Selezione sessuale e scelta del compagno

ConcettiPreparazione dell'istruttoreProtocollo per Studenti
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  1. Simulazione di Classe di Selezione Sessuale
    • Nota: In questa attività, tu e i tuoi compagni di classe ritrarrete una popolazione che si riproduce sessualmente composta da un numero uguale di animali maschi e femmine. Simulerai diversi scenari di accoppiamento per determinare in che modo la qualità relativa, l'attrattiva, il sesso e l'impegno dei genitori influenzano la scelta del compagno e il successo riproduttivo. L'obiettivo di questa attività è massimizzare la tua progenie.
    • Ipotesi: Ci sono diverse ipotesi generali per il comportamento femminile e maschile per questa attività. La principale ipotesi sperimentale per il comportamento femminile è che le femmine si accoppino con maschi di alta qualità più frequentemente rispetto a quelli di bassa qualità, producendo un maggiore successo riproduttivo. L'ipotesi nulla è che le femmine non dimostreranno preferenza verso maschi di alta o bassa qualità in nessuno dei quattro cicli di accoppiamento. Per i maschi, un'ipotesi sperimentale è che i maschi con un punteggio visibile più alto avranno un maggiore successo riproduttivo. Un altro potrebbe essere che i maschi saranno più selettivi per le femmine negli scenari in cui si uniscono alle femmine per prendersi cura della prole rispetto agli scenari in cui non mostrano alcun impegno genitoriale. L'ipotesi nulla per il comportamento maschile potrebbe essere che i maschi non dimostreranno preferenza verso femmine di alta o bassa qualità in nessuno dei quattro cicli di accoppiamento.
    • Panoramica dell'attività: Per iniziare, a ogni studente verrà assegnato un sesso, nonché un punteggio relativo di qualità e attrattiva. Ricorda: l'obiettivo è massimizzare il tuo successo riproduttivo in ogni round. Lo fai accoppiandoti con partner della massima qualità possibile, che viene valutata su una scala da uno a tre, dove tre è il punteggio più alto possibile. I punteggi di attrattiva, che seguono il paradigma di punteggio descritto in precedenza, sono correlati alla qualità ma non prevedono esattamente il punteggio. Sebbene utili, non sono un modo perfetto per scegliere il miglior compagno. Se ti viene assegnato un titolare di carta d'identità maschile, avrai 16 gameti. Tuttavia, se ti viene assegnata una donna titolare di un documento d'identità, ne avrai solo quattro. Un accoppiamento riuscito si verifica quando uno spermatozoo e un uovo vengono ritagliati insieme e depositati nell'area di fecondazione.
    • Note - Regole dell'attività:
      • Le identità maschili e femminili assegnate per questi esperimenti non sono rappresentative delle identità di genere personali degli studenti.
      • La corsa non è consentita.
      • Non è consentito parlare.
      • I valori nascosti non possono essere condivisi, ma gli individui possono tentare di nascondere i propri punteggi visibili.
      • Rispetta lo spazio intorno a ogni individuo e rimani a un braccio di distanza.
      • La prole verrà conteggiata ai fini di un punteggio individuale solo se entrambi i gameti vengono ritagliati insieme con carta e lasciati cadere nell'area di fecondazione designata prima della fine del round di due minuti.
  2. Round 1 – Punteggio di Qualità Nascosto
    • Per iniziare la prima simulazione, prendi il portadocumenti a clip che ti è stato assegnato casualmente e assicurati che contenga quattro gameti se ti è stata assegnata una femmina o sedici gameti se un maschio. I maschi dovrebbero anche avere una striscia di carta bianca e due graffette.
    • Successivamente, i maschi dovrebbero ritagliare la striscia bianca di carta sopra il loro punteggio di qualità per nasconderla, ma mantenere visibile il punteggio di attrattiva.
    • Registra il tuo numero ID per il primo round nella tabella due. Clicca qui per scaricare la Tabella 2
    • Successivamente, aggancia il supporto ID e spostati nell'area di accoppiamento designata.
    • Quando l'istruttore dice di iniziare, puoi iniziare la simulazione di accoppiamento. Avrai esattamente due minuti per produrre il maggior numero possibile di prole. I maschi possono dare liberamente il loro sperma alle femmine e le femmine possono scegliere di usare questo sperma immediatamente dopo, dopo di che camminerebbero verso l'area di fecondazione e lo insegnerebbero a uno dei loro ovuli, oppure possono scegliere di aspettare fino a quando non ricevono altro sperma per farlo.
    • Una volta che i gameti sono stati depositati nell'area di fecondazione, le femmine possono riprendere l'accoppiamento.
    • Quando sono trascorsi i due minuti, tutti gli accoppiamenti devono cessare e tutti i gameti che non si trovano nell'area di fecondazione in questo momento non verranno conteggiati.
    • L'istruttore dovrebbe ora contare tutti gli accoppiamenti e registrare il numero degli individui che hanno prodotto ogni prole.
    • Ora, trova tutti i gameti che sono arrivati con il tuo portadocumenti e riconfezionali per il prossimo round.
  3. Round 2 – Punteggio di Attrattiva Nascosto
    • Per il secondo round, ottieni un nuovo titolare di ID assegnato casualmente e assicurati che contenga il numero corretto di gameti.
    • Successivamente, i maschi dovrebbero usare la graffetta e la striscia di carta bianca per nascondere il loro punteggio di attrattiva (invece del punteggio di qualità, che è stato trattato nel primo round).
    • Registra il numero ID della tua clip nella tabella due sotto il secondo round. Nota: il processo di simulazione dell'accoppiamento per il secondo round sarà lo stesso del primo round.
    • Spostati nell'area di accoppiamento designata e con l'istruttore per segnalare l'inizio del round. Come prima, i maschi possono dare via liberamente il loro sperma mentre le femmine sceglieranno di usarlo ora o aspettare spermatozoi diversi. Quando una femmina decide di fecondare un uovo, camminerà verso l'area di fecondazione e graffetterà i gameti insieme.
    • Procedi con la simulazione per due minuti, e al segnale dell'istruttore tutte le attività di accoppiamento dovrebbero interrompersi.
    • L'istruttore dovrebbe ora contare tutti gli accoppiamenti di questo secondo round.
    • Ora, trova e restituisci i gameti al tuo portadocumenti, quindi restituisci il supporto all'istruttore.
  4. Round 3 – Punteggi di Qualità e Attrattiva Visibili
    • Per la terza simulazione, dovresti di nuovo ottenere un nuovo porta ID a clip e verificare che contenga il numero appropriato di gameti. Registra il numero ID della tua clip nella tabella due.
    • Per questo round, lascia visibili sia i punteggi di attrattiva che di qualità sui documenti d'identità maschili. Nota: il processo di simulazione dell'accoppiamento per il terzo round sarà lo stesso dei due round precedenti.
    • Spostati nell'area di accoppiamento e attendi il segnale per iniziare la simulazione.
    • Una volta che l'istruttore avvia il timer e dà il segnale, inizia l'accoppiamento. Come prima, i maschi possono dare via liberamente il loro sperma alle femmine e le femmine possono usare lo sperma immediatamente o aspettare spermatozoi diversi. Anche in questo caso, gli ovuli fecondati contano solo se collocati nell'area di fecondazione.
    • Dopo il limite di tempo di due minuti, l'istruttore dovrebbe contare tutti gli accoppiamenti.
    • Ora, trova e restituisci i gameti al tuo titolare ID, quindi restituisci il supporto all'istruttore.
  5. Round 4 – Aumento delle cure parentali maschili
    • Nel round finale, i maschi lasceranno nuovamente visibili i loro punteggi di attrattiva e qualità.
    • Ottieni un supporto ID e assicurati che contenga il numero appropriato di gameti.
    • Aggancia il supporto ID e spostati nell'area di accoppiamento. Nota: Come prima, i maschi possono cedere liberamente il loro sperma alle femmine. Tuttavia, in questo round, una volta che una femmina sceglie di accoppiarsi con un maschio, sia il maschio che la femmina cammineranno verso l'area di fecondazione per agganciare i loro gameti insieme. Dopo aver posizionato i gameti ritagliati sul tavolo, sia gli attori maschi che le femmine possono tornare nell'area di accoppiamento.
    • L'istruttore dovrebbe segnalare l'inizio del round e iniziare il timer - a questo punto i partecipanti possono iniziare la simulazione.
    • Una volta scaduto il limite di tempo di due minuti, tutti gli accoppiamenti devono cessare.
    • L'istruttore dovrebbe contare tutti gli eventi di accoppiamento.
    • Trova e restituisci i gameti al tuo titolare del documento d'identità. Consegna il tuo documento d'identità all'istruttore e avvisalo se mancano gameti o forniture.
  6. Risultati
    • Per analizzare i dati generati durante le attività di accoppiamento, prima dividi in gruppi di quattro.
    • Raccogli i dati della classe dall'istruttore per UNO dei quattro turni di accoppiamento. Nota: In questa attività, c'erano diversi tipi di femmine e maschi distinti da lettere diverse. Questi tipi di lettere corrispondono a combinazioni specifiche di punteggi di qualità e attrattiva. Nei dati compilati, il numero medio di accoppiamenti e il successo riproduttivo sono già stati ordinati per tipo di lettera dall'istruttore.
    • Usa questi dati per generare quattro grafici per il round che ti è stato assegnato. Per prima cosa tracciate due grafici per il numero medio di accoppiamenti contro il tipo femmina e maschio.
    • Quindi traccia il successo riproduttivo per maschi e femmine rispetto al tipo maschile o femminile, fornendo un totale di quattro grafici.
    • Una volta completati questi grafici, ogni gruppo dovrebbe presentare i propri dati alla classe, assicurandosi di indicare l'ipotesi originale per il round assegnato e se l'ipotesi è stata confermata o meno.
    • Dopo che ogni gruppo si è presentato, discuti insieme i risultati complessivi dei quattro round.
    • Nota l'effetto che ha avuto nascondere il punteggio di qualità sulla qualità complessiva dei compagni scelti.
    • Nota come nascondere o rivelare il punteggio di attrattiva ha influenzato i risultati.
    • Discuti l'effetto dell'investimento dei genitori maschi sul numero e sulla qualità complessiva delle coppie di accoppiamento.

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