12.5
- [Narratore] Quando Gregor Mendel realizzò
degli incroci monoibridi con piante di piselli
che differivano per un unico carattere,
come il colore dei baccelli,
vide solo un fenotipo parentale
che spariva nella prima generazione filiale o F1.
Dopodiché, riappariva nella seconda generazione filiale
o F2,
il che significa che un fenotipo era dominante
sull'altro.
I figli col fenotipo dominante
rappresentavano il 75% della generazione F2,
mentre quelli col fenotipo recessivo
rappresentavano il 25%.
Dal suo esperimento, Mendel concluse
che doveva esserci un paio di particelle,
oggi conosciute come geni, responsabili
della trasmissione di ciascun carattere
da una generazione a quella successiva.
Mendel riassunse uno dei concetti chiave
alla base dell'eredità nella sua legge della segregazione,
che afferma che ogni organismo diploide
contiene due copie di ciascun gene, chiamate alleli,
che vengono segregate casualmente nei gameti
durante la meiosi.
Perciò, quando gli organismi si riproducono,
tutti i figli ricevono un allele da ciascun genitore.
Poiché la segregazione è casuale,
i genitori eterozigoti, che contengono due diversi alleli,
hanno un'uguale probabilità di trasmettere
l'allele dominante o quello recessivo.
E il rapporto fenotipico tre a uno osservato
in un incrocio tra due eterozigoti
dimostra la legge di segregazione.
Il 25% dei figli avrà
un genotipo omozigote dominante
e mostrerà il fenotipo dominante,
il 50% sarà eterozigote e mostrerà
il fenotipo dominante
e il 25% sarà omozigote recessivo
e mostrerà il fenotipo recessivo.
Durante l'incrocio delle piante di piselli, Mendel notò che uno dei tratti parentali a volte scompariva nella prima generazione di prole, chiamata gen…
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