NOTA: I raccoglitori andranno a caccia di prede rappresentate dai fagioli borlotti in quattro secchi di riso con diverse densità di prede. Senza sapere quali siano queste densità, i raccoglitori devono ottenere il maggior numero possibile di prede nel minor tempo possibile.
ISPOSIZIONI: In questo esperimento, l'ipotesi sperimentale potrebbe essere che i raccoglitori cattureranno la maggior parte delle prede nel secchio a più alta densità di prede e trascorreranno anche la maggior parte del tempo a cercare cibo lì. L'ipotesi nulla sarebbe quindi che i raccoglitori cattureranno un numero uguale di prede in ogni secchio e che i raccoglitori trascorreranno la stessa quantità di tempo a cercare cibo in ogni appezzamento.
Per iniziare l'attività di foraggiamento, registra i nomi e il ruolo di ogni partecipante nella parte superiore del foglio di raccolta dati dello studente. NOTA: Prima di iniziare l'esperimento, il raccoglitore può familiarizzare con il processo di foraggiamento - i passaggi successivi sono un giro di pratica.
Il raccoglitore dovrebbe inginocchiarsi o sedersi davanti al secchio a densità media.
Una volta che il timer dice start, il raccoglitore può iniziare a cercare i fagioli borlotti che rappresentano la preda. Il raccoglitore può trascorrere tutto il tempo che vuole a foraggiare in questo secchio.
Una volta individuato un oggetto preda, il raccoglitore deve segnalare che ne è stato trovato uno e posizionare la preda nella tazza accanto al secchio.
Una volta che credono di aver acquisito la maggior parte delle prede nella patch, dovrebbero dire al timer di fermare il tempo e il giro di pratica è finito.
Per iniziare la simulazione vera e propria, il raccoglitore dovrebbe sedersi o inginocchiarsi davanti al secchio A.
Il timer deve essere pronto per avviare il cronometro.
Il registratore dovrebbe essere pronto a registrare l'ora in cui si trova ogni preda, oltre all'ora in cui il raccoglitore è arrivato e ha lasciato ogni secchio.
Quando tutte le parti sono pronte, il timer dovrebbe avviare il cronometro e dire "start", e il raccoglitore dovrebbe iniziare a cercare cibo. NOTA: Il cronometro percorrerà il resto del round per i secchi B e C.
Mentre il raccoglitore segnala di trovare i fagioli borlotti e li mette nella tazza accanto al secchio, il timer dovrebbe dire al registratore l'ora.
Una volta che il raccoglitore ha deciso di passare al secchio successivo, dovrebbe dire al timer "fatto" e iniziare a passare alla patch successiva.
Il registratore dovrebbe registrare l'ora in cui il raccoglitore è partito e l'ora in cui è arrivato al secchio B nel foglio di raccolta dati dello studente.
Ripeti la stessa procedura per i secchi B e C. Una volta che il raccoglitore ha completato l'attività, è il momento per il raccoglitore successivo di iniziare a utilizzare la stessa procedura.
