BTitle%5D)+AND+%22Front+Pediatr%22%5BJournal%5D)">Factors associated with successful MRI scanning in unsedated young children.</a> Front Pediatr. 6, (2018).</li>
<li>Krause, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Active+head+motion+reduction+in+magnetic+resonance+imaging+using+tactile+feedback%5BTitle%5D)+AND+%22Hum+Brain+Mapp%22%5BJournal%5D)">Active head motion reduction in magnetic resonance imaging using tactile feedback.</a> Hum Brain Mapp. 40 (14), 4026-4037 (2019).</li>
<li>Vannest, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((FMRI+activation+in+language+areas+correlates+with+verb+generation+performance+in+children%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropediatrics%22%5BJournal%5D)">FMRI activation in language areas correlates with verb generation performance in children.</a> Neuropediatrics. 41 (5), 235-239 (2010).</li>
<li>Lukasova, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predictive+saccades+in+children+and+adults%3A+A+combined+fMRI+and+eye+tracking+study%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+One%22%5BJournal%5D)">Predictive saccades in children and adults: A combined fMRI and eye tracking study.</a> PLoS One. 13 (5), e0196000(2018).</li>
<li>Geng, F., Botdorf, M., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+behavior+shapes+the+brain+and+the+brain+shapes+behavior%3A+Insights+from+memory+development%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurosci%22%5BJournal%5D)">How behavior shapes the brain and the brain shapes behavior: Insights from memory development.</a> J Neurosci. 41 (5), 981-990 (2021).</li>
<li>Canada, K. L., Hancock, G. R., Riggins, T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Developmental+changes+in+episodic+memory+across+early-+to+mid-childhood%3A+Insights+from+a+latent+longitudinal+approach%5BTitle%5D)+AND+%22Memory%22%5BJournal%5D)">Developmental changes in episodic memory across early- to mid-childhood: Insights from a latent longitudinal approach.</a> Memory. 30 (3), 248-261 (2022).</li>
<li>Vanderwal, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Inscapes%3A+A+movie+paradigm+to+improve+compliance+in+functional+magnetic+resonance+imaging%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Inscapes: A movie paradigm to improve compliance in functional magnetic resonance imaging.</a> NeuroImage. 122, 222-232 (2015).</li>
<li>Pixar Animation Studios and Walt Disney Pictures. , Partly Cloudy. 
 <a target="_blank" href="https://www.pixar.com/partly-cloudy">https://www.pixar.com/partly-cloudy</a> (2009).</li>
<li>Segaert, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+suppression+of+repetition+enhancement%3A+A+review+of+fMRI+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">The suppression of repetition enhancement: A review of fMRI studies.</a> Neuropsychologia. 51 (1), 59-66 (2013).</li>
<li>Yates, T. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Hippocampal+encoding+of+memories+in+human+infants%5BTitle%5D)+AND+%22Science%22%5BJournal%5D)">Hippocampal encoding of memories in human infants.</a> Science. 387 (6740), 1316-1320 (2025).</li>
<li>Richardson, H., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+of+the+social+brain+from+age+three+to+twelve+years%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Development of the social brain from age three to twelve years.</a> Nat Commun. 9 (1), 1027(2018).</li>
<li>Richardson, H., Saxe, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+of+predictive+responses+in+theory+of+mind+brain+regions%5BTitle%5D)+AND+%22Dev+Sci%22%5BJournal%5D)">Development of predictive responses in theory of mind brain regions.</a> Dev Sci. 23 (1), e12863(2020).</li>
<li>Finn, E. S., Bandettini, P. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Movie-watching+outperforms+rest+for+functional+connectivity-based+prediction+of+behavior%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Movie-watching outperforms rest for functional connectivity-based prediction of behavior.</a> NeuroImage. 235, 117963(2021).</li>
<li>Raschle, N. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+characteristics+of+developmental+dyslexia+in+left-hemispheric+posterior+brain+regions+predate+reading+onset%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Functional characteristics of developmental dyslexia in left-hemispheric posterior brain regions predate reading onset.</a> Proc Natl Acad Sci. 109 (6), 2156-2161 (2012).</li>
<li>Honey, C. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+human+resting-state+functional+connectivity+from+structural+connectivity%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci%22%5BJournal%5D)">Predicting human resting-state functional connectivity from structural connectivity.</a> Proc Natl Acad Sci. 106 (6), 2035-2040 (2009).</li>
<li>Preti, M. G., Van De Ville, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Decoupling+of+brain+function+from+structure+reveals+regional+behavioral+specialization+in+humans%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Commun%22%5BJournal%5D)">Decoupling of brain function from structure reveals regional behavioral specialization in humans.</a> Nat Commun. 10 (1), 4747(2019).</li>
</ol>

<table><tbody><tr><td>ניטור MRI אינטגרטיבי בזמן אמת במסגרת (FIRMM)</td><td>טיורינג מדיקל</td><td>https://turingmedical.com/firmm/</td><td>תוכנת ניטור תנועה בזמן אמת שניתן להשתמש בה במהלך סריקות MRI</td></tr><tr><td>סורק MRI מדומה</td><td>MRA</td><td>https://www.mra1.com/</td><td>העתק לא ממוגנט של המכונה שיצילם את התמונות המבניות והפונקציונליות של מוח הילד</td></tr><tr><td>סורק MRI</td><td>סימנס</td><td>TrioTim: https://www.siemensmriequipment.com/siemens-magnetom-trio-a-tim-system-3t-mri-system/&nbsp; פריזמה: https://www.siemens-healthineers.com/magnetic-resonance-imaging/3t-mri-scanner/magnetom-prisma</td><td>המכונה האמיתית שתקבל את התמונות המבניות והפונקציונליות של המוח מהילד. המחקר הנוכחי השתמש בסורק Siemens MAGNETOM TrioTim ו-Siemens MAGNETOM Prisma Fit.&nbsp;</td></tr><tr><td>אוהל מנהרת משחק פופ-אפ PigPigPen לתינוקות או כלבים לפעוטות, בפנים ובפנים צעצועי חוץ לילדים, סט משחקים בחצר האחורית. (אדום, צהוב, כחול)</td><td>QC Toys (נרכש דרך אמזון)</td><td>ASIN: B08CX8CSHS https://www.amazon.com/Tunnel- Toddlers-Outdoor-Backyard-Playset /dp/B08CX8CSHS/ref=sr_1_1_sspa ?crid=TMOEHG3ZTIQE& dib=eyJ2I joiMSJ9.KGpH71dFbEqINLzxRIF4R T40fQjmYlf97lr28PSUQNzrTA9P-d FnIV1nntEtQZvzDwa6S-XD_oQSC fq9Edygmi7-8HNvzD5ViiGcUFK8-L hnMM4Cp9a9tFjFyjSdZ9XqnbHEiQQ q5-s840MGEibn9yiBcuegF5bTDqJ nN5lUYbSGH-miQpPrVX2aOUEUB QffUCJ2jBTGCkJkZkzuzg02Kp2Kv 6Xy2-v_viwbb0NL0xrUrraeP1RBF MONLgHdUy-ytWBY2nTBz7nQ_j0ks wk8boVM_K_dBGWbpYNb3rNXea IE. MyBdkK5mhRpPkVeiVrEUfyGhd uoejLoPKY0cU5vRyVY& dib_tag=se & מילות מפתח=fabric%2Bplay%2Btun nel& qid=1766335944& sprefix=%2C aps%2C67& sr=8-1-spons& sp_csd= d2lkZ2V0TmFtZT1zcF9hdGY& th=1</td><td>מנהרת משחק גלילית עשויה מבד שניתן להשתמש בה לחיקוי החוויות בזמן שהיו בסורק MRI&nbsp;</td></tr></tbody></table>

סריקה: שימוש בהדמיית תהודה מגנטית בילדים ערים בגילאי 3 עד 5 כדי להעריך את מבנה ותפקוד המוח

Scanning Dos and Don'ts: Using Magnetic Resonance Imaging in Awake Children Aged 3 to 5 Years to Assess Brain Structure and Function

Early childhood (3 to 5 years of age) is a period marked by significant changes in the brain. This development underlies age-related improvements in ...

scanning-dos-don-ts-using-magnetic-resonance-imaging-awake-children

Research

JoVE Journal

Neuroscience

מדעי המוח

למרות הגידול בשימוש הדמיה מבניים ותפקודיים בתהודה מגנטית (fMRI) בבני אדם, מחקר של אוכלוסיות ילדים צעירים עדיין מהווה אתגר. אנו מציגים על הידיים, צעד אחר צעד פרוטוקול וידאו כולל הנחיות קלינאים וחוקרים כוונה לבצע (ו) בדיקת MRI אצל ילדים צעירים.

ביצוע לשחק MR הילד הדמיה - פרוטוקול הדמייה ילדים, הנחיות נוהל

הופעתו של מערכות MEG בגודל לילדים צעירים פותח הזדמנויות חדשות ללמוד חשוב בהתפתחות המוח. המערכת החדשה, יחד עם פרוטוקול אשר מיישרת דרישות ניסיוני עם קיבולות של ילדים, יכול לשמש כדי לחקור תהליכים קוגניטיביים והשפה, ילדים בריאים ער בגילאי 3-6.

מדידה של תפקוד המוח Neuromagnetic ב טרום בית ספר לילדים עם מג בגודל מותאם אישית

טכניקות הדמייה כגון MRI פונקציונלי דימות מותח דיפוזי הפכו להיות שימושי יותר ויותר המאפיינת את גירעונות קוגניטיביים עצביים באוטיזם. בדיקה של קישוריות המוח באוטיזם ברמת הרשת יחד עם עיבודים לסריקה ילדים עם נכויות התפתחותיות מוצג.

לחקור את המוח באוטיזם באמצעות fMRI ו דימות מותח דיפוזי

אנו מתארים גישה חדשה לניתוח בו זמני של תפקוד מוח ומבנה באמצעות דימות תהודה מגנטיות (MRI). אנו מעריכים את מבנה מוח עם הדמיה ברזולוציה גבוהה דיפוזיה משוקללת וtractography סיבי חומר לבן. בניגוד המבני MRI הסטנדרטי, טכניקות אלה ייאפשרו לנו קשורים באופן ישיר לקישוריות האנטומי תכונות פונקציונליות של רשתות מוח.

שיתוף ניתוח של מבנה המוח ותפקודו באמצעות fMRI ודיפוזיה משוקללת הדמיה

מאמר זה מציג את פרוטוקול מחקר ידידותי לילדים שנועדו לשפר את איכות הנתונים על-ידי הפחתת התנועה הראש במהלך מגנטואנצפלוגרפיה רפואת ילדים (מג). אנחנו להכיר משפחות עם הסביבה מג, הרכבת ילדים נותרו עדיין באמצעות סימולטור מג, ולתקן על תנועת הראש שיורית חפצים באמצעות מערכת זיהוי תנועה ראש בזמן אמת.

תפקוד המוח לומד אצל ילדים באמצעות מגנטואנצפלוגרפיה

דימות תהודה מגנטית (MRI) על כלבים מרוסן ומרוסן הוא שיטה חדשה עם מספר יתרונות על הדמיה עם איפוק פיסי או כימי. פרוטוקול זה מציג שיטת הכשרה חסכונית המקטינה את ההכשרה בסביבת ה-MRI, שיכולה להיות יקרה ולמקסם את מאגר הנושאים הזמין עבור MRI תפקודי כלבים.

הדרכה כלבים עבור ער, הדמיה מגנטית תפקודית לא מרסן פונקציונלי

מוצג כאן פרוטוקול המציג קבוצה של משימות למידה סטטיסטיות ידידותיות לילדים המיועדות לבחון את הלמידה של ילדים של דפוסים סטטיסטיים זמניים על פני תחומים וmodalities חושי. המשימות המפותחות אוספות נתונים התנהגותיים באמצעות הפלטפורמה מבוססת האינטרנט ונתוני הדמיית תהודה מגנטית פונקציונלית (fMRI) המבוססת על משימות לבדיקת מעורבות עצבית במהלך למידה סטטיסטית.

מדידת למידה סטטיסטית על פני שיטות ותחומים בילדים בגיל בית הספר באמצעות פלטפורמה מקוונת וטכניקות הדמיה עצבית

במאמר זה, נבחן את ההשפעות של תלות המדינה הרלוונטיים חזותית על TMS המושרה phosphenic מצגות מניע.

המדינה תלות השפעות על TMS: מבט על התנהגות Phosphene מניע

דימות תהודה מגנטית (MRI) הפך לכלי פופולרי יותר ויותר לבחינת הפנוטיפ של עכברים שעברו שינוי גנטי. מאמר זה מדגים את שיטות הדרושים כדי להשיג תפוקה גבוהה phenotyping של עכברים שעברו שינוי גנטי באמצעות מרובות עכבר MRI.

מרובה עכבר Neuroanatomical תהודה מגנטית

המטרה של כתב היד הזה היא לחקור את ההיפוקמפוס ואת תת-השדות של ההיפוקמפוס באמצעות MRI. כתב היד מתאר פרוטוקול לפילוח ההיפוקמפוס וחמישה תת-מבנים של ההיפוקמפוס: קורנו אמוניס (CA) 1, CA2/CA3, CA4/פיתול משונן, שכבות רדיאטום/לקונוסום/מולקולר וסוביקולום.

ברזולוציה גבוהה In vivo פרוטוקול פילוח ידני לאדם בהיפוקמפוס תת תחומים באמצעות הדמיה בתהודה מגנטית 3T

למד פרוטוקול MRI לילדים בגילאי 3–5 שנה כדי להעריך מבנה ותפקוד מוח. שיטות ההכנה הגמישות מגבירות שיעורי הצלחת הסריקה ואיכות הנתונים במחקרים נוירו-התפתחותיים.

סריקה: שימוש בהדמיית תהודה מגנטית בילדים ערים בגילאי 3 עד 5 כדי להעריך את מבנה ותפקוד המוח

גלה סרטונים נוספים