Foraggiamento ottimale

ConcettiPreparazione dell’insegnanteProtocollo per gli studenti
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  1. Simulare il Foraggiamento con Habitat Artificiali e Prede
    • NOTA: I raccoglitori andranno a caccia di prede rappresentate dai fagioli borlotti in quattro secchi di riso con diverse densità di prede. Senza sapere quali siano queste densità, i raccoglitori devono ottenere il maggior numero possibile di prede nel minor tempo possibile.
    • ISPOSIZIONI: In questo esperimento, l'ipotesi sperimentale potrebbe essere che i raccoglitori cattureranno la maggior parte delle prede nel secchio a più alta densità di prede e trascorreranno anche la maggior parte del tempo a cercare cibo lì. L'ipotesi nulla sarebbe quindi che i raccoglitori cattureranno un numero uguale di prede in ogni secchio e che i raccoglitori trascorreranno la stessa quantità di tempo a cercare cibo in ogni appezzamento.
    • Per iniziare l'attività di foraggiamento, registra i nomi e il ruolo di ogni partecipante nella parte superiore del foglio di raccolta dati dello studente. NOTA: Prima di iniziare l'esperimento, il raccoglitore può familiarizzare con il processo di foraggiamento - i passaggi successivi sono un giro di pratica.
    • Il raccoglitore dovrebbe inginocchiarsi o sedersi davanti al secchio a densità media.
    • Una volta che il timer dice start, il raccoglitore può iniziare a cercare i fagioli borlotti che rappresentano la preda. Il raccoglitore può trascorrere tutto il tempo che vuole a foraggiare in questo secchio.
    • Una volta individuato un oggetto preda, il raccoglitore deve segnalare che ne è stato trovato uno e posizionare la preda nella tazza accanto al secchio.
    • Una volta che credono di aver acquisito la maggior parte delle prede nella patch, dovrebbero dire al timer di fermare il tempo e il giro di pratica è finito.
    • Per iniziare la simulazione vera e propria, il raccoglitore dovrebbe sedersi o inginocchiarsi davanti al secchio A.
    • Il timer deve essere pronto per avviare il cronometro.
    • Il registratore dovrebbe essere pronto a registrare l'ora in cui si trova ogni preda, oltre all'ora in cui il raccoglitore è arrivato e ha lasciato ogni secchio.
    • Quando tutte le parti sono pronte, il timer dovrebbe avviare il cronometro e dire "start", e il raccoglitore dovrebbe iniziare a cercare cibo. NOTA: Il cronometro percorrerà il resto del round per i secchi B e C.
    • Mentre il raccoglitore segnala di trovare i fagioli borlotti e li mette nella tazza accanto al secchio, il timer dovrebbe dire al registratore l'ora.
    • Il registratore dovrebbe quindi scrivere l'ora nel foglio di raccolta dati dello studente. Clicca qui per scaricare la Tabella 1
    • Una volta che il raccoglitore ha deciso di passare al secchio successivo, dovrebbe dire al timer "fatto" e iniziare a passare alla patch successiva.
    • Il registratore dovrebbe registrare l'ora in cui il raccoglitore è partito e l'ora in cui è arrivato al secchio B nel foglio di raccolta dati dello studente.
    • Ripeti la stessa procedura per i secchi B e C. Una volta che il raccoglitore ha completato l'attività, è il momento per il raccoglitore successivo di iniziare a utilizzare la stessa procedura.
  2. Risultati
    • Prima di eseguire qualsiasi analisi dei dati, rivedi il foglio di raccolta dati e compila i tuoi dati individuali per la preda catturata, il tempo di foraggiamento e il tempo di viaggio per ogni secchio nella tabella dei calcoli del tuo studente. Clicca qui per scaricare la Tabella 2
    • Dopodiché, calcola il tuo tasso di cattura individuale per ogni secchio dividendo il numero di prede catturate per la somma del tempo di foraggiamento e del tempo di viaggio e registra questi valori nella tua tabella. Tasso di cattura individuale = Numero di prede catturate / (tempo di foraggiamento + tempo di viaggio)
    • Per calcolare il tuo tempo di donazione o un GUT per ogni secchio, sottrai il tempo in cui l'ultima preda è stata acquisita dal momento in cui hai lasciato il secchio. GUT = secchio rimasto del raccoglitore di tempo - tempo dell'ultimo oggetto preda acquisito
    • Quindi, calcola il GUT medio per il tuo gruppo di foraggiamento e registra i valori nella tua tabella.
    • Infine, calcola il tuo GUT in scala per ogni secchio dividendo il GUT del secchio per il GUT medio del tuo gruppo. GUT scalato = Bucket GUT / Gruppo media GUT NOTA: Il GUT scalato consentirà di raggruppare i dati della classe in un secondo momento senza differenze nei singoli raccoglitori che distorcono i dati.
    • L'insegnante dovrebbe ora compilare i dati nel foglio di calcolo della classe. Clicca qui per scaricare la Tabella 3
    • Traccia un grafico a barre del numero medio di prede raccolte in ogni secchio. Sull'asse x, A dovrebbe rappresentare il secchio a bassa densità di prede, B dovrebbe rappresentare il secchio a media densità di prede e C il secchio ad alta densità di prede. Traccia l'asse y come il numero di prede catturate.
    • Successivamente, traccia il grafico del GUT in scala media della classe, dove l'asse x rappresenta i secchi con livelli variabili di densità di prede e l'asse y mostra i valori per il GUT in scala medio.
    • Traccia un terzo grafico del tempo medio trascorso a cercare cibo in ogni secchio.
    • Ora rivedi il Teorema del Valore Marginale (MVT) dal video dei concetti ed esamina i tre grafici che hai generato dai dati della tua classe. Prendi nota se i grafici sono conformi alle previsioni di MVT.

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