8.2: Empatia

Empathy
JoVE Core
Social Psychology
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JoVE Core Social Psychology
Empathy

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02:34 min
February 12, 2020

Overview

Some researchers suggest that altruism operates on empathy. Empathy is the capacity to understand another person’s perspective, to feel what he or she feels. An empathetic person makes an emotional connection with others and feels compelled to help (Batson, 1991). Empathy can be expressed in several ways, including cognitive, affective, and motor. 

Empathy is often confused with pity and sympathy, which are different reactions to the situation of someone else or others. Pity is simply an acknowledgement of suffering, while sympathy goes another step forward—it is a feeling of care and concern for someone. However, sympathy does not involve a shared perspective or shared emotions.   

Research evidence supports that we clearly need empathy to promote kindness and cooperation (De Vignemont & Singer, 2006). However, a keen ability to respond to the mental states of observed others does not necessarily lead to prosocial behaviors. Devious individuals, such as psychopaths, may use these emotional abilities to trick their victims.

Development

Cognitive empathy, also known as theory-of-mind, begins to increase in adolescence and is an important component of social problem solving and conflict avoidance. According to one longitudinal study, levels of cognitive empathy begin rising in girls around 13 years old, and around 15 years old in boys (Van der Graaff et al., 2013). Teens who reported having supportive fathers with whom they could discuss their worries were found to be better able to take the perspective of others (Miklikowska, Duriez, & Soenens, 2011).

This text is adapted from OpenStax, Psychology. OpenStax CNX.

Transcript

In un contesto sociale, alcuni individui possono “vedere” o “sentire” altre persone, anche estranei con cui altrimenti eviterebbero di interagire, da una prospettiva e un livello di riconoscimento diversi, senza aggiungere i propri pregiudizi o auto-influenze.

Questo aspetto fondamentale delle interazioni sociali è chiamato empatia, la capacità di sperimentare e comprendere indirettamente l’affetto degli altri.

Ad esempio, quando l’empatizzante osserva qualcuno in lutto, forse per un animale domestico deceduto, può applicare un po’ di immaginazione e significato da un’esperienza riconoscibile per essere pienamente consapevole della sofferenza che l’altra persona sta attraversando.

Da un lato, sentire effettivamente la grave devastazione e la disperazione di quella persona è noto come empatia affettiva. In questo esempio, a causa del contesto avverso, il processo viene definito empatia negativa.

D’altra parte, per esprimere un’altra distinzione, l’empatia cognitiva, l’osservatore comprende le emozioni che qualcun altro sta provando attraverso il punto di vista di quella persona.

Data un’altra situazione, come scoprire che un amico ha vinto alla lotteria, lo spettatore può ora rispondere a stati mentali piacevoli, come la gioia, attraverso il processo di empatia positiva, sperimentando indirettamente le emozioni positive degli altri.

Sebbene l’empatia possa promuovere la gentilezza e la cooperazione nelle relazioni interpersonali, non porta necessariamente a comportamenti prosociali diffusi. Molti individui possono provare empatia solo per coloro che trovano attraenti o simili a loro. Inoltre, troppo può anche portare a un eccessivo senso di colpa e a un comportamento autodistruttivo nel generare.

Fortunatamente, una persona può deliberatamente alterare il livello di empatia con cui risponde, a seconda della situazione particolare e dello stile di regolazione delle emozioni.

Ad esempio, possono scegliere di coltivare le loro connessioni emotive con gli altri utilizzando compiti di assunzione della prospettiva. Cioè, fanno un passo in più per capire il motivo per cui una persona pensa e si comporta in un modo particolare e spiegare il loro punto di vista.

Oppure, nel caso in cui l’empatia possa infliggere danni personali, direttamente o indirettamente, possono scegliere di partecipare all’addestramento alla compassione, come le tecniche di meditazione che promuovono la gentilezza amorevole, sentimenti di benevolenza verso tutti gli esseri umani.

Key Terms and definitions​

  • Empathy - Capacity to understand another's perspective & feel what they feel.
  • Cognitive empathy - Also known as theory-of-mind, increases with adolescence.
  • Affective empathy - Emotional response that corresponds to the feelings of another.
  • Motor empathy - involves mirroring or mimicking the behaviors of others.
  • Altruism - Unselfish behaviours or actions done for the benefit of others.

Learning Objectives

  • Define Empathy – Understanding what empathy means (e.g., cognitive and affective empathy).
  • Contrast Cognitive vs Affective Empathy – Understand differences (e.g., response vs. understanding).
  • Explore Empathy Examples – scenarios of empathy in daily life (e.g., empathetic reactions to others' situations).
  • Explain Empathy Development – Detail the growth of empathy with maturity.
  • Apply Empathy in Context – Understand empathy's role in problem-solving and conflict resolution.

Questions that this video will help you answer

  • What is the difference between cognitive and affective empathy?
  • What is the role of empathy in problem-solving?
  • Does empathy develop with age and how?

This video is also useful for

  • Students – Understand how empathy fosters effective communication and problem-solving.
  • Educators – Provides a comprehensive framework on empathy for teaching social skills.
  • Researchers – Get insights into empathy’s influence on human behavior and development.
  • Psychology Enthusiasts – It provides a deeper understanding of empathetic thinking and emotions.